團(tuán)隊(duì)的重要性(必備)
團(tuán)隊(duì)的重要性1
對于管理人員來說，與員工的溝通、對員工的理解尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該在員工中間劃出一條代表員工平均水平的線，并判斷哪些在線上哪些在線下，他們應(yīng)當(dāng)以寬容的心態(tài)，主動去發(fā)現(xiàn)誰“需要幫助”，而不是誰“不合格”，然后找出需要幫助的員工問題所在，如培訓(xùn)不足、供應(yīng)不良、產(chǎn)品和生產(chǎn)設(shè)施設(shè)計(jì)有缺陷、設(shè)備和工具不合格、各部門缺乏合作等等，并予以消除。
很多人可能會表示懷疑，這樣一來員工還有工作的動力嗎？如果了解員工的真實(shí)感受，領(lǐng)導(dǎo)人就會發(fā)現(xiàn)，問題的關(guān)鍵其實(shí)在于如何激發(fā)員工內(nèi)在的激情。每個(gè)人都有一種對工作的熱愛，做好工作會給他帶來滿足感和自尊，這種滿足感和自尊給人帶來的愉悅，會反過來為其工作提供無窮的動力，而管理層的.工作就在于培養(yǎng)員工這種內(nèi)在的動力。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，時(shí)常有這樣一個(gè)現(xiàn)象，很多領(lǐng)導(dǎo)者看到員工做工作不如自己，總是忍不住要加以指點(diǎn)。殊不知，這種指點(diǎn)在團(tuán)隊(duì)成員看來已經(jīng)成了一種干涉。每個(gè)人都有自己的空間，領(lǐng)導(dǎo)者過多的干涉會擠壓這種空間，員工會在心里說：“既然你做得比我好，你自己為什么不做？”員工有可能變得消極怠惰、唯命是從，失去主觀能動性，團(tuán)隊(duì)更不會有戰(zhàn)斗力可言。
因此，領(lǐng)導(dǎo)者不妨?xí)簳r(shí)把自己比員工多出的那些能力束之高閣，把更多的精力用于拓展員工的發(fā)揮空間，激發(fā)他們的創(chuàng)造性；賦予下屬充分的職權(quán)，同時(shí)創(chuàng)造出每一個(gè)人都能恪盡職守的環(huán)境。
當(dāng)企業(yè)處在起步期，往往呈現(xiàn)出一個(gè)三角形的狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)人就像站在頂端上的將軍，發(fā)號施令、呼風(fēng)喚雨，強(qiáng)有力地推動企業(yè)朝前發(fā)展；但當(dāng)公司趨向成熟，組織就應(yīng)該變?yōu)橐粋�(gè)同心圓，領(lǐng)導(dǎo)人隱含在這個(gè)圓形體中，成為“主心骨”，宛如靈魂一般，雖然弱化了自己，但組織更強(qiáng)大了。如此，以個(gè)人的“弱治”實(shí)現(xiàn)一個(gè)組織的“強(qiáng)治”。
諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，其精神可嘉，其法則不足齲畢竟，沒有團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力，只有一個(gè)諸葛亮是很難實(shí)現(xiàn)“天下計(jì)”的。管理層如果能施行黃老之術(shù)，讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到“無為勝有為”的狀態(tài)，那么他們收獲的將不僅是充裕的時(shí)間和精力，還有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的和諧及堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗。
團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作、和諧無疑會充滿活力，為企業(yè)生產(chǎn)、管理帶來巨大動能，但光靠協(xié)作和熱情是無法滿足當(dāng)前科技時(shí)代飛速發(fā)展的要求的。企業(yè)最終生存于社會，會面臨產(chǎn)品或服務(wù)的殘酷競爭，要適應(yīng)發(fā)展就必須擁有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。這支隊(duì)伍應(yīng)保持長久性和相對的穩(wěn)定性，員工素質(zhì)的提高必須跟上技術(shù)、時(shí)代前進(jìn)的步伐才能適應(yīng)社會。這樣就必須在上述幾條基礎(chǔ)上增加對員工的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)者要地對員工進(jìn)行有針對性、分層次、重實(shí)際操作技能的培訓(xùn)，打造一支服務(wù)意識強(qiáng)，訓(xùn)練有素，懂技術(shù)的核心隊(duì)伍。
團(tuán)隊(duì)的重要性2
今天早上，我和隔壁的小伙伴一起去康橋國際學(xué)校參加小記者社會實(shí)踐活動。我們很早就出發(fā)了，可有小記者比我們到得還要早。
大家集合后，哥哥姐姐們帶著我們來到了頂樓的教室，開始今天的音樂鑒賞課。首先，他們帶我們玩了一個(gè)游戲來活躍氣氛。大家先圍成一個(gè)圈，每個(gè)人的'后面都站一個(gè)人。選兩個(gè)人，一個(gè)負(fù)責(zé)抓，另一個(gè)要逃。逃的被抓后，就開始反抓。當(dāng)然，逃的人可以站到任意一個(gè)人身后，那這一組的前面一個(gè)人就要開始逃跑，以免被抓住。在被抓的千鈞一發(fā)之際，我以迅雷不及掩耳之勢飛奔到離我最近的一組，到達(dá)了“安全地帶”。游戲在我們的呼喊聲和歡笑聲中結(jié)束了。
接著，我們開始進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)：音樂鑒賞。沒多久，我猜對了一首歌曲的風(fēng)格，內(nèi)心充滿了自豪感。隨后，哥哥姐姐們讓我們分成三組，各選一首歌合唱。但眾口難調(diào)，我們的意見總是不統(tǒng)一。經(jīng)過激烈的討論，我們最終選擇了大家都聽過的《童年》。雖然我們都聽過這首歌，但很多歌詞不太記得了，只好臨時(shí)抱佛腳。一曲終了，我們獲得了熱烈的掌聲。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)行到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——紙杯舞。一開始，哥哥姐姐們示范了有節(jié)奏地拍打杯子。他們動作很快，我們看得眼花繚亂，覺得自己根本不可能完成。他們用很慢的速度，耐心地教我們。慢慢地，大家能拍出節(jié)奏了，雖然沒有哥哥姐姐們拍得好聽，但是大家已經(jīng)很滿足了。
快樂的時(shí)光總是很短暫。我們依依不舍地離開了。這次小記者活動讓我更深刻地認(rèn)識音樂，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
團(tuán)隊(duì)的重要性3
建設(shè)一批知識技能互補(bǔ)、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、具有凝聚力的'教學(xué)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提升的突破口，那么，學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要性有哪些呢？
教學(xué)團(tuán)隊(duì)建重要性設(shè)的重要性
加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，就是要在教學(xué)管理中有計(jì)劃、有目的地組織教師團(tuán)隊(duì)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，開發(fā)教學(xué)資源，提高教學(xué)水平。加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)，也是學(xué)校學(xué)科建設(shè)的重要組成部分。
1 有利于教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高
在知識迅猛發(fā)展的今天，高校教師的專業(yè)發(fā)展僅憑教師個(gè)人的學(xué)習(xí)和探索是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)教師的'知識交流和共享，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一方面，青年教師的成長，需要有經(jīng)驗(yàn)的老教師“傳、幫、帶”；另一方面，老教師也需要在與青年教師的知識共享中更新觀念和知識。更為重要的是，創(chuàng)建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使教師在合作性的工作、創(chuàng)造性的勞動和不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自己的精神需求，將教師的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展融為一體，協(xié)調(diào)一致，使學(xué)校成為發(fā)揮教師智慧和創(chuàng)造力的舞臺。
學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
教學(xué)團(tuán)隊(duì)能大大擴(kuò)展團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的輻射作用，形成綜合實(shí)力，有效促進(jìn)課程系統(tǒng)的優(yōu)化與人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。沒有團(tuán)隊(duì)，教師個(gè)人的能力是影響一門課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。而建立優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過教師之間的互相啟發(fā)、補(bǔ)充和激勵，不僅可以造就更高的個(gè)人效能，而且還有利于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間更積極的人際關(guān)系，創(chuàng)造一種充滿生氣和活力的工作環(huán)境。
加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法
1 以團(tuán)隊(duì)帶頭人為核心提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的凝聚力
教學(xué)團(tuán)隊(duì)本質(zhì)上是以團(tuán)隊(duì)帶頭人為龍頭凝聚起來的有機(jī)體。團(tuán)隊(duì)帶頭人是整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的靈魂，能夠以其深邃的思維、開闊的視野、豐富的學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，敏銳地把握學(xué)科的發(fā)展方向和社會對復(fù)合型人才的現(xiàn)實(shí)需求，能夠協(xié)調(diào)和凝聚教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員的力量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，推動整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由弱變強(qiáng)，依托團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。此外，團(tuán)隊(duì)帶頭人還應(yīng)能有效地組織和協(xié)調(diào)完成教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，采取得力的措施提高相關(guān)課程的教學(xué)質(zhì)量；規(guī)劃組織教學(xué)研究，在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革方面起主導(dǎo)作用，積極撰寫高質(zhì)量的教研論文；組織相關(guān)課程的教材編寫；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師；積極組織開展高水平的科學(xué)研究。這樣才能有效地組織團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的.凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2 構(gòu)建合理的團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)
建設(shè)合理的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)成員在知識技能、年齡、職稱、個(gè)性上要有較強(qiáng)的互補(bǔ)性，這將直接決定團(tuán)隊(duì)的績效。同時(shí)，為了充分發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)對青年教師的傳幫帶作用，教學(xué)團(tuán)隊(duì)一定要注意教師梯隊(duì)的建設(shè)，力爭帶好青年教師，團(tuán)結(jié)凝聚一批學(xué)術(shù)骨干，建設(shè)一支富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
3 建立有效的內(nèi)部管理和運(yùn)行機(jī)制
在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要建立明確的活動規(guī)則，如明確的活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動內(nèi)容以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式、溝通途徑和處理矛盾的原則等。完善團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作機(jī)制，如帶頭人責(zé)任制，內(nèi)部的目標(biāo)激勵和競爭激勵制度，教學(xué)和教改問題的定期學(xué)習(xí)、研討制度，重大問題的民主協(xié)商制度，青年教師的培養(yǎng)制度，團(tuán)隊(duì)自我評價(jià)制度等一系列的制度。
4 搭建教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建和發(fā)展的基礎(chǔ)平臺
高效教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)必須同精品課程建設(shè)、教學(xué)改革項(xiàng)目、教材建設(shè)相聯(lián)系。這些教學(xué)實(shí)踐活動一方面為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了自我建設(shè)、自我發(fā)展的機(jī)會，更為建設(shè)成果提供了檢驗(yàn)的平臺。在教學(xué)改革方面，學(xué)院要為團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐平臺提供政策傾斜，經(jīng)費(fèi)保障，保證團(tuán)隊(duì)的教學(xué)改革研究工作順利開展。團(tuán)隊(duì)成員必須在教學(xué)實(shí)踐平臺建設(shè)上不斷探索，緊密配合，創(chuàng)新思想，積累經(jīng)驗(yàn)，提煉特色，力求進(jìn)步。
5 建立有利于教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的評價(jià)考核機(jī)制
評價(jià)考核機(jī)制對教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展具有重要影響，應(yīng)充分認(rèn)識教學(xué)團(tuán)隊(duì)的特性，建立有效的評價(jià)考核機(jī)制。教學(xué)團(tuán)隊(duì)的重要特征之一，就是團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。基于這一特征，對教學(xué)團(tuán)隊(duì)的績效評價(jià)，應(yīng)改變重個(gè)人業(yè)績考核為個(gè)人業(yè)績與團(tuán)隊(duì)業(yè)績并重的考核機(jī)制，由單純的數(shù)量考核向更加重視質(zhì)量評價(jià)轉(zhuǎn)變。
建設(shè)一批知識技能互補(bǔ)、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、具有凝聚力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平提升的突破口。
延伸閱讀：如何建設(shè)團(tuán)隊(duì)精神：
一、確定共同目標(biāo)：
一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面每位團(tuán)員首先需要有共同的目標(biāo)、共同的期望，也是達(dá)成團(tuán)員對一個(gè)團(tuán)隊(duì)忠誠的重要方式。因此有明確、科學(xué)的目標(biāo)，使全體團(tuán)員的目標(biāo)認(rèn)同上凝聚在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為目標(biāo)奮斗。
二、增加溝通協(xié)調(diào)：
團(tuán)隊(duì)內(nèi)的溝通比較暢通、信息交流頻繁。溝通主要是通過信息和思想上的交流達(dá)到熟悉上的一致，協(xié)調(diào)是取得行動的一致，兩者都是形成團(tuán)隊(duì)的必要條件。良好的溝 通是建立在雙方相互了解和理解的基礎(chǔ)之上的，因此要多了解和理解溝通對象，要積極地向別人推銷自己的主張，認(rèn)真地傾聽別人所提出的與自己不同的意見和主 張，達(dá)到良好的溝通目的。
三、樹立服務(wù)思想：
團(tuán)隊(duì)的作用在于相互補(bǔ)臺，日常工作中，許多事不能十全十美，而一些輕易被人們忽視的地方往往是很要害的，這就要求我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，主動為其他部門提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡心盡力幫助他人解決難題，使組織各方面都做到領(lǐng)先一步。
四、建立系統(tǒng)科學(xué)管理制度：
使治理工作和人的行為制度化、規(guī)范化、程序化，保證組織協(xié)調(diào)、有序、高效運(yùn)行。
團(tuán)隊(duì)的重要性4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們
大家好!我叫xxx，今天我演講的題目是團(tuán)隊(duì)的力量 《團(tuán)隊(duì)的重要性》。
俗話說：“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山”。這是古人對團(tuán)隊(duì)力量的描寫。 說道團(tuán)隊(duì)的力量就不得不想到一種動物---狼。狼是一種群居動物，多少世紀(jì)以來，狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一，它被人仇視，使人恐懼。給人留下根深蒂固的反面角色的印象。而狼卻不如我們想象中的那樣不堪，狼在它們的意志中閃耀著人類所匱乏的精神——團(tuán)隊(duì)精神，在弱肉強(qiáng)食的動物世界里，它們更加懂得團(tuán)隊(duì)的重要性。它們借此發(fā)展壯大，狼群在狩獵的時(shí)候靠每頭狼都會根據(jù)自己的條件選擇自己的任務(wù)，有些狼要做先鋒去騷擾獵物;跑得快的狼去圍追或堵截;強(qiáng)壯的狼去獵殺強(qiáng)壯的獵物;弱小的狼去獵殺相對弱小的獵物，通過密切的合作，齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗，總能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對手。狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使再強(qiáng)大的猛獸見到狼群也要退避三舍。
由此可見，團(tuán)隊(duì)精神是真的重要。那么，怎樣才能形成團(tuán)隊(duì)精神呢?要形成這種寶貴的團(tuán)隊(duì)精神。我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
第一，要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基矗這種信任包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要亂生疑心。
第二，相互包容。俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會的時(shí)候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對一些非原則的問題不要斤斤計(jì)較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時(shí)了;有些事，不了了;一定了，不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價(jià)值。
第三，相互補(bǔ)臺。這說起來容易做起來難，但是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。每一個(gè)同志只有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去，貢獻(xiàn)自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下，及時(shí)堵漏，主動補(bǔ)臺。二是敢于承擔(dān)責(zé)任。有的單位出現(xiàn)過這樣的情況：一個(gè)科室出現(xiàn)了問題，科長往往會找客觀原因，或者找下屬的原因，推卸責(zé)任。但是，聰明的科長，即使在下屬犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也會責(zé)備自己，就像“諸葛亮揮淚斬馬謖后，上書自貶三級”。科長勇于、敢于、善于承擔(dān)責(zé)任，是能及時(shí)消除因下屬錯(cuò)誤而產(chǎn)生的不良后果，迅速扭轉(zhuǎn)工作局面的'關(guān)鍵。這是一種更高層次的補(bǔ)臺。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如果能自覺做到這些，何談產(chǎn)生不了凝聚力，何談產(chǎn)生不了團(tuán)隊(duì)精神。
第四，相互謙讓。“見困難就上，見榮譽(yù)就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成績的時(shí)候，在榮譽(yù)降臨的時(shí)候，我們應(yīng)該具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓(xùn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽(yù)。這樣的教訓(xùn)我們不能忘記。
同志們，團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實(shí)際的奢望。唯有我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，方能達(dá)到1+1大于2的理想境界!
團(tuán)隊(duì)的重要性5
大的社會環(huán)境要靠我們每一個(gè)人用一點(diǎn)一滴的勤勞和汗水來澆灌，只有我們大家都行動起來，才能改變我們生存的社會環(huán)境，一個(gè)和諧的社會環(huán)境，需要無數(shù)個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)來組成，而我們就是那無數(shù)團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)成員，只有通過我們這些成員的共同努力，才能造就和諧的團(tuán)隊(duì)，整個(gè)社會也會隨著無數(shù)個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn)而發(fā)生質(zhì)的變化，實(shí)現(xiàn)全社會的和諧、進(jìn)步和發(fā)展。
和諧團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建需要這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的成員圍繞著一個(gè)向心力緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，擁有共同的創(chuàng)建和諧集體的思想模式，之后將這種思想貫穿到我們的實(shí)際工作中去，形成一種和諧發(fā)展的環(huán)境，我們是哈爾濱第二電業(yè)局電纜工區(qū)的職工，共有三十多名職工，為在職工中形成一種看的見、摸得著、貼近實(shí)際發(fā)展的和諧模式，在05年按著我局所提出的創(chuàng)建和諧企業(yè)的倡議下，工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合我們的實(shí)際發(fā)展情況及職工的思想動態(tài)，經(jīng)過反復(fù)的研究討論，形成了工區(qū)的《員工遵循的五項(xiàng)守則》，這五項(xiàng)守則詳細(xì)的闡述了創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該遵守的具體事項(xiàng)，守則的具體內(nèi)容包括了豐富的思想內(nèi)涵——“寬以待人，不心胸狹隘，相互理解以誠相待；學(xué)習(xí)他人，不背后議論別人的長短，取長補(bǔ)短；光明磊落，不嫉妒別人的成功，樹美好愿景共求發(fā)展；維護(hù)整體，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，尊重他人等于重視自己；顧全大局，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，提倡團(tuán)隊(duì)精神，共建和諧。”工區(qū)通過倡導(dǎo)員工遵循這五項(xiàng)守則，來引導(dǎo)職工提高自身的'思想境界，統(tǒng)一了職工的思想，讓職工們都能看到創(chuàng)建和諧的團(tuán)隊(duì)我們具體應(yīng)該去做哪些工作，哪些是在和諧團(tuán)隊(duì)中必須要做到的，而哪些又是我們在和諧團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中堅(jiān)決不能做的，只有認(rèn)清是非，擁有科學(xué)的世界觀，嚴(yán)格的要求自我，才能使職工深刻地認(rèn)識到自身行動的準(zhǔn)則，才能嚴(yán)格的要求自我。通過倡導(dǎo)《遵循員工五項(xiàng)守則》，在職工中形成了一種積極向上的向心力。有了遵循的守則之后，在工區(qū)的實(shí)際工作中出現(xiàn)的一些事例也充分地體現(xiàn)了創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)的必要性。通過創(chuàng)建和諧的發(fā)展環(huán)境，使工區(qū)的各項(xiàng)工作都上了新的臺階。例如在05年工區(qū)接到一項(xiàng)技術(shù)含量較高的防水電纜工程，太陽島風(fēng)景區(qū)防水電纜工程。在我省是首次開展。工區(qū)從沒接受過這種高技術(shù)含量的培訓(xùn)，很多設(shè)備都具有防水性能，如何搞好安裝是擺在我們面前的一個(gè)難題。為及時(shí)完成安裝任務(wù)，不影響太陽島風(fēng)景區(qū)燈飾化的進(jìn)程，工區(qū)聘請了設(shè)備廠家的專業(yè)技術(shù)人員，在工區(qū)組建了攻關(guān)小組，通過大家的相互配合、相互幫助，很快地攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，大家一邊向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，一邊進(jìn)行著實(shí)踐操作。為在操作中不出現(xiàn)差錯(cuò)，他們反復(fù)地進(jìn)行論證，在確保萬無一失的情況下，才竣工送電，出色地完成了我省首次的防水電纜工程任務(wù)，這也是我們創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)具體體現(xiàn)的一個(gè)方面。在我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)開拓寬松和諧的發(fā)展環(huán)境的同時(shí)，我們也將這種和諧理念延伸到大的社會環(huán)境中去，用和諧溫暖的實(shí)際行動來感染社會上的其他人。
我清晰記得在xx年春節(jié)的前2天，正是寒冬臘月，外面的白雪已經(jīng)覆蓋了整個(gè)大地，大家都在為春節(jié)的到來忙碌著，但平房百利小區(qū)的幾百戶新遷住戶卻無法在新房中度過春節(jié)，工區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和職工們?yōu)榱耸惯@些住戶住進(jìn)新居，大家冒著寒風(fēng)在室外連續(xù)工作了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我來到現(xiàn)場時(shí)，看見我們的職工為防止在室外凍傷正一邊活動著身體一邊進(jìn)行著作業(yè)。大家經(jīng)過有序的奮戰(zhàn)，最終在當(dāng)天下午就為那幾百名住戶送去了光明。但我們的職工卻沒有一個(gè)因?yàn)楹涠丝s，也沒有人叫苦叫累，大家都為完成這項(xiàng)工作任務(wù)而自豪，這也是我們創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)的宗旨。我們的和諧理念并不只在工作中體現(xiàn)，我們的職工還將它發(fā)揚(yáng)光大。在xx年7月的一天，我們班組的四名職工在江北地區(qū)巡視電纜線路時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛疾馳的摩托車撞倒了一位60多歲的老人后，沒有停車救人，就要騎車逃走。我們的四名同志一邊報(bào)警打120求救，一邊幫助攔阻騎車人，在他們的幫助下，警察抓住了騎車人，他們又幫忙救助撞傷的老人，當(dāng)他們看到老人已經(jīng)沒有危險(xiǎn)時(shí)，就悄悄地離開了現(xiàn)場，又繼續(xù)進(jìn)行巡視工作，他們沒有宣揚(yáng)自己的行為，卻默默地用實(shí)際行動在創(chuàng)建著我們的和諧社會。
和諧社會的發(fā)展建立，離不開每一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，只有擁有共同的目標(biāo)，擁有核心的思想，才能建立和諧美好的團(tuán)隊(duì)，通過和諧團(tuán)隊(duì)理念的延伸，去影響和推動整個(gè)社會的和諧發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)的重要性6
如果說一個(gè)成功人士除開自身的能力之外，那么最重要的決定因素就是：團(tuán)隊(duì)組建————人脈！在這個(gè)人才輩出、人才市場大爆炸的年代里，人脈決定著上流人士，可以說是我們創(chuàng)業(yè)的基石，決定著我們是否成功的重要后盾。
古人云：“三個(gè)諸葛亮，頂過一個(gè)諸葛亮。”如果一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)離開了人脈，那么可想而知后果不堪設(shè)想。人脈好似我們創(chuàng)業(yè)的半壁江山，承載著艱巨使命。任何一個(gè)成功人士、偉大的企業(yè)，背后一定有一個(gè)堅(jiān)不可摧的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，而任何企業(yè)的成功和偉大都體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的卓越和優(yōu)秀之上。
一個(gè)人如果能在創(chuàng)業(yè)過程中組建一個(gè)高效的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，就可以利用團(tuán)隊(duì)成員各自的特長，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，一步步地走向成功。比爾蓋茨曾說過微軟的成功并不屬于他一個(gè)人，如果沒有創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力，就沒有微軟光芒四射的今天。正因?yàn)橛辛诉@樣可以取長補(bǔ)短的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，微軟才得到了快速發(fā)展，比爾蓋茨才能在功名成就后放心退隱。
都知道阿里巴巴能有今天，其實(shí)也曾離不開馬云的正確決策和一支強(qiáng)悍的團(tuán)隊(duì)組建。馬云曾說：“沒有十八羅漢，就沒有阿里巴巴的今天。”而阿里巴巴有一個(gè)“十八羅漢”，作為這樣一個(gè)商業(yè)傳奇的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在中多的眼里有一點(diǎn)奇幻色彩。但事實(shí)上，他們和我們一樣，十多年前他們也是一群用青春、夢想、拼搏和激情和未來打一場賭的年青人罷了。也正是他們的.這種對夢想執(zhí)著追求、永不放棄、敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)組合才創(chuàng)造了今天輝煌的成就。
說到這里不得不提一下任爺爺?shù)墓适隆Ｔ谄邘啄甑臅r(shí)代里，他看見了生存的法寶——教育事業(yè)。不久后他便開始計(jì)劃開展教育工作，三番兩次的籌備資金人員，想教育廳寫資料報(bào)告。當(dāng)初的他開設(shè)的是一個(gè)外語補(bǔ)習(xí)班，歷經(jīng)幾次的艱苦創(chuàng)業(yè)，他獲得了一支患難與共的兄弟，組建一一個(gè)號稱“萬鈞精神”的團(tuán)隊(duì)，他們同舟共濟(jì)一起大展宏圖，經(jīng)過十幾年的波瀾起伏的創(chuàng)業(yè)，終于建立了一部師資雄厚的
教室隊(duì)伍，成就了西京大學(xué)的重任。西京大學(xué)能有今天的發(fā)展趨勢，我想說除開了任萬鈞自身的能力以為，最重要的莫過于人脈的重建，合理的運(yùn)用外界資源，取值不盡，用之不竭。
那么為什么萬科的董事長王石能夠讓房地產(chǎn)走向大眾化，為什么王建雷能讓中國移動走向百姓家庭，為什么張建東能讓蘇寧電器成為電器行業(yè)瑤瑤領(lǐng)先者，周鴻瑋能讓創(chuàng)立360殺毒軟件，我想除開他們自身的能力之外，最重要的是他們團(tuán)隊(duì)組建能力，驅(qū)動他們走向成功。
如果說人是一臺機(jī)械設(shè)備，那么人脈就是每個(gè)零件的構(gòu)成；如果說人是一尊剩水木桶，那么人脈就是最短的那塊木板；如果說人是一個(gè)杠桿，那么人脈就是翹動的支點(diǎn)。都說90后的社會很現(xiàn)實(shí)，權(quán)利縱橫四海，有錢有勢的人總會把握先機(jī)，利用權(quán)利而得以生存。那么面對金錢、殘酷、黑暗的社會現(xiàn)狀，我們該如果把我命運(yùn)呢？如果你和我一樣，沒有什么好的家庭背景，那么就請盡心盡力努力的“學(xué)習(xí)”，吸取社會經(jīng)驗(yàn)，試著去組建一支強(qiáng)悍的團(tuán)隊(duì)，為未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)吧！
團(tuán)隊(duì)的重要性7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家好！xxxx，是我們公司貨物儲存、銷售配送的中心紐帶，也是對外服務(wù)的窗口和門戶，所以，塑造一支作風(fēng)精良的倉儲團(tuán)隊(duì)，提升窗口形象至關(guān)重要。
要塑造好這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該重視以下幾個(gè)方面：
一、員工道德行為方面，開展批評與自我批評。
一個(gè)人工作的好與壞，重要的不一定是工作能力，而是取決于工作態(tài)度，只有對自己的工作有一個(gè)正確的認(rèn)識，才有可能提高工作質(zhì)量，否則，一切都會是空話。好的道德行為包括很多方面，我們不說那些個(gè)大話、套話，就說說我們生活中的小事，比如說一個(gè)人的談吐方面，一個(gè)人的衣著方面，一個(gè)人的遵守紀(jì)律方面，一個(gè)人的信守承諾方面，事小但影響大。請諸位反思：在我們以前的工作中，我們是不是有過出言不遜，我們是不是衣冠不整就到了崗位，我們是不是待人待物有過稍稍的待慢，我們是不是常把遲到五分鐘不當(dāng)一回事。這太多太多的不檢點(diǎn)的小事，匯成了主流，形成了人們對我們的一個(gè)整體的認(rèn)識，而這個(gè)認(rèn)識真的算不上完美！
所以，要塑造倉儲團(tuán)隊(duì)，要提高窗口形象，首先要從培養(yǎng)員工的好的道得行為方面入手。至于怎樣培養(yǎng)，我認(rèn)為有必要開展一個(gè)批評與自我批評的活動，這個(gè)不是整人，是整風(fēng)，這個(gè)整風(fēng)指的是整治工作作風(fēng)。在這個(gè)活動中，我們凡是要對事不對人，客觀的評價(jià)自己，評價(jià)別人，真正做到實(shí)事求是。真正做到取之精華。
二、員工的工作技能方面，開展再學(xué)習(xí)和工作競賽活動。
一個(gè)人，要想成長，就只有不斷的學(xué)習(xí)。不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，也是一種美德，在以前，我們有的同事可能不重視這一點(diǎn)，認(rèn)為沒必要，就是個(gè)簡單的搬運(yùn)工作，用不上學(xué)什么，有力氣就可以了，甚至我們有的人對愛學(xué)習(xí)的人進(jìn)行諷刺，認(rèn)為是假積極。但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的。我們的產(chǎn)品不斷的更新，即便是產(chǎn)品方面的知識也需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我們每天的工作會遇到新問題，怎樣處理這些個(gè)新問題，處理問題的方法就取決于你的思維方式，一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，他的思想是活躍的，他的思維方式是多種的，會從不同層面去看問題，解決問題的方法自然就要優(yōu)于別人。我們的工作技能也需要不斷的學(xué)習(xí)，倉儲，雖然只是一個(gè)部門，但牽扯的環(huán)節(jié)很多，每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都需要有一定的專業(yè)知識、專業(yè)技能，而這些個(gè)工作環(huán)節(jié)的工作人員都不會是永遠(yuǎn)不變的，假如今天讓你去做下一個(gè)環(huán)節(jié)的工作你可以勝任嗎？即使是在同一個(gè)崗位上，每個(gè)人的工作質(zhì)量和效率也會是不一樣的。所以，這些個(gè)因素，都需要我們不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取。
我們只有在學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。那么，怎樣來檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為可以在我們的團(tuán)隊(duì)中開展一個(gè)技術(shù)競賽活動，用成績來證明我們的學(xué)習(xí)，用成績來證明我們的工作能力。
三、領(lǐng)導(dǎo)層面的管理方面，要嚴(yán)明工作紀(jì)律上下一致
國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩不能為方圓。倉儲科的工作，近年來在有些方面有了很大程度的.提高，但絕談不到完美程度。完善制度并堅(jiān)決執(zhí)行是保證倉儲一切工作順利并不斷發(fā)展的前提。這個(gè)制度的完善，不客氣的說是我們的領(lǐng)導(dǎo)層面要做的工作。以前，我們的制度也很多，但真正執(zhí)行得怎么樣？是否是一紙空文？再有，一個(gè)制度的執(zhí)行是要全方位的，不可以有任何人搞特殊化，這樣，這個(gè)制度才可以持久。搞特殊話的人是誰？為什么有的制度是
三分鐘熱氣？很多的問題需要我們大家反思！
四、營造和諧的氛圍，充分調(diào)動員工的工作積極性
一個(gè)部門的管理，不是單靠制度就會達(dá)到極點(diǎn)的，營造一個(gè)和諧的、大家暢所欲言的工作環(huán)境才是理想的。這個(gè)和諧，我想應(yīng)該包括人與人之間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、關(guān)心、愛護(hù)，包括寬容、理解、支持、信賴。關(guān)心我們的每一個(gè)員工，信賴我們的每一個(gè)同事，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作。為員工營造一個(gè)快樂的工作環(huán)境，給大家一個(gè)發(fā)展的平臺。這樣的團(tuán)隊(duì)才會有戰(zhàn)斗力。
塑造我們的倉儲團(tuán)隊(duì)，提升我們的窗口形象，不應(yīng)該只是一個(gè)口號，應(yīng)該是一項(xiàng)長期的工作，需要我們每個(gè)人的共同努力。讓我們每個(gè)人都出一份力，發(fā)一分光！
謝謝大家！
團(tuán)隊(duì)的重要性8
團(tuán)隊(duì)合作只有成為最重要的團(tuán)結(jié)才能成功，團(tuán)結(jié)才能讓大家興奮，團(tuán)結(jié)才能讓大家了解友誼。
這是拔河比賽，這也是我們沒有經(jīng)驗(yàn)的拔河比賽。但是我們自信地參加了比賽。第一輪比賽開始后，我們盡力選拔。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們不像軟弱的草一樣團(tuán)結(jié)，我們不像的石頭一樣聚集。只有我們團(tuán)結(jié)起來才能贏得比賽。“笛子”的喇叭聲響起，2班獲勝。雖然我已經(jīng)理解了這個(gè)結(jié)局，但我還是很難過。所以膽小的我決定鼓起勇氣，讓老師聽聽我的想法。是團(tuán)結(jié)大家的方法。老師同意我們在下一場比賽中占據(jù)前鋒。雖然我沒有去比賽，但我會用我強(qiáng)壯有力的聲音為他們加油。之后我們進(jìn)入了決賽。第二節(jié)課，我們?nèi)噙M(jìn)入實(shí)驗(yàn)室練習(xí)，首先姿勢，左腳前，右腳后，用力拔就可以了。但是我們好像漏掉了什么。
第三節(jié)課，雖然我們是兩強(qiáng)，但我們有經(jīng)驗(yàn)，有團(tuán)結(jié)的力量。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，所以我們不是弱風(fēng)不起眼的草。現(xiàn)在我們是高聳的大樹。我們不是的石頭，而是完整堅(jiān)硬的.巖石。我們現(xiàn)在有非常強(qiáng)大的力量。是團(tuán)結(jié)！森中心的姿勢像年輕的老鷹翅膀一樣，在腦袋里牽著紅臉，像牛奶的力量一樣用力拉著。我們贏的時(shí)候，老師微笑著，我們很高興，那場面太激動了！我無法用三句話來表達(dá)那個(gè)場景。每個(gè)人的嘴都閉不上。
這告訴我團(tuán)結(jié)就是力量。不管烏龜跑得有多慢，只要他們努力，就必須到達(dá)終點(diǎn)。即使失敗也沒關(guān)系。因?yàn)樾涿绲顾傆幸惶鞎蔀榇髽洹?/p>
團(tuán)隊(duì)的重要性9
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要性：
1、團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)導(dǎo)向功能。
團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，使員工齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力。
2、團(tuán)隊(duì)具有激勵功能。
團(tuán)隊(duì)精神要靠員工自覺地要求進(jìn)步，力爭與團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的員工看齊。而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，還能得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他員工的尊敬。
3、團(tuán)隊(duì)具有凝聚功能。
任何組織群體都需要一種凝聚力。團(tuán)隊(duì)精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過員工在長期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動機(jī)、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過來逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。
4、團(tuán)隊(duì)具有控制功能。
員工的個(gè)體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制職工的個(gè)體行為。這種控制不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制；由控制職工行為，轉(zhuǎn)向控制職工的意識；由控制職工的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長期目標(biāo)的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)標(biāo)語：
1、微笑露一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)。
2、最偉大的力量是團(tuán)隊(duì)力量。
3、沒有完美的.個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。
4、高效運(yùn)作，默契配合，精英團(tuán)隊(duì)，活力無限。
5、同心才能走的更遠(yuǎn)，同德才能走的更近。
6、五湖四海聚一廠，情同手足友誼長。
7、行動是果實(shí)，而言語只是樹葉。
8、用好現(xiàn)有人才，穩(wěn)住關(guān)鍵人才，吸引急需人才，儲備未來人才
9、主動工作，才是快樂的工作。
10、做事多一點(diǎn)，行動快一點(diǎn)。
11、管理就是共享一份團(tuán)隊(duì)的融洽的感情。
12、機(jī)制激勵人，文化塑造人，感情溫暖人，事業(yè)凝聚人。
13、執(zhí)行前：決心第一，成敗第二；執(zhí)行中：照做第一，聰明第二；執(zhí)行后：結(jié)果第一，解釋第二。
14、會而必議，議而必決，決而必行，行而必果。
15、只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大責(zé)任。
16、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，眾志成城。
17、成就團(tuán)隊(duì)等于成就個(gè)人。
18、一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服。
19、培育合作員工，創(chuàng)造合作團(tuán)隊(duì)。
20、成就團(tuán)隊(duì)輝煌，助我人生成長。
21、高效創(chuàng)收，團(tuán)結(jié)拼搏。
22、嚴(yán)是愛，松是害。
23、溝通多一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)。
24、團(tuán)隊(duì)沖突解決方法：妥協(xié)。
25、優(yōu)秀的職員：忠于公司忠于職業(yè)忠于人格。
26、理由少一點(diǎn)，問題多一點(diǎn)。
27、當(dāng)日事當(dāng)日畢。
28、百川匯海可撼天，眾志成城比金堅(jiān)。
29、強(qiáng)化競爭意識，營造團(tuán)隊(duì)精神。
30、說話輕一點(diǎn)，腦筋動一點(diǎn)。
31、只有成功的團(tuán)隊(duì)才能成就成功的個(gè)人。
32、居人恭，處事敬，為人忠。
33、團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)文化的核心。
34、沒有執(zhí)行力就沒有競爭力。
35、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。
36、最偉大的精神是團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)隊(duì)的重要性10
落籬之下獨(dú)木成林焉能存在? 古今中外單憑個(gè)人的力量能稱王的，沒有見到過。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何，得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云，得以三足鼎立天下;宋江是一遇大事就手足無措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐，才能占據(jù)八百里水泊;唐三藏的取經(jīng)，沒有孫悟空一路的降妖伏魔，豬八戒、沙和尚的鞍前馬后，豈能“取得真經(jīng)，普度眾生”?我們體會到了一種強(qiáng)大的力量—團(tuán)結(jié)!
首先跟大家分享兩個(gè)童謠：
一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。 一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
這兩首童謠，講了兩種截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”之所以“沒水喝”，是因?yàn)榛ハ嗤普啞⒉恢v協(xié)作“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。從“人不如蟻”中，我們得到什么啟示呢?請大家討論!
我個(gè)人認(rèn)為，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。我們講團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有必要研究狼的成功捕獵過程。狼是群動之族，攻擊目標(biāo)既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應(yīng)，默契配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實(shí)就虛而后動，后備者厲聲而嚎以壯其威。獨(dú)狼并不強(qiáng)大，但當(dāng)狼以集體力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)之前，卻表現(xiàn)強(qiáng)大的攻擊力。在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。
狼的“團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”能否應(yīng)用到我們的工作中，請大家討論!我個(gè)人認(rèn)為，我們在同一個(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。那么，怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢?
一是建立和諧關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的人際氛圍。
心理學(xué)認(rèn)為，如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間形成和諧的信賴的關(guān)系，那么我們和同事、領(lǐng)導(dǎo)相處的氣氛就會更融洽，更有助于形成相互尊重、理解的工作氛圍和友好寬松的工作環(huán)境，可以最大限度地發(fā)揮我們的聰明才智和工作熱情。對我們科室負(fù)責(zé)人來講，就是要領(lǐng)悟好領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和工作要求，主動請示和匯報(bào)工作;虛心向兄弟科室學(xué)習(xí)，搞好與其他科室的協(xié)作配合，多交流、多協(xié)調(diào)、互相幫助、共同提高;搞好科室內(nèi)部團(tuán)結(jié)，不盛氣凌人，不欺上瞞下，外求支持協(xié)作，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上;協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，把工作的主動性與針對性、實(shí)效性統(tǒng)一起來，秉承“團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，共同進(jìn)步”的宗旨，做到精誠團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
二是積極開展集體活動，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
參加集體活動、可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。在遇到困難的時(shí)候就能集體想辦法、出主意，做到“三個(gè)臭皮匠，頂過諸葛亮”，積聚集體的智慧和力量。馬克思在《德意志意識形態(tài)》中說“人的能力的充分發(fā)揮是最大的勞動生產(chǎn)力和社會財(cái)富，是生產(chǎn)力發(fā)展的最有效的方式”。我們想一下，當(dāng)我們在工作遇到困難，內(nèi)心感到憂懼和無助、猶豫不決的時(shí)候，我們最需要的是什么呢?是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵，它可以使我們戰(zhàn)勝自我，可以使我們跨出決定人生的重要一步，這時(shí)我們會強(qiáng)烈地感受到來自團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
三是營造你追我趕、力爭上游的工作氛圍。
必要的競賽活動是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，它能促使我們在學(xué)習(xí)上更努力、工作上更用心、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快前進(jìn)的步伐。我們提倡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，攜手協(xié)作，力爭出一流的成績。同時(shí)，我們要避免惡性競爭，力戒同貴相害，同美相妒，同行成冤家。
四是充分信任同事和周圍的人。
信任別人是一種良好的美德。在與同事相處時(shí)，一定要給予充分的.信任，同時(shí)自己要謙虛一點(diǎn)、微笑一點(diǎn)、寬容一點(diǎn)、主動一點(diǎn)。當(dāng)前，要克服單位人員少任務(wù)重的困難，圓滿完成既定的各項(xiàng)任務(wù)，就是要搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做得更好。
五是充分發(fā)揮單位的主導(dǎo)作用。
一要強(qiáng)化集中學(xué)習(xí)。共同學(xué)習(xí)能夠在成員之間實(shí)現(xiàn)信息和資源共享;在學(xué)習(xí)中直接交流，可以加大信息交流量，拓展每個(gè)成員思維的深度與廣度，同時(shí)也有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神。二要領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，在內(nèi)部建 立起良好的激勵機(jī)制，做到獎罰分明。
這樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力就會得到鞏固，潛在的創(chuàng)造力就能發(fā)揮出來。同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)單位，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來生機(jī)與活力?又何談干事創(chuàng)業(yè)?在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對自己、對別人、對整個(gè)單位的意義，才會把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己的一份責(zé)任。
團(tuán)隊(duì)的重要性11
蕓蕓眾生，世間萬物，一切皆有優(yōu)劣，難以改變。然弱者能與強(qiáng)者共處于地球之上，弱者還能戰(zhàn)勝強(qiáng)者，只因其不只依個(gè)人，而居于群體。這樣弱者也能成功，即使它只是一顆無名的——草
春雨淅淅瀝瀝地下。我吮吸著甘露，頂頂濕潤疏松的泥土，從土壤中探出個(gè)頭來，卻只看見褐紅的土地布列在我的周圍，還有我后面挺著的一株高莖，莖上綴著幾朵紅花。它必須會受人贊嘆，而我只會不為人所知。我垂著頭，想鉆回泥土里去。
夜，雨還在下。
陽光點(diǎn)點(diǎn)照在我卑微的身上，我擺擺頭，忽然看見一只大手伸來，我趕緊垂下頭，害怕被扯去。
“多事的紅花，打破了綠的寂靜。”
我再窺視四周，那高莖早已不知在何處，而映入眼簾的是眾多的同伴，我們一齊織起一張翠綠的地毯，蓋著褐紅的土地。原先矮小的'我們也能如此美麗。我高興地看著身旁爬過的——螞蟻
我是黑色騎土，每日在土地上馳騁。我不是觀賞風(fēng)光，而是尋找維持生命的獵物。
我擺動著觸須，靈敏的嗅覺告訴我前方不遠(yuǎn)就有今日的收獲。我加快了腳步，發(fā)現(xiàn)前方有著一個(gè)巨大的綠色軀體。它的龐大不是我所能征服的。
我趕緊原路回到洞穴。我不是逃兵，只是偵察員。我招集了很多的同伴，趕到我們的目的地。它已經(jīng)開始緩慢蠕動，準(zhǔn)備逃離。我們一齊使出絕技——麻醉針，幾下就讓它不能動彈。然后我們扛著它，向著洞穴走去。
勝利的風(fēng)，吹著大地。我望著遠(yuǎn)方耕耘的身影——人
我們不是強(qiáng)者，進(jìn)化又使我們失去了上樹躲避的本事。我們每日都躲避著猛虎野獸的攻擊，為的只是在世上生存下去。
歷經(jīng)艱險(xiǎn)，我們最終懂得單一的我們只會失敗。
我們一齊住在山洞中，一齊捕獵，采集果子。我們又學(xué)會了用火來嚇唬野獸。應(yīng)對襲來的猛虎，我們站在一齊，手持尖尖的硬木。一同保衛(wèi)著家園和自我。最終一齊戰(zhàn)勝了昔日的霸王。
只要我們在一齊，我們不再畏懼。
螳臂安能擋車，蚍蜉豈能撼大樹
高山不可摧，是因?yàn)樗斜姸嗟氖瘔K。大海不可量，是因?yàn)樗袩o數(shù)的水滴。
只憑個(gè)人的勇猛只會淪為莽者，團(tuán)隊(duì)才能鑄造真正的勝者。
困難，我們以笑應(yīng)對，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)在一齊。
團(tuán)隊(duì)的重要性12
榮譽(yù)無非是兩種：個(gè)人榮譽(yù)和團(tuán)體榮譽(yù)。那我此刻問你：那種榮譽(yù)更重要！更有意義！我覺得是團(tuán)體榮譽(yù)。因?yàn)閳F(tuán)體的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。
以往看到過這樣一個(gè)故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了。火圈越縮越小，螞蟻也漸漸變得無路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的.蟻球。快速的滾出火海。在滾出火海時(shí)，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，僅有里層的螞蟻沒有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。
這個(gè)故事告訴我們什么！團(tuán)體精神是必不可少的。請?jiān)囅耄喝绻浵亗儾蛔鞒瞿莻�(gè)驚人的舉動，會怎樣樣！答案是全軍覆沒。
這群螞蟻不但有團(tuán)體精神，還有一種對團(tuán)體的職責(zé)。
記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊(duì)員就有點(diǎn)力不從心了：因?yàn)槠渌嗟年?duì)員都像牛一樣壯，而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。
拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊(duì)員，雖然體型上比他們差，可是其卻絲毫不減。只見他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“成功了！“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一！
我們班為什么會以弱勝強(qiáng)！因?yàn)樗麄兌季哂袌F(tuán)體合作意識，同時(shí)也明白自我背負(fù)著一種職責(zé)。
一個(gè)人成功并不稀奇，稀奇的是團(tuán)隊(duì)的成功。所以，我們要從此刻開始，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，走向成功的彼岸！
團(tuán)隊(duì)的重要性13
所謂團(tuán)隊(duì)機(jī)制，簡單的說，即是對團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的分工、合作以及監(jiān)督等職責(zé)的規(guī)定。在具體反映在建立一系列規(guī)章制度的同時(shí)，它著重落實(shí)到給團(tuán)隊(duì)各成員建立起其在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的“身份”。而這種身份事實(shí)上即是對其團(tuán)隊(duì)職責(zé)的反映。所以說，一個(gè)完善合理的團(tuán)隊(duì)機(jī)制，其重點(diǎn)即是對團(tuán)隊(duì)各成員職責(zé)的合理劃分和規(guī)定，即是給團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員都確定一個(gè)合理的“團(tuán)隊(duì)身份”。使得無論是項(xiàng)目經(jīng)理還是組員，都可以找到自己在整個(gè)項(xiàng)目中的坐標(biāo)。
那么，在團(tuán)隊(duì)機(jī)制已經(jīng)建立的前提下，如何在項(xiàng)目管理過程中建立起良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)系呢?
一、良好的團(tuán)隊(duì)溝通是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展的重要手段
團(tuán)隊(duì)溝通是團(tuán)隊(duì)成員，合理利用個(gè)人或團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有資源，溝通協(xié)調(diào)處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各種人員與事務(wù)，激發(fā)調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的積極性，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展。
二、良好的溝通是人際交往的基礎(chǔ)和前提
人際關(guān)系是個(gè)體之間在社會活動中形成的以情感為紐帶的相互關(guān)系。社會心理學(xué)認(rèn)為人際關(guān)系就是人與人之間的心理距離。溝通可以縮短人與人之間的距離。是人際交往的基礎(chǔ)和前提，是人際關(guān)系中最重要的一部分，人們通過溝通傳遞情感、態(tài)度、事實(shí)、信念和想法。
三、良好的團(tuán)隊(duì)溝通是職場成功的關(guān)鍵要素
新員工要想快速進(jìn)步，必須從心理上“歸零”，虛心向老員工學(xué)習(xí)。對照老員工的工作找自己的差距，是提高自己工作能力的一條捷徑。
從理論上講，每個(gè)老同事在工作上都有義務(wù)幫助新員工，但是，如果新員工缺乏謙虛的態(tài)度，他們不需要任何借口就可以拒絕幫助。新員工在工作中難免出血差錯(cuò)，因而會受到老同事的批評。他批評你的目的，要么是你的工作失誤影響了他的'工作，要么是出于對你的關(guān)心。
一個(gè)新員工如果能夠經(jīng)常得到同事們的指點(diǎn)甚至是批評，那是一件非常幸運(yùn)的事。很多日常工作的技巧，就像薄薄的窗戶紙，如果沒有人給你點(diǎn)破，單靠自己摸索，可能一年半載你還是霧里看花，而如果經(jīng)驗(yàn)豐富的同事對你稍加點(diǎn)撥，你可能很短的時(shí)間內(nèi)就能云開霧散。
因此，新員工應(yīng)該利用剛進(jìn)入公司，工作負(fù)荷還不是很大這個(gè)有利時(shí)機(jī)，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)“雜務(wù)”的同時(shí)，盡快熟悉情況，不懂就問，勤溝通，積累經(jīng)驗(yàn)。爭取在不久的將來，能夠脫穎而出，一鳴驚人，獨(dú)當(dāng)一面。
團(tuán)隊(duì)的重要性14
According to my opinion, it’s always better to be a leader than a follower. True leader show initiative. They take action and they assume responsibility. A leader makes a decision. Some followers may approve of the decision, others may complain about it. However, these followers all chose to follow, not to lead. They chose not to make a decision. That’s how I’m different. I’m not a follower. I want to make the decisions.
Good leader will not react to events, but will anticipate them .A leader will start a plan of action and then will persuade others to follow. For example, a class president at a local college may feel that the relationship between the community and the campus is not a good one .The citizens may feel that the college kids make too much noise on the street, litter public areas, and shop in other communities. A good class president will recognize that the community and the campus depend on one another. The president will ask the student body to keep noise down, help clean up the neighborhoods, and work with businesses to attract students. A good leader takes the initiative.
Good leaders must be action-oriented. Having taken the initiative, they must see the job though. They have to take charge and lead the followers. They have to motivate and encourage the followers. The followers (in this example, the student body) must understand why good relations with the community are necessary. The followers must be persuaded to do something about it.I enjoy taking the initiative, determining the direction, and being responsible for my actions. I don’t want to suffer through other people’s stupid decisions. If there are going to be stupid ways to do something, let them be mine. Wouldn’t you agree?
團(tuán)隊(duì)的重要性15
近年來一些企事業(yè)單位在招聘、引進(jìn)人才時(shí)，把團(tuán)結(jié)協(xié)作能力作為一項(xiàng)重要的考核內(nèi)容，如果一名員工不能團(tuán)結(jié)，不會協(xié)作，不能融入一個(gè)嶄新的團(tuán)隊(duì)，就會被用人單位拒之門外。因?yàn)槊恳粋�(gè)團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)團(tuán)體，五音要調(diào)，才能步調(diào)一致；五味要和，才有美味醇香。由此可見團(tuán)結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本品質(zhì)之一，也是成功的企業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要經(jīng)驗(yàn)。因此在現(xiàn)代職場中，必須具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，還要具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是立于不敗之地的重要保證。團(tuán)結(jié)協(xié)作不只是一種解決問題的方法，而是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的集體智慧，是現(xiàn)代社會生活中不可缺少的一環(huán)。
漢高祖劉邦平定天下以后，設(shè)宴款待群臣時(shí)說：“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外，朕不如張良。治國、愛民和用兵，朕不及蕭何。統(tǒng)帥百萬大軍，百戰(zhàn)百勝，朕不及韓信。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以朕能得到天下。反觀項(xiàng)羽，連唯一的賢臣范增都團(tuán)結(jié)不了，這才是他失敗的原因。”
我們提倡團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，同心協(xié)力，取長補(bǔ)短，群策群力，創(chuàng)一流的企業(yè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，我們要避免惡性競爭，消除同門相害，力戒同美相妒和互相拆臺。
將相和的佳話流傳至今，不是廉頗的驍勇善戰(zhàn)，也不是藺相如的口若懸河，而是兩人保江山為社稷為百姓，同仇敵愾，團(tuán)結(jié)協(xié)作的胸懷。如果廉頗和藺相如兩人爭權(quán)奪利，只顧自己利益，國家都有可能因此滅亡，更別提兩人自己的一己私利了。這些典故和故事說明個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)結(jié)合起來，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，會團(tuán)結(jié)協(xié)作，能團(tuán)結(jié)協(xié)作。這就要求牢記企業(yè)團(tuán)隊(duì)宗旨，心往一處想，勁往一處使，工作中互相支持，生活上互相關(guān)心，每個(gè)人都能發(fā)揮特長、發(fā)揮優(yōu)勢，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢無私地支持他人、幫助他人；要善于團(tuán)結(jié)那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時(shí)，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)，而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個(gè)體認(rèn)知以及個(gè)體力量的局限性，發(fā)揮集體的通力協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的效果。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神是企業(yè)寶貴的精神財(cái)富
同心山成玉，協(xié)力土變金。干事創(chuàng)業(yè)，離不開攻堅(jiān)克難的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。二戰(zhàn)之后的日本國富民強(qiáng),他們企業(yè)具有強(qiáng)大競爭能力的根源，不在于國民個(gè)人能力的卓越，而在于其員工整體團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大。其中起關(guān)鍵作用的是那種彌漫于日本企業(yè)間的無處不在的團(tuán)隊(duì)精神及員工對企業(yè)有強(qiáng)烈的歸屬感。
良好的合作意識是在共同的奮斗目標(biāo)和共同的價(jià)值取向基礎(chǔ)上形成的，是因?yàn)槟骋粋�(gè)項(xiàng)目或某一個(gè)共同的任務(wù)、目標(biāo)把大家聚集起來的，因此在這樣的團(tuán)隊(duì)里，每一個(gè)成員都會具有強(qiáng)烈的歸屬感和集體感。
生活中很多事情和工作都要團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成。例如：美國的阿波羅登月計(jì)劃，參加的科學(xué)家和工程師有42萬人，參加的單位有2萬多個(gè)，是大家發(fā)揚(yáng)互相支持、互相配合的協(xié)作精神，才取得最后的成功。同樣在一個(gè)企業(yè)里，把企業(yè)的任務(wù)目標(biāo)、企業(yè)的發(fā)展愿景，和個(gè)人的職業(yè)生涯、奮斗目標(biāo)結(jié)合起來，在遇到困難的時(shí)候每個(gè)員工就能想辦法、出主意，做到“三個(gè)臭皮匠，頂過諸葛亮”，積聚集體的智慧和力量。
不怕虎生兩翼，就怕人起二心。如果在一個(gè)組織渙散、人心浮動、人人自行其是, 甚至搞“窩里斗”的企業(yè)里，是沒有生機(jī)與活力可言的，又何談干事創(chuàng)業(yè)？在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮。只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對自己、對別人、對整個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的意義，才會把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己的一份責(zé)任。
三、如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
世界著名的指揮家卡拉揚(yáng)說：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，來使我的樂隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)‘起音’，起音不齊，樂曲就亂。第二是個(gè)人的‘專業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上認(rèn)為是最好的、最高段的音。第三個(gè)音是‘團(tuán)隊(duì)音’，當(dāng)你打出自己的專業(yè)音之后，還要考慮到整體，是不是會成為干擾別人的音。”
我們不光僅僅只提倡“心往一處想，勁往一處使”的齊心協(xié)力精神，片面的認(rèn)為只要這樣就能夠于成大事。事實(shí)上，光靠這一點(diǎn)是不夠的。要想合作得好，盡快出成果、見成效，這個(gè)合作的團(tuán)體還必須協(xié)調(diào)一致。所以，簡單的把人員組織起來是不夠的，還應(yīng)使組織中的每個(gè)成員充分發(fā)揮自己的作用，提供其他成員不具備的特殊才能。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，必須以營造積極向上、良好和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系為前提。
人性化的`管理模式，積極寬松的工作環(huán)境，有助于員工的個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在相互交流中協(xié)調(diào)問題，在共同探討中提高認(rèn)識，把工作的主動性與前瞻性結(jié)合起來，把解決問題的針對性和實(shí)效性統(tǒng)一起來。這樣不僅能夠形成良好的工作氛圍，也有利于提高工作效率。我們經(jīng)常講，能在一起共事是緣份，應(yīng)該珍惜機(jī)緣，搞好團(tuán)結(jié)。同事之間、上下級之間彼此間應(yīng)該多一些理解和寬容。在日常工作中既要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，也要有克己容人的處世態(tài)度，對他人一味地求全責(zé)備，就沒有人能和你共事，讓良好的人際關(guān)系滲透在日常工作和管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)里，使人人都坦誠相見、彼此理解、相互信任，這樣才能增強(qiáng)凝聚力。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，必須建立暢通、和諧的溝通渠道和信息反饋平臺。
建立健全以員工委員會為基礎(chǔ)平臺的訴求表達(dá)機(jī)制，為此公司應(yīng)該通過多種方式不斷拓寬和暢通溝通渠道。構(gòu)建和諧企業(yè)，打造一流企業(yè)團(tuán)隊(duì)，必然要求不同的利益訴求都能有充分表達(dá)的渠道和充分有效的反映，從而促進(jìn)在各方面利益統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各種問題妥善處理的基礎(chǔ)上形成推動企業(yè)各項(xiàng)工作前進(jìn)的合力。在對一些問題的認(rèn)識上，能夠容忍不同的觀點(diǎn)，不同的意見和訴求。信息資源的共享和情報(bào)的及時(shí)反饋與回應(yīng)，有助于不同意見、不同觀點(diǎn)在最終認(rèn)識上達(dá)成一致和共識，有利于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在實(shí)際工作中求大同存小異，也有利于個(gè)人互補(bǔ)性格和團(tuán)隊(duì)更好配合意識的形成。
這就要求我們必須廣開言路，集思廣益，增加信息共享，這樣才能更加深入了解自己企業(yè)團(tuán)隊(duì)的能力，發(fā)展?jié)撡|(zhì)，發(fā)展愿景，了解自己個(gè)體可以達(dá)到什么樣的程度和位置，個(gè)人可以從哪些方面去發(fā)展。發(fā)揮各自的才能特長和優(yōu)勢，只要每個(gè)人盡自己的力氣，就可以讓企業(yè)團(tuán)隊(duì)更加優(yōu)秀，讓企業(yè)團(tuán)隊(duì)更好發(fā)展。
3、開展豐富多彩的集體活動和學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體能力素質(zhì)的提高。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的是要將形成的整體學(xué)習(xí)力，轉(zhuǎn)化為企業(yè)團(tuán)隊(duì)意識和集體智慧，在實(shí)踐中不斷增長凝聚力和工作能力。共同學(xué)習(xí)能夠在成員之間實(shí)現(xiàn)信息和資源共享；在學(xué)習(xí)中直接交流、討論，可以加大信息交流量，拓展每個(gè)成員思維的深度與廣度，同時(shí)也有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神。
學(xué)習(xí)是一個(gè)合作性的學(xué)習(xí)過程。個(gè)人的學(xué)習(xí)成果和能力只是一個(gè)方面，而企業(yè)團(tuán)隊(duì)的集體智慧要高于個(gè)人智慧，團(tuán)隊(duì)的成就要高于個(gè)人能力的總和，團(tuán)隊(duì)擁有整體合作、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的行動能力。團(tuán)隊(duì)的集體凝聚力和有效轉(zhuǎn)化的工作能力才更是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)所追求的。參加集體活動，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。在遇到困難的時(shí)候就能集體想辦法、出主意，是保持企業(yè)團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件。“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣”，它能促使我們在學(xué)習(xí)上更努力、工作上更用心、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快前進(jìn)的步伐。
4、領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范以及中高層管理人員的上行下效，對于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的推動作用。
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力的象征，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子良好的整體形象的標(biāo)志。“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”， 只有落后的領(lǐng)導(dǎo)，沒有落后的員工。榜樣的力量是無窮的，中高層的表率作用勝于耳提面命式的說教。領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，中高層、各級管理層的齊心協(xié)力，有利于推動公司工作作風(fēng)的良性發(fā)展，有利于核心力量和中堅(jiān)力量的形成，有利于帶領(lǐng)全體員工步調(diào)一致的完成各項(xiàng)工作，因此各級管理人員進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，大事有原則，小事顯風(fēng)格。原則、感情與共同的利益和目標(biāo)，是維系一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的紐帶，少了那一條都不行。放棄原則，遷就個(gè)別，雖然滿足了個(gè)別人的利益需要，但卻起到誤導(dǎo)作用，由此必然導(dǎo)致人心渙散，從而失去了凝聚力。
總而言之，企業(yè)在激烈的市場競爭中要想占領(lǐng)一席之地，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。作為企業(yè)的一員，讓我們身體力行、義無返顧的踐行團(tuán)結(jié)協(xié)作，投身到團(tuán)結(jié)協(xié)作的行動之中去，我們將不惜代價(jià)捍衛(wèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作的碩果,更要為團(tuán)結(jié)協(xié)作精神高唱贊歌！ 因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)作精神是企業(yè)團(tuán)隊(duì)生存的動力和靈魂，我們都是一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能展翅高翔！
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