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常建唐詩(shī)《落第長(zhǎng)安》
常建的《落第長(zhǎng)安》充分刻畫了金榜無(wú)名的失望和痛苦，無(wú)顏歸家的無(wú)奈與悲傷。以下是小編分享的常建唐詩(shī)《落地長(zhǎng)安》，歡迎大家閱讀!
《落地長(zhǎng)安》
家園好在尚留秦，恥作明時(shí)失路人。
恐逢故里鶯花笑，且向長(zhǎng)安度一春。
【翻譯】
家園美好我還要留在秦地，恥于圣明時(shí)代仍是失意之人。回鄉(xiāng)擔(dān)心遭遇到鶯與花的嘲笑，那就暫且在長(zhǎng)安度過一個(gè)春天。
【鑒賞】
考場(chǎng)失意，千百年來就是讀書人心中永遠(yuǎn)的傷痛，無(wú)數(shù)士人在仕進(jìn)之旅中嘗盡辛酸。古往今來，不知有多少文人墨客將這種情緒訴諸筆端。常建的《落第長(zhǎng)安》和無(wú)名氏的《雜詩(shī)》就充分刻畫了金榜無(wú)名的失望和痛苦，無(wú)顏歸家的無(wú)奈與悲傷。
唐代詩(shī)人常建一生沉淪失意，《落第長(zhǎng)安》是他落第失意之作。本詩(shī)以設(shè)疑起句，詩(shī)人本來有個(gè)充滿幸福和溫馨的家，但不能回去，還要留在異地他鄉(xiāng)。這種設(shè)疑的手法，促使讀者往下讀。“恥”、“失路人”揭出了謎底——政治清明卻金榜無(wú)名，作者這個(gè)落榜之人只能無(wú)限羞愧。
作者不回家，是因?yàn)楹ε录亦l(xiāng)的花鳥會(huì)恥笑于他。從“鶯花笑”三個(gè)字可以充分感受到作者的羞愧之深。花鳥都會(huì)恥笑他，那么人會(huì)怎么樣?結(jié)果不言而喻。詩(shī)人在這里運(yùn)用擬人的手法移情于物，以虛寫實(shí)，用“鶯花笑”表現(xiàn)人的復(fù)雜情感，細(xì)膩而生動(dòng)，讓人回味無(wú)窮。
既然害怕遭人恥笑，那就不回去了吧。可有家哪能不回呢?對(duì)家園的思念又是那樣的深切!詩(shī)人落第后的沮喪和有家難歸的無(wú)奈在詩(shī)中表現(xiàn)得極為深切，我們仿佛聽到了作者的無(wú)聲嗚咽，這種壓抑的情感，更讓人同情，更能引起失意人情感的共鳴。
賞析
隋唐以后，科舉考試成了大多數(shù)封建士子的唯一仕進(jìn)之路。由于進(jìn)士科的地位重要，中不中進(jìn)士往往決定了一個(gè)人的命運(yùn)。詩(shī)人杜甫由于屢試不第，所以終生潦倒；章孝標(biāo)落第后，有一首歸燕詩(shī)：“舊梁危巢泥已落，今年礙向社前飛。連云大廈無(wú)棲處，更望誰(shuí)家門戶飛。”反映了落第舉子凄涼徬徨的心態(tài)。然而常建的這首詩(shī)不同，整個(gè)情緒是高亢的，表達(dá)了詩(shī)人發(fā)憤雪恥的決心，反映了開元盛世那蓬勃向上的時(shí)代氣息。
詩(shī)題是落第長(zhǎng)安，可是詩(shī)人卻從“家園”著筆寫起。第一句的意思是：我的家園依舊還在長(zhǎng)安附近的秦地。這突兀其來的起句，分明是在回答別人的疑問，人們都知道，進(jìn)士科競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，絕大多數(shù)應(yīng)試者要被淘汰，那些天南地北、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的落第者中，肯定有一大部分舉子客居長(zhǎng)安，以待明年再試的。杜甫為求功名就是困守長(zhǎng)安十年的。但是對(duì)于家在秦地的常建來說，滯留長(zhǎng)安顯得不合情理，可能會(huì)有外地的舉子向他發(fā)出了疑問：你大概遷徙到外地了吧。為什么不回家呢？所以詩(shī)人起句就先回答這一個(gè)問題，接下來再作解釋。
二、三兩句寫落第后的心理活動(dòng)。古人說“知恥近乎勇”。“恥”字表現(xiàn)了詩(shī)人承認(rèn)失敗、不甘心失敗的巨大勇氣。第三句的“笑”有歧義，有人解為嘲笑，意謂“托言鶯花笑人”。但這樣的話，結(jié)句就純屬消極躲避了。其實(shí)鶯花笑是鶯啼花開的意思。初唐岑羲有“花笑鶯歌迎帝輦，云披日霽俯皇川”的詩(shī)句。鶯花是春日里可供賞玩的代表景物，與結(jié)句“春”呼應(yīng)。古人說：“一年之計(jì)在于春”。詩(shī)人是說唯恐碰上故里鶯花爛漫的春光，因?yàn)樗菀子|起往日的游興而蹉跎歲月，進(jìn)而會(huì)造成再試不第的尷尬局面，故爾主動(dòng)回避。這是由“恥”轉(zhuǎn)生的危機(jī)感、恐懼心。
在這兩重心理活動(dòng)的基礎(chǔ)上，才有結(jié)句的決心：家在思恥而不返，“且在長(zhǎng)安度一春”。可想而知，這一春是客居求靜、閉門苦讀的一春。有道是：有志者事竟成，常建終于進(jìn)士及第，如愿以償。失敗是成功之母；結(jié)合常建生平理解這首詩(shī)，似乎可以領(lǐng)悟到一些人生的哲理。
創(chuàng)作背景
唐代的科舉考試科目中，進(jìn)士科最受社會(huì)重視，也最難考，一百人中只取一二名，所以當(dāng)時(shí)人把考中進(jìn)士比作“登龍門”。《唐詩(shī)紀(jì)事》說：“開元中，進(jìn)士唱尚書省，落第者至省門散去。”常建是開元十五年（727年）的進(jìn)士，這首詩(shī)是常建記載進(jìn)士及第前的一次考試而作。
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