才藝展示作文

時間：2025-12-09 12:06:01 好文我要投稿

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才藝展示作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的才藝展示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

才藝展示作文

才藝展示作文1

　　“太好了！”“真牛”我們班傳出一陣陣贊嘆聲。原來，我們班的三位同學正在曬才藝呢！

　　首先上場的是朗誦高手喻業閎。他上臺的時候非常緊張，但是，講了一段之后，神情舒展開來了，講的`也非常流利、好聽。誰都沒想到一個男孩子會有這么好聽的“天使之音”。在他停頓的時候，經常有同學忍不住拍起手來。

　　接下來是我們的小小書法家——沈xx。她剛把字晾出來，就有同學說：“哇塞！”“好棒！”可不是嘛，瞧，她的字雄壯有力，栩栩如生。讓人佩服極了。

　　最后，表演的就是舞蹈之星倪滟語了。她的每一個動作都很到位。有時輕盈的像只小鳥，有時飛快的像頭獵豹，有時可愛的像只倉鼠，有時堅定的像個士兵，變換多種多樣。贏得了大家的掌聲和認可。

　　在一陣陣熱烈的掌聲中，我看到，他們激動的汗水流了下來。

　　這讓我想起一句俗語：臺上一分種，臺下十年功。看來，想得到贊揚和認可，就要付出汗水和辛勞。

才藝展示作文2

　　今天，我們在教室里舉行了才藝展示。

　　才藝展示的第一關是口算比賽，我不由得大叫一聲“啊”，其實我一點也不緊張，只是有點興奮，因為口算是我的強項，我只需努力一點就行了。比賽開始了，同學們個個摩拳擦掌，我想一定要快，一定要快。我越想快偏偏就越慢，這么簡單的題目都要用腦子算過，最后做了十七題，雖然做的不多，可我全部做對了。最后老師點評，第一名做了二十三題，第二名做了二十一題，第三名做了二十題，想想真是遺憾！如果還有這樣的比賽機會，我還會參加，爭取取得更好的成績。

　　正當我美滋滋想的時候，機會就來了，老師讓我們記成語，看誰記得最多。這下我要好好把握機會。老師給我們兩分鐘記成語。我竭盡全力地記著。時間很快過去了。老師請了一位同學背成語，她居然能背出七個。接著同學們自由組成一隊互相背輪到我時，我不慌不忙地背出了八個，我高興地跳起來。最棒的`背出了九個，可惜我還是差了一點點。但我還是覺得很棒。

　　第三關是自由才藝展示階段，有的同學展示畫畫，有的同學展示朗誦……他們都表現得非常精彩。

　　我覺得：每一個人只要有自信能發揮自己的才能，就是最棒的。

才藝展示作文3

　　10月22日下午，在李公樸小學多功能大廳舉行了一場青年教師才藝展示比賽。

　　比賽節目豐富多彩。

　　第一個節目是“按照人影剪紙”，就是把模特的輪廓在卡紙上剪下來。第二個節目是古箏獨奏《好一朵茉莉花》，第三個節目是詩歌朗誦《青春萬歲》，第四個節目是歌曲演唱《愛的代價》。第五個節目是霍老師的歌舞，她像一個小姑娘，完全沉浸在“荷塘月色”的美景中……

　　我手拿相機，咔嚓咔嚓，拍下了許多精彩畫面。

　　比賽繼續進行著，老師們的表演吸引了大家的眼球。接下來的節目有潘老師的葫蘆絲獨奏，那葫蘆絲的聲音真是好聽啊!有鄭老師的吉他彈奏，雖然短但是非常動人……大廳里的氣氛非常熱烈，大家的陣陣掌聲，為參賽選手送去了鼓勵和表揚。

　　一邊的小記者在采訪評委，一邊的`后勤組人員在為演員準備道具。大家熱情高漲，每個人都樂滋滋的。

　　兩個多小時過去了，比賽雖然結束了，但是大家的心卻依依不舍，希望這樣的歡樂時光永遠不要停下來。

才藝展示作文4

　　星期四清晨，陽光灑在樹葉上，知了努力地叫著，幾縷微風拂面而來，我邁著匆忙的步子來到了小博士學校。湯老師見同學們都到齊了，笑瞇瞇地宣布：“小博士才藝展示現在開始！”

　　我決定展示自己的書法才藝。于是，我拿出書法紙準備寫要考八級的文章《老鴉》。我用行楷寫一段后，發現在紙上的比例不勻稱，所以我決定重新寫一遍，這次我更加重視了。

　　我在腦子里排版了一遍，確定標題、正文和落款的位置之后，就開始寫了起來。筆尖在紙上沙沙劃過，猶如伴著鼓點和著琴音，十分好聽。橫平豎折，如行云流水般組合成一個個可愛的小精靈，它們在頁面上旋轉、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個字，加入了他們的舞蹈之中。老師來到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩，向我投來贊許的目光，這時我才發覺我不是字，而是在寫字呢！我的腳仿佛在地上生了根，牢牢地粘住了。腰桿仿佛被保爾的`鋼鐵意志撐直了一樣。

　　大約過了10分鐘，我的作品終于完成了，看著紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的字，我不禁長舒了一口氣。四年的書法練習，今天終于在同學們面前大顯身手了，我的眼睛里流露出幾分自豪和欣慰。我抬頭看到天更藍了，樹更綠了，鳥兒站在枝頭，為我唱起了贊美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧！

才藝展示作文5

　　時光飛逝，冬天來了。驀然回首，“霜葉紅二月”的金秋已悄然逝去。在這個雪季，我們迎來了期待已久的選秀節目。

　　這一天，我早早來到學校。看到走廊里沒人，他練葫蘆絲。不知道過了多久，才藝表演開始了。我的心情越來越緊張。所有的學生都愉快地表演著自己的節目，主持人在舞臺上用輕柔洪亮的聲音大聲朗讀節目表。我的手顫抖著，顫抖著，渾身是汗。兩條腿也不工作了，一直在發抖。我也口吃。“下一個節目，請.表演葫蘆。”主持人和藹地說。聽到這里我驚呆了：我現在能怎么辦？輪到我上臺了？我別無選擇，只能硬著頭皮上臺。

　　我一上臺就笑著說：“大家好，我叫……”，但我的心臟就像十五個打水的水桶——我感覺自己快停止呼吸了。我開始表演。我拿起葫蘆絲和我握手，讓它發出同樣的聲音。看到同學鼓勵的.眼神，我并不緊張。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優美動聽。演出結束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。我高興地走下舞臺。然后就是教科書劇，武術表演，唱歌節目，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。

　　展覽成功結束后，我也獲得了成功的喜悅。有句名言“苦難是天才的敲門磚，是能人的財富，是弱者的深淵”，而這一次，我扮演了一個強者。

　　在這次才藝展示中，我克服了自己的膽怯，取得了成功。我感謝這個展覽，因為它給了我鍛煉的機會。

才藝展示作文6

　　“明天舉行才藝展示會，選中的去參加校十佳！”話音剛落，班里就炸開了鍋：李可晗決定大顯身手，讓大家見識見識她的古箏演奏；王鎧對著何株煜微微一笑，不用想，心有靈犀一點通唄，肯定來個笛子合奏；張雨昕亮了亮嗓子，決定大展歌喉；張露跑到金玲吉跟前，兩個密謀一番，想好了自己的才藝展示；最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了，張嘴就來：“十佳非我莫屬！”大家心里暗下決心，準備著明天的“戰斗”。

　　隨著悅耳動聽的上課鈴聲響起，到閱讀時間了，大家的目光齊刷刷地投向了講臺，美女主持周嘉樂正站在上面，這時，王老師和陳老師也走進了教室。一切準備就續，大家靜了下來，靜得連一枚繡花針掉下來也聽得見。周嘉樂開始了她那清脆動聽的“廣播”：“下面有請何析煜與王鎧為大家表演！”清脆的笛聲響起，如行云流水一般，同學們都聽得如癡如醉，好像沉浸在夢幻之中。

　　最值得樂呵的就是呂川一的`薩克斯吹奏了，“嘟？”的一聲吹跑調了，頓時教室里發出一陣大笑，有的笑得四腳朝天，有的抱著肚子笑彎了腰，真是讓大家的情緒直升藍天。最讓我記憶猶新的就是李可晗的古箏表演，聽得我們蕩氣回腸，深受感動，她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂器的演奏聲還在此起彼落……

　　這次才藝展示會，我聽到了美妙的歌聲，也聽到了各種樂器的優美演奏，更聽到了同學們的心聲：快樂地學習自己喜愛的樂器，并把快樂傳遞給大家！

才藝展示作文7

　　一年一度的“森林才藝秀”又開始了。這一天，陽光明媚，藍天上飄著幾朵像棉花糖一樣的白云。觀眾和選手一大早就來到了演出場地。

　　演出開始了。快看！小熊貓在拱橋上以不同的騎行姿勢騎著自行車。太刺激了！大象用鼻子頂著一塊又厚又大的木頭，不停地跳舞。真是壯士！在池子里，海豹用頭踢皮球，再把球扔出去，然后用尾巴把球打回去。就這樣一直表演了幾十個回合。猴子的表演更是驚心動魄。他倒立著走在高高的'竹竿上，然后旋轉360度，像一個熟練的體操運動員。

　　這個“森林才藝秀”真的太精彩了！

才藝展示作文8

　　學校開有專門的素質教育課，我班是每周星期四的下午。每到這時，同學們都摩拳擦掌，顯得異常活躍。一次，老師說：“今天請同學們大膽展示一下各自的才藝。”話音剛落，胡楓、嚴宇昊等同學就沖上臺跳起了拉丁舞，優美的舞姿，令我十分羨慕。未等結束，申紫萱同學就迫不及待地耍起了跆拳道，那一招一式，還真有模有樣；接著譚雅文和黃芊芊熟練地譚起了電子琴，伴著悠揚的琴聲，周書旗同學大聲的朗誦……同學們都情不自禁的鼓起了掌。

　　這時，突然有人高喊“蔡心儀，你還沒表演呢？你成績平常不是很好嗎？快，亮兩招呀！” “對呀，展示什么呢？我好像沒有拿的出手的才藝呀？”我只好漲紅了臉一個勁地推脫。幸好，同學們沒跟我較真，才讓我逃過一劫。

　　打那時起，我暗暗發誓，是鍛煉自己綜合能力的時候了，因為，我始終忘不了素質教育課上的'尷尬情景。

　　現在，業余時間，我除了寫毛筆字，學唱歌，還積極參加球類活動，偶爾也變點魔術……恰逢湘潭日報小記者俱樂部成立之際，我還有幸成為了當中一員。雖然，目前這些都只算是“三腳貓”的功夫，但我一定會刻苦努力，掌握好真正的本領！

才藝展示作文9

　　上周五，語文老師用兩節課的時間舉行了一場別開生面的才藝展示。在才藝展示上，大家八仙過海，各顯神通，讓這場特別的才藝展示變得十分有趣。

　　第一節課上，有許許多多令人激動的節目。首先，李光耀自告奮勇上了臺，原來他是要表演吉他。只見他彈著吉他的同時還唱著歌，歌聲讓大家也陶醉其中，幾乎全班同學都在與吉他聲應和著哼唱。接下來的一個令我記憶深刻的節目是魔方，有很多同學都表演了魔方的.還原，魔方的種類也各不相同，最好的是王澤園，他挑戰了四階魔方。對我這個魔方一竅不通的人來說簡直就是登天一樣。王澤園雙手持著魔方，以極快的速度轉動著魔方，不時還觀察一下眉頭緊鎖，死死地盯著手中的魔方，沒一會兒，就將四階魔方全部還原了，教室里爆發出了熱烈的歡呼聲。

　　第二節課上老師抽中了張譯鶴，于是我、張譯鶴、郭敦允、常浩巖在臺上站成了一排，唱起了歷史課上曾提到的《國民革命歌》，臺下頓時一片哄堂大笑，同學們的笑聲幾乎掀翻了屋頂，當我們一本正經地唱完之后，我們收獲了大量掌聲和笑聲，我們五個人的歌唱贏得了巨大的成功。

　　最后老師抽中了薛小暖，她上臺說了一段富有真情實感的結束語這次才藝展示在大家的掌聲中結束了。

　　多么有趣的一次才藝展示啊！

才藝展示作文10

　　今天下午，我們班舉行了一場別開生面的班級才藝展示會。我們表演的節目可多了，有書法、唱歌、魔術、跳舞……

　　其中我最喜歡魯楠清的魔術表演。只見他拿出一疊牌，先洗了一下牌，然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌，舉在手上，問我們這是幾？我一看，是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進牌堆，重新洗了一下牌，抽出一張問大家：“是這張嗎？”“不是！”我們答道。“是這張嗎？”魯楠清又問。“是的！”臺下響起了熱烈的掌聲。

　　接下來輪到我表演了。我拿出四個不銹鋼的鋼環，左手三個，右手一個，笑著問大家：“你們相信我能把這四個環連到一起嗎？”大家七嘴八舌，有的說：“能！”有的說：“不能！”我裝出很用力的樣子，把右手的一只環套到了左手的一只環中。其實，那兩個環并沒有連到一起，左手三只環中有兩只本來就是連在一起的，我只不過是用了一個“障眼法”。我又把左手剩下的`兩只環悄悄地連到了一起，然后再和原本就連在一起的兩個環連接起來，我很神秘地把手一抖，這樣四只環就全部連在一起了。大家都情不自禁地發出驚嘆聲，教室里響起了經久不息的掌聲。我激動地想：“我表演成功了！”

　　這真是一場精彩的才藝展示會。

才藝展示作文11

　　這個星期二下午，我們學校舉行了第十五屆王氏獎學金候選人才藝展示會。

　　才藝展示會開始了。只見主持人手拿話筒，報出各位參選選手的出場序號，我排在了最后一個，我心里想：不能緊張，一定不能緊張，要放松。這時，才藝展示開始了，同學們有的跳舞，有的演講，有的唱歌，還有的朗讀自己的作文……看的我眼花繚亂。過了40多分鐘，馬上就要輪到我了，這時，老爸湊過來叮囑我：“不要急，得讀出感情來。”我點點頭，表示我知道了。不一會兒就輪到我了。我火速的`沖上臺，然后，不緊不慢地說：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好……”開始還挺順利，可是，在朗誦我自己寫的詩的時候，就忘記了我爸爸的叮囑，速度完全快了很多，不由得緊張起來，朗誦也就有點結結巴巴了，根本沒有一點感情。最后，我不冷不熱地說：“謝謝大家！”我立即跑下了臺，臺下立刻響起了一片熱烈的掌聲。這時，主持人發話了：“我宣布，大公路二校王氏獎學金才藝展示到此結束！”

　　這次王氏獎學金評選才藝展示我失敗了，我很傷心、很難過。我想：遇到困難不能放棄，要繼續努力。我決心繼續認真學習，克服困難，爭取得到下一屆王氏獎學金！

才藝展示作文12

　　去年六一兒童節，我們班舉辦了一場別開生面的“六一”才藝表演。

　　那天一大早，學生們穿著節日的服裝早早來到學校。學生們爭先恐后地裝飾教室，在教室周圍懸掛他們買的氣球和絲帶，黑板上“快樂、積極、向上”的字樣特別醒目。

　　8: 30，伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的美妙歌聲，主持人鄭欣瑜和楊思雨宣布“六一”選秀節目開始。第一，黃嘉軒表演小提琴獨奏《藍色小精靈》，啊！多么優美的.琴聲，令人陶醉。其次是第二組學生集體讀詩《涼州詞》。“黃河遠離白云，是萬仞山的一座孤城。為什么笛子要怨楊柳，春風不測玉門關。”激昂的朗誦仿佛把學生們帶到了古代遼闊的邊疆，看到了思念家鄉的邊防戰士。第三位選手是周和的《雙簧》。只見周嘴里不停地說著話，可是仔細聽的時候卻沒有聲音！原來，張建浩是在講臺詞，而不是讓學生們發笑。最精彩的是蕭、廖世龍、蘇有友的跆拳道表演。“霍霍”，他們三個喜氣洋洋，動作干凈利落。蘇有友居然光著腳踢了一個厚厚的板子，讓同學們不時鼓掌。最后，同學們表演了教材劇《狼和小羊》，獨唱，舞蹈…

　　活動結束后，所有的學生都展示了自己的才華，得到了鍛煉，感受到了成長的快樂。

才藝展示作文13

　　20xx年12月31日，我們班舉行了一年一度的慶元旦活動。同學們在這次活動中紛紛展示出自己的.才藝，大家非常開心，教室被打扮的五彩繽紛的。

　　我和我們班的小珺同學擔任本次活動的主持人，開始念名單，1號：小晨，2號：小明......到小玄的時候，大家哄堂大笑，小玄居然唱出《好姑娘》。小航走模特步，小航很胖，還跳街舞，學動物叫，沒把他累死，倒讓大家哈哈大笑，還有人把小航的節目叫“狗熊跳”。我表演了古詩朗誦《古朗月行》和《飲湖上初晴后雨》。

　　這次活動就在熱烈的歡呼聲中結束了。

才藝展示作文14

　　今天我特別高興，因為今天是“六一兒童節，”是我們的節日，是全國小朋友的節日。

　　早晨，我早早便起了床，可能由于學校今天有節目表演，所以我特別興奮。我高興地背著書包來到學校，隨后在老師的帶領下，我們排隊來到操場準備觀看節目。

　　不一會，節目便開始了，兩位小主持人為我們主持節目，剛上場的第一個節目便令人吃驚，是集體表演臨海詞調，臺上演員有的唱曲，有的.奏樂，有的跳舞，有的穿著戲服邊演邊唱真是五花八門，非常好看。第二個節目是一個大哥哥表演武術。那身手真是嬌健，我看了也想去學了。隨著一陣陣的掌聲，小朋友們把各自準備的節目都獻了出來，有的唱歌，聲音優雅動聽；有的跳舞，舞步婀娜多姿；還有的敲鼓，敲得很有力度，讓人不自覺得想跟著舞起來。看著這些精彩的表演，我不禁也想上臺，可是我什么也不會，又什么都想學。我下定決心，下次我一定也要表演一個節目，所以從今天開始，我要多去培養興趣，多練習了。

　　不一會，節目結束了，同學都依依不舍地排著隊離開了操場，各自回了教室，老師給我們發了糖果，我們心里美滋滋地回家了。

　　今天真是個快樂的日子。

才藝展示作文15

　　首先上場的是我們班彈琴彈得很棒的葉作堯同學。只見他剛坐下，雙手就放在琴鍵上，開始揮灑自如的彈了起來，大家的.眼睛都來認真不及看。時而暴風驟雨，時而行云流水，猶如天籟之聲；第二個上場的是舒鈺文同學，他表演的是小提琴。他拿起琴弓，輕快的拉出了一曲悠揚的小提琴樂曲，讓大家都沉浸在了這音樂的世界里；第三個出場的是我們班唱歌唱得很不錯的女生：陳日晴同學，她唱的第一首歌是《隱形的翅膀》。音樂一響，她便用柔和的歌聲唱了起來，每一位同學都在用心認真的去聽，當她唱到：，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”這里時，全班同學都跟著她唱起來，歌聲似乎比什么都更動聽……在悠揚的歌聲中，下課鈴響起了。

　　雖然這次我沒有去選拔，但我卻欣賞到了同學們的表演，發現他們的多才多藝，有時間還真要向他們請教請教呢！

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