猜猜他是誰作文【推薦】
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的猜猜他是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜他是誰作文1
那個人是我二年級同學他跑得非常快每次體育課跑步他都是第一名他是男生。
只要我和別人打架他都會來幫忙，他身高是比我高半個頭，體重60多斤他喜歡穿紅衣服。
他的愛好是打，他的.強項是打人，他長得非常帥，他眼睛有點兒小，他皮敷有點兒黑，他報了籃球團，他喜歡笑。他跳遠，也很牛，他打架特別牛，就是他非常喜歡生氣，他一生氣就要大叫，我今天還約他出來玩。我和他說："寫完作業去小區小楟子玩，再叫上另一個同學玩，他非常喜歡體育課，他上體育課喜歡比賽跑步。，喜歡那種折反跑，他還喜歡音樂課，因為音樂老師會讓他當小班長，他還喜歡畫畫課，因為畫畫課的老師也會讓他當小班長，他的名字就是葛東昕。
猜猜他是誰作文2
我有一個組員，他身材小巧，雙腿有力。腦袋像個小皮球，頭發又短又黑，像小青草。他的雙眼明亮、炯炯有神，閃閃發光，透著機靈。
他跑步很快，就像一道閃電。老師吹響口哨時，他像子彈一樣沖了出去，所到之處，刮起一陣涼風。
他思考的時候，緊緊閉著嘴巴，皺著眉頭。有時用鉛筆敲著自己的腦袋，好像鉛筆有著無窮的魔力，引出一個個好主意。
他脾氣很溫和。有時一些小朋友無意中撞到了人，那個人就大喊大叫，像嬰兒一樣哭鬧，甚至還抓狂打人！可是別人如果不小心撞到了他，他只是皺皺眉頭，嘟囔幾句，然后繼續做自己的.事情。他寬宏大量，不與人斤斤計較。
他活潑開朗。他臉上總是洋溢著笑容，好像一道陽光，溫暖著身邊的同學。他每天總是蹦蹦跳跳的，像一只可愛的小兔子。
他是一個健康、聰明、大度、快樂的小朋友。
猜猜他是誰作文3
他的臉小小的，笑起來眼睛瞇成一條縫，嘴巴看起來扁扁的可愛極了。他現在已經是小學四年級的學生了，個子雖然不高，但是籃球打的還是不錯的。
有一天，我和我的'好朋友一起打籃球，我們打著打著，突然他在投籃時，不小心將籃球打到了樹上，我們想了許多辦法還是不行。最后，他靈機一動，找來了一根很長很長的樹枝，用樹枝把籃球挑了下來。
同學們，你們快來猜猜他是誰吧！
猜猜他是誰作文4
他是我的一個好朋友，長著一頭烏黑烏黑的頭發，頭發還很短，他的個子很高，讓人感到一種正義感。
他很愛樂于助人。同學摔倒了他會拉起來，還會關心你。還會幫老師把東西拿到辦公室，老師夸他是個好孩子。
他的學習也非常好。有一次他差點考進前十名，不過他不氣餒，依然很認真的學習和回答老師的問題，又一次考試數學考了一百分。
他還是我們的'體育班長，每次整隊的時候，同學們站的都很整齊，同學們都很佩服他，因為上課認真聽講，成績自然也很好，不僅僅學習好、上課認真聽講，他的體育也非常的好，有一次老師讓同學們比賽五十米短跑，他和幾個跑的很快很快同學比賽，依然得了第一名。
他平時也非常講禮貌。他不小心碰到別人會說聲對不起，他見到老師會問聲老師好。不管在什么地方都會問老師好。
你猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌小明。
猜猜他是誰作文5
他，一個活潑可愛、聰明伶俐的小男孩；他，岐山縣中心小學三年級15班的一份子。他的頭發非常濃密，自帶一點黃色，好像染過一樣。他的眼睛很小，笑起來就會瞇成一條縫，他經常幽默地稱自己為“眼哥”。一張能說會道的嘴巴，經常把同學們逗得哈哈大笑，為此老師和同學們都喜歡他。
他不但學習好，而且特別熱心，同學們有不會的題，他都會耐心地幫同學一一解答。他的.興趣愛好特別廣泛。他喜歡講故事、畫畫、爬山，但他最喜歡的就要數下圍棋了，可以說已經到了癡迷的地步。
有一次，他跟同學約好一起去廣場玩，結果自己在家下圍棋忘了時間，等想起來時，同學早已回家了。還有一次，媽媽出門時讓他給花澆水，反復叮囑好幾遍，可等媽媽回來時他還坐在電腦跟前下圍棋，媽媽也只好無奈地搖搖頭走開了。諸如此類的事情特別多，我就不一一舉例了。
朋友們，你們猜出我說的是誰了嗎？他就是我，就是三年級15班人見人愛、花見花開的“開心果”侯思遠，很高興每天能為大家帶來片刻歡樂！
猜猜他是誰作文6
他的脖子后面有一個痣，頭發前面斜得像一把傘，風吹來時頭發會向兩邊翹起，看起來更像一位女孩。他還非常愛讀軍事、文學等類的`書籍，號稱我們班的“小諸葛”。你們知道他是誰了嗎？如果還不知道，就讓我講講他的事跡吧！
我記得一年級的時候，有一個時期流感非常嚴重他也不幸被感染了。他天天要去醫務室打針。有一次我陪著他去醫務室，還有幾個人也等著打針。輪到他了，他連忙對老師說：“老師，我要去小便，讓他們先打吧！”說完就往外跑，老師一把拉住了他，說：“打完再去。”沒辦法，“倒霉”的他只能開始打針了。
他趴在床上，手腳一直亂動，嘴里還不斷喊道：“我要小便！我要小便。”老師打開門，他以為起作用了，趕緊想溜出去，老師一把拉住他說：“沒讓你去。進幾個人按住他。”老師讓我們抓住他腿，只聽”啊！“一聲，終于打完了。
你們知道他是誰了嗎？哈哈，想知道就來找我吧。
猜猜他是誰作文7
他很高，跳起來幾乎可以摸到天花板；他很壯，幾乎全班其他同學都不是他的對手。
他有一張不規則四邊形的臉，眉毛斷斷續續的，就像倒塌的`小橋一樣。他的牙齒很大，他說話時我能看到他兩個大大的門牙，其他牙齒幾乎都掉了，就像兔子一樣。
他愛打架，難怪每一次課間跟一些同學打打鬧鬧的；他很狡猾，老師一來，一秒內就溜到座位上了。
他脾氣也很壞。有一次放學的時候，我跑到隊伍里，書包不小心撞到了他，我趕緊說對不起。他低聲吼到：“干啥呢？！”然后，沖我就是一拳。還有一次，我去散步，這時，靖博松不小心摔到了我身上，靖博松對我說：“對不起。”我說：“沒關系！”這時，他也絆倒在靖博松身上，他偏要怪我，我想：又不是我故意絆倒，是靖博松不小心絆倒你的，再說，靖博松都說“對不起！”了！為啥偏要責怪我呢？他因為一點點事情就生氣，也許這一秒鐘他還開心地笑，下一秒他就像一顆炸彈，他真是喜樂無常啊！我以后再也不想跟他玩了！
我目前只找到他一個優點，就是對任何東西都很愛惜。
你能猜得出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文8
我們班上有一個人，我們都對他太熟悉了。他呀，個子矮矮的，一個橢圓的腦袋，頭發又短又黑還很硬，好像無數根針。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，像夜空中閃爍的星星。
他很愛打籃球，每次體育課，老師只要讓我們投球，他都全部投進。在一次籃球賽上，只有他和其他班的`三位選手，他就直接把球以迅雷不及掩耳之勢投了進去，結果我們班大獲全勝。他真厲害呀！
他不僅喜歡體育，還是個小書迷呢！有一次在圖書館看書，我看見了他，他拿著一堆書，我夸贊他說：“你太棒了！”他只是微微一笑，說：“書籍是人類進步的階梯。”這時我才恍然大悟，難怪平時他寫作那么好，因為他是個“小書迷”。
聽了我的故事，你一定知道他是誰了吧？
猜猜他是誰作文9
我有一個好朋友，他有一雙水靈靈的大眼睛，一眨一眨地，像兩顆發光的寶石。高挺的鼻梁下，紅潤的嘴巴像一顆粉撲撲的小櫻桃，英俊極了。他走起路來，總是大搖大擺的，高大結實的`身材，渾身上下都透著一股勁兒。體育課上，我們總能看到他飛快奔跑的身影。
他不僅外表英俊，學習成績也很優異。課堂上，他總是認真地聽老師講解每一個習題，積極舉手回答問題。遇到不懂的時候，課后他一定會追著老師請求解答，然后仔細地整理好課堂筆記。正是因為他的努力，所以，學習成績也一直都是名列前茅。
課余時間，我們會一起看書，一起下棋，一起玩耍。他還教我畫畫。有一次美術課，老師要求我們要上交一幅作品。我畫了好久，可腦袋里還是一片空白，不知道該怎樣下筆？這時，他輕輕地走到我身邊，拍著我的肩膀說：“我來教你畫吧！”經過他的指點，我的思路慢慢變得清晰起來，靈感頓時涌現，很快我就完成了自己的作品。當我滿懷激動想要對他說聲感謝時，他已瀟灑地走遠。這就是我最好的朋友！我們一起學習，一起玩鬧，一起成長。
同學們，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文10
她是我們班瘦瘦高高的女孩兒，總梳著一個高聳的馬尾辮兒，一雙水汪汪的大眼睛總是帶著笑意。
她是我們班最愛笑的女孩兒，每天都像一只活潑的小松鼠。
她是一個特別樂于助人的'同學，好幾次我忘記帶學習用品，沒等我開口，她就主動借給我。她是我在班里最好的朋友。
猜猜他是誰作文11
我們班有個暴力王。她喜歡披著一頭黑如煤炭一樣的頭發，一雙眼睛里露出兇狠的神情。她都穿著衣服和褲子，不愛穿裙子。同學們稱她為“女霸主”、“暴烈女”，誰都不敢招惹她。
記得有一次，我們的班長不小心碰了她一下，她用一眨眼的.功夫飛快地給他一個“少林長拳”，心里似乎在想：竟敢招惹我！班長立刻躲閃，似乎心想：不好，火山爆發了！
還有一次，我的朋友路過她面前，擋住了她的路。“女霸主”說了一聲：“讓開！”沒等我朋友反應過來，她便雙手掐住他的脖子，使勁地掐呀掐，似乎想把他掐死。當“女霸主”剛放下手，他趕緊像風一樣跑得無影無蹤。
不過，她欺負得最多的要數她的同桌了。她總把同桌按倒在地上，拳打腳踢，她同桌發出一陣殺豬般的響聲。
女霸主，我勸你別再暴力了，這樣下去會沒有朋友的。
猜猜他是誰作文12
這個人，我對他很熟悉了。
他呀，不愛說笑，性格文靜，是我們班上個子最高的男生，瘦長的小臉兒，高挺的鼻子，小小的嘴巴，長得眉清目秀，一表人才。
在學校里，他數學很優秀。有一次，數學老師出了一道難題：從左報數小紅排第5，從右邊報數小紅排第3，求這列橫隊多少人？其他同學都說8人，只有他比了比手指，說是7人。老師夸他愛思考，不會想當然。二年級時，他憑數學優勢一舉奪得年級第一名，他爸爸媽媽知道了非常高興，暑假里帶他去了廣東。
東芫，是廣東省一個靠海的城市。有一天，爸爸媽媽帶他和兩個妹妹去了海邊玩。作為土生土長的山里娃，他們看見了海上有許多漁船感到非常新奇。他和妹妹指著漁船說：“哇！好大的船啊，真想上去坐一坐！”他爸爸媽媽聽了，就帶他們去長安公園坐船。除了坐船，他還在長安公園海洋館的池子里看見了海龜呢！海龜好大呀，比他平常看到的烏龜要大得多。
最有趣的.應該是他到過的虎門博物館吧。在那里，他看見了有幾百斤重的大鐵炮，據說是清朝與英國人打仗時留下的武器。他東摸摸，西瞧瞧，最后一家人在那合影留念。
現在，你能猜出他是誰了吧？哈哈，那就是我啰。
猜猜他是誰作文13
今天，我要給介紹的同學，他非常愛學習，是我們班的“學習之星”。
他長的小巧玲瓏，機靈可愛。梳著小平頭，有一張長方臉，濃眉大眼，高鼻梁。鼻梁上戴著一副眼鏡，嘴不大，不小。當他一笑，就露出整齊的小白牙。
他學習很好，因為他每天帶著一本書，認認真真地看。
有一次，還有十分鐘就放學了，老師讓我們自己看自己喜歡的書。他拿出一本書，看了起來，看得津津有味。
放學了，他還在看。老師拍了一下他的'肩膀，竟然嚇了一跳。
老師說：“都放學了，快回家吧！”
這時，他才知道已經放學了，小伙伴們都走了，教室里只剩下一名學生，他才把書合上收拾書包回家了。
這就是我們的學習之星，你能猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文14
他是我的最好的朋友，他是一個樂于助人的男孩。
他的皮膚有點黑黑的，他的個子中等，他的頭發很短，他的眉毛有點短短的，他的眼睛小小的，他的鼻子小小的，他的嘴巴小小的，他的耳朵小小的'，他的衣服黑黑的。
我和他發生的事情有很多，比如，在一天炎熱的商務網，我在操場上玩耍，突然，一個穿黑色衣服的大哥哥撞到了我，這個時候，我很痛苦。這時，我最好的朋友來了，他說：“你怎么了嗎？”我說：“我被一個大哥哥撞到了。”他說：“你真倒霉，我走了。”他又說：“哈哈哈，我開玩笑的，我帶你去辦公室找老師幫忙吧！”我說：“好啊，謝謝你。”他就說：“不用謝，我們不是好朋友嗎？”
我覺得他是一個又善良又樂于助人的人。他就是我的好朋友肖邁。
猜猜他是誰作文15
他是我們班的學習達人。
他的個子不太高，有一雙明亮的眼睛，眉清目秀的。
他的成績非常好，還得過孟老師贈與的“師傅”的稱號，因為他讀過很多的書，知道很多知識、很多故事，總能及時解答我的疑問。
他是一個知識豐富的.男孩，也是一個熱情的男孩。班里有位同學成績不太理想，他主動去幫助，給他講難題。我倆也會經常在一起寫作業，如果我寫的慢了，他會等我，留意我是不是哪里不會。有時候他寫的慢了，我也會等著他。
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