小學(xué)課文瀑布課件

    時(shí)間:2024-11-10 06:23:12 課文大全 我要投稿
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    小學(xué)課文瀑布課件

      導(dǎo)語(yǔ):瀑布是一種很美妙的自然景觀(guān),相信很多同學(xué)都親眼見(jiàn)到過(guò)瀑布,有的同學(xué)可能是在電視或其他畫(huà)面上見(jiàn)過(guò)。以下小編為大家介紹小學(xué)課文瀑布課件文章,歡迎大家閱讀參考!

    小學(xué)課文瀑布課件

      教學(xué)目標(biāo)

      1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,并會(huì)規(guī)范、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)。

      2.能正確、流利、有感情地讀背詩(shī)歌,積累優(yōu)美詞句。

      3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)瀑布的美麗、壯觀(guān)。

      教學(xué)重點(diǎn)

      讓學(xué)生受景色之感染,學(xué)語(yǔ)言之優(yōu)美,并寫(xiě)出節(jié)意。

      教學(xué)難點(diǎn)

      體會(huì)比喻的確切。

      教學(xué)時(shí)間

      1課時(shí)。

      教學(xué)過(guò)程

      一、憶讀,調(diào)動(dòng)表象

      1.揭題板書(shū)。

      2.瀑布是一種很美妙的自然景觀(guān),相信很多同學(xué)都親眼見(jiàn)到過(guò)瀑布,有的同學(xué)可能是在電視或其他畫(huà)面上見(jiàn)過(guò)。說(shuō)一說(shuō),在你的印象里瀑布是一種什么樣的景象?

      3.從古至今,有不少文人墨客對(duì)綺麗無(wú)比的瀑布情有獨(dú)鐘,寫(xiě)下了許多詩(shī)篇。你讀過(guò)哪些描寫(xiě)瀑布的詩(shī)文?給大家讀讀、背背。

      4.今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的《瀑布》這首詩(shī),是我國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶的作品。那么,在葉圣陶先生的筆下,瀑布又是怎樣一幅畫(huà)卷呢?

      二、范讀,感受氛圍

      1.聽(tīng)清每一個(gè)字的讀音。

      2.作者描寫(xiě)的瀑布是怎樣的?

      三、初讀,讀通詩(shī)文

      1.多讀幾遍詩(shī)歌,解決不認(rèn)識(shí)的字,把詩(shī)歌讀正確、讀流利。

      2.,聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境,理解生詞。

      3.檢查讀書(shū)情況,糾正:“轉(zhuǎn)”等字的讀音。

      四、精讀,體會(huì)意蘊(yùn)

      1.再認(rèn)真地讀讀這首詩(shī),選擇你最喜歡的一節(jié),反復(fù)地讀,邊讀邊想象其中的情景,看看你都讀懂了什么。

      2.檢查匯報(bào)。

      第一節(jié)

      (1)說(shuō)說(shuō)你都讀懂了什么?(指導(dǎo)說(shuō)出理由)

      (2)“疊疊的浪涌上岸灘”“陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林”是怎樣的呢?(先讓學(xué)生想象、模仿,再聽(tīng)課件聲音)

      (3)出示句子比較讀。

      好像浪涌上岸灘。好像疊疊的浪涌上岸灘。

      又像風(fēng)吹過(guò)松林。又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。

      讀后有什么感覺(jué)?

      像浪涌岸灘之聲,驚天動(dòng)地;像風(fēng)吹松林之響,震撼人心。(看課件讀整節(jié)詩(shī))

      第二節(jié)

      (1)讀了這一節(jié)詩(shī),你最想說(shuō)的是什么呢?

      (2)“千丈青山襯著一道白銀”是一種什么樣的景象?(指導(dǎo)說(shuō)學(xué)生自己的想象)(對(duì)“襯”的理解:換詞讀;看看“千丈青山襯著一道白銀”是什么樣的感覺(jué)——課件出示)

      (3)看課件讀整節(jié)詩(shī)。

      作者描繪瀑布的聲音,連用了兩個(gè)表示打比方的句子:“好像疊疊的浪涌上岸灘”“又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林”;在描寫(xiě)從遠(yuǎn)處看到的瀑布的樣子時(shí),又把瀑布比成了“一道白銀”。打比方,是這首詩(shī)表達(dá)方法的一個(gè)主要特點(diǎn)。來(lái)到瀑布的腳下,作者眼中的瀑布又像什么呢?

      第三節(jié)

      (1)說(shuō)說(shuō)作者又把瀑布比成了什么。讀了這一節(jié)有什么感覺(jué)?

      (2)第1、2行:讀、看課件、做動(dòng)作、再讀。

      (3)第3、4行:讀、課件欣賞、再讀、比較讀(去掉逗號(hào)有什么感覺(jué))。

      (4)男、女生比賽讀整節(jié)詩(shī)。

      五、誦讀,積累語(yǔ)言

      1.遠(yuǎn)看瀑布,好似白銀青山掛;近臨瀑布,又似珍珠連玉屏。聽(tīng)其聲,浪涌風(fēng)吹響山谷;觀(guān)其形,如煙似霧勝仙境。讀了這首詩(shī),我們不由自主地要說(shuō)一聲:好美呀!現(xiàn)在,就讓我們帶著對(duì)瀑布的贊美之情,把這首詩(shī)完整地讀一讀。

      2.教師引讀,指導(dǎo)背誦。

      3.抄寫(xiě)自己最喜歡的一節(jié)詩(shī),要求抄正確。

      4.圖片欣賞。

      貴州省境內(nèi)的黃果樹(shù)大瀑布,氣勢(shì)磅礴,雄奇壯麗,天下聞名,是我國(guó)第一大瀑布。

      位于陜西省和山西省之間的壺口瀑布,是我國(guó)第二大瀑布。它好似一把利劍,把秦晉高原一分為二,豁開(kāi)一道深邃的大峽谷,250米寬的河谷變成了只有30余米寬,猶如一個(gè)水壺的口。

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