《九月九日憶山東兄弟、夜書所見》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目的】
１、認(rèn)識(shí)“促、憶、異、”等7個(gè)生字。會(huì)寫“促、深、憶”等１０個(gè)字。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)詩(shī)中地真情實(shí)感。背誦課文。
【教學(xué)課時(shí)】
２課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)《夜書所見》
一、導(dǎo)入新課
１、簡(jiǎn)介作者。
２、解題：從古詩(shī)的題目中你知道了哪些信息？
如：可以知道是寫作者在晚上的所見所聞。
二、初知詩(shī)意
１、自主學(xué)習(xí)，放聲朗讀古詩(shī)，借助拼音讀準(zhǔn)字音，把這首古詩(shī)讀通、讀準(zhǔn)確。
２、同桌互讀。要求學(xué)生把這首詩(shī)讀給同著聽，互相評(píng)議，相互指正。
３、指名讀古詩(shī)，正音。
三、合作學(xué)習(xí)
１、小組合作，借助注釋、結(jié)合圖意，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么？劃出小組內(nèi)不能解決的問(wèn)題。
２、全班交流，理解詩(shī)意：
⑴ 小組匯報(bào)讀懂的地方：
教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生互相補(bǔ)充詩(shī)意，把想象的畫面說(shuō)具體、說(shuō)生動(dòng)。
⑵ 交流不懂的地方：
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)人的心情。
３、誦讀全詩(shī)：
自由讀─—賽讀─—評(píng)讀─—齊讀
４、練習(xí)背誦。
四、指導(dǎo)寫字“促、深”
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