踐行《弟子規(guī)》活動總結(jié)

    時(shí)間:2024-10-20 05:08:58 弟子規(guī) 我要投稿
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    踐行《弟子規(guī)》活動總結(jié)

      20xx年9月,我擔(dān)任了一班的班主任工作,班級34名學(xué)生,有走讀的,有住宿的,大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,是家中的小皇帝、小公主,在家中享受著寵愛和特權(quán),家長對孩子的要求有求必應(yīng),不愿讓孩子吃苦受累,這樣就讓孩子養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng),凡事依賴別人,只為自己著想的不良品性;為了讓每一個(gè)孩子從一年級養(yǎng)成愛勞動,愛學(xué)習(xí),不怕苦,不怕累,勇于面對困難和挑戰(zhàn),勇于承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的良好品質(zhì),本學(xué)期我響應(yīng)學(xué)校的號召,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生《弟子規(guī)》,踐行《弟子規(guī)》,分階段培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),現(xiàn)作如下總結(jié):

    踐行《弟子規(guī)》活動總結(jié)

      一、培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢和坐姿:

      在開學(xué)的時(shí)候,我們以培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢和正確的坐姿為目標(biāo),在課堂上時(shí)刻注意提醒孩子們正確的握筆方法、書寫姿勢和坐姿,經(jīng)過近一個(gè)月的努力,學(xué)生已經(jīng)能夠完全掌握正確的書寫姿勢,在寫作業(yè)和讀書時(shí)先擺好坐姿再進(jìn)行下面的活動。同時(shí)我又以《弟子規(guī)》中“字不凈,心先病”一句經(jīng)文引導(dǎo)孩子們注意“寫好字,做好人”。督促學(xué)生一定要認(rèn)真書寫,并嚴(yán)格按照書寫規(guī)則寫字。經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,學(xué)生的書寫進(jìn)步了許多,雖然偶爾也會毛躁,也會偷懶不注意姿勢,但能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正。

      二、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和正確的走路姿勢:

      開學(xué)一個(gè)月后,我在第一階段的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生整理學(xué)具,快速上操找準(zhǔn)位置,走廊安靜行走為目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》,經(jīng)過一個(gè)月的努力,大部分學(xué)生能夠直覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,在走廊行走時(shí),做到,“輕聲慢步,靠右行”;上課間操時(shí),能快速找準(zhǔn)自己的位置,做到快靜齊,能按規(guī)定做操,在課前課后能自行整理學(xué)具,書本擺放整齊。

      三、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,服務(wù)他人的意識:

      現(xiàn)在的大部分學(xué)生衣來伸手飯來張口,沒有勞動技能,所以,第三階段我以培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,服務(wù)他人的意識為目標(biāo),結(jié)合《弟子規(guī)》,利用班會時(shí)間教育學(xué)生熱愛勞動,勞動光榮,提高為他人服務(wù)的意識,親自示范教給學(xué)生打掃的技能,現(xiàn)在值日生在做值日時(shí),都能認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,不僅讓班級干干凈凈,更讓自己干干凈凈,勤洗、勤換,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

      四、培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)日事當(dāng)日畢和良好的閱讀習(xí)慣:

      在第四個(gè)階段中,我有意識的讓學(xué)生養(yǎng)成良好的責(zé)任意識,懂得時(shí)間的寶貴,做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,經(jīng)過努力學(xué)生能按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè),有計(jì)劃有安排的做好我布置的各項(xiàng)工作,并且能利用中午或課間到讀書角選自己喜歡的讀物來讀,豐富自己的知識,孩子們還知道“列典籍,有定處;讀看畢,還原處”?春竽芊呕卦。

      本學(xué)期經(jīng)過四個(gè)階段的學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》,學(xué)生已經(jīng)在點(diǎn)滴生活中有了質(zhì)的變化,但是《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”,等著我們?nèi)W(xué)習(xí),去理解,去體會,在今后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》,使孩子們具備良好的品質(zhì),應(yīng)對未來的社會需要,有能力承擔(dān)起建設(shè)和諧美好新社會的崇高責(zé)任。

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