安全利用網絡手抄報

時間：2024-06-24 02:37:14 板報大全我要投稿

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安全利用網絡手抄報

　　青少年是祖國的未來，是民族的希望，給少年兒童創造一個屬于自己的純凈的網絡天空是一件重要的事情!

　　網絡拓寬了人們獲取信息量渠道，信息的獲取更加方便、快捷。然而，許多青少年上網不是閱讀信息，也不是查詢學習資源，而是聊天、玩游戲，一些青少年由于受到了來自網絡游戲暴力、色情等不良內容影響，以及癡迷網絡游戲，走上了犯罪的道路，給家庭和社會帶來了無法彌補的創傷。因此，儀征圖書館加強了電子閱覽室管理，凈化網絡資源，指導青少年上網學習，提供信息導航服務，堅決抵制含有誘發未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等內容的游戲軟件流入圖書館，同時還教育青少年自覺維護網絡秩序和網絡安全，不斷提高青少年的法制觀念和道德水平;教育青少年不輸入有害信息，自覺抵制網絡上不健康的有害的信息，為青少年創造了一個健康安全的網絡環境。

　　首先，圖書館針對青少年在上網中遇到的問題，重點實行“3W”的引導，即為什么上網(why)、如何利用網絡(how)，什么時候上網(when)，舉辦上網教你行、綠色上網、健康上網等系列活動，引導青少年正確對待上網、正確對待網上信息，培養良好的上網習慣。

　　其次，積極發揮家長、學校、社會等各層面的綜合引導作用。與學校、家長約定，限定他們的上網時間，利用文獻信息共享工程、少兒版空間等向青少年推薦健康、文明、有益有趣的網站，采用一些技術手段設置密碼，使他們只能上指定的網站等，還經常監督他們的上網時間和上網內容，若發現他們點擊不健康、不文明的網站及時指出其危害性，并堅決制止。注重讓學校、家長、圖書館形成合力，從快捷、高效地獲取信息;科學認識、評價信息;吸收、積累和運用信息;駕馭和創新信息;遵守網絡道德規范等五個方面加強對青少年信息素養的培育。

　　再次，注意引導的方式方法。例如圖書館舉辦的“小手牽大手”網絡活動，讓家長和孩子共同認識網絡，健康地利用網絡，讓家長尊重孩子的自主意識，正面激勵與批評教育相結合，灌輸教育與暗示誘導相結合，從而達到寓理于事、寓教于樂、寓教于無形的良好效果。

　　幾年來，儀征圖書館設置的未成年人電子閱覽專區，很好地落實了平等、免費、限時的原則，為廣大青少年健康成長建起了城市里的“綠色網吧”，取得了較好的效果。通過堅持不懈地抓好管理、教育、引導等工作，有效幫助未成年人對網絡形成了正確的認識，從而自覺抵制網絡不良信息的侵害，促進了青少年健康成長;有效幫助廣大未成年人養成良好的上網習慣，有些同學還因此而戒除了網癮，受到了學生家長的廣泛好評;有效提高了廣大未成年人利用網絡獲取知識的技能，不少學生制作網頁的水平得到大幅度提高。在老師的支持和幫助下，市實驗小學2名學生制作的《紅軍不怕遠征難》專題網頁還得到了《人民日報》、央視國際、新浪、搜狐等主流媒體的關注與報道。

　　當前，圍繞加強未成年人思想道德建設工作，儀征圖書館將堅持發揮圖書館的獨特優勢，敞開陣地，辦好專區提高服務水平，提升服務質量，積極開展各類活動，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義事業接班人做出應有的貢獻。

　　使用安全的電腦

　　<個人電腦>

　　※ 設置操作系統登錄密碼，并開啟系統防火墻。

　　※ 安裝殺毒軟件并及時更新病毒特征庫。

　　※ 盡量不轉借個人電腦。

　　<公共電腦>

　　※ 不在未安裝殺毒軟件的電腦上登錄個人帳戶。

　　※ 盡量不在公共電腦登錄網絡銀行等敏感帳戶。

　　※ 不在公共電腦保存個人資料和帳號信息。

　　※ 盡量使用軟鍵盤輸入密碼。

　　※ 離開前注意退出所有已登錄的帳戶。