英語一考生應(yīng)能運用基本的語法知識。大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求,其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí),以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識。英語二考生應(yīng)能熟練的運用基本的語法知識,">

    考研英語一和英語二的區(qū)別有什么區(qū)別

    回答
    瑞文問答

    2024-10-06

    語法知識考察不同:
    英語一考生應(yīng)能運用基本的語法知識。大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求,其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí),以求考生在交際中更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識。英語二考生應(yīng)能熟練的運用基本的語法知識,

    擴展資料

      詞匯考察不同:

    考研英語一和英語二的區(qū)別有什么區(qū)別

      英語一考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。英語二考生應(yīng)能較熟練的掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。

      語言技能閱讀考察不同:

      英語一考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻材料,還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻資料等。英語二考生應(yīng)能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經(jīng)濟、管理、社會、科普等,體裁包括說明文、議論文和記敘文等。

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