故鄉魯迅閏土

    時間:2024-09-20 16:20:29 魯迅 我要投稿
    • 相關推薦

    故鄉魯迅閏土

      《故鄉》是現代文學家魯迅于1921年創作的一篇短篇小說。  以下是小編精心整理的故鄉魯迅閏土,希望對大家有所幫助。

    故鄉魯迅閏土

      閏土,魯迅小說《故鄉》中的人物,現實原型章閏水。作者在文中著力塑造了閏土少年和中年的形象,給予了對勞動人民深切的同情。

      少年閏土是一個富于表現力的少年,是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達的少年。少年“我”的知識像是從書本當中獲得的,少年閏土的知識則是從大自然中,從自己的生活實感中獲得的。他生活在大自然中,生活在自己的生活中,他比少年“我”更像一個語言藝術家。他的語言多么生動,多么流暢,多么富有感染力啊!它一下子就把少年“我”吸引住了,并給他留下了至今難以磨滅的印象。但這個富于生命力和表現力的少年閏土,到了現在,卻成了一個神情麻木、寡言少語的人。“只是覺得苦,卻又形容不出。”為什么他在少年時就能有所感而又形容得出。現在卻形容不出了呢?因為“那時是孩子,不懂事”,但“不懂事”的時候是一個活潑潑的人,現在“懂事”了,卻成了一個“木頭人”了。這是為什么呢?因為這里所說的“事”,實際是中國傳統的一套封建禮法關系,以及這種禮法關系所維系著的封建等級觀念。

      閏土是生活在重壓下的純樸善良的貧苦人民的代表,魯迅為他寄予了深厚的同情。

      外貌對照:

      少年閏土:"一個十一二歲的少年","紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈"——淳樸天真、可親可愛;

      中年閏土:"先前的紫色的圓臉,已經變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像父親一樣,周圍都腫得通紅","頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著","那手也不是我所記得的紅活圓實的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了"。

      動作、對話對照:

      少年閏土:雪地捕鳥,月夜刺碴,"心里有無窮無盡的希奇的事"——聰明勇敢、活潑開朗;

      4個省略號(5處對話)說明閏土心里有無窮無盡的希奇的事,說也說不完。

      中年閏土:說話前的神態是"歡喜——凄涼——恭敬";他說了七句話,前六句用斷斷續續的話表達自己的心情和謙恭,最后一句還是用斷斷續續的話訴說自己的苦狀;說話后的神態是"只是搖頭,臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動,仿佛石像一般"。

      對"我"、對生活的態度前后對照:

      對我:

      少年閏土:"只是不怕我","不到半日,我們便熟識了"。——情真意切,親密無間;

      中年閏土:恭敬地叫"老爺",要水生"給老爺磕頭",認為少年時的"哥弟稱呼"是"不懂事",不成"規矩"。——被封建禮教牢牢束縛。

      對生活:

      少年閏土:捕鳥、看瓜、刺碴、拾貝、觀潮……——天真活潑、對生活充滿熱情和希望。

      中年閏土:揀了"一副香爐和燭臺"。—— 將希望寄托于神靈。

      淺談魯迅《故鄉》的抒情線索

      近幾年的教學實踐,使我體會到,分析《故鄉》時,抓住其抒情線索,不僅教師容易講授,學生易于理解,而且在加深體味魯迅先生的寫作意旨方面也能收到事半功倍的效果。

      《故鄉》寫于1921年1月,它深刻地反映了辛亥革命前后災難深重的舊中國農村日趨凋敝、農民生活日益破產的歷史真實。

      按常規的講析法,這篇小說以“我”回故鄉的活動為線索,依照時間順序,根據“回故鄉——在故鄉——離故鄉”的情節安排將作者的所見所聞所憶所感,著重剖析“在故鄉”遇見的人和事。這樣講析誠然無可非議。但筆者認為:在理清這條明線的同時,還必須突出講好一條被忽視的抒情線索——這是一條暗線,但又是主線。

      文章開頭,作者在描寫了家鄉蕭條冷落的景象之后,緊接著有一段精彩的感情獨白:

      “我所記得的故鄉全不如此。我的故鄉好得多了。但要我記起他的美麗,說出他的佳處來,卻又沒有影像,沒有言辭了。仿佛也就如此。于是我自己解釋說:故鄉本也如此——雖然沒有進步、也未必有如我所感的悲涼,這只是我自己心情的改變罷了。”

      這一段感情獨白,是貫串全文的一條線,它統領全篇。我們可以這樣來簡化一下:

      全不如此……也就如此……本也如此

      (悲涼凄楚)(失望疑惑)(無可奈何)

      這段文字巡回跌宕,叫人蕩氣回腸,表現了作者變幻不定、動搖懷疑、悲涼而又無可奈何的思想情感。這不僅是魯迅早期民主思想的真實反映,而且很大程度上表現了當時知識分子階層彷徨的心緒。

      再看“在故鄉”這一部分,作者突出地寫了三個人(實際是兩個人):

      第一個是少年閏土活潑可愛的形象。作者寫了“藍天,圓月,沙地,西瓜”寫了“圓臉,氈帽,銀項圈”,還寫了“捉鳥,刺猹,揀貝殼”,通過對童年時代的美好回憶,作者發自內心地寫道:“似乎看到了我的美麗的故鄉了。”讀到這里,我們再對照開頭描寫的故鄉破敗冷落的景象,對作者呼出的“全不如此”的慨嘆能不由衷地共鳴嗎?

      接下去,便是楊二嫂的出現。20年前,人稱“豆腐西施”的楊二嫂憑著艷姿粉黛招徠顧客,本是社會的畸型兒。20年后,她成了“細腳伶仃的圓規”,變得舌尖嘴利,貪小潑辣,“西施”之名未絕,但小市儈習性更加惡劣。作者發出了“我愕然了”的驚嘆,可見其“失望,疑慮”之情何等濃烈。故鄉20多年“也就如此”罷了。

      等到我們看到了一張“臉色灰黃,皺紋很深,眼睛腫得通紅”的面孔,見到了“頭戴一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索”,“手又粗又笨而且開裂,象是松樹皮”一樣的“木偶”人——中年閏土時,聽到他叫一聲“老爺……”時,我們也禁不住隨著作者“打了一個寒噤”。美好的記憶一下子破碎了,故鄉可愛的影子也茫遠了。故鄉“本也如此”:一直在制造無數的悲劇,人依然愚昧麻木,社會仍是世態炎涼,我們怎又不隨著作者“非常的悲哀”的憂傷情感而欲淚又止呢?

      這一部分中的三個人的典型形象描寫,完全是按照第一部分中的感情獨白而刻意選取,精心設計的,成了感情線索的最好注腳。現在我們不妨來簡略地歸并一下:

      文章第三部分“離故鄉”的三個小節,既是抒情,又是議論。作者由現實生發開去,發出了無限的感慨,隨著抒情的調子,把主題升華到一個新的深的高度。

      文中寫道:“我在走我的路。……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦輾轉而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活,為我們所未經生活過的。”

      這里作者抒發了對現實強烈不滿,希望有新的生活的熾熱感情。

      但,他又接下去寫道:“我想到希望,忽然害怕起來了……”他覺得閏土崇拜偶像,過于愚昧;他擔心希望落空而動搖不安。這種情感上的回旋,反復,實在令人回味沉思。

      文末在重新寫“碧綠的沙地”,“深藍的天空”,“金黃的圓月”后,作者詠嘆道:“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路。其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”這激昂充實的感情,富有哲理的啟迪,號召人們團結抗爭的熱烈情緒已透過紙背,脫穎而出。主題思想的揭示水到渠成,瓜熟蒂落,不言自明。

      在第一部分感情總線索的指導下,最后三小節中作者的情感已有了新的飛躍,大致是這樣的狀況

      綜上簡述,筆者認為,”講析《故鄉》抓住這條抒情的線索,不僅容易講授文章的內涵意義,而且還可以引導學生欣賞魯迅先生獨具匠心的藝術構思,這對于學好名家名篇也許有一些實際意義。

    【故鄉魯迅閏土】相關文章:

    魯迅的《少年閏土》原文08-14

    少年閏土閱讀答案03-11

    課文少年閏土解讀12-24

    《少年閏土》課文原文03-15

    《少年閏土》的主要內容12-01

    《少年閏土》課文內容10-24

    故鄉魯迅教案03-24

    魯迅的故鄉賞析05-26

    少年閏土主要內容概括12-02

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲日韩高清在线亚洲专区2021 | 人人做人人爱在碰一区三区 | 最新亚洲精品视频在线 | 亚洲国产天堂久久综合 | 又大又粗又猛免费视频久久 | 亚洲精品视频久久久久久 |