勞技課作文集合15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的勞技課作文，歡迎大家分享。
勞技課作文1
哇哦，好漂亮啊！猜猜我們看見了什么。是我們即將要學的水果拼盤。首先，王老師把我們的蘋果切了三個小圓片。
魚戲荷塘肯定會有荷花那我就是用小刀切出小荷花。第一步：用小刀在小蘋果的.中間輕輕地劃了一條線。第二步：再從兩邊傾斜的切出花瓣，并取出花瓣。第三步：把不好看的地方修改一下。第四步是最簡單一步：把荷花放進盆子里。對了，還要用黃瓜做莖和葉子。用顏色較深的黃瓜切成一個長條條放在荷花的下面。葉子直接吧小黃瓜一個小段子放在莖的兩旁。
該做小魚了，因為沒有西紅柿所以我就用叫紅的蘋果來代替。把蘋果切成魚的身體，用橘子皮當做魚尾巴。再用一個工具從紅蘿卜片上轉出兩個魚眼睛。
這就是我做的過程。
勞技課作文2
今天我們又上了好玩、好吃的勞技課。
這節課我們做的是吐司。材料有：果醬、面包、小馬的圖案、小刀。我一進勞技室就聞到了果醬的味道和面包的'味道，真是太香了。王老師就開始給我們講課了，王老師說：今天我們要做吐司，我來給大家示范一下。王老師就拿了一片面包，用小馬的圖案印在面包上，用小刀的尖兒來切面包。就這樣，按照圖案就切好了。在把面包放在盤子上面，感覺不好看，就用切下來的面包，裝飾裝飾。用面包邊當作一條小路，用蘿卜摁成小花的形狀。最后就可以擠果醬了，用果醬裝飾，畫一個眼睛，兩個鼻孔等。老師做完了就開始我們做了。我按照老師的做法，一步一步的做著。過了幾十分鐘，小馬就做好了。我感覺我做的太難看了，沒有馬蹄，馬腿斷了。在用蘿卜裝飾，在用果醬畫眼睛，和鼻孔，我有往馬背上寫了LVOE四個英文字母。這個吐司就做好了。
我會做吐司了，我要回家給媽媽做一個小馬的吐司。
勞技課作文3
今天來到教室，我十分興奮，因為今天和明天兩個整天都要上勞技課。我激動得連早讀都忘記了。等老師來了以后，我們迅速坐好等老師下令。
老師清了清嗓子說“今天呢，是勞技課，這個，同學們已經知道了，我現在跟你們說一下安排，1至23號是焊收音機的，24至46號是插花的。地點在體育館的東門4樓，由體育委員劉奕辰帶隊去，現在可以走了。”
我聽到這個消息，喊道：“所有人出去排隊，男左女右，不要講話！”等同學們排好隊，我們便出發了。
一路上，同學們嘰嘰喳喳，聊個不停。“你們說焊收音機會不會焊到手呢？”“不會吧，不會這么危險呢。”“你看你，大男子漢慫什么？”說著，我們已經到了目的'地。同學們對號入座，我是17號，所以是焊收音機的。
負責教焊收音機的老師是許老師，她先告訴我們使用方法：“我們先用電焊槍和錫，把元件固定在一個板子上，左手拿錫，右手拿槍，在元件的底部進行焊接，等錫凝固就好了。先練習20個點吧。”她給每個組都分發了2個板，幾個元件，收到之后，我們就開始了。
首先是我，我按照老師說的左手拿錫，右手拿槍，我的手像得了100年癲癇一樣，抖個不停，生怕把自己燙到了，所以手抓在錫的尾部。“嚓”槍與錫接觸在一起了，錫被融掉了一截，變成液體滴在了元件尾部，它瞬間凝固了。
“這個還是有點危險性的，同學們要小心。”老師提醒道。我急忙拿去給老師看。“這個嘛，元件沒有固定好，而且沒有把口子填滿。”老師回答道。我有些小失落，但還是不甘心，又焊了一個。“這個不錯！”我又重拾希望了。
時間過得真快，一轉眼，一天的課程就結束了，我們回到了家，但心還在勞技課上。
第二天，依舊還是我帶隊去上課。今天我們的任務就是制作收音機。老師把零件發給我們，并在PPT上調出步驟，我們跟著走。我做得很快，我都第二步了，他們還在第一步，有時候別人向我請教問題，我會耐心地講給他們聽。到了最后一步，我非常激動，還在幻想著會聽到什么電臺的聲音。可是想象很美好，現實很殘酷。不但沒有聽到聲音，甚至連雜音都沒有。我灰心喪氣。
這次勞技課雖然結果不盡人意，但過程還是十分有趣的。
勞技課作文4
今天下午我們盼望已久的勞技課終于到了，我注意到了，我們的班長手上拿這一大袋彩泥。我們來到勞技課門口，老師這次讓我們變成了三隊，一個隊里面有兩個組長，和兩個組的組員。
我們進了勞技教師，我們整齊的站到自己的座位上，老師告訴我們，這次我們要做的東西是，泥塑，我們走進勞技教室里，老師這次讓我們做鸚鵡，我覺得做鸚鵡肯定會很難。老師在一個袋子里拿出了一大些綠色的`面，老師告訴我們這些面是用瑞米做的，做的時候會非常黏，老師先把那一大塊兒面在一端往下搓，讓我們搓成了蘿卜型，然后在另一端往上彎曲一點，做為鸚鵡的頭，老師又拿出一點面，把他分成兩半，然后把它搓成一條，再對折，把它作為鸚鵡的翅膀，老師又拿出了一塊兒面，和上次的方法一樣，作為鸚鵡的尾巴，老師又讓我給我們簡單的說了一下，怎樣做眼睛、鼻子和冠。老師講完了，該我們做了，我做的時候，非常難。
過了一節課，在老師的引導下，我做完了，我做了一個非常美的鸚鵡。
我喜歡勞技課，希望下次快一點到勞技課。
勞技課作文5
今天，我們分好了小組，到了勞技教室。
我玩再進去之前，就先換好了圍裙和廚帽。我們到了勞技教室，先去洗了洗手，在位置站好了，老師給我們演示了好幾遍，然后給我們了面團，老師又說一人做最多做兩個。我們開始做了，我們先抹點面粉，然后拽到搟面杖的粗就行了。我在那里拽呀拽，終于拽成了那么粗，我有按著老師說的將差不多是個圓形，我將它拽了下來，然后就用手掌心摁。我使勁摁，摁倒差不多是圓的了，我就在抹點面粉，然后用搟面杖再搟。我一邊轉一邊搟搟到中間有個凸出的點兒，我才停下。我又抹了點面粉，然后把餡兒弄到那個點兒那里，我就將它對折，再捏兩下，然后再挨著一下一下的`捏。然后就做成了一個。我又按著這個順序做了一個餃子。等著我們都包完了，就該煮餃子了。老師們都把餃子收了上來，又等了一會兒，熱氣騰騰的餃子來了。我們都搶著吃，結果就搶著了一個吃。后來有一盤來了，這回我才吃夠了三個。然后我們就把圍裙和廚帽交給了老師。第二節下課，我們該回教室了。
今天的勞技課真是難忘啊。
勞技課作文6
盼星星，盼月亮，終于盼到了勞技課，同學們練了半個月的廚藝，今天總算可以一展身手了。
來到勞技室，第一件事—鋪桌布就難倒了我們：桌布輕飄飄的，我們四個人每人拉一角，不是這頭長了，就是那邊短了。全靠劉老師給我們支招，在桌面上灑上少量水，再把桌布往上鋪，桌布就被水粘住，變得“聽話”了許多，順利把桌布鋪好了。
準備工作做完，大家分工合作忙碌起來，有的打雞蛋，有的淘米做飯，還有的開火炒菜……忙得不可開交。沒過一會，我們的小桌布上就擺滿了豐盛的佳肴，有精美的“荷塘月色”，有創意卡通土豆片炒牛肉，還有饞得人口水直流三千尺的香腸燜飯。
我做的是既簡單又健康的土豆蔬菜沙拉。雖然簡單，但是我也起了個大早，切火腿、土豆和胡蘿卜，還要把它們煮熟，這樣在勞技課上，只需要將材料拌在一塊，加上美味的蛋黃沙拉醬，營養的土豆沙拉就大功告成了！可是這道菜太受歡迎了，還沒評比，就被吃了個精光！怎么辦？我靈機一動，去串串門，看看是否有同一樣的材料。果然，李沛瑤也做土豆沙拉，并且材料比較充足，于是我借好材料，重新開始！可是問題真是一個接一個，借到的土豆比較軟，原來做的是土豆丁的，可這還沒拌幾下就成了土豆泥。我想：有薯片又有土豆泥，何不試著把土豆泥變成土豆小丸子？邊說邊動手，把軟乎乎的土豆泥做成一個個可愛的`土豆小丸子，再放在薯片上，頭頂上放上兩粒火腿粒，真像一個美麗的土豆姑娘坐在薯片小船上，泛舟湖上。土豆泥變身成新品—土豆小丸子更受歡迎了，看著大家喜歡我的土豆小丸子，我比自己吃到了美食更開心！
做美食、嘗美味是很愉快，但是收尾的清潔工作也是勞技課的重要環節，我們不怕臟、不怕累、齊動手，共同努力下勞技課又恢復了原來干凈整潔的樣子！看著干凈的勞技室，回味著我們親手自制的美食，我真希望一學期能有多幾節這樣有意思的勞技課！
勞技課作文7
今天我們上了一節精彩有趣的勞技課。聽老師說，我們四（1）班是英華歷史上第一個上勞技課的班級，我們真是太榮幸了！
帶著激動的心情，在老師有序的組織下，我們來到了上勞技課的教室。眼前的景象使我喜出望外，教室內有三張明亮的'大桌子，最里邊擺放了很多做飯用到的工具，如：電磁爐，抽油煙機，鍋碗瓢盆，以及無顏六色的圍裙，帽子等等，真是一應俱全。在許老師的帶領下，我們先換好衣服，洗了手，做好了一切準備工作。徐老師一聲令下，我們要正式上課了。“你們喜歡吃餃子嗎？”“喜歡”“你們知道餃子的來歷嗎？”沒有一個人舉手。徐老師微笑著給我們進行了詳細講解。她還告訴我們如何和面，搟皮，包餃子……緊接著給我們每個小組發了面團，搟杖，餃子餡……讓我們親自動手，體驗包餃子的過程。我先把面團捏成長條，往桌子上撒點面粉，使勁往兩邊揉，然后再一個一個的掰成小面團，使勁一按，就成了一個餃子皮。緊接著徐老師說：“包皮應該先把半勺餡放在皮的中間，然后繞著邊先從中間使勁捏一下，然后兩個大拇指和食指形成一個三角形，使勁一擠，一個餃子就成了。”按照徐老師的說法，我嘗試著，可是怎么捏，也沒有老師包的好看，還惹得其他同學哈哈大笑。仔細一想，真像老師所說過的“熟能生巧”嗎，熟悉了這件事才能做好。我一定會多多練習，下一節課一定可以包好！
真希望下一節勞技課能快點到來！
勞技課作文8
聽媽媽說我們辛店就屬于農村，也就是田園。有密密的樹林，有漂亮的小花，有廣闊的田地……個個都美極了。我天天跟著姥爺去田地里玩耍。
有一天，媽媽帶著我、阿姨、妗妗和哥哥一起去了離我們村比較近的草莓采摘園摘草莓，我們都可高興了！到了那里，我一眼就看到遠處有幾個大大的棚子，我猜那里一定長著可愛的草莓吧！于是，我和哥哥就狂奔過去。終于，我和哥哥提著籃子，跨進了棚子里。
我們三家人精挑細選，摘了許多又紅又大的草莓。那些可愛的草莓掛在那綠色的枝上。它們有的理直氣壯的露出頭來，像強壯的大力士；有的躲藏在枝葉；里，像嬌羞的小姑娘；還有的是綠色的，沒有成熟，就像剛出生的小寶寶，哥哥都可愛極了！一些綠葉擋住草莓的'身體，或許在讓它曬太陽吧。我和哥哥摘了滿籃子的草莓，又紅又大又可愛，真想抓起一把就放到嘴里嘗一嘗啊！于是，我們開開心心的出棚子了。一路上，我們一邊吃草莓，一邊欣賞窗外的風景，心里美滋滋的。
啊，農村真是太好了，可以開心的摘果子，可以在田地里游玩，空氣清新，天空湛藍，綠樹成蔭，真是美好。我愛田園風光，更愛我那美麗的家鄉！
勞技課作文9
下午第一節和第二節是我們的第一次勞技課，我們穿上了圍裙，戴上了帽子，就開始上勞技課了。
在勞技課上，首先，我們要學會的是搟皮兒。老師在前面給我們做了一個示范：先把它搓成一個不粗不細的.面團，再把它平就分成兩段，把它們按遍，然后再搟皮兒。于是，老師就每人發給了一個小面團，我們按照老師的示范做了一個。老師還說：“要把面搟從下往上，一直到中間，然后再把面團擰一下，再搟一次，一直到360度。”我們用心的搟著，不一會兒，一個又圓又遍得面皮兒就好了。
接下來是包餃子，老師又說：“包餃子要根據皮兒的厚度向里面盛餡兒，然后對折，把中心按緊，在向兩邊折一折，餃子就完成了。”于是我們一只手捧著餃子，一只手拿著勺子盛餡兒，然后根據皮兒的厚度往里面添餡兒，然后對折，再捏一捏，不一會兒，一個元寶形的餃子就大功告成啦！
我們按照第一次包的餃子，然后試著做第二個，第三個……
包好以后，老師挑了幾個包的好的餃子放進了鍋里煮一煮。不一會兒，香噴噴的餃子端了上來，大家都狼吞虎咽的搶了上去，雖然做的有些難吃，但是我們依然很開心。
我喜歡第一節勞技課！
勞技課作文10
今天我們去上了勞技課，我穿上了紅色的廚師衣服。
到了勞技教室，勞技老師說：我說話的時候，你們要站直。我們異口同聲地說：好。包餃子有幾個步驟。勞技老師問我們，我們異口同聲的又說道：五步，和面、拌餡兒、搟皮、包餃子、煮餃子。勞技老師說：好，和面和拌餡兒老師已經弄好了，老師等會兒給你們一人發一個面團，這個面團要光滑，因為這個面已經光滑了，所以你們揉兩下就可以了，這個面團要搓成均勻、光滑，如果感覺有點粘手的話就往手上和面上撒點面粉。搓成均勻和光滑的時候要分段，分段的時候，要掰，掰的時候，寬度要和長度大致一樣。掰完之后要用搟面杖把面搟薄點但是不要太大，要不就成包子皮啦，但是它的中心要凸出一點，這樣餡兒就不會漏出來了。搟完之后就把皮放在手上，手不要是直的，手的中心要凹進去一點，然后把餃子皮的中心放在手上凹進去的哪兒，看著皮的大小來盛餡兒，盛完餡兒就把兩條邊的中心對折按兩下再把有空隙的'地方按一按就完成啦。然后我們都有了一個面團，接著我揉了幾下，搓成細條，分成兩段，用搟面杖把面搟成薄的，中心凸起來，放在手上盛一點餡兒，兩邊對折，空隙按緊，但是有一點餡兒漏了出來，然后我又包了一個餃子，這個餃子比剛才包的餃子好一點。
下節勞技課我一定要學的更好。
勞技課作文11
期中考結束了，這兩天我們要去勞技中心學本領。
今天學的'是金工。我們到了金工教室，看到了一架架機器和很多工具：有老虎鉗、尖嘴鉗……
鈴聲響了，開始上金工課了。老師走到講臺上說：“金工，就是金屬做的工藝品。”說完，老師拿起鐵絲，用尖嘴鉗把鐵絲夾住，擰了幾下，做出了一個“棒棒糖”。接著，他又在鐵絲上彎了幾個圈，做成了一個可以放在桌子上的小架子。
做完以后，老師把東西放在桌子上，又拿起一根鐵絲，一邊做一邊給我們講解，告訴我們怎么做。講完后，老師發給我們每人一根鐵絲和一個尖嘴鉗，讓我們開始自己做。我很快就做完了，把東西交給老師，老師給我打了個“優”。接下來的幾天，我們又做了木工、家電。
這次勞技課好玩極了，讓我學到了很多知識。
勞技課作文12
最喜歡的勞技課終于來了！早上，我迫不及待地來到學校，盼著勞技課的到來。老師幫我們分好桌子，我們就開始第一項任務，鋪桌布。有些人可能會說，鋪桌布有什么難的？其實，鋪桌布也是有技巧的，因為我們用的是一次性桌布，產生靜電后桌布容易飄起來，所以，在桌上灑少許水后再鋪，桌布就很容易鋪得平整。不過，在鋪桌布時又產生了意外，我們組的桌布太小了，不過，這難不倒我們，我們從隔壁小組借了一張桌布，輕松地解決了這個問題。
接下來，就到我們的廚師大顯身手了。第一位上場的小大廚是張藝嚴，她的拿手菜是土豆絲。在我們的協助下，土豆絲、油、鹽、雞精一一齊備，張藝嚴就開始在灶臺邊舞鍋弄鏟了。雖然現在暫時沒有我的任務，但我也不能等著吃飯呀。于是，我到處轉悠，幫忙同組的小伙伴，也順便“偷師”。我從林奕成那里學習水果沙拉的做法：先把水果切成一口大小的塊狀，全部倒進一個大碗，淋上沙拉醬，充分攪拌，簡單易學的水果沙拉就做成了。在幫莫茹冰冰打雞蛋液的過程中，小莫廚師說“雞蛋不要打得太散，不然雞蛋打發后做湯就不好喝了”。好咧，又學到一招。韋奕朵是做丸子的高手。剛開始，我做的丸子總是不圓，捏來捏去還沾了一手的肉，韋奕朵先在手上沾一點水，再把丸子放在左手和右手的手心里不停地倒騰，很快，丸子就變成圓呼呼的了。
經過一個小時的`奮戰，我們做出了一桌的美味佳肴。隨著老師一聲令下，垂涎已久的我們很快把一桌飯菜吃完了。通過小組的共同努力，我和小伙伴們還得到了美食獎和團結獎呢。不過，這次勞技課我們也有要改進的地方：配合還是不夠默契，材料不夠節約，衛生也沒做好，還讓劉老師幫我們收拾殘局。
不過，勞技課是鍛煉我們做菜能力的好機會，我們開心做飯的同時也相互學到了生活的技巧，提高了自理能力！
勞技課作文13
“太好了！太好了！”同學們發出了一陣陣的歡呼聲。怎么會是呢？原來今天上午的第四節課和第五節課我們要傷自己已經期盼已久的勞技課。
第三節課下課后，我們就排著整齊的隊伍，前往勞技室了。我們床上了圍裙和帽子，進入了勞技室，我看見黑板上寫著“寵物小狗”，我就知道今天我們要捏一個小狗了，可真期待啊！
開始上課了，王老師開始教我們怎么做寵物小狗。當老師講到要把頭做成一個水滴狀的時候，我感覺真的.好簡單，當老師又講到做寵物小狗的耳朵時，我感覺自己已經沒有多大的希望可以做成了。
我們開始做了，1分鐘、2分鐘、5分鐘、10分鐘、20分鐘。我也逐漸做好了小狗的頭，小狗的腿和小狗的身子。當我看到我旁邊的趙泊浩同學已經做完時，我更緊張了，做完了！我長長地嘆了一口氣。最后，我拿著自己的作品拍了一個照。
今天真開心啊！
勞技課作文14
今天上午我們到了勞技室。后來穿好我是英華小廚師的衣服，又去洗了一次手，后來我們看到黑板上寫著創意吐司后來老師講了，用面包做小馬，做完之后再涂上果醬。再用冬瓜片當小草的葉子和枝干，胡蘿卜當花朵。這樣一幅畫就完成了。
后來，老師給我們一人發了一個面包片，后來發了一把小刀，和在胡蘿卜上面印小花的工具。
于是我們就開始做了，突然劉老師給我們一人又發了一塊面包。于是我先做小馬，張樹威把小馬輕輕的放上去，于是我就按照紙上的`來刻了。后來我刻好了，我在裝飾我的作品，張樹威正在雕刻他自己的作品，后來他也做完了，也在裝飾他的作品，于是我們都裝飾好了，就涂上了果醬，后來過了一會兒老師讓我們把剩余的面包，和小馬都吃掉。后來我們就吃掉了。
這就是我們今天的勞技課。
勞技課作文15
今天又是一個星期日，我們在下午第三節可有一節勞技課。
因為上周老師就給我們留了個作業——回家拿蘋果、梨、或是胡蘿卜，因為這周有勞技課。
所以我們從上周就盼著這周勞技課的內容了，看著其他班做成的水果雕刻，我們個個都迫不及待的想要去上勞技課。今天下午，我們都拿著蘋果去了勞技教室。
到了勞技教室，老師先給我們講了怎么做雕刻蘋果。我們一個個看的非常認真，看著老師小心翼翼的橫著豎著切蘋果，我們又興奮又害怕。興奮的是覺得老師做的很好看，害怕的是覺得做這個好難呀。
老師說完以后，把我們所有人的'蘋果切成三瓣，給我們兩人一組發了小刀，我們就開始做了。我和王靜是一組，王靜說讓我先做。我按著老師說的步驟小心翼翼的切著蘋果，切上面天鵝的羽毛的時候，沒有切好，有一些歪，但是做下面其他羽毛的時候就做得挺好了。然后我有做好了脖子，第一次左脖子沒有做好，我就把沒有做好的脖子吃了，又有做了一個好的脖子。
然后在王靜做了，王靜竟然把刀刃朝上，差點割到了手。后來王靜不小心把天鵝做壞了，我們兩個就把“天鵝”分著吃了，然后南國林又給我分了半個梨，我又吃了一塊哈密瓜，還把自己做好的天鵝也吃了。
最后因為吃的太多，打了個飽嗝，勞技課太有意思了，我回家以后要給媽媽展示我的精湛的刀工。
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