范仲淹的故事精彩教學(xué)實錄

    時間:2024-08-10 03:20:38 范仲淹 我要投稿
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    范仲淹的故事精彩教學(xué)實錄

      教學(xué)實錄是對教學(xué)課堂內(nèi)容的再現(xiàn),今天小編準(zhǔn)備了范仲淹的故事精彩教學(xué)實錄,一起來看看吧!

    范仲淹的故事精彩教學(xué)實錄

      范仲淹的故事精彩教學(xué)實錄

      教學(xué)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容,了解范仲淹刻苦讀書的故事;

      2、體會其以天下為己任的精神品質(zhì),領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點的。

      教學(xué)重點:

      引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解課文內(nèi)容,感悟人物的精神品質(zhì)。

      教學(xué)難點:

      領(lǐng)悟文章是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點的。

      教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

      教學(xué)過程:

      一、回顧課文,談話引入

      1、回顧課文,整體把握內(nèi)容

      師:板書課題,“故事?”講了哪些故事?通過匯報了解人物身份、地位及事件。引導(dǎo)概括:**的生活,**的讀書

      2、回憶交流,初識人物形象

      師:范仲淹給你留下了怎樣的印象?

      生:

      師:作者用了一句簡潔的話來評價他:“范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。”

      何為“杰出”?武:樞秘副使(國防部副部長),文:參知政事(副宰相)其實,他還是北宋初年著名的思想家和軍事家。同學(xué)們,能成一個家就了不起了,光宗耀祖。所以,這句話算是很高的評價了,用一句話概括人物的特點或品質(zhì),這種寫法叫做“總寫”,值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

      (設(shè)計意圖:此教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生通過回顧課文,再次加深對文本的印象,對學(xué)習(xí)新課奠定基礎(chǔ);同時,評價人物特點,引出共同學(xué)習(xí)目標(biāo),喚起學(xué)生對文本閱讀的期待。)

      二、精讀品味,體驗刻苦求學(xué)

      1、提出問題,引導(dǎo)搜集信息

      師過渡,結(jié)合板書引導(dǎo):請同學(xué)們靜下心來走進(jìn)文章,讀讀課文2——5自然段,重點抓住人物的.言行(板書),感受范仲淹的可貴品質(zhì),體會作者所要表達(dá)的思想感情。

      強調(diào):勾畫表現(xiàn)他刻苦讀書的語句,標(biāo)注重點詞語,寫好批注,作好交流準(zhǔn)備。

      2、學(xué)生自讀,師巡視指導(dǎo)

      注意做筆記的方法引導(dǎo)

      3、對話交流,體驗范仲淹刻苦求學(xué)的品質(zhì)

      按:“匯報句子——說原因(抓詞)——指導(dǎo)朗讀”

      預(yù)設(shè)以下句子:

      第2自然段:“累了,就用冷水洗臉;餓了,就用稀粥充饑。”“范仲淹十分珍惜這個寶貴的學(xué)習(xí)機會,廢寢忘食地苦讀詩書,鉆研學(xué)問。”

      抓重點詞,體會其刻苦學(xué)習(xí)的精神。指導(dǎo)朗讀。

      第3自然段:

      “極其艱苦”,理由?感情?讀。

      “然而”:層次關(guān)系,側(cè)重點——發(fā)憤苦讀,寫法,感情,讀。、

      第4自然段:

      重點抓人物對話,挖掘“美味佳肴與粗茶淡飯”,引導(dǎo)體會感情,指導(dǎo)朗讀,感受“靜心讀書,不以物喜,不以己悲”的境界。

      引導(dǎo)價值觀:拒絕誘惑:今天能拒絕**,當(dāng)官后就能拒絕**,這是修養(yǎng),更是人生價值觀。

      第5自然段:

      引導(dǎo)學(xué)生感受對比寫法,抓“轟動,閉門不出,千載難逢,隨口”

      評價名言:“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”指導(dǎo)朗讀。

      三、評價交流,感悟遠(yuǎn)大志向

      師:參加殿試,這是古代科舉考試的最高一級,請看:課件介紹宋代科舉考試制度,并明確范高中進(jìn)士,金榜提名,從此可平步青云,榮華富貴享之不盡。(引:范進(jìn)中舉)高中升官后的范仲淹是一位怎樣的官員?

      1、了解志向

      2、感悟愛國愛民的情懷(課件出示:愛國名言)

      四、小結(jié)課文,積累語言

      1、結(jié)合板書小結(jié)課文內(nèi)容及文章寫法

      總分總,用具體事例(典型事例),并在故事中通過(言行)語言、神態(tài)、人物對比、引用名言等方式來描寫人物特點。

      2、布置小練筆

      通過一兩件事,寫寫身邊刻苦學(xué)習(xí)而成才、成就事業(yè)的人。

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