初中語文文言文《陋室銘》復(fù)習(xí)

時(shí)間：2024-10-03 13:49:42 陋室銘我要投稿

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　　初中語文文言文復(fù)習(xí)：陋室銘

初中語文文言文《陋室銘》復(fù)習(xí)

　　一、解釋詞的含義

　　山不在高，有仙則名：出名。水不在深，有龍則靈：靈驗(yàn)，神奇。斯是陋室：此，這。惟吾德馨：品德高尚。談笑有鴻儒：大儒，博學(xué)的人。往來無白丁：沒有什么學(xué)問的人。無絲竹之亂耳：這里指奏樂的聲音。絲指弦樂器，竹指管樂器。亂：使……亂。無案牘之勞形：案牘：官府的文書。勞形：使身體勞累。何陋之有?何：什么。

　　二、理解性背誦：

　　1.《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因：惟吾德馨

　　2.文章點(diǎn)明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。

　　3.文中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。

　　4.表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。

　　5.用比喻贊美“陋室”的句子是：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。

　　6.《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：孔子云：何陋之有?

　　7.作者在文中結(jié)尾把自己與古代賢士相比，表現(xiàn)出了他的高尚情趣的一句話是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

　　8.《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。

　　9.文中表現(xiàn)作者對(duì)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語句是：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

　　10.表現(xiàn)陋室主人高雅生活的句子：調(diào)素琴，閱金經(jīng)。

　　11.點(diǎn)明主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。

　　12.本文開頭起興，以虛襯實(shí)的句子：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。

　　三、回答下列問題：

　　1.本文寫法：托物言志 2.作者情感：高潔傲岸，安貧樂道。

　　3.本文對(duì)偶句：①苔痕上階綠，草色入簾青。②談笑有鴻儒，往來無白丁。③調(diào)素琴，閱金經(jīng)。④南陽諸葛廬，西蜀子云亭。

　　4.《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因是什么?斯是陋室，唯吾德馨

　　5.《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是?苔痕上階綠，草色入簾青。

　　6.《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是：孔子云：何陋之有?

　　7.《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。

　　8.本文表達(dá)了作者怎樣的志趣(情懷)：表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的志趣。

　　9.作者從哪幾方面來寫陋室不陋?

　　答：從陋室的自然環(huán)境優(yōu)美、室中往來人物不俗、陋室主人生活情趣的高雅三方面來寫陋室不陋。

　　四、開放性試題

　　“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，后成為一種文體。人們經(jīng)常用“座右銘”來激勵(lì)鞭策自己。請(qǐng)你從平時(shí)積累的古詩文中寫出一則有關(guān)學(xué)習(xí)方面的“座右銘”。示例：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。/少壯不努力，老大徒傷悲。

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