我的拿手好戲作文[經典15篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
![我的拿手好戲作文[經典15篇]](/pic/00/l/d7f7cec412_5fbf7f1d9cece.jpg)
我的拿手好戲作文1
我們每個人都有自己的拿手好戲有的是釣魚，有是書法，有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加夏令營，和營中的教官和學員下五子棋，想贏他們，那可真是”張飛吃豆芽-小菜一碟”，最多不過三分鐘就被我殺的他們很片甲不留，縱有九條命也無計可施。
我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來的。真是應了那句話：經歷是我最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們三人一隊，我自己一隊，并規定他們有三次悔棋的機會，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨創的"三斜"這戰術，即在棋盤中間，連續斜著放了三個棋子，把對方的注意力吸引到兩邊來，再將自己的'棋面組成一個九宮格的形狀，很容易就會出現四連子，在爸爸媽媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，最終不言以獲我贏得了比賽。
五子棋是一個集開發腦力有舒緩心情的游戲，因為五子棋已融入到了我的生活中去了。通過我下開子棋，讓我明白了：”無論做到了什么事，都要沖一沖，博一博，總會成功的。”
這就是我的拿手好戲——五子棋我喜歡下五子棋。
我的拿手好戲作文2
俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲！”人人都有好戲，怎么就只有“十八般”呢？這里的十八般，是虛指，誰還沒有拿手好戲呢？而我的拿手好戲肯定是最讓你想不到的一種，難道是：吹口哨？會說好話？或是一些不常見的，沒有人會的技能？
不不不，我的那手好戲怎么可能這么簡單，我可告訴你，我的那手好戲可是連老虎都嚇破了膽，連神仙都下倒地的，令人聞風喪膽的“黑暗破壞料理”。
有人說，黑暗料理誰都會做，無疑是做一些奇怪的料理，讓人作嘔的飯菜，可你沒有看，我還有這“破壞”一詞啊，就有我來給你講解一下，讓你大開眼界的“黑暗破壞料理”吧。
我的拿手好菜是“紅燒獅子頭”，紅燒獅子頭想必大家都略有耳聞，俺老爸做的紅燒獅子頭是我的最愛，我這道菜就是這道菜的進階之作。在去年過年的.中午，看爸媽都午睡了，便想給他們一個驚喜，也想表演一道“緹版紅燒獅子頭”。
我觀察了一下家里的庫存，只有雞肉、魚肉，沒有豬肉，我只好另想他法，我看到了家里的面粉，便想到了一個好辦法：用雞肉、魚肉加面粉制作獅子頭。
我把雞肉和魚肉剁碎，加了鹽和一些雞精，將面粉和雞肉、魚肉攪在一起，做成肉面團子，然后燒了一些水，將肉面團子放在鍋里煮。我印象中的紅燒獅子頭外酥里嫩。想要實現這一目標，只有兩字“多煮”，于是往鍋里加滿水，將鍋蓋蓋上，把火加到最大，“使勁”地煮。眼看天色還挺早，在沙發上小憩一會兒，也不會誤了做飯，于是放心地去休息了。
過了十分種后……
也就是這十分鐘，我大概想不到廚房發生了什么。我走進廚房，燒焦的味道撲鼻而來，灶臺上滿滿是水，我揭開了鍋蓋，看到肉面團子沒事，心想沒事了，誰知我拿起鍋鏟攪了一下，發現肉面團子和鍋底已經“合二為一”了。
唉，那就沒辦法了，我費了九牛二虎之力鏟出來了肉面團子，隨后，放進了碗里。
廚房已經被溢出的水搞的“汗雨淋淋”，呆在里面就像呆在蒸餾房里，十分悶熱，我無奈地拿起了拖把，我不禁感慨“別人做飯是‘切煮攪炸炒’而我卻是‘洗拖擦刷擺’”這一趟下來，打掃的能力倒是熟練了不少。
收拾了半天，終于開始了最后一步“炸”。
我拿出了櫥柜里那一小桶油，將它們全部倒進了鍋里，隨即拿出了那幾個變形的肉面團子，倒到了鍋里，糖，鹽，辣椒，也一一倒了進去，看著油鍋里那一團糊，我點開了火……油也沸騰起來，很快，油在鍋里爆炸，油花濺起噴到空中，我嚇得拿起了鍋蓋當擋箭牌，“嘩吱，嘩吱……”
鍋蓋都冒了煙，我趕緊關了小了火，可“爆炸”還持續了好長一段時間……終于炸的差不多了，可已經全碎了。我心灰意冷，奔出廚房來到衛生間，我換了衣服，洗了澡，也沒有敢跟家長說，爸爸問我怎么做的，我吞吞吐吐地說了過程，爸爸笑著對我說：“孩子，紅燒獅子頭要先炸再煮啊，你把順序搞反了，不過你勇于探索，還是值得肯定。”說完，夾起碎塊嘗了嘗，爸爸皺起了眉頭，“怎么這么甜啊？”
天啦，難道我把白糖當做鹽了嗎？
雖然我總做“黑暗破壞料理”肯定不好，但“黑暗破壞料理”做的搗蛋與快樂，讓我難以忘懷。
我的拿手好戲作文3
我的拿手好戲是下五子棋。
一天晚上，媽媽帶回一盒五子棋，那是我第一次接觸五子棋，我就深深地迷上了它。我和媽媽下了一個多小時，期間我敗得一塌糊涂，哭得稀里嘩啦，但仍舊不肯放棄。之后，我幾乎每天都要跟父母或同學切磋棋藝，終于，我的棋藝變得爐火純青。
有一次，我與一個同學下五子棋，我的眼睛緊盯著棋盤，每一步都要經過深思熟慮才敢落子。雖然我的對手也全神貫注，但因為棋藝不如我，套路也沒有我多，不出幾分鐘便敗下陣來，我贏了！我得意洋洋地想：“嘿嘿，臺上一分鐘臺下十年功，這么多年的五子棋可不是白下的！”
正當我沉浸在勝利的喜悅中時，圍觀的人群中有一個身影站了出來：“能讓我試試嗎？”“好！”我一口答應。一開始，我自信滿滿，但是隨著時間的推移，我越來越感到不安。看著眼前的局勢，我總感覺哪里有些不對勁，但又說不出來哪里不對勁。我呼出了一口濁氣，準備不想這些，繼續下棋。又過了一會兒，我終于看出來了：從一開始我就處于“被動”，而敵方則處于“主動”，一直將我牽著鼻子走，而我本來可以打破這種局面，但是因為粗心大意，導致對方把我的棋子拆亂，集中不到一處，而對方的棋子則圍在一起，有很多機會可以連成五子。
既然已經發現了問題，就應該解決它。我先查看了對方可能連成五子的'地方有幾處，看好之后，很快就用棋子一一巧妙地堵上。我正想松口氣，卻驚訝地發現，敵方又有兩處三子連成的“線”了。沒辦法，只能用“沖四”了！
我不斷地連成四個棋，又不斷地被堵上。我的對手原本自信滿滿，此時卻焦躁不安，甚至還有一絲惶恐。突然，我發現我的棋中混著一條由四子連成的“線”，并且只有一頭被堵住。我欣喜若狂，毫不猶豫地將一顆棋子放在后面。贏了！我高興得手舞足蹈。
怎么樣，我的棋藝還可以吧，歡迎大家來挑戰哦！
我的拿手好戲作文4
每個人都有自己的特長，如畫畫，彈鋼琴，唱歌等等。我最拿手的就是玩電腦。
我會用電腦打字，我不用看鍵盤也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文和日記打在我的電腦上的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了作文，不會丟失。
打字還對我練口風琴有極大的幫助。因為我打字很熟，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地“跳舞。
我會用電腦畫畫，畫畫過程中要用到線條，圖形，顏色，復制，粘貼，旋轉等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢！
我會用電腦上網，電腦是一位知識淵博的老師，它能讓我們不出門而知天下。我可以查到中外名勝，古今名人，動指紋，海底世界等知識。
當然，我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的'網名叫果兒，已經43級了，她美麗可愛，身手敏捷。如果，你有興趣不妨跟我比試一下吧！我的本領絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網絡，否則就會影響學習哦！
我的拿手好戲作文5
每個人都會有一兩樣拿手好戲，我的拿手好戲是在綠茵場上守門。
我在二、三年級時就進入了足球隊。進入足球隊后，我就努力練習守門，希望能當上主力并為球隊的勝利作出自己的貢獻。
兩年前，四年級的新區足球聯賽上，我們球隊發揮地很好。而我，就在后面專心地守門，經過了幾場跌宕起伏的比賽后，我們進入了最終的`決賽。我們都很緊張，因為如果我們這一場輸了，我們所有的努力都將會化為泡影。比賽開始了，雙方都開始積極地進攻，因為我們都想奪得這一屆的冠軍獎杯。突然，對方趁著我們注意力不集中猛扎進來，帶球遠遠的甩開了我們的后衛，直沖球門。我注視著足球，慢慢地降低重心，做好守門姿勢。對方球員抬腳射門了，時間仿佛凝固在了這一瞬間，全場人的眼睛都聚焦在了這個小小的足球上，球在控制不停地旋轉，我對著來球方向迅速出擊，穩健地將球緊緊抱住！全班人都松了一口氣，熱情地為我們加油鼓勁。
但是最終比分還是被他們追平。點球大戰就這樣來臨了。前四輪，對方球員射丟一球，我們領先一球。就看這最后一輪點球了，我方先開始罰球，可惜的是我方也罰丟了。接下來就是至關重要的一球了。所有人都把心提到了嗓子眼，我也更緊張了。隨著一聲哨響，“砰”的一聲傳來，球迅速地飛起來了，我緊盯著球，仿佛要看出兩個洞一般，隨即迅速移動并奮力將球撲出。剎那間，球場靜的可怕，隨后爆發出歡呼聲：“我們贏了！”球場上，我們歡快地揮舞著紅領巾，火紅一片。
每個人都有自己擅長的事情，而我只是擅長在球隊后方守住至關重要的球門。我快樂，因為我是一名小小守門員。守護球門，是我的職責！希望以后能給球隊帶來更多的勝利和歡樂！
我的拿手好戲作文6
在夏天里，家里的一個個大西瓜全都由我來買、挑。我挑的西瓜各個可都是最甜的。這下你該猜到我的拿手好戲是什么了吧？那就是——挑西瓜。
就因為那一次，讓我學會如何挑西瓜。一個炎熱的下午，爸爸讓我去買個西瓜，我拿錢買了一個又大又圓的西瓜。大人們在那切西瓜吃，我還沒洗手就看見他們露出不甜的表情。我的心中出現了一個問號：這個又大又這么圓的西瓜為什么不甜呢？
這時，爸爸發話了：“讓爸爸來教你吧。方法一，看西瓜的花紋，如果花紋清晰的'話，就說明它是熟的、甜的，如果花紋不清晰說明不熟那肯定不甜；方法二，用手摸一摸，如果摸的感覺是粗糙的，西瓜就是熟的，如果摸的感覺是光滑就說明不熟，你記住了嗎？”聽完爸爸的話，我似懂非懂地點點頭。
第二天的上午，爸爸再次讓我去買西瓜。我用爸爸教我方法去挑西瓜。我一個一個的仔細觀察花紋，用雙手去觸摸西瓜上的紋路。終于，我找到了一個花紋清晰，表皮粗糙的大西瓜。回到家，切開一看，哇！鮮紅鮮紅的果肉，讓人直流口水，嘗一口，汁多肉甜，大家都說我是挑西瓜的能手。這個買西瓜的活兒，以后就全交給了我。
這就是我的拿手好戲——挑西瓜。
我的拿手好戲作文7
其實，如果說拿手好戲的話，我現在也只有一個，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。拍著拍著，一抬頭，哇噻！怎么這么多人？過了一會兒，我又一抬頭，還在這里呢！我只好先放下球，去詢問一下，他們為什么要看著我。原來是一群幼兒園的小弟弟們到我們學校來參觀。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說：“小孩子們，打籃球是一個非常有趣的運動。我就這么告訴你們吧，我都參加過多次頂級的大賽。”哈哈！只是吹牛而已，請不要介意。
那些小弟弟用羨慕的'眼神瞅著我，“那么下面我就讓你們見識一下，什么叫做真正的高手。”我準備一個打板外，還加一個大跨步，最后一個佛山進球，來給他們看，好，說干就干。“看著點，千萬不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場三分線里，之后一個打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！
最后，我對小朋友說：“這次不算，這次不算，再來一次。”我一個打板，一個大跨步，最后一個佛山，球進了！
快看，這才是我的真正技術。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會把籃球練好的。
我的拿手好戲作文8
論我的拿手好戲，那非是下中國象棋莫屬了，我是二年級時開始學中國象棋的，當時我在美國，走訪了不下20多家文具店，終于買到了一副中國象棋，棋盤也是自己手工做的，越是來之不易就越珍惜，經常沒事兒就找爸爸和我下下棋。
回國之后，我經常和爸爸、爺爺下棋，最開始他們總是讓著我，總是在絕殺之際假裝沒看到，總是把最厲害的棋子兒擺在我能打到的地方，我也毫不退讓，一逮到機會就大肆進攻。偶爾，他們也會動真格的跟我下，那時候輸就是必然的了。
到了四年級，我的水平就足以與他們匹敵了。
在我的象棋圈中，只有任同學和二班的.某個同學實力和我相當，至于那擁有小飛象、沖天炮、千里馬、烈火戰車、以及臥底的那些人就不用說了吧。
有一次我在象棋，連勝三把，得意得很，對面的同學不高興了，三人聯合對付我。盡管它們具有先發優勢，但我絲毫不亂，任憑他們怎么變化，我沉著應對，炮二平五，馬八進七，馬二進三，車九平八………。局勢稍稍緩和，但雙方仍然十分膠著，雖然大局來說，我還是有點吃虧，但我信心未來失，“冷靜冷靜”我不斷提醒自己。馬八進七，馬三進二，炮八平三，……又經過一番混戰，雙方都未損失一兵一卒，
不過我的優勢已經漸漸凸顯。車二進四，敵方棋差一招，我抓住機會，步步緊逼，對頭只好兌子來尋求絕地求生！我早有準備，兵三進一，
劣勢被我徹底翻盤。
一起下棋吧，不管是心性還是思維，都可以得到很大的鍛煉。
我的拿手好戲作文9
最近，我們家引起了一場“魔方熱”。都是因為我最近在學魔方啦！全家都為我喜歡玩魔方而被我傳染了。
這天，我與往常一樣，來到托管學習魔方。因為我剛開始學，所以只能用最最初級的“金字塔魔方”。老師講的時候我根本沒聽，也聽不進去，因為我已經會了，就自顧自的玩著手里的魔方。由于每天每天都聯系，我的魔方技術就已經達到巔峰了。
今天，我又在玩魔方。媽媽就突然進來：“寶貝，今天你的祖父和祖母要來，快把房間收拾一下。”我心想：這是個好機會呀！正好讓祖父和祖母見識一下我的厲害！于是我懷著興奮的心情收拾起來。到了晚上，他們來了。大家都坐在餐桌前，等著我表演拿手好戲！媽媽幫我把魔方打亂，我變開視頻了。短短十幾秒，我就把一個混亂的魔方復原了。我高傲的抬起頭。
過年的時候，家里有許多客人，大家都在吃飯聊天，我見一個人都不少，便大搖大擺地走進去。站在飯桌前面大聲地喊道：“大家好，今天，我來給大家表演，盲擰魔方！”開什么國際玩笑？！盲擰我連練都沒練過，竟然在這說大話？哎，算了，走一步算一步吧！我在心中默默想著。于是，我把打亂的魔方接過手，看了看，便戴上眼罩，開始了。時間一分一秒的.過去，大約一分鐘多，我摘下眼罩，魔方竟奇跡般地復原了！大家臉上露出了喜悅的笑容，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。
功夫不負有心人，只要肯練，總會成功！
我的拿手好戲作文10
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫卡通畫。
四年級時，因為爸爸媽媽的逼迫，我來到了畫室。說起來畫室也不大，里面卻擺滿了各式各樣、五彩繽紛的畫作，漂亮極了！有水粉畫的小動物，有國畫的山水圖，還有彩鉛畫的風景畫我一下子就看上角落的幾幅卡通畫，并下定決心要好好學。
畫畫看起來容易，學起來難。在老師的教導下，我學習打稿、涂色、描線有時候為了畫好一個卡通人物，還要找好久對應顏色的'顏料呢！
經過兩個月的集訓，我終于畫得有模有樣，一揮手就能成畫，人人都夸好看。
1天，去接幼兒園的弟弟放學時，竟然讓我秀了秀我的拿手好戲。
這天下午，下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來，只見弟弟一手拿著白紙，一手拿著各色的畫筆向我奔來，高興地說“姐姐，你來啦！幫我畫幅小兔子吧！”
這還不簡單，我拿起畫筆，這邊一條線，那邊一個圓，一只小兔子就出來了，旁邊的小朋友鼓掌叫好，家長們也連連稱贊。
小朋友們都排成一隊，拿著白紙讓我畫幅畫。藍天、白云、小狗、小貓、草地、小花各種各樣的卡通畫從我手下出現。
可是
一個小女孩跑來遞給我一張紙“姐姐，給我畫幅小豬佩奇吧。”我想都沒想，大手一揮，畫上一個頭。咦？大事不好！我居然拿錯顏色啦！小豬佩奇的頭居然變成紫色的啦！這該怎么辦？小女孩一看，大哭起來：“哇小豬佩奇哪有紫色的呀？”生氣得直跺腳。我連忙思考起來，終于，我突發奇想：“要不然就這樣將錯就錯吧，讓它當一只不一樣的小豬佩奇！”于是我安慰小女孩：“你看，不只有粉色的小豬佩奇，紫色的也很可愛哦！”小女孩半信半疑。
接著我便用紫色的彩筆畫上耳朵、手、尾巴嘿！紫色的小豬佩奇也不錯嘛！小女孩破涕而笑，她接過畫，開心地又蹦又跳，還大叫道：“真好看，真好看！”邊上的小朋友高興地遞來紙張：“我也要！”邊上的大人也贊不絕口：“真棒呀！”、“這小姑娘畫得真好”、“這畫真好看”
這就是我的拿手好戲畫畫，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文11
一只只手在飛舞，一個個棋子在飛躍，一個個策在跳躍……自從我第一次接觸象棋，我就被它迷住了。
記得就是在那天，幾位爺爺坐在一個石桌前面，全神貫注的下棋。那獨特的規則，那奇特的進攻方式，那奇妙的策略，震撼了我：原來智慧能幫到我們那么大的忙，我呆呆的站在那幾位爺爺的旁邊，我的爺爺看到了，他也是下象棋的一把好手，對我說："你喜歡下象棋嗎？不如我買給你吧！"聽到這話，我一蹦三尺跳，這可比別的玩具好玩多了。
但是，當爺爺一絲不茍地開始教我時，我倒覺得不好玩了。什么炮什么象？怎么走？怎么飛？這不就是幾個字嗎？有什么好玩的？爺爺嚴厲的對我說：“你真的不下了？”這有什么好玩的，我當時一股腦的想著玩別的玩具，于是一口答應爺爺。
可是善變的我一下子又反悔了。這件事還要從那個下午說起，我的同學來找我，他說聽說我學了下象棋，想來和我比試比試。我心想，不就是個象棋嗎？學兩下就會，跟你下就下。結果一敗涂地，幾個從來沒有聽過的招數，幾個陌生的規則，把我嚇了一跳：原來象棋是那么復雜的，需要我去好好鉆研，而且是有趣的。
經過了這一番變化，我也從中悟出了一點道理，如果想煉成一番武藝，必須要有毅力，努力，以及堅持下來的決心。
我終于開始努力學習象棋。無論是規則和招數，我都熟悉了，我沾沾自喜，殊不知我才入門罷了，更深一層的層次，還遠之又遠。可當時自負的我哪能想到這些？我認為我的棋藝可以打敗爺爺了，于是向爺爺擺下請戰書。
剛剛開場，我就直接用我的大炮插入他方陣營，聲勢浩大的進攻連續進行，所有的攻擊力全都集中于爺爺的陣營，一連好幾個招數，試圖把爺爺打的措手不及。看著爺爺漸漸的露出一點點的破綻，我更加高興了，連忙抓住這些破綻，結果這是爺爺的一番計謀。我的車斃命，另外一個車趕緊去支援，這是一個巨大的失誤，我當時太急了，還沒看清楚，那里還有一個炮在埋伏，瞬間我失去了兩個主力。由于我的全部攻擊力全都集中于爺爺的陣營中，再加上主力已覆滅，我方十分空虛。爺爺直接殺到我的陣營，我的主力想回來支援，可是已經晚了，爺爺的一波招數，我沒有識別出來，如果識別出來的話，可以挫敗爺爺的計謀。結果我的戰斗力大幅度減少，一炮一馬，瞬間覆滅。到這時我還想著去攻打爺爺，但是內部太過于空虛，直接被爺爺一波招數和計謀絕殺。
這場比賽對我的意義很重大，它代表著我的技術，還不精湛，能力還不高，總會出現或多或少的失誤。它讓我認識到我與更高層次的高塔還遠著，若想更上一層樓，必須得努力爬樓梯的上去，否則，單單是我這蹩腳的技術，終有一天我可能會摔下這座高塔。它也告訴我，不要自負，太過高估于自己，沒有看見自己內部的空虛，不補充這片空否則，必敗無疑。
過了一陣，我苦心專研棋藝，與別人切磋，練習，終于有了一番成果，基本上，有了能夠挑戰爺爺的實力。我再次向爺爺發出第二道請戰書。
對于這次而言，我利用我更上一層樓的棋藝去對付爺爺，沒有操之過急的進攻，而是先進行防守，建立起自己的防御模式，如果爺爺襲來，那么我基本可以對付。我仔細看了看棋，機會已到，爺爺的一個破綻出現，我看了看周圍，沒有陷阱，我直接動用我的車殺了過去，接著又是一波進攻，可是我還是很好的，把握自己的尺度，沒有瘋狂的進攻，因為那樣很可能會遭受上一局的失敗。
爺爺向我發起了突擊，我非常重視這次突擊，調動了大部分的兵力去防，結果我粗心大意，出現了失誤，導致爺爺的突襲成功，雙面夾擊，失敗了。
這次對我的.影響更加是重大，我對細節的把握不夠到位，也不夠精準。我必須要細致入微的去做任何事。對于細心的人而言，細節是一位天使，而對于粗心的人而言，細節是一個魔鬼。我不能做粗心的人，更不能讓細節變為魔鬼，禍害我。自此以后，我認真地把握所有的細節，無論是下棋的還是學習，我都一視同仁。以至于有同學對我說，你追求細節也不用到這種程度吧？有句話說的好，我們不能做到完美，但能追求完美，人生的目的就是為了追求完美，如果現在不追求完美，還待何時？
下棋對我而言，不只是一次心血來潮，更加不是小孩子玩的玩具，它是更高一層次的東西，至今，象棋交給我三個道理，讓我好好的去把握，行動，讓我能夠更好地前進。
我愿借這三個道理，努力前進，不斷的把我的拿手好戲增加，精益求精。這，即是人生。
我的拿手好戲作文12
每個人都有自己的興趣愛好，我喜歡釣魚，而且還有自己的釣魚絕技。
這項絕技是媽媽單位的一位叔叔教我的，他可是個釣魚能手。他說，釣魚要有耐心，不能著急，有魚咬鉤時，“一退、一收、一甩”。在他的`指導下，我逐漸掌握了釣魚要領。
要說釣魚的趣事，那可就多了，但我印象最深的，還是那一次。
那天早上，媽媽單位的同事們按計劃到杭州市里的一個釣魚基地活動，路程不遠，不一會兒就到了。我興沖沖地拎上水桶、拿上釣竿來到池塘邊，擺好支架、找好角度、裝上魚餌、甩出魚鉤，最后將魚竿擱在支架上，這就大功告成，我可以坐等魚兒上鉤了。
我靜靜地盯著浮漂，看看哪條魚最先“自投羅網”，大約過了十分鐘，仍然毫無動靜。我伸了個懶腰，打算去看看其他人的“戰果”。忽然，我的魚竿劇烈抖動起來，我趕緊抓緊魚竿。這條魚的力氣可真大，我稍不注意就會被他拖到水里。魚在水里四處亂竄，企圖掙脫魚鉤，逃之夭夭。我振作精神，與魚斗志斗勇。本來我想直接收線，但我忽然想到那個同事的一句話：“在收線時，要先放點線再迅速收緊，這樣來去幾個回合，力氣再大的魚也會沒了脾氣。這就好比兩個人拔河時，一個人突然松手再迅速往回拉，另一個人就會因為突然受到兩股相反方向的力而失去重心。”我耐心地與魚玩起了拔河游戲，幾個回合下來，魚兒沒了斗志，被我搞得筋疲力盡，任由我在水中拖來拖去。我見時機成熟，將魚線往后一甩，那條魚就蕩著秋千向我晃了過來。這條鯽魚可真大呀，足有一斤重，只見它體格健壯，膀大腰圓。雖然與青魚、草魚等巨人相比它是個小矮魚，但在鯽魚界，它絕對稱得上“大塊頭”。我把鯽魚放進水桶，它竟然還不安分，“啪啪啪啪”搞得水花四濺，也不知道是撒歡還是撒野。
釣到這么一條大魚，我很得意，于是，我又將魚線拋進池里。“我一定能釣到更大的魚。”我自言自語。這時，一個小朋友走過來，驚訝地說：“哇，這么大的魚呀！”我自豪地看著魚竿：“你等著，我給你釣條更大的……”剛說到一半，魚竿就開始抖動，我急忙握竿，使出釣魚神技。誰知這條魚不僅力氣大，還十分狡猾。當我放線后迅速收線時，它竟然嘴巴一松，跑掉了，還把魚餌給吃掉了，真是偷雞不成蝕把米。那個小朋友看了，“咯咯咯”地笑了起來，我撓撓頭，也只好跟著他一起傻笑。
看來，絕技也不是“一招鮮，吃遍天”，也有失靈的時候。
我的拿手好戲作文13
每個人都有拿手好戲。有的人會彈鋼琴，纖長的手指在鋼琴鍵上舞蹈，就飄出美妙的音樂；有的人會踢足球，足球在人之間穿來穿去，但卻從不離腳。我的拿手好戲是寫字。或許有人會說寫字誰不會，但是要寫好字卻很難，據說我小時候抓周抓的是一支毛筆。
不過，雖然抓的是筆，但我上小學一年級的時候，寫的字都不能叫字，橫不平，豎不直，連字也是歪的'。我的語文老師夏老師看了我的字，都不禁和我爸媽聯系，爸媽也很著急，給我買了兩本田格本，讓我每天將課后的生字抄一遍，一個字寫不好就重寫一遍。在壓力之下，我完成任務時也都認認真真的，專心觀察書上的范字，一筆一畫地寫了下來，很快兩本田格本就寫完了，效果有了顯著地提升。
不僅在家里，在學校，夏老師講解每個生字時，我都會在習字冊上作上相應的標記。后來，我學習了軟筆，在書法老師的指導下，學習了楷書、隸書，現在在練篆書。書法水平愈來愈高。
每一次校內的書法比賽都有我的身影。有一次校內的慶端午活動，要求各班交五張書法作品，夏老師就選了我和另外四個人各交一幅作品。到交作品的那一天，只有三個人交了，另外兩人棄權。對于我的那幅作品，我已不抱任何希望，僅僅是線條比較流暢，但終不如在老師那兒寫得好。可結果下來時，讓我意想不到，我竟“金榜題名”，“挽救”了我們班的榮譽，另外兩人卻“名落孫山”。
我的拿手好戲書法，將會讓我受益終身，希望我能繼續堅持，讓我的書法水平更上一層樓！
我的拿手好戲作文14
俗話說的好：“360行，行行出狀元”，每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是剪紙。
一天，我在電視上看見了剪紙，我的腦海里就生出一個念頭。我立刻去找彩紙，拿了把剪刀，就照著視頻的老師學了起來，一開始我自信滿滿的剪，但天公不作美。我把步驟看反了，剪的七零八碎，我開始氣餒了，我越來越不想干，就是心里想到媽媽說的`：“不能放棄，美在努力。”我想到這里，又撿起來，撿的越來越好，有所收獲。
之后，我就刻苦練習剪紙，努力把每個作品都做好，經過長時間的努力，我的剪紙技術已經突飛猛進，有很大的進步了。
有一天一位老師找上了我，邀請我參加一個剪紙比賽，聽完后我頓時兩眼發光，心想：這可是我大展風采的時候，于是我答應了，比賽前我幾乎廢寢忘食，把所有的精力都投入到了剪紙中，終于在交作品前兩天，我完成了一副富貴千秋，看著自己付出了無數心血的作品，我的心里充滿了自豪感，最終我的剪紙作品榮獲一等獎，不覺得自己的努力，并沒有白白浪費。
剪紙使我快樂，也讓我找到了樂趣，我希望可以有更多的人學習剪紙，把這項傳統技藝傳承下去。
我的拿手好戲作文15
每個人都會有一種拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲十分有趣，可以在各大會場上表演助興。沒錯，我的拿手好戲就是變魔術。
我會變幾個小魔術，斷頭臺，人體分離，或是需要道具的魔術什么的'我自然是不會。我，是一個懂得用平凡的事物變魔術的“魔術師”。比如說，我伸出兩只手，里面什么也沒有，但是我再雙手抱拳，手掌里便出現了一枚硬幣，其實我是把硬幣夾在了指縫里，一抱拳，便掉了下來，只需要多練習幾遍，找到視覺盲點就行了。
其實，我還有“實戰”過呢!
忘記了是哪一年的哪一天，我和幾個朋友聚在一起玩。我呢，就給他們表演了幾個魔術。我先拿出來一只筆，然后把筆頭放嘴里，手往上一滑，筆就像被我吃了一樣，其實，筆被我用手掌肉夾住了，朋友們拍手稱好。于是，我又用手遮住筆，抵在嘴唇上，手往下一滑，筆就像又被我吐了出來。朋友們意猶未盡，讓我再表演一個，于是我拿起了一塊布，蓋在了筆上，然后我偷偷把手指深進去，來個貍貓換太子，用手頂著紅布，筆掉到了我腿上。怎知筆太滑了，掉到了地上。那清脆的聲音，朋友們都聽到了，便大笑起來。好尷尬，拿手好戲演砸啦!
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