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中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞題匯總
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)古詩(shī)詞鑒賞非常熟悉吧？古詩(shī)詞鑒賞，最通俗的解釋就是，運(yùn)用了什么手法，描寫了什么內(nèi)容，突出了什么，抒發(fā)了作者怎樣的情感。古詩(shī)詞鑒賞說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，以下是小編整理的中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞題匯總，僅供參考，歡迎大家閱讀。
典型考題
（1）寫出詩(shī)歌中運(yùn)用的表現(xiàn)手法——典故。
如，“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”（ 劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）采用的是詩(shī)歌中哪種表現(xiàn)手法？；
再如，“閑來(lái)垂釣碧溪上”（李白《行路難（其一）》）一句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了作者什么愿望？
用典（運(yùn)用典故）（1分） 表達(dá)自己的政治抱負(fù)。（1分）
（2）對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解。
“‘家書抵萬(wàn)金’一句寫出了當(dāng)時(shí) 的情況，表達(dá)了作者 的心情，自然地使人產(chǎn)生共鳴，成為千古傳誦的名句。（《春 望》）”；
（戰(zhàn)火連續(xù)不斷）與家人消息隔絕已久（1分，意對(duì)即可） 久盼音訊不至的迫切（1分，寫到與加點(diǎn)字意思相近的詞語(yǔ)即可）
“頷聯(lián)中的既言事，又寫景的兩個(gè)短語(yǔ)是 （《使至塞上》）”。
出漢塞入胡天
（3）對(duì)詩(shī)句的賞析。
如，“請(qǐng)你對(duì)“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句作一點(diǎn)賞析”（ 蘇軾《江城子·密州出獵》）。
詞人運(yùn)用典故，（1分）以魏尚自喻，委婉含蓄希望朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己。 (1分)
又如，“‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心’一句歷來(lái)為人們所稱道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。（《春望》）
1、詩(shī)人觸景生情，原本能愉悅心情的花鳥(niǎo)，但因感時(shí)恨別，詩(shī)人見(jiàn)了反而落淚驚心，更烘托了自己“感時(shí)”“恨別”之悲。
2、詩(shī)人移情于景，以花鳥(niǎo)擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥(niǎo)也驚心，其實(shí)是詩(shī)人自己內(nèi)心感情的寫照，形象動(dòng)人。
（4）把握詩(shī)詞中的“詞（詩(shī)）眼”。
如，貫穿全詞的“詞眼”是 。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
又如，全詞以一個(gè)“______”字，總領(lǐng)下文，通覽全篇。這是作者郁積胸中的一腔無(wú)法施展的報(bào)國(guó)之志的體現(xiàn)。（蘇軾《江城子·密州出獵》）”
（5）分析詩(shī)詞中蘊(yùn)含的情感。
如，本詞上闋寫景，描寫了密州出獵的宏大壯觀的場(chǎng)面；下闋言志，抒寫了詞人___ ________的豪情壯志。（蘇軾《江城子·密州出獵）
渴望報(bào)效國(guó)家（或：渴望建功立業(yè)）（1分）
又如，詩(shī)人還以“征蓬”、“歸雁”自比，在敘事寫景中傳達(dá)出一種 的內(nèi)心情感。（王維《使至塞上》）
落寞、失意、傷感、失落 、 惆悵等（答出其中任意一點(diǎn)皆可）
（6）揣摩詞語(yǔ)運(yùn)用的妙處。
1、“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”中的“暫”字有何表達(dá)效果？（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
表達(dá)詩(shī)人復(fù)雜的思想感情。既有要樂(lè)觀面隊(duì)未來(lái)之情，又難掩對(duì)前途的渺茫之感（2分）
2、“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”中“會(huì)”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。
“會(huì)”是“定當(dāng)”的意思，表現(xiàn)了作者渴望建功立業(yè)、殺敵報(bào)國(guó)的決心。（2分）
3、“千騎卷平岡”一句中的“卷”字用的好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
一個(gè)“卷”字生動(dòng)凝練地表現(xiàn)出太守率領(lǐng)的打獵隊(duì)伍行走之快，（1分）如磅礴傾濤般越過(guò)小山崗，氣勢(shì)雄壯。（1分）
4、（1）“白頭搔更短”的“搔”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。(杜甫《春望》)(2分)
“搔”，即抓撓，這個(gè)詞生動(dòng)形象，傳神地寫出了詩(shī)人愁緒纏繞、心緒煩亂的情態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情感（賞析詞的生動(dòng)性1分，說(shuō)出表達(dá)的情感1分。意對(duì)即可）
5、“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的“鐘”用的好在那里？
鐘：聚集（1分），運(yùn)用擬人手法，賦予大自然以人的情感，寫出泰山匯聚大自然的神奇和靈秀，表達(dá)詩(shī)人對(duì)泰山的無(wú)比贊美之情。（1分）
6、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”中的“濺”用的好在那里？
濺：移情于物，以花喻人（1分），因感時(shí)傷亂，連花也流淚，表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比傷痛之情。（1分）
以下是一些中考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞題練習(xí)題：
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
原文：
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
題目 ：
下列詩(shī)句中與本詩(shī)描寫的季節(jié)最接近的一項(xiàng)是（ ）
A.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
B.君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
C.草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
有學(xué)生將“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，作為畢業(yè)贈(zèng)詩(shī)送給同學(xué)，是否合適？請(qǐng)說(shuō)明理由。
答案 ：
C
合適。這句詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人與友人離別的牽掛擔(dān)憂、依依不舍之情，所以可以作為畢業(yè)季的贈(zèng)詩(shī)送給同學(xué)，表達(dá)和同學(xué)離別的依依不舍之情 。
《次北固山下》 ：
原文：
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
題目：
展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。
這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
答案：
示例：潮水上漲，與岸齊平，江面變得開(kāi)闊無(wú)邊。和風(fēng)吹拂，風(fēng)向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)江天之上。
思念故鄉(xiāng)。
《過(guò)零丁洋》 ：
原文：
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
題目：
“文章本天成，妙手偶得之”。在詩(shī)的頸聯(lián)，詩(shī)人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫出了什么？地名與處境融合在一起，恰到好處地表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？
“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
答案：
寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡，境況的危苦。表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)憂慮不安、孤苦伶仃的心境。
這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。人難免一死，為祖國(guó)舍生取義，一片丹心永垂史冊(cè)。此句直抒胸臆，表現(xiàn)了詩(shī)人以死明志的決心和民族氣節(jié)。
《游山西村》 ：
原文：
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。
題目：
請(qǐng)找出詩(shī)中體現(xiàn)山西村民俗的詩(shī)句。
請(qǐng)闡明“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含的理趣 。
答案：
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
不論前路多么難行，只要堅(jiān)定信念，勇于開(kāi)拓，人生就能“絕處逢生”，出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界。
《山坡羊·潼關(guān)懷古》 ：
原文：
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
題目：
請(qǐng)對(duì)曲中的“望”作簡(jiǎn)要賞析。
請(qǐng)結(jié)合全曲內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者“傷心”的原因有哪些。
答案：
一個(gè)“望”字，作者撫今追昔，從歷代王朝更替，想到人民的苦難，一針見(jiàn)血地點(diǎn)出了封建統(tǒng)治階級(jí)與人民的對(duì)立，表現(xiàn)了作者的思索和深切的同情。
作者赴任救災(zāi)，看到百姓疾苦，心頭沉重；望向西都，想到王朝興亡，心生感慨，對(duì)百姓更增同情。
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