《蘭亭集序》高考知識點整理

時間：2024-08-23 05:17:12 蘭亭集序我要投稿

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《蘭亭集序》高考知識點整理

　　(一)通假字

《蘭亭集序》高考知識點整理

　　1.趣舍萬殊(“趣”通“趨”，意為“往、取”)

　　2.亦由今之視昔(“由”通“猶”，意為“像”)

　　(二)詞類活用

　　A.形容詞作名詞：

　　1.群賢畢至(賢，意為“有才有德的人”)

　　2.少長咸集(少長，意為“少者”)

　　3.無絲竹管弦之盛(盛，意為“熱鬧的場面”)

　　B.名詞作動詞：

　　1.一觴一詠(觴，意為“喝酒”)

　　C.形容詞作動詞：

　　1.齊彭殤為妄作(齊，意為“相同看待”)

　　(三)古今異義詞

　　1.是日也(是，古義：指代詞“這”|今義：指判斷動詞“是”)

　　2.茂林修竹(修，古義：長|今義：指修建處理)

　　3.所以游目騁懷(所以，古義：指用來|今義：表因果關系連詞)

　　4.信可樂也(信，古義：指確定|今義：指書信)

　　5.向之所歡(向，古義：指過去|今義：指方向)

　　6.列坐其次(次，古義：指旁邊|今義：指數次，從次)

　　7.及其所之(及，古義：指等到|今義：表并列關系連詞，和)

　　8.曾不知老之將至(曾，古義：指竟然|今義：指曾經)

　　(四)一詞多義

　　1.之：

　　所之既倦(動詞，意為“往”，到達)

　　以之興懷(代詞)

　　夫人之相如(取消句子獨立性)

　　極視聽之娛(結構助詞，的)

　　2.修：

　　茂林修竹(意為“高”)

　　況修短隨化(長，修短指壽命長短)

　　乃重修岳陽樓(意為“修建”)

　　修守戰之具(意為“整治治辦”)

　　3.雖：

　　雖趣舍萬殊(雖然，連詞)

　　雖世殊事異(即使，連詞)

　　4.于：

　　會于會稽山陰之蘭亭(意為“在”，連詞”)

　　欣于所遇(意為“對”，介詞)

　　終期于盡(意為“到”，介詞)

　　5.以：

　　引以為流觴曲水(意為“把”，介詞)

　　亦足以暢敘幽情(意為“用來”，介詞)

　　猶不能不以之興懷(意為“因”，介詞)

　　(五)特殊句式

　　A.判斷句：

　　①死生亦大矣。(語意山構成判斷)

　　B.倒裝句：

　　1.狀語后置：

　　①會與會稽山陰之蘭亭。

　　②當于欣于所遇。

　　③終期于盡。

　　④不能喻之于懷。

　　2.定語后置：

　　①仰觀宇宙之大。

　　②俯察品類之盛。

　　C.省略句：

　　①(大家)列坐(于)其次。

　　②(大家)引(之)以為流觴(之)曲水。

　　③晤言(于)一室之內。

　　④放浪(于)形骸之外。

　　【原文翻譯】

　　永和九年，即癸丑年，三月之初，(名士們)在會稽郡山陰縣的蘭亭聚會，到水邊進行消災求福的活動。許多有聲望有才氣的人都來了，有年輕的，也有年長的。這里有高大的山和險峻的嶺，有茂密的樹林和高高的竹子，又有清水急流，(在亭的)左右輝映環繞。把水引到(亭中)的環形水渠里來，讓酒杯飄流水上(供人們取飲)。人們在曲水旁邊排列而坐，雖然沒有管弦齊奏的盛況，(可是)一邊飲酒一邊賦詩，也足以痛快地表達各自幽雅的情懷。這一天，天氣晴朗，和風輕輕吹來。向上看，天空廣大無邊，向下看，地上事物如此繁多，這樣來縱展眼力，開闊胸懷，窮盡視和聽的享受，實在快樂啊! 人們彼此相處，一生很快就度過。有的人喜歡講自己的志趣抱負，在室內(跟朋友)面對面地交談;有的人就著自己所愛好的事物寄托情懷，不受任何約束，放縱地生活。盡管人們的愛好千差萬別，或好靜，或好動，也不相同，(可是又都有這樣的體驗：)當他們對所接觸的事物感到高興時，一時間很自得，快樂而自足，竟不覺得衰老即將到來;待到對于自己所喜愛的事物感到厭倦，心情隨著當前的境況而變化，感慨油然而生，以前感到歡快的事頃刻之間變為陳跡了，仍然不能不因此感慨不已，何況人壽的長短隨著造化而定，最后一切都化為烏有。古人說：“死和生也是件大事啊!”怎能不悲痛呢? 每當我看到前人發生感慨的原由，(跟我所感慨的)如同符契那樣相合，總是面對著(他們的)文章而嗟嘆感傷，心里又不明白為什么會這樣。(我)這才知道，把生和死同等看待是荒誕的，把長壽和短命同等看待是妄造的。后人看待今天，也像今人看待以前一樣，真是可悲啊!因此我—一記下參加這次聚會的人，抄錄了他們的詩作。盡管時代不同情況不同，但人們的情致卻是一樣的。后代的讀者讀這本詩集也將有感于生死這件大事吧。

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