迎新年詩歌小學生朗誦
小學生迎新年詩朗誦在新年帶來祝福啦，新年迎新春，在迎春花開的日子里，希望你的生活也像花兒一樣美麗!
日歷輕輕的翻開了新的一頁，
哦，新的一年伴著明媚的陽光，
悄悄走到了我們面前，
我們用歡呼雀躍的心
欣然享受著你帶來的心靈的愉悅;
新的一年啊，
你給我們孕育了
多少的期待多少的向往多少的渴望。
拋卻人生的憂煩，
甩掉心中的負擔，
我們輕裝待發(fā)，
用最燦爛的笑容迎接新的一年;
所有痛苦的憂傷的無奈的，
在今天這個日子，就讓它隨風而去，
相信明天陽光依舊燦爛，
堅信理想依舊與我們相伴。
唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望;
舞吧，舞出我們的青春，我們的陽光;
快樂向前，熱情奔放，
擁抱未來，放飛夢想;
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
讓我們攜手，擁抱更美好的明天。
迎新年詩歌小學生朗誦二
【老師】每當我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
【學生】每當我踏著晨光走進令民氣馳神往的講堂，一種無以言狀的沖動在我全身蕩漾。作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。我喜好每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們咀嚼著發(fā)明的興趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一同出發(fā)，我們要發(fā)明人生的光輝。元旦晚會詩歌朗誦稿
【學生】每當我踏著星光離開講堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們搏斗的詩行。
【老師】幾多次，孤燈伴我到深夜，為了某個題目，我冥思苦想，一座平地被征服，征服另一座平地又成為我新的夢想。
【老師】每當我踏著星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
【學生】老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您冷靜無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就未曾后悔過嗎?
生合這一天 市縣向導為實驗小學揭牌改名
泗陽教誨翻開了嶄新的篇章
女二：海納百川 故成其大
一種兼容并蓄 以人為本的胸懷元旦晚會詩歌朗誦稿
男 一：篤行思學 勤勞向上
一種審時度勢 敢為人先的風格
女一：會當凌絕頂 一覽眾山小
一種激揚文字 輔導山河的感情
生合： 從此 實小引領我們在人生的門路上孜孜以求 堅韌前行
師合：從此 拼搏和探索的道路上 閃爍著泗陽人民注目的毫光 刻寫著泗陽人民殷切的吩咐
男 二：韶光流轉 樹添新綠 一年的`韶光長久而漫長
從荒廢的平地到現(xiàn)在的清華樓、北大樓、藝術苑
從一支粉筆一塊黑板的簡易講堂到功效齊備的多媒體講堂
生合：全新的教誨理念 一流的師資步隊先進的辦理程度
女 二：西席滿意 學生滿意 家長滿意 是今日實小奮起的有力抓手
女 一：西席成名 學生成才 教誨成功 是嫡實小光輝的執(zhí)著追求
男 二：實小 故鄉(xiāng)因你而放飛了幾多美好的夢想元旦晚會詩歌朗誦稿
男 一：實小 泗陽因你而點燃了幾多熱切的盼望
師合：實小，您禍亂滔天盡顯英雄本色
生合：而您，在等待聲中正唱著奮進的歌 邁著矯健的步調出發(fā)了
迎新年詩歌小學生朗誦三
每敲響新年的鐘聲，
仿佛整個地球都在震動，
新年的鐘聲在我的心中轟鳴，
新年的鐘聲讓全人類沸騰!
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。
新年的鐘聲響徹五湖四海，
新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，
新年的鐘聲迎接新的云涌，
新年的鐘聲迎接新的明月，
新年的鐘聲迎接新的旭日東升!
新年的鐘聲迎接新的財富，
新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。
新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，
新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭!!
每當敲響新年的鐘聲，
這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，
青少年聽到這新年的`鐘聲，
高興的舉起雙手歡跳亂蹦。
中老年聽到這新年的鐘聲，
倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。
成功人士聽這新年的鐘聲，
再把新的奮斗目標鎖定。
處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，
悄悄的把那滾動的淚花擦凈。
新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，
新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。
看大海，望長空，
只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生!
回顧那新年的鐘聲，
年年歲歲都是無比的激動，
查看那已出場的人生畫卷，
一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，
時而站在低谷，時而攀上高峰，
時而捶胸頓足，時而笑語騰空。
享受著生活也在享受著競爭!
大千世界，云云眾生，
總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，
去滌蕩那心中的不平，
用新年鐘聲的震撼力，
向著最新的目標，發(fā)起新的進攻!
新年的鐘聲，猛勁響吧!可勁敲吧!
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶!!
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