《孫權(quán)勸學(xué)》與《顏回早死》比較閱讀答案

    時(shí)間:2024-08-15 01:22:39 勸學(xué) 我要投稿
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    《孫權(quán)勸學(xué)》與《顏回早死》比較閱讀答案

      [甲]權(quán)曰:孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!蒙曰:士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!

    《孫權(quán)勸學(xué)》與《顏回早死》比較閱讀答案

      [乙]回年二十九,發(fā)盡白,蚤死。孔子哭之慟,曰:自吾有回,門人益親。魯哀公問(wèn):弟子孰為好學(xué)?孔子對(duì)曰:有顏回者好學(xué),不遷怒,不貳過(guò)。不幸短命死矣,今也則亡。

      【:回:顏回,又稱顏淵,是孔子的弟子。蚤:同早。慟:哀痛之至。貳:重復(fù)。亡:同無(wú)。】

      1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

      ⑴孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!(     )   ⑵即更刮目相待(     )

      ⑶門人益親(     )                 ⑷不遷怒,不貳過(guò)。(     )

      2.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

      ⑴卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!

      譯:

      ⑵不遷怒,不貳過(guò)。

      譯:

      3.請(qǐng)寫出與[甲]段文字相關(guān)的成語(yǔ)。你還知道與好學(xué)相關(guān)的成語(yǔ)嗎?請(qǐng)舉一例。

      答:                                                           (2分)

      4.讀了[甲]、[乙]兩段文字,你有何感想?(2分)

      答:

      參考答案:

      1.⑴研究  ⑵重新  ⑶更加  ⑷轉(zhuǎn)移

      2.⑴你如今的才干謀略,已不再是過(guò)去的東吳呂蒙可相比的了!

      ⑵(顏回)從不把脾氣發(fā)到別人的身上,也不重犯同樣的錯(cuò)誤。

      3.士別三日,刮目相待   吳下阿蒙   鑿壁偷光   程門立雪

      4.示例:[甲]段文字寫呂蒙聽從孫權(quán)的勸告努力學(xué)習(xí),由一介武夫變成一名儒將,從而闡明了學(xué)習(xí)對(duì)健全人格的作用。

      [乙]段文字告訴我們顏回學(xué)習(xí)不遷怒,不貳過(guò),被孔子稱贊,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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