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兩琴爭(zhēng)雄的散文
主胡亦稱越胡，從琴筒發(fā)出的聲音音質(zhì)音色，細(xì)膩脆亮 ，適合演奏越劇。你聽越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》選段“十八相送”，主人正在嫻熟操作：哆……來哆，來……嗦……發(fā)咪來，咪來哆，來咪，西啦嗦，啦哆嗦啦，西啦西來，西啦嗦……
二胡出音渾厚凝重，適合演奏歌曲，主人正在拉奏歌曲《真的好想你》：咪……嗦，來咪啦嗦哆，啦哆來咪嗦，西來啦嗦……
主胡炫耀自己說：“我的聲音是天籟之音，二胡無(wú)以倫比。”
二胡亦不甘示弱：“委婉低沉音色，更能反映岀悲涼凄然曲子之意境。主胡無(wú)法比擬。”
于是乎，各拉各的調(diào)兒，不成音樂，簡(jiǎn)直是擾人的噪音！
“我的音高你八度，悠揚(yáng)激越，鏗鏘有力。首當(dāng)其沖進(jìn)入聽眾耳朵……”主胡仰頭說道。
“哼，耐聽遠(yuǎn)聽隱隱約約欲斷又連，絲絲縷縷，如輕云飄浮。是我的魅力所在！”二胡低頭聽自己的聲音。
你一言我一語(yǔ)，兩琴爭(zhēng)得不可開交，各自皆目中無(wú)“琴”，陶醉欣賞自己，以貶低對(duì)方抬高自己為能事。這時(shí)走來 一位樂曲欣賞者：
“換位拉一曲聽聽”。
主胡主人便激情飽滿地演奏適應(yīng)二胡拉的曲子；二胡主人便操作適應(yīng)主胡拉的曲目。畢之，樂曲欣賞者說道：
“誰(shuí)都不好聽……與其說是來精神享受，倒不如說是受精神折磨！”
兩琴默然無(wú)語(yǔ) 一會(huì)兒，又拉起原先的'……心想這回……
可是樂曲欣賞者還是覺逆耳難聽，仍作以上如是說吶！并添了一句：“更加痛心折磨人矣！”
“那你要欣賞的是什么？”兩琴情不自禁異口同聲。
“既不欣賞主胡……也不欣賞二胡……”
“那就走你的吧……”主胡先說。
“你走……”二胡后道。
“不！我要欣賞你們的合奏……”
“我要主胡獨(dú)奏！”
“二胡獨(dú)奏！”
兩琴又開始爭(zhēng)論起來……
“好了，別吵吵。不妨共同演繹一曲《化蝶》見效果……”
“咪嗦啦，哆來啦哆來啦哆嗦，嗦哆啦嗦咪嗦來，來來咪西啦，嗦啦哆來，咪哆啦嗦啦哆嗦……”優(yōu)美抒情而舒緩的旋律，隨著主胡引領(lǐng)，二胡恰到好處進(jìn)入，開始了二重奏，聲音一高一低渾然一體，充分體現(xiàn)了梁兄故事中的相愛、抗婚和化蝶的情節(jié)，淋漓盡致表現(xiàn)出青年男女的忠貞愛情至死不渝的意境。
樂曲欣賞者，嘆為“聽”止。
重復(fù)的旋律再次響起：“咪嗦啦，哆來啦哆來啦哆嗦，嗦哆啦嗦咪嗦來，來來咪西啦，嗦啦哆來，咪哆啦嗦啦哆嗦……”尾聲將至表達(dá)的是：
……沖刷著之前的黑暗，帶給人們一種回歸自然的感覺，讓人看見祝英臺(tái)與梁山伯的靈魂在天宇下化成蝴蝶，在蒼穹中凄然地飛舞……
“真是精神饕餮大餐啊！把我引進(jìn)到一個(gè)傳說中去，體會(huì)了一次美好的藝術(shù)享受……”樂曲欣賞者由衷感言。
“咱倆從今往后，要像這對(duì)蝴蝶比翼雙飛在人間……”兩琴終于悟出了真諦。
樂曲欣賞者讓他倆再一次共同攜手演繹一邊：
“咪嗦啦，哆來啦哆來啦哆嗦，嗦哆啦嗦咪嗦來，來來咪西啦，嗦啦哆來，咪哆啦嗦啦哆嗦……”
優(yōu)美和諧的主旋律久久飄蕩在空中，直至天際……
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