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寫春聯(lián)作文初中
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫春聯(lián)作文初中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫春聯(lián)作文初中1
還有幾天就是大年三十了，人們都忙著籌備年貨，有的為小孩子選購(gòu)新衣新帽，有的采購(gòu)過(guò)年時(shí)走親訪友的禮品……真是忙的不可開(kāi)交。我們家里也忙壞了，母親買雞鴨魚肉，父親與我貼對(duì)子，爺爺掛燈籠，人人都有活干，當(dāng)然不包括我的小妹妹，她倒是挺自在，我真羨慕她呀！除了這些之外，還有一件更重要的事情，就是貼春聯(lián)。這不，我與父親正準(zhǔn)備開(kāi)始貼了。
我們拿著凳子、剪刀、膠帶……萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，就差最重要春聯(lián)與福字了，我們開(kāi)工了！
先往門上貼福字，我還特地囑咐父親，“一定要倒著貼呦！那就是‘福到’！”父親點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼！”我也會(huì)心的笑了笑，這又為貼春聯(lián)增添了一個(gè)小插曲。父親拿著凳子，站在上面，我遞給他膠帶，然后我再用剪刀幫父親剪斷，父親先放放，問(wèn)我正不正，貼在上面……這回福肯定到我們家來(lái)了，哈哈！我們迅速的.貼完了。
下面，我與父親還有一個(gè)更艱巨更重要的任務(wù)—貼春聯(lián)，平常沉默的我，反而對(duì)貼春聯(lián)有著無(wú)窮無(wú)盡的興趣。
開(kāi)始了，我貼一邊，父親貼一邊，我們倆的分工很詳細(xì)。父親飛快的貼完了，平常粗心大意的我卻像姑娘繡花似的，貼起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，左擺擺右放放，貼好了，不行，再重貼……“哦，貼完了，兒子快下來(lái)，我看看正不正。”“哦。”我答應(yīng)了一聲。在父親的再三催促下，終于貼完了，我嘆了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，我下了凳子一看，好是氣派！“人順家與萬(wàn)事興，平安如意千日好”，橫批，“喜氣盈門。”今年我們家肯定像對(duì)子上說(shuō)的那樣“人順家與”。我覺(jué)得這一切都是自己的佳績(jī)，感覺(jué)自己有些飄飄然了，接下來(lái)，窗戶上、水缸上、門上、墻上……任何一個(gè)角落我們都不放過(guò)，貼上了春聯(lián)、福字、窗花等等，不知不覺(jué)中，天已經(jīng)黑了，可是還沒(méi)玩夠。我們也貼完了，雖然有些累，但覺(jué)得很高興。
貼春聯(lián)真有趣啊，要是天天都貼春聯(lián)，那該多好呀！
寫春聯(lián)作文初中2
漫步小區(qū)，鼻尖捕捉到一縷淡香，循著清香，一株正飽含精神盛開(kāi)的紅梅映入眼簾。“笑也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”梅花已開(kāi)，春節(jié)將至。今年，我該給奶奶和外婆準(zhǔn)備什么春節(jié)禮物呢？送春聯(lián)應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。
春聯(lián)又稱“門對(duì)”、“桃符”，據(jù)說(shuō)秦漢之前就有了。“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”“半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符”，都寫出古代人民過(guò)春節(jié)貼春聯(lián)的情景，寄托著人們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
我回到家，馬上開(kāi)始準(zhǔn)備寫對(duì)聯(lián)。首先我把毛氈鋪在干凈整潔的書桌上，再把火紅的對(duì)聯(lián)紙鋪在上面。接著將墨汁倒入擺好硯臺(tái)里，拿起筆，把筆頭整個(gè)浸在墨汁里，讓毛筆好好把墨汁喝飽。然后我把筆頭在硯臺(tái)壁刮了刮，筆頭就刮出了尖尖的筆鋒，就像俠客出鞘的劍鋒。一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始正式寫春聯(lián)。先切鋒入筆，回一下筆，把頭回圓，再向右邊寫過(guò)去，然后用力向下頓了頓，最后向上捺出去，一筆隸書的長(zhǎng)橫就寫好了。一橫看似簡(jiǎn)單，但其中起承轉(zhuǎn)合，環(huán)環(huán)相扣，確實(shí)不容馬虎。我聚精會(huì)神一筆一劃地寫著，上聯(lián)“子去丑來(lái)家家喜”，下聯(lián)“鼠歸牛到處處歌”，橫批“新春大吉”，這幅給奶奶的對(duì)聯(lián)就大功告成了。我又用楷書寫了“百世歲月當(dāng)代好，千古江山今朝新”，橫批“喜氣盈門”，送給外婆。端詳自己寫完的春聯(lián)，想著奶奶和外婆收到禮物開(kāi)心的模樣，任何辛苦和努力都是值得的`，只愿我的春聯(lián)能給她們帶去幸福，慰藉思念，傳遞牽掛。
春節(jié)是合家歡樂(lè)的日子，但今年的春節(jié)卻是與眾不同，所愛(ài)雖隔山海，我想只要我們心都在一起，就是團(tuán)圓。
寫春聯(lián)作文初中3
一提到過(guò)年，第一件事便是寫春聯(lián)。一提到寫春聯(lián)，那就是我大顯身手的時(shí)候了。學(xué)了幾年的書法，自然要在過(guò)年時(shí)露上幾手了。因此，過(guò)年便有了我的用武之地。寫春聯(lián)，送春聯(lián)也就成了我的必修事。
今年，媽媽早早在網(wǎng)上買了寫春聯(lián)的紅紙，可快遞卻有點(diǎn)不給力，今天才到。打開(kāi)一看，足足有60幅對(duì)聯(lián)紙。
我迅速地準(zhǔn)備好筆、墨、紙、毛氈，準(zhǔn)備開(kāi)始寫春聯(lián)了。啊，好緊張。第一幅終于寫好了。不錯(cuò)，我小心地把它平舉起來(lái)，慢慢地放在地板上，心里美滋滋的。這時(shí)，老爸爸也湊過(guò)來(lái)，也想露一手。飯鮮引動(dòng)佛開(kāi)口，味美招來(lái)鳳舞空。橫批：五味生香。哈哈，一幅廚房的對(duì)聯(lián)也在爸爸的筆下完成了。爸爸把自己寫的'對(duì)聯(lián)和我寫的放在一起，看了看，說(shuō)：“還是我家書法家寫得好。”的確，爸爸寫的不怎么樣，但我還是鼓勵(lì)他，夸他寫到這水平已經(jīng)很不錯(cuò)了，哪能和我學(xué)了五六年書法的相比。爸爸好像也不自信了，還是我寫吧。一幅又一幅對(duì)聯(lián)在我的妙筆下生輝。
媽媽看著擺滿地板的對(duì)聯(lián)高興的一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒發(fā)朋友圈開(kāi)始“顯擺"。啊，一會(huì)會(huì)朋友圈熱鬧起來(lái)了，“你女兒真厲害！"點(diǎn)贊的，豎大拇指的，要對(duì)聯(lián)的。媽媽不斷的回應(yīng)。雖然，我有點(diǎn)累，但很快樂(lè)。一幅幅對(duì)聯(lián)帶著一份份祝福，一聲聲問(wèn)候送給了親朋好友，再一想到回老家爺爺將我寫的對(duì)聯(lián)貼在大門上，笑嘻嘻地逢人就說(shuō)：“這是我孫女寫的"。語(yǔ)氣里透著驕傲和炫耀，人們不斷的贊許羨慕時(shí)，我更開(kāi)心了。
寫對(duì)聯(lián)，樂(lè)哉，過(guò)新年，美哉！
寫春聯(lián)作文初中4
過(guò)大年啰！今天是大年三十，我們?nèi)遗c親戚們一同會(huì)老家，除了與奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門，由于門太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：父親負(fù)責(zé)把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；母親與二娘把寫好的春聯(lián)剪裁一下；我與璐璐負(fù)責(zé)把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯與二伯，再把地上被父親撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥與二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂(lè)呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機(jī)勃勃的景象，熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè)乎，高興著呢；我與璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比母親與二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，父親一掃，灰塵就紛揚(yáng)起來(lái)，害得父親又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的'氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄的積雪，過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯，看著自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門的春聯(lián)呢？答案就是團(tuán)結(jié)的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì)影響大局；如果一半以上的人不配合，結(jié)果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
寫春聯(lián)作文初中5
一年一度的春節(jié)就要來(lái)了，可我家的春聯(lián)還沒(méi)貼呢！春聯(lián)可是過(guò)春節(jié)必不可少的一部分呀！怎么辦？還是我這位“小書法家”來(lái)執(zhí)筆了吧！
說(shuō)干就干，我從商店買來(lái)一張紅紙，裁成大小合適的條狀。接著，我又把墻角落的硯臺(tái)從“冷宮”中請(qǐng)出來(lái)，快速地研起墨來(lái)。啊呀，真是“心急吃不了熱豆腐”！由于我研得太快了，墨汁從硯臺(tái)中跳了出來(lái)，濺得滿桌都是，連身上都是了。沒(méi)辦法，只能把桌子擦干凈再寫了。
擦完了桌子，可是，新的麻煩又來(lái)了：因?yàn)閯偛诺哪谎辛藥紫拢詫懗鰜?lái)的字淡淡的，而且還很容易變成一個(gè)滲開(kāi)。于是，我又研起墨來(lái)。“5、6、7、8……”我搖頭晃腦地?cái)?shù)著研的圈數(shù)。不時(shí)還停下，用筆沾點(diǎn)墨，在報(bào)紙上試一試濃淡。直到我數(shù)到32圈的時(shí)候，墨汁的`濃度終于“達(dá)標(biāo)”了。
我再一次拿起筆寫了起來(lái)，“嘿，收鋒！”第一個(gè)字——“東”終于新鮮出爐了。我橫看豎看，得意得不得了。
“萬(wàn)里長(zhǎng)征才跨出了第一步，可不能松懈呀！”我暗暗地提醒自己。于是我又認(rèn)認(rèn)真真地寫起第二個(gè)字來(lái)……
就在我的大作快要完工時(shí)，“不幸”的事發(fā)生了。我那調(diào)皮的妹妹不知從哪兒冒了出來(lái)了，撞了我一下。我的手一歪，毛筆偏離了預(yù)定的軌道，在紙上畫了長(zhǎng)長(zhǎng)的一筆。完了，我的心血全白費(fèi)了。我狠很地瞪了她一眼。她做了個(gè)鬼臉，迅速跑開(kāi)了。
好事多磨呀！重頭再來(lái)！我袖子一卷，又開(kāi)始了新的“長(zhǎng)征”。
“哈哈，完工！”我欣喜若狂地歡呼起來(lái)。爸爸、媽媽、外婆、舅舅、舅媽還有那調(diào)皮的妹妹聞?dòng)嵍紘诉^(guò)來(lái)。
“東風(fēng)吹柳綠，春雨潤(rùn)紅花。”好！鼓掌！”外婆帶頭鼓起掌來(lái)，抿著嘴直樂(lè)呵。爸爸、媽媽忙著把我的大作貼起來(lái)。還有“小調(diào)皮”也蹦蹦跳跳著搬來(lái)一張凳子，說(shuō)是給貼春聯(lián)的爸爸媽媽墊腳。
除夕晚餐，大家都說(shuō)今年的春節(jié)特別有意思！我也這么覺(jué)得，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)我用心寫出的春聯(lián)特別……
寫春聯(lián)作文初中6
1月22日上午，我準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到陽(yáng)光學(xué)校，參加蕭報(bào)組織的小記者活動(dòng)“寫春聯(lián)“。要知道以往都是我看別人寫春聯(lián)，這次是要我自己動(dòng)手寫，所以我還有點(diǎn)小緊張呢。
活動(dòng)一開(kāi)始，書法老師先給我們講了春聯(lián)的來(lái)歷：在古代，人們過(guò)年的時(shí)候，都會(huì)在門上掛桃樹枝，用來(lái)辟邪和求平安。后來(lái)桃樹不夠砍了，古人就在紅紙上畫桃樹枝，再貼在門上。可是人們覺(jué)得光畫桃樹枝很單調(diào)，于是就又在上面加了一些字。慢慢地人們干脆桃樹枝也不畫了，只寫字了，這樣就形成了現(xiàn)在的春聯(lián)。
講完了春聯(lián)的來(lái)歷，書法老師就開(kāi)始教我們毛筆的握法和它的基本筆畫了。一開(kāi)始我是像握鉛筆一樣握著毛筆，特別別扭。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我才握對(duì)了，真是難為情啊。接著老師就邊示范邊讓我們?cè)诩埳暇毩?xí)“橫、豎、撇、捺“等基本筆畫。比如，寫”橫“的.時(shí)候，要把”橫“的頓筆給寫出來(lái)，還要有傾斜度。寫”捺“的時(shí)候，起筆要彎一點(diǎn)，再輕輕地捺出來(lái)。我覺(jué)得寫毛筆的要求和我練硬筆書法的要求有點(diǎn)類似，只不過(guò)毛筆的字要大好多。
練完了筆畫，我們就要在春聯(lián)上寫字了。我要寫的春聯(lián)是“春風(fēng)輕拂千山綠，旭日東升萬(wàn)里紅“。這條春聯(lián)中有好幾個(gè)繁體字，真是對(duì)我極大的挑戰(zhàn)啊！我一筆一劃小心翼翼地寫著，生怕寫錯(cuò)。落筆的時(shí)候，腦子里也不斷地在回憶老師剛才說(shuō)的要求。終于，在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，完成了春聯(lián)的作品。我還拿著春聯(lián)，拍了照留了念，媽媽說(shuō)還真有小書法家的樣子呢！一回到家，我就趕緊把我寫的春聯(lián)貼在了門上。看著我的“杰作”，心里真是美滋滋的。
今天的活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)特別有紀(jì)念意義，因?yàn)檫@是我人生中第一次寫毛筆字，第一次寫春聯(lián)。雖然沒(méi)有買的好看，但自己寫的更有意義，不是嗎？
寫春聯(lián)作文初中7
除夕那天，家家戶戶都開(kāi)始貼春聯(lián)了，我家也不例外。以前老看爸爸貼，心想：不就是貼春聯(lián)嘛?太簡(jiǎn)單了。我摩拳擦掌，也想露兩手。于是便走到爸爸跟前說(shuō)："爸，您今年就讓我貼一次吧!"剛開(kāi)始爸爸不同意，但在我再三央求下，他無(wú)可奈何，只好答應(yīng)了我，讓我試試。
先貼正堂對(duì)聯(lián)。我搬來(lái)椅子，站到椅子上。椅子有點(diǎn)搖晃，好像是在跟我故意作對(duì)似的，在上面站不穩(wěn)。我又下來(lái)把椅子放端正，重新站上去，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才貼了一邊。從椅子上下來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)春聯(lián)貼得東倒西歪，很不整齊。唉，看別人貼春聯(lián)容易，自己做咋就這么難呢?爸爸見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我："貼春聯(lián)哪是一看就能學(xué)會(huì)的，總得慢慢來(lái)，俗話說(shuō)得好，一回生，二回熟嘛。"聽(tīng)了爸爸的話，我這才有了信心。接著，爸爸做示范給我看。
這下我看明白了，該貼大門了。我站到大門口，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐巧弦巫樱言瓉?lái)的春聯(lián)撕了下來(lái)，撕得干干凈凈的。我仔細(xì)瞄了瞄，拿著對(duì)聯(lián)比了比，把第一張春聯(lián)貼在了大門的'左邊。下來(lái)一看，稍有點(diǎn)斜，我又揭下來(lái)扶正。這下好了，很端正。開(kāi)始貼第二張了，我吸取了上次的教訓(xùn)，感覺(jué)端正了才開(kāi)始往上貼，第二張整整齊齊地貼在大門的右側(cè)。從椅子上下來(lái)看看，兩邊高度一致，都很端正，明顯好多了。
按這種方法，我很快貼好了所有的對(duì)聯(lián)。貼了對(duì)聯(lián)后，我家變得煥然一新，看起來(lái)紅紅火火的。看著自己的勞動(dòng)成果，別提我有多開(kāi)心了!
通過(guò)這次貼春聯(lián)，我懂得了做事要多看、多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，要有耐心，不能心急，不能“眼高手低”。
寫春聯(lián)作文初中8
新春時(shí)節(jié)，萬(wàn)家歡樂(lè)，我們期盼已久的春節(jié)終于快到了。
今天，爺爺對(duì)我說(shuō)：“你的毛筆字已經(jīng)寫了一年多了，應(yīng)該也熟練了吧。你爸媽已經(jīng)買好了所有的年貨，就差一樣了-春聯(lián)。我決定今年的春聯(lián)讓你來(lái)寫”。聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘壹乳_(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因?yàn)槲铱烧故咀约毫耍o張是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)寫過(guò)春聯(lián)，怕寫的時(shí)候出錯(cuò)。爺爺看透了我的心思，又說(shuō)：“你可以先練習(xí)一下再寫啊”。聽(tīng)著這話，我趕緊跑回房間，挑了一張紙，就開(kāi)始認(rèn)真的練起來(lái)。
到了下午就開(kāi)始寫春聯(lián)了。爺爺裁了兩條可以寫7個(gè)字的紅紙，然后對(duì)我說(shuō)：“你就寫‘一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高’吧”。
于是我便寫了起來(lái)。在寫的過(guò)程中，我十分認(rèn)真，一筆一畫，慢慢地寫，因?yàn)檫@個(gè)是寫春聯(lián)啊！
一副春聯(lián)寫好了，我看著自己寫的.對(duì)聯(lián)，滿意極了。這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)，他看了一下春聯(lián)，開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“你的進(jìn)步可真大”。接著，爺爺又拿出了兩張菱形的紅紙。我想：要我寫的對(duì)聯(lián)都寫完了，還要寫什么呢？只見(jiàn)他拿起了毛筆，在菱形的紅紙上龍飛鳳舞地寫了一個(gè)“福”字。然后，爺爺指著紅紙上的“福”字說(shuō)：“這是‘福’字，我寫的是行書，你要寫的是楷書，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我又像剛才一樣很認(rèn)真地寫起來(lái)。
我把‘福’字寫完了。爺爺看著我寫的‘福’字，沒(méi)說(shuō)話，而是微笑著點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)輕輕地拍一下我的肩膀。
最后，爺爺把我寫的春聯(lián)貼在了屋子里的門上，而它們的中間貼著我寫的‘福’字。看著自己的作品，我都為自己感到驕傲而開(kāi)心。
寫春聯(lián)作文初中9
一年一度的春節(jié)又到了。春節(jié)是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會(huì)有很多獨(dú)特的習(xí)俗，比如吃年夜飯，穿新衣，放鞭炮……必不可少的當(dāng)然是貼春聯(lián)。說(shuō)起春聯(lián)，使我想起了王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千家萬(wàn)戶瞳瞳目，總把新桃換舊符。”詩(shī)中的桃符指的就是春聯(lián)。
過(guò)年時(shí)，家家戶戶都要換下舊春聯(lián)，貼上新春聯(lián)。而今年我要給大家送春聯(lián)呢！農(nóng)歷二十一我到大福源參加藝校組織的寫春聯(lián)活動(dòng)。當(dāng)天，天氣十分寒冷，我穿著厚厚的棉衣，冒著嚴(yán)寒，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大福源。大福源里人山人海，大家都在購(gòu)買年貨，每個(gè)人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容，一點(diǎn)也不覺(jué)得天氣寒冷。
我準(zhǔn)備好書法四寶，便舒筆潑墨，開(kāi)始全神貫注地寫起來(lái)。不一會(huì)兒，我桌子的`前面圍滿了觀看的人。我心里不免有些緊張，深吸一口氣，讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。我提筆書寫起來(lái)，一筆一劃都不敢馬虎。終于我寫完了一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“天增歲月人增壽”，下聯(lián)是“春滿乾坤福滿門”，橫匾是：四季平安。我的這幅春聯(lián)剛掛起來(lái)，就吸引來(lái)了一位叔叔。他笑呵呵地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)。這個(gè)孩子小小年紀(jì)，就寫得這么漂亮，我要一幅。”這時(shí)，一位老爺爺來(lái)到我身旁，說(shuō)：“是啊，他寫的字不僅漂亮，而且字也很飽滿，又有意義，我也要先預(yù)定一幅。”有了大家的表?yè)P(yáng)，我心中的顧慮一掃而光。我更加努力地寫，寫得也越來(lái)越好。我寫了一幅又一幅，很快都被人們搶光了。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒活動(dòng)就結(jié)束了。看著人們心滿意足地拿走我的作品，我心里感到非常自豪和快樂(lè)。因?yàn)槲野炎８；梢粋�(gè)個(gè)字，一句句吉祥的話，借著春聯(lián)送給了人們。我相信，在下一次寫春聯(lián)活動(dòng)中，我一定會(huì)表現(xiàn)得更棒，把更多的祝福和快樂(lè)送給人們。
寫春聯(lián)作文初中10
新年的腳步漸漸邁近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子，臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
在除夕，是我寒假中最快樂(lè)，也是最難忘的一天。家家戶戶伴隨著歡笑與朝陽(yáng)，我們家忙也確實(shí)得不可開(kāi)交。下午，我和爸爸買回了春聯(lián)，并取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。
我馬上拿起春聯(lián)，躍躍欲試。我展開(kāi)春聯(lián)，在背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的紙掀起。隨后，我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對(duì)著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不用水？我邊想邊提來(lái)了一桶水，用抹布把舊春聯(lián)抹濕，再用刷子將它刷下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，下一個(gè)又問(wèn)題出現(xiàn)了。哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口。”爸爸講的頭頭是道，我便把春聯(lián)交給爸爸去貼，我則站在一旁幫忙。忙了一下午，我們終于把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批完好地貼到了門邊的墻上。紅彤彤的.對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，上聯(lián)是：“一帆風(fēng)順年年好。”下聯(lián)是：“萬(wàn)事如意步步高”橫批是：“吉星高照。”我突然想起王安石的《元日》，這雖是常見(jiàn)的春聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？
這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對(duì)愿望的美好寄托。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更繁榮富強(qiáng)！
寫春聯(lián)作文初中11
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多的，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著去了，只見(jiàn)她跑到小賣部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說(shuō)的。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的.，她爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。
第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆的，我說(shuō)：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
寫春聯(lián)作文初中12
“這孩子寫得真不錯(cuò)！”“寫得太棒了，幫我寫一副？”……在大潤(rùn)發(fā)的大廳里，圍攏了一群人。哦，原來(lái)是一些小朋友在為顧客免費(fèi)寫春聯(lián)，我就是其中一個(gè)。
我剛動(dòng)筆，就有一位阿姨就來(lái)到我面前，要求我為她寫一副春聯(lián)，她還要趕回家過(guò)年呢！我很高興會(huì)有人來(lái)讓我寫。這不，在哪戶人家的大門上就貼著我寫的春聯(lián)。我的心里不禁美滋滋的。
沒(méi)過(guò)多久，來(lái)的人越來(lái)越多。我還沒(méi)寫完那位阿姨的春聯(lián)，一位老奶奶步履蹣跚，走到我的.身邊，說(shuō)道：“小伙子，可以給我寫一副嗎？要多少錢？”我一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“奶奶，這春聯(lián)不要錢，是免費(fèi)的，要不為您寫兩副？”老奶奶連忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，好，小伙子真好！”阿姨一聽(tīng)像著了魔似的，把老奶奶擠到后面，說(shuō)：“那我再來(lái)兩副……不，還是四副吧！”看著她們對(duì)我春聯(lián)的肯定，我一定要把字寫好，送給他們，就好比一聲聲新年祝福。
五副春聯(lián)寫完了，阿姨看著這些春聯(lián)，不禁贊嘆道：“這小伙子寫得還真好！”可還沒(méi)等我放下筆，一位老爺爺從擁擠的人群中擠了進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友給我寫一副，行嗎？”我毫不猶豫地拿起筆，一副春聯(lián)很快就寫好了。老爺爺把春聯(lián)放在地上晾干，然后小心翼翼卷好，像寶貝似的放到袋子里。我別提有多么高興，當(dāng)老爺爺要走時(shí)，也學(xué)著其他寫春聯(lián)的同學(xué)對(duì)老爺爺說(shuō)：“新年快樂(lè)！”
人們都不約而同來(lái)讓我寫春聯(lián)。當(dāng)我每寫一副春聯(lián)，就發(fā)現(xiàn)年味更濃了。期間，建德電視臺(tái)來(lái)采訪我，我也向全市人民說(shuō)了一句：“新年快樂(lè)！”
上午兩個(gè)半小時(shí)，我都在大潤(rùn)發(fā)寫春聯(lián)、送祝福，雖然有點(diǎn)累，但心里樂(lè)開(kāi)了花！
寫春聯(lián)作文初中13
大家都知道，過(guò)春節(jié)時(shí)貼春聯(lián)，是我們中華民族的傳統(tǒng)文化。在今年寒假的臘月二十四，我就參加了一次有我的書畫班舉行的義寫春聯(lián)的活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，我們進(jìn)行了準(zhǔn)備工作。我們擺好了桌子、椅子，放好了墨盒、氈布之后，義寫春聯(lián)的活動(dòng)就開(kāi)始了！
老師說(shuō)，我們分成兩組來(lái)寫，每人寫兩幅后，再換上另一組的同學(xué)來(lái)寫，就能保證作品的質(zhì)量。我被分到了第一組，所以，我就先走上了義寫春聯(lián)的座位。
我認(rèn)認(rèn)真真的書寫。每一筆、每一畫、每一字，我都謹(jǐn)慎的書寫；起筆、行筆、收筆，我都認(rèn)真的對(duì)待。平日里上課時(shí)，老師多次強(qiáng)調(diào)的筆畫的輕重變化、每一個(gè)字中間的間架結(jié)構(gòu)，我都牢記在心。果不其然，功夫不負(fù)有心人，不久，我就聽(tīng)到了一個(gè)阿姨在夸贊我：“這個(gè)小姑娘寫得蠻好嘛！”我聽(tīng)了這句話，心里別提有多高興了，那高興勁兒，好像沙漠里的行人見(jiàn)到了綠洲。
我心里正高興著呢，忽然走來(lái)了一位老奶奶，她說(shuō)：“小姑娘，你寫的這么好，給我也寫一幅吧！”我的反應(yīng)當(dāng)然是不消說(shuō)的。我又拿起毛筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫了一幅春聯(lián)。等我把那幅對(duì)聯(lián)給那個(gè)老奶奶時(shí)，她滿臉笑容，好像年輕了二十歲，連聲夸贊著：“真好啊，我回家可以貼在大門上！”
這時(shí)，我的身邊圍上了一群人，都說(shuō)要我寫一幅。這么看來(lái)，老師說(shuō)的“每人先寫兩幅”就自動(dòng)取消了。
我不知道我寫了多少幅春聯(lián)才離開(kāi)座位，因?yàn)橐覍懘郝?lián)的人太多了。這時(shí)，許多位置上在寫字的，已經(jīng)是第二組的同學(xué)了。終于，我完成了這些任務(wù)，下來(lái)欣賞其他同學(xué)的作品。
你看啊，他寫的楷書多么雄渾蒼勁；你瞧啊，她寫的隸書多么圓潤(rùn)飽滿；你看啊，她寫的`行書多么瀟灑飄逸！那些拿走我們義寫的春聯(lián)的大人們，臉上總是洋溢著滿足、開(kāi)心與笑容。
這次活動(dòng)很快就結(jié)束了，但我們傳承中華傳統(tǒng)文化的道路還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。所以，我們要傳承我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一代一代的傳下去，生生不息！
寫春聯(lián)作文初中14
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們小學(xué)生最喜歡的節(jié)日之一。一到春節(jié)，爸爸媽媽就帶著我和妹妹回鄉(xiāng)下老家與爺爺奶奶一起過(guò)年。鄉(xiāng)下的年味比城里要熱鬧很多，這不！離大年三十還早，各家就開(kāi)始忙碌起來(lái)。
我也給春節(jié)生活安排了一個(gè)很有意義的事情，我要向爸爸學(xué)習(xí)寫春聯(lián)。每到大年三十晚上，我老家的大門上總會(huì)貼著爸爸揮毫寫就的龍飛鳳舞般的大紅春聯(lián)。我羨慕爸爸的春聯(lián)寫得很漂亮，于是我請(qǐng)爸爸教我寫春聯(lián)，爸爸爽快地答應(yīng)了。我準(zhǔn)備好了紙墨筆硯，但爸爸有些不放心的樣子，問(wèn)我：你有信心堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫好毛筆字嗎？放心吧，爸爸，我有信心把毛筆字寫好！我十分自信地說(shuō)。爸爸看我很自信的樣子，便開(kāi)始教我用毛筆字寫春聯(lián)。我剛拿起毛筆，爸爸就對(duì)我說(shuō)握毛筆也是有技巧的，不能像拿鋼筆那樣拿毛筆。
握毛筆時(shí)主要是用大拇指、食指和中指拿住毛筆，用無(wú)名指輔助支住筆。首先，爸爸教我寫橫、豎、撇、捺等基本筆畫，還教我寫毛筆字時(shí)用力的輕重變化。對(duì)這些基本筆畫，開(kāi)始我寫得不怎么好，但后來(lái)慢慢地寫得比開(kāi)始要好一些了。然后，爸爸教我寫一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是藍(lán)天白云美，下聯(lián)是錦繡大地春，橫批是普天同慶。我在練習(xí)過(guò)程中，對(duì)聯(lián)里面的.美藍(lán)和錦繡，我寫得不是很好看。于是我又堅(jiān)持寫了很多遍美、藍(lán)、錦繡，仔細(xì)領(lǐng)悟了每一筆用力的輕重變化，直到把字寫得好看才肯罷休。
爸爸看著我的長(zhǎng)進(jìn)，高興地說(shuō)：如果你有信心，如果你愿意堅(jiān)持練習(xí)寫毛筆字，那么再過(guò)一段時(shí)間，你的毛筆字會(huì)比我寫的還要漂亮，到那時(shí)，你就可以幫我寫春聯(lián)了！通過(guò)這件事，我深深認(rèn)識(shí)到在生活中做一件有意義的事時(shí)，要有信心，不能急于求成；只有踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印、堅(jiān)持不懈地努力，才能走向成功。
寫春聯(lián)作文初中15
以往春節(jié)到了，看到家家戶戶門口貼著紅艷艷的春聯(lián)，我就會(huì)問(wèn)爸爸：“爸爸，咱們家為啥不貼春聯(lián)啊？”，“因?yàn)槟棠踢^(guò)世還不滿三年，不能貼春聯(lián)的”爸爸就會(huì)這樣告訴我。每每此時(shí)，奶奶的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，我就拉起爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，我想奶奶了。”
隨著今年春節(jié)的.臨近，小區(qū)里逐漸增多的春聯(lián)使得春節(jié)的氣氛漸漸濃了起來(lái)。臘月二十八早飯過(guò)后，爸爸說(shuō)：“今年咱家可以貼春聯(lián)了，咱們是買春聯(lián)呢還是你來(lái)寫呢？”“買吧，我怕寫不好。”我笑了笑迅速答道。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)話，而是用鼓勵(lì)的眼神看著我。“寫就寫，我就不信寫不好！”我信心滿滿地答道。
書法作為我的業(yè)余愛(ài)好，盡管已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，但是寫春聯(lián)還是頭一次，不免有些緊張。我立即行動(dòng)起來(lái)，準(zhǔn)備好筆墨紙硯后，先是在草紙上練習(xí)，一遍又一遍，總是不滿意，看著旁邊越來(lái)越多的草紙，我逐漸煩躁起來(lái)。抬頭看著爸爸鼓勵(lì)和期盼的眼神，我的心情慢慢平靜下來(lái)，想著書法老師的教導(dǎo)，越來(lái)越有感覺(jué)了，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，終于看起來(lái)滿意了。
接下來(lái)和爸爸一起裁紙、折痕，開(kāi)始正式寫春聯(lián)了。上聯(lián)寫了一半的時(shí)候，手一抖，又失誤了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)事，咱們?cè)賮?lái)，就像剛才在草紙練習(xí)一樣，不要想太多。”我平復(fù)了一下心情，重新開(kāi)始，起筆、行筆、收筆、提筆、按筆、轉(zhuǎn)筆一氣呵成，就這樣，我的第一幅春聯(lián)大功告成！看著寫好的春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，兩年的時(shí)間沒(méi)有白學(xué)，今年咱家就貼它了！
聽(tīng)到這里，我的心不禁一陣暗暗竊喜。是的，我相信，我的堅(jiān)持終將收獲豐碩的果實(shí)。
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