銘記那份美好作文（實用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的銘記那份美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
銘記那份美好作文1
美好似一個個美麗的貝殼；似一個個短暫的夢；似一個個熾熱的太陽……
一不留意林花謝了春紅，一不留意小荷又露出尖角，一不留意春去秋來，年華匆匆，一不留意你的眼角抽出了眼紋，發絲中隱匿著銀白，但你依舊陪伴在我身旁。
那是小學五年級的時候，記得我那一次數學考了全班倒數第一名。天空陰沉沉的，好像有點兒雷陣雨的樣子。我垂頭喪氣漫無目的走在街道上，心想：回去又得挨罵。唉！好煩啊！搞不好又要跪地板！還跪一整夜的！
那天晚上，我躺在床上怎么也睡不著，翻來覆去了一個多小時。只聽，非常小的腳步聲由遠漸近。門突然輕輕地推開了，原本以為是老爸來看試卷結果，是你偷偷地悄無聲息地走過來。我趕緊把眼睛閉上，一動不動地裝睡。你的.舉動讓我大吃一驚！當我透過眼睛的一條縫，心想：完蛋了！這次，既要挨打，又要跪地板。結果，你輕輕地走到我面前。我趕緊把頭埋進被子里，把被子往上拉一點兒。你輕輕地用手慢慢蓋到肩膀，動作是那么的輕柔，使我心頭一震。沒想到，平日里嘮叨又健忘的母親竟有這樣的一面。
你幫我蓋好被子后，并沒有立刻走出我的房間。而是，悄悄地來到書桌旁，點亮小臺燈，把我做錯的題目抄在紙上，明天交給老爸，打算明天讓老爸為我講解。接著，又認真地看了一遍錯題。燈光將你的背影照到墻上，從你微微彎彎的背影中，我能感覺你對我的關心，你對我的愛。想到這兒，我的雙眼蒙上了水霧。
這一刻，我無法忘懷。
這一刻，是美好。讓這一份美好永駐心田，使我快樂成長。正是這個背影，使我在知識海洋中盡情遨游。
銘記那份美好作文2
站在青春的轉彎處，站在一個生命與另一個生命的間隙，只是為了追求那些難忘的擁抱。
——題字
在我的記憶中，我牽著父母的手長大。
終于有一天，我七歲了。這是我上小學的第一天。那天早上，我媽媽像往常一樣牽著我的手。在上學的路上，媽媽告訴我,“新學校有很多新朋友。你們應該一起玩。”我欣賞沿途的風景，期待一切新的事物。
雖然我在路上很開心，但當我在新學校門口的時候，一種酸楚的感覺涌上心頭。然后莫名的淚水充滿了我的.眼睛。我對學校的所有好奇都變成了恐懼。那時，除了我的家人，世界上所有的人都很奇怪。膽小的那個以為我會整天呆在一個陌生的世界里，想進入母親的懷抱。
看看附近哭泣的孩子。我再也忍不住了！“嗚！”我熱淚盈眶，母親慈祥地看著我，對我說:“兒子，在這個世界上，除了父母，你必須學會和更多的人交流，除了拼音，你必須學會更多……”我知道，我不能流淚，母親也告訴我，眼淚不是解決問題的方法，所以我停止了哭泣。我媽媽看著我，對我微笑。“放學后你不能忘記我，”我擔心地警告道，“讓我們拉鉤吧。”“鉤子一百年都不會變……”我們在陽光下微笑。那一刻，我媽媽給了我一個擁抱。那時候，我很開心。那一刻，我在母親懷里享受的母愛深深印在我的心里。
小鷹幼時受到鷹的愛和保護。鷹教會鷹飛翔和生存，因為鷹遲早會長大并自己飛翔。我想我也是。沒有時間的痕跡。當我們驀然回首，翻閱我們心中的書籍時，我們發現在某一頁、某一行、某一句話中有一種難以形容的感動，這種感動在我們的記憶中留下了不可磨滅的痕跡，令人難忘。
這就是生活的美，它無處不在。
銘記那份美好作文3
小學生活已然過去，可是那份美好我將永遠銘記。翻開同學錄，打開“回憶相冊”，再翻看一眼從前班級群的聊天記錄……小學里發生過的種種事情，那幫吵吵鬧鬧的“女漢子"和“男瘋子”又在我腦海里浮現起來。
還記得與我最好的朋友最后一次見面的情景，那是在小學畢業后的一天，那天既快樂又悲傷。是的，我們的快樂一如往常，可是跟平常不同的是，離別的悲傷一直縈繞我們的心間。
那天，我們先去了昆山圖書館，在這之后的三個小時里，我們就當了兩只“書蟲”，在一片書海里遨游，三個小時后，我們幾乎把想看的書都看完了，覺得無聊，便向新華書店狂奔。現在想想，也挺佩服我倆的。兩個人，沒有任何交通工具就直徑跑向新華書店，而且，我們當時還想著比比誰先到呢！結果可想而知，這是怎樣的一個“轟轟烈烈”的`場景啊！不過，雖然我們是打著看書的名義去新華書店的，但是到了新華書店之后，我們就覺得我們不是去看書的，而是去乘涼的，因為當時我們已經熱得像被一桶熱水澆過一般。
出了新華書店，我們已經累得疲憊不堪，便去買了點吃的。突然，天暗了下來，疾風暴雨立刻從天上傾瀉了下來，我們猝不及防，等到把雨傘撐起來的時候，我們倆已經變成了兩只“落湯雞”！又是一路狂奔，我們來到了一個車站，躲了一會兒雨，不過我們并沒有抱怨，而是嘻嘻哈哈地訴說著剛剛那慌忙到顯得十分尷尬的場景。
時間過得很快，如白駒過隙。轉眼間，我們就要分離了，我們強忍著淚水，硬撐著笑容與對方道別，我們都知道，這時候要笑著說再見。因為，這一別不知道什么時候才能再見。
或許這是普通的一天，可是對于我們，這一天卻是多么特別。因為離別讓這一天變得格外美好而珍貴。我將銘記這份美好，永遠都不忘記它！
銘記那份美好作文4
在我的記憶中，總有一個人陪伴著我，他也一直在我背后默默的幫助著我。他五官端正，成績優秀。他是一個學習成績優秀的好學生。記憶中的美麗是我最重要的記憶片段。
當我很小的時候，我經常在不理解的時候犯錯誤。有一次，我打碎了奶奶最喜歡的花瓶，因為害怕挨罵而逃離了“犯罪現場”。但畢竟，報紙無法控制火勢。奶奶發現了。她打電話給我和我哥哥，生氣地問我們是誰打破了它。
我什么也沒想，脫口而出，“我哥哥弄壞了它。”奶奶聽到后一直在責罵哥哥，但是哥哥只是靜靜地聽著，什么也沒說。這時，我仍然哭著對奶奶說：“你必須停止談論哥哥，他必須知道他錯了。”奶奶還對哥哥說：“看看你妹妹，她比你更懂事！”。所以我哥哥替我承擔了責任。
另一次，我去我家附近的公園找鵝卵石，打算拼出我哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，天空中出現了意想不到的事件。不久，天下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過了很久，突然看到一個熟悉的身影——是哥哥。當我看到他的時候，我非常激動，因為我終于可以回家了，但是看到他在淋濕的'情況下跑來給我一把傘，我很傷心。問他，“為什么？”我哥哥只回答我，“因為你更重要。”過了一會兒雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹，我們肩并肩走回家。
我哥哥高中畢業后很少回家。他今年夏天回電話說他想回家。我的心情突然變得異常激動。偶爾，我會看到我哥哥桌子上的筆記本，好奇地打開它。其中有一段話：有時我想，如果我沒有遷就她任性的任性，她可能會學會謙虛，但我無法忍受。我不忍看到她悲傷的眼淚，因為我們流著同樣的血，我有責任照顧她。看到這里，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。
突然，我聽到了哥哥的腳步聲。我迅速合上日記本，沖了出去。我沒想到會碰到我哥哥。他看到我的眼睛濕潤了，問我：“怎么了？”我沒有回答，但哭得更厲害了。當我哥哥看到我哭的時候，他把我抱在懷里說：“乖一點，不要哭。”
從那時起，我變得比以前更理智了，我想對我的兄弟說：“你對我來說非常重要。我們有相同的血統，所以我有責任照顧你。”
天空，天空再次微笑，燦爛的微笑像彩虹一樣美麗而難忘。每當我看到彩虹，我似乎又能看見它了。雨后的彩虹下，兩個人并肩走回家。
那個為我背黑鍋并給了我一把傘的人，總是遷就我的哥哥和那些難忘的事情，已經深深地印在我的腦海里。我將永遠記得那段美好的記憶，并像藤蔓一樣守護著它。
銘記那份美好作文5
你的笑，你的哭，你所經歷的一切，我都記得。
你天生活潑好動，看見什么好玩的就想去試一試。這不，鄰居家的小孩在田埂上捉田雞，你瞧見了，心里癢癢的，再加上那時不時傳來的陣陣笑聲，你就再也憋不住了。
跳起來跑進車庫，一把抓了個舀水的大勺子，扛在肩上，踉踉蹌蹌地跑向田埂。你卻被在水渠中歡快游泳的小魚給吸引住了，目不轉睛地看著它們。哇，好漂亮的`小魚！陽光照射在水中，使它的鱗片閃閃發光，小尾巴搖來搖去，活像一個個亮閃閃的小精靈。你看得入了神，不禁叫了一聲。這下可好，那魚本悠閑自在呢，被你給嚇了一跳，愣是沖進了水草中，連個影兒也沒了。你懊惱地拍了拍頭，沖著那水草叢說：“對不起啊，小魚，我不是故意的。你出來吧，好不好，我求求你了！”
可是呢，小魚偏就不出來，甚至連個泡泡都沒有，弄得你沮喪得很。等得不耐煩了，你嘟囔起來：“誰讓你長那么好看的，怪我咯？”這說來也怪，小魚似乎聽懂了你說的話，慢慢游了出來，你歡呼雀躍，拿起大勺子當頭一罩，“哈哈哈，小樣！這下看你怎么逃！”你得意地笑了，但當你拿起勺子看時，你臉上瞬間晴轉陰，原來那小魚逃得一條都不剩了，反倒是淤泥滿滿一勺，再看看那水渠，原來的干干凈凈現已成了渾濁不堪。
鄰居家的小孩看見你把水渠攪得一團糟，就拎著小水桶生氣地走了。你的耐心發揮到了極致，竟然靜靜地等著，水漸漸清了，小魚又出現了。
“哈哈哈這下所有的小魚都是我的啦。”你心中竊喜。
你準備向它們發起新一輪的攻擊，吸取了上次的教訓，輕輕舉起勺子，又輕輕地一舀，“啊，成了！”
你手還抖了抖，是真激動。你把勺子擱在地上，圍著它又唱又跳，手舞足蹈的。
瘋夠了，才想起小魚兒，瞧瞧，沒了！瞬間，你又晴轉陰，仿佛聽到了心碎的聲音，不止是心碎，都碎成渣了。
“我辛辛苦苦撈來的魚啊，你怎么都給我跳了出去呢？”
你重整旗鼓，對自己說沒事，可是日頭已偏西，奶奶遠遠地喚你回家。
再見，童年的我，你是那么美好！可是我正在長大！可是我依然記得！
銘記那份美好作文6
在我的記憶中，一直有一個人陪伴我左右，他也一直在背后默默幫我。他五官精致，成績也挺好，是一個品學兼優的好學生，而那份銘記在腦海的美好，則是我最重要的記憶片段。
很小的時候，不懂事的我經常犯錯，有一次把奶奶最喜愛的花瓶打碎了，因為害怕被責罵，趕緊逃離了“作案現場”。但究竟還是紙包不住火，被奶奶發現了，她叫來我和哥哥，很生氣的問我們倆，是誰打碎的？
我什么都沒有想，脫口而出：“是哥哥打碎的”。奶奶聽后就一直在責罵哥哥，而哥哥只是靜靜的聽著，什么都沒說，這時的我還帶著哭腔對奶奶說：“您別再說哥哥了，他肯定知道錯了”，奶奶還對哥哥說：“你看看你妹妹，她還比你懂事呢！”。就這樣哥哥替我背了黑鍋。
還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，送他當生日禮物。可天有不測風云，一會兒就下起了傾盆大雨，我躲在屋檐下避雨。過了好久，突然看到一個熟悉的身影——是哥哥。我看到他后很激動，因為我終于可以回家了，可是看到他不顧自己淋濕了，還跑來給我送傘，我心痛不已。問他“為什么這樣？”，而哥哥只回了我一句話：“因為你更重要”。過了一會兒雨停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，我們倆兒肩并肩，一起走回家。
哥哥上中學以后就很少回家，在這個暑假他打電話回來，說要回家，我的心情一下子就變得異常興奮，偶然間，看到哥哥桌上的筆記本，懷著好奇的心情打開了它，里面有這樣一段話：有時在想，如果不是我一直遷就任性的她，也許她就會學會謙讓，可我不忍心啊，不忍心看到她傷心流淚，因為我們身上流著同樣的血液，我有照顧她的責任。看到這兒，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。
突然，聽到了哥哥的腳步聲，我連忙合上了日記本，沖了出去，沒想到和哥哥撞了個正著，他看見我眼睛濕潤，問我：“怎么了”，我沒有回答，只是哭的`更厲害。哥哥見我哭了，就把我抱在懷里說：“乖，別哭了”。
從這之后，我變的比以前更加懂事，也想對哥哥說：“你對我來說很重要，我們流著共同的血液，所以我也有照顧你的責任”。
天邊，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹美麗而又令人難忘。每當看見彩虹，我似乎還能再看到，在雨后的彩虹下，兩個人肩并肩一起走回家。
那個替我背黑鍋，幫我送傘，一直遷就我的哥哥和那些令人回味的事情，已深深的烙印在我的腦海里。我也會一直銘記著那份美好的回憶，就像藤蔓一樣緊緊的守護著這份美好。
銘記那份美好作文7
漆黑的眼睛看到了全世界的美好，帶著溫暖的回憶，大樹下發芽的土地，長長的小徑，到處都是腳印，但這些都不如我烏黑的眼睛明亮的褪色。
那時候我還是個十歲的孩子，面對未知，探索世界。我很高興我這么激動，讓父母帶我出去旅行。在那個過程中，我看到了。
這就像一個天使逆天而行，來到這個世界，來到我身邊。它給黑暗帶來白晝，用異彩點綴星空，給世界增添光明。這是一個無名的'奇跡，令人驚嘆。
七月是炎熱的夏季，心里的焦慮與天氣相對應。這時，我突然萌生了旅行的想法。心與魂似乎有了聯系，母親的天籟之音響起：要不要去旅行？我看見媽媽靠在門上，手里拿著一張機票。這時候我只覺得票比金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。
這是哪里？一覺醒來，只見廣闊無云的天空，大地上綠草如茵，一望無際。我不知道。我買這張票時不小心把它弄丟了。我沒注意。母親回答。但是，我無意照顧他們，因為這里太美了！一直跑，直到你看到一座山。是完美的白色，但不是雪|；藍色的條紋從山腳向上蔓延。我從未在.的山上見過如此奇怪的構圖，也許是年輕的好奇心在驅使我前進。我一直覺得上面有吸引人的地方。但是我爸媽也跟著去了，他們一致認為這座山不能靠近。因為和其他山峰不一樣，我別無選擇，只能撤退。
晚上，他們和朋友出去吃飯。而我只對年山峰感興趣，所以沒去。這時，我看著外面的黑暗。如果是正常的話，我自然害怕。但此刻，好奇心取代了恐懼。我拿起電燈和外套出去了。
終于到了，山好像知道我來了，梯子出現了。我鼓起勇氣爬了上去，但一定是夏天，高處的冷風卻讓我瑟瑟發抖了幾下。在山頂上，我覺得自己置身于一片雪中，但夏天全身溫暖。太神奇了！我驚呼道。擺在我們面前的震驚是自然界的奇跡。
在天空黑暗的日子里，有無數的星星在閃爍。周圍有紅紫色的燈光，一串小球極其耀眼。夏天搭配這座雪山真的很棒，這種美一直留在我心里。
叮鈴鈴、叮鈴鈴的鬧鐘聲把我吵醒了，然后我意識到那只是一場夢，因為自從那次旅行后，再去的時候，它就不見了，我好像失去了一些珍寶，心里少了些什么。然而，這個夢讓我知道，它回來了。
銘記那份美好作文8
深黑的眼眸看到的是遍布的美好，有溫馨的回憶，大樹下的萌地，綿延的小道，漫地的足跡，然而這都不及那照明了我黑眸的璀璨凋零。
當時的自己還是一個十歲孩童，面對世界有著未知和探索。我很慶幸當時自己玩心大發，讓父母帶著我出去“闖”了一番，在那次過程中，我見到了“它”。
它猶如逆天而行的天使，降臨人間，降臨我的面前，它給黑暗帶來了白晝，給星空點綴了異彩，給世界增添了光亮。它是個無名的奇跡，令人驚嘆。
七月，正是炎夏季節，心中的焦躁與天氣相應和。這時，自己突然萌發了旅游這一想法。似乎是心有靈犀般，響起了母親那天籟的聲音：“去旅游嗎？”只見母親倚著門，手中拿著一張機票。此時的我只感覺那張票比黃金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。
“這是哪兒？”一覺醒來，映入眼簾的是廣闊的天空萬里無云，大地上，碧草一望無邊。“不知道，這張票是買時手滑點到的'，沒注意看。”媽媽回答道。然而，我已無心管他們了，因為，這里好美！一直向前奔跑著，直到看見了一座山峰。它通體雪白，然而卻不是雪|；從山腳向上蔓延著藍色的條紋。我從未見過如此奇怪的山，也許是年少的好奇心在催促我向前，我總認為那上面有東西很吸引人。但父母緊隨而來，他們一致認這座山峰不能靠近，只因它和其它山峰的不同，我無奈下只好退回。
晚上，他們出去和朋友吃飯了。而我一心只對年座山峰感興趣，自然是沒去的。這時的我，看著外面黑壓壓一片，假若平時，我自然是畏懼的。然此刻，好奇代替了恐懼。我拿起一個電燈和一件外套便出去了。
終于到了，那座山仿佛知道我要來般，竟然出現了一臺階梯。我鼓起勇氣向上爬，須然是夏天，但“高處不勝寒”凜冽的寒風使我哆嗦了幾下。山頂上，我仿佛置身于一片皚皚大雪地中，然而周身卻是夏溫。“太神奇了！”我驚呼道。眼前的震撼是自然中的奇跡。
天空中黑暗的白晝，閃爍著無數的明星，它周圍有著一道道紅光、紫光，還有一串小球異常耀眼，配上夏季中突現的這座“雪山”，實在是美妙絕倫，這份美好一直銘記我心中。
“叮呤、叮呤……”鬧鐘的響聲將我喚醒，我這才知道，剛剛只是夢境，因為自從那次旅游后，我再次去時，它已離去，我也仿佛丟失了什么寶物般，心中漏了一些東西。然而，這個夢讓我知道“它”回來了。
銘記那份美好作文9
站在青春轉動的大街上，站在一個生命與另一個生命的縫隙里，只為追求那些刻骨銘心的擁抱。
題詞
在我的記憶里，我是牽著父母的手長大的。
終于有一天，我七歲了。那是我上小學的第一天。早上，媽媽像往常一樣牽著我的手。上學路上，我媽跟我說，新學校新朋友很多，你們一起玩吧。我欣賞沿途的風景，期待新的一切。
雖然在路上很開心，但是到了新學校門口，心里涌起了一絲酸意，然后莫名的'熱淚盈眶，所有對學校的好奇都變成了恐懼。那時候除了我家，世界都很奇怪。那個膽小的人以為我會整天在一個陌生的世界里，想投入媽媽的懷抱。
看著旁邊哭哭啼啼的孩子，我再也忍不住了！喔！淚水奪眶而出，母親慈祥地看著我，對我說：孩子寫。在這個世界上，除了爸爸媽媽，你還要學會和更多的人交往。除了拼音，你還要學習更多的知識。
我知道我不能哭，我媽告訴我眼淚不是解決問題的辦法，我就不哭了。我媽看著我，沖我笑了笑。放學后，你不能忘記我。我焦急地警告，讓我們把自己勾起來，在陽光下吊死一百年。我們笑了。那一刻，媽媽給了我一個擁抱。那時候，我好開心。我享受著母親懷里溫暖的母愛。那一瞬間深深的印在了我的心里。
小鷹從小就受到鷹的愛護和保護。鷹教小鷹飛翔和生存，因為小鷹遲早會長大，自己飛翔。我想我也是，沒有時間的痕跡。當我們驀然回首，閱讀靈魂之書時，發現某一頁、某一行、某一個字，都有一種說不出的觸動，在我們的記憶中留下不可磨滅的印記，刻骨銘心。
這就是生活的美好。到處都是。
銘記那份美好作文10
桂花
外婆家院子旁邊有一棵桂花樹，很高很大，至少抬頭看不到。每當桂花盛開，我就有一年中最快樂的時光。不出意外，我和奶奶會坐在桂花樹下的小板凳上享受中午的舒適。奶奶在左邊，我在右邊。她總是用長滿老繭的大手愛撫我的小手，從不閑著。
我自然會把頭輕輕依偎在她懷里。她嘴里總是唱著桂樹，開著金花；銀桂樹，銀花，金花，銀花，秋風吹千香。激動之下，偶爾會和她一起拍手唱歌。
當時兩個背，老人小孩，兩個凳子，一棵桂花樹，享受著生活的寧靜與美好。
桂花筋疲力盡
長大后，我和父母一起搬到了城市。遠離了寧靜的鄉村，習慣了城市的.喧囂，漸漸喜歡上了現在的生活。每次爸媽說帶我去看望爺爺奶奶，我總是莫名其妙的煩躁。即使到了外婆家，即使外婆把她認為最好的菜都做好了帶給我，我還是不屑一顧。其實我只是一個不知道悲傷滋味的少年，為了賦新詞而努力表達悲傷。我不明白奶奶的苦惱，也許我只是看到了她老臉上的愛。
桂花盛開
每天早上，我沿著一條小路去上學。突然有一天，我看到一棵桂花樹，上面的含苞待放的桂花很誘人，就停下來看了看。記憶仿佛突然打開了一個缺口，我想到了外婆家院子里的桂花樹。清晨的陽光并不明亮，但我的心是充實而快樂的。
再回頭看，兩個背，兩個凳子，一棵樹，很美。初三的生活很緊張。去外婆家的次數不多，但很多時候想起那種單純的美好，覺得很暖心。
在鋼筋水泥的城市，保留這個美好的地方。
銘記那份美好作文11
流水落花，歸于誰家？飄絮浮畫，細雪卻將心融化。心之所掛，處于何方？淺語入話，寒韻反為夢添華。
——題記
漫步在我們曾經一起奔跑的路上，所走之處遍地開花，溪水清清。當我在拐彎處暮然回首時，卻發現溪流將曾經的我們折射在那姹紫嫣紅之中。
我想回去，可是我不可能過去了，歲月在前方擋住了我的去路，如果你還在我身邊，你肯定會怪我太依戀過去。但我知道你也一定和我一樣十分懷念記憶中的那份美好。那么今天就讓我好好的懷念一下吧。
你那時很皮，并且什么事情都要和我爭。小學的某一天學校的小店進了幾箱子帶有熒光棒的'棒棒糖。你聽說之后眼睛翻了幾圈，可能是你又有什么“壞點子”吧。就像我所預料的那樣，你手舞足蹈組織了很多人去買這種棒棒糖。說什么晚上要搞“大事情”。我當時出于好奇就參加了你這項活動。到了晚自習下課后我收拾東西準備回宿舍時。你一步作兩步來到我面前催我快點。我沒理會你，你便急得跺腳，不由分說，就硬生生的把我拉走。臨走前還不忘將我的糖帶走。
到了宿舍，你讓同學們將糖拿下，磨斷熒光棒，于是我們便絞盡腦汁的想法子將棒子折斷。有的人將棒子放在床上的欄桿上磨，有的人將棒子放在腿上折。還有的用手臂。每劈一下還要叫一下做配音。經過長時間與棒子的戰斗，我們終于將棒子給“戰勝”了。我們通紅的臉上浮現出了參雜著邪惡的喜悅的笑容，接著燈關了，你一聲令下，我們甩動著手中斷的熒光棒。將里面的熒光液灑在地上，墻上，有如天女散花，整個宿舍熒光點點有如星海，甚是美麗。
這時你還爭著跟我比誰灑得猛。突然，門外響起腳步聲。主任老師來了，地上的我們以迅雷不及掩耳之勢“飛”到床上。剛到床上生活老師就破門而入，打開了手電筒。燈光掩蓋了熒光，生活老師見沒什么異樣就撓著頭走了。這時你又不死心的要和我繼續比賽說什么要和我爭一輩子……
可是，你走了。
關于“競爭一輩子”這個約定，我們都要失約了，早晨的陽光溫暖的斜射。我不禁戀起曾經的余熱，心中卻泛起苦澀。卻又不忍將它丟在一側，但悲傷不應勝于快樂，無論如何銘記那份美好。
銘記那份美好作文12
走在以前一起跑步的路上，走過的地方遍地開花，溪水清澈。當我回頭看拐角時，我發現小溪以美麗的顏色反映了以前的我們。
我想回去，但是過不去。歲月阻擋了我前進的道路。如果你還在我身邊，肯定會怪我太依戀過去。但我知道你一定和我一樣懷念記憶中的美好。那今天就讓我錯過吧。
你那時候很瘦，什么事都要和我爭。小學的某一天，幾盒插著熒光棒的棒棒糖走進店里。聽到這里，你的眼睛轉了幾下。可能你有些不好的想法。不出我所料，你跳著舞，組織了很多人去買這個棒棒糖。說什么晚上做大事。我出于好奇參加了你的活動。當我收拾好東西準備下課回宿舍的時候。你一步一個腳印的來找我，催我快點。我沒注意到你，你就匆匆跺了跺腳，投懷送抱，硬生生把我帶走了。你走之前別忘了帶上我的糖。
到了宿舍，你讓學生把糖拿下來，把熒光棒弄斷，我們絞盡腦汁想把棒弄斷。有的'人把棍子放在床欄桿上磨，有的人把棍子折在腿上。其他人用胳膊。每次拆分都要叫配音。和棒子打了很久，我們終于打敗了棒子。我們紅撲撲的臉上浮現出一種喜憂參半的笑容，然后燈就關了。你下命令的時候，我們搖了搖斷了的熒光棒。里面的熒光液灑在地上，墻就像一朵裂開的花。整個宿舍就像一顆星星，很美。
這時候你還跟我爭著比誰潑的猛。突然，門外響起了腳步聲。班主任來了，我們以閃電般的速度飛到床上。我一上床，老師就破門而入，打開了手電筒。光線遮住了熒光，生活老師見沒什么異常撓了撓頭。這個時候你不愿意和我繼續競爭，說你想和我競爭一輩子
但是，你走了。
關于爭分奪秒的約定，我們都要站出來。早晨的陽光溫暖而斜斜。我情不自禁地愛上了那股余熱，心里卻苦不堪言。但是我不忍心把它扔到一邊，但是悲傷不應該比快樂更好。反正記住那個美。
銘記那份美好作文13
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”我隨著耳機中的旋律，輕哼著這首充滿活力與回憶的《童年》，仿佛又牽動起那段金色的時光。
“人之初，性本善……”，稚嫩的童聲吟誦著《三字經》，小小的手捧著一本小小的書，身旁躺在竹藤椅上搖著大蒲扇的爺爺忘情地哼著越曲，遠處艷陽高照，近處鳴蟬聲聲。我讀得累了，便隨手將書一扔，四處玩耍去了，摘下一朵院墻上的小花，嬉笑著掛在祖父的耳朵上，他也并不惱，只睜眼慈祥地看著我胡亂擺弄他的奇花異草，又沉浸在婉轉的唱腔之中了。玩得累了，我就躺在草地上，望著白云悠悠，聽著越曲聲聲……
年歲漸長，我們搬了新家，不再有大大的院落，調皮的螞蚱和繽紛的草木。又到一年三伏天，我便與爺爺在陽臺上下棋。圍棋你偷了他的目，他是不知的，象棋你拿了他的車，他是不曉的，跳棋你多跳了一格，他也是不管的。他會攤著手無奈地認輸，看著我得意揚揚地向爸爸炫耀，又向表情哭笑不得的爸爸擺擺手。就這樣，白云在蒼穹飄散，我們一起消磨了一個個涼爽的下午，美好在心中滋長。
祖父的頭發愈來愈白了，腿腳也不再敏捷了，但他依舊不曾拒絕過我，只是棋盤由陽臺的桌子上移到了祖父的床上，只是越曲也不再常聽到了，只是那一年的世界杯只有我一個人守著了。但無論何時，祖父都會對著我露出和藹的微笑，靜靜地聽我絮叨著小學里的趣事兒。他也仍然會拉住我的手，對我講述這世界的美好，這宇宙的魔力。
我的`思緒回到了如今，我已是初三的學生了，面對著人生中第一次重要的考驗——中考，再也沒有那么輕松悠閑的時光了。我曾以為，童年只是一段為這之后的一生作鋪墊的時光，只是騰飛前的蓄力，但其實它是那么的美好。
青草地，白云天，我的耳邊仿佛又響起了那首歡快的童謠：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”
銘記那份美好作文14
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”她一邊梳著我的長發，一邊教我詩。聲音愈來愈遠，我伸手想去抓住那個影子，時間的沙卻從指縫間流走，消失，不見。
時間忽然倒流，好像看到一家小院，她愛惜地擺弄花草，忽地抬頭，眼睛彎成了好看的月牙，停下手中的活，笑著說，小丫頭來了。
姨婆的房子不大，中間卻有一個小院，長滿了適時的花草。姨婆總擔心年幼的我頑皮，踩壞花草，就抱著我，指給我看各種各樣的花，卻被旁邊玻璃瓶中的花吸引，我掙脫了姨婆的'懷抱，指著問，這是什么，“水仙”，她笑了笑。
水仙是姨婆過年時買來，與別的花不同，它在水中生長。玻璃瓶并著那株芽被我遺忘在過節的煙花爆竹中。春來了，它開了，沒有桃花的粉嫩，梅花的清幽，水仙普普通通，除了粗壯的莖，倒也沒什么不同，平淡的很。
我在旁邊小聲嘟囔，姨婆笑了，說生活也很平淡，再回頭看看，水仙好像有些不大一樣了。
花瓣小心翼翼地張開，卻不完全盛放。好像一個年輕的女子，文雅樸素。沒有什么華麗的點綴，綠映白，花朵沒有團在一起，而是隔些距離，誰也不擠著誰，近聞有淡淡花香，不食人間煙火，卻成我眼中，小院里最美的風景。
姨婆牽著我的手，坐在小板凳上。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”她輕輕地開口，我不解，疑惑地看著她，她笑笑，摸摸我的頭，意味深長地說，人生還是平淡些好，要學會享受孤獨。姨婆久久地抓住我，看著水仙，久久凝思著。
我愛這個小院，愛這個恬淡的日子，也愛上這個平淡的生活，更愛平淡的水仙。小院的日子，是我一生最難忘的情絲。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”姨婆的影子又漸漸遠去了，在眼中徹底消失。一回首，只有水仙還在。
很多年后，母親告訴我，姨婆的名字，叫錦瑟。
銘記那份美好作文15
每個人心中都有一份美好，是一樣事物，是一句言語，是一個動作，亦或是一派景象······我的那份美好，則是一棵桂花樹。
初踏進小學校門，就聞到一陣沁人心脾的香味，這是什么香？從哪里散發出來的呢？我很是好奇。放學之后，我就開始尋這香味的來源，是從后園飄來的！我一看，原來這兒種著幾棵桂花樹。這是我第一次見到桂花，不禁仔細端詳起它來：花是淡淡的鵝黃色，有著米粒一般大小的'骨朵兒，陣陣清香隔著老遠都能聞到。忽然刮起了風，初秋時節竟有些冷，為什么這桂花要在清冷的時節開放呢？我想，這要有多么頑強的生命力以及堅強的意志啊！它不屑與春花爭艷，只在這深秋的清冷里悄然綻放，遠不像桃花那樣張揚。我想著想著，便不由地愛上了桂花。此后，我就經常捧著一本書來這兒，與它為伴。
不知是哪一夜過后，那滿樹的黃花落了一地，說來也奇特，那桂花落在地上也還散發著香味，它似乎不甘凋謝，不甘就這樣墜在地上，我看著桂樹那只有枯綠的葉，心中十分悲傷。
轉眼，又是一年，當我再次踏進校門時，還是那熟悉的清香撲鼻而來。它，又開花了！心中一陣欣喜。有了桂樹的陪伴，我對這新的學年充滿了信心與希望。
年復一年，那年，我已經是小學六年級畢業班的學生，學習時間很緊張，我已很少有時間去陪我的桂花樹了。六年學習生涯，桂花樹與我相知相伴，已在我的心中悄然埋下了種子，它在我心中生根、發芽、蓬勃生長，如今已枝繁葉茂，開出滿樹的金黃！
當下，我已成為一名初中生，離開那桂花飄香的小學校園了。但是這棵桂花樹卻深深地扎根在我心中，它激勵著我一路向前，向未來走去。
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