我的拿手好戲作文精選[15篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。
![我的拿手好戲作文精選[15篇]](/pic/00/d7f7cec434_5fbf7ec180059.jpg)
我的拿手好戲作文1
每個人都有自己最擅長的本領，而我也有最拿手的好戲呢。
我從三歲就開始學畫畫了，從兒童畫，到素描畫，我學了將近九年，畫過各種題材的畫，大概有一千多幅了吧。畫畫，給我的生活增添了色彩，給我帶來了自信。
現在，我對一種叫瞬間美的藝術沙畫產生了濃厚的興趣。20xx年的冬天，我報名參加了沙畫藝術比賽，這可是我從未接觸過的領域。為什么要參加自己不熟悉的比賽項目呢？因為這場比賽是我畫畫升到七級的途徑，我要在一個月之內盡快了解沙畫。
首先，我要練習手腕的靈活度、控沙速度以及控沙能力。要想取得最后的勝利，就得每天練習以達到熟能生巧的程度。在練習手腕的靈活度時，還應刻保持腰背挺直。這還不是非常苛刻的訓練。
為了使手腕的靈活度達到極致，我每天手里拿個雞蛋，使勁搖動。手腕以上的部位則一絲也不能動。搖到什么時候為止呢？一直到搖到把雞蛋打開時，蛋清和蛋黃要完全融在一起，不能看出明顯的蛋清和蛋黃。冬天十分寒冷，我站著練習的時候好似站在一個裝滿了冰塊的冰箱里一般。我的大拇指也練出了硬硬的繭。
坐著練習時，身板也不能有半點彎曲，不然比賽時自己的影子出現在沙盤上，會影響畫面的效果。這一練就得一動不動地坐兩個小時，把板凳都坐扁了！
決賽的那天，天氣十分晴朗，我的心里也如萬里晴空，我預感到自己會取得好成績！時間飛快的流逝，緊張與不安找事上了我，額頭上豆大般的汗珠不斷往外冒，手心也流出了冷汗，剛才得意的心情沒有。“輪到我了嗎？不，還沒呢該不會演砸吧？”我忐忑不安。
“加油，兒子！相信你是最棒的！”媽媽的鼓勵讓我有了些自信，我硬著頭皮走上了舞臺。這次沙畫比賽的主題是：一天三個不同時晨的太陽。看著這個簡單的'主題，我頭腦里立即閃現出早、中、晚時的太陽畫面，我雙手嫻熟的抓，灑，推，覆蓋。很快我又勾勒出了近處的房子、梯田，遠處的山、藍天、太陽，我信手拈來，心情輕松了許多。
“哇！你們看那孩子，真是氣定神閑啊。”“是啊，是啊。”聽著臺下嘖嘖的稱贊，我感覺心里如吃了蜜一般。
回家路上，落日的余暉灑在我們母子的身上，這陽光好似照耀著我的理想，陪我前行。
比賽的結果終于出來了，我取得了第一名的好成績。“耶！”我激動得一蹦三尺高！從此，我更加熱愛沙畫了，沙畫表演也漸漸成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文2
今天，我們度過了一節難忘的作文課。
上課了，劉老師走上講臺，一本正經地說：“我們今天玩一個游戲，這個游戲是成語游戲。”
我心想：“什么成語游戲?不會是成語接龍吧?太幼稚了吧。”沒想到，老師卻說：“自己先寫一個成語在書上，然后圍繞這個成語來表演。”
我想，這可是我的拿手好戲，于是我下筆成文，立刻寫出了“哈哈大笑”，然后舉起了手，過了一會兒，老師終于點到了我，我一上場，便狂笑了起來，同學們異口同聲的.說：“哈哈大笑。”
蘇子峰和朱本軒最離譜，朱本軒學狗“汪——汪——”叫了兩聲，蘇子峰關上了門，拿著木棒打了朱本軒幾下，同學們還沒反應過來，朱本軒已經被打得嗷嗷直叫，跑了。幸好我及時說出了答案“關門打狗”。”
這節作文課讓我明白了，我們平時要多積累成語。
我的拿手好戲作文3
快板兒是我國傳統的民間藝術，小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂。正是這副竹板，讓我深深感受到了中華文化的魅力。
一次偶然的機會，我在電視上看到了一個快板節目，表演者手持的兩個竹板翻上翻下，讓人看得目不暇接，嘴上的說辭也隨著快板的節奏或快或慢。一剎那間，我仿佛被勾走了魂，沉醉其中，我深深的愛上了快板，而我的快板之旅才剛剛開始。
第二天，我興高采烈的跑到媽媽面前，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風掠過我的心頭，告訴媽媽想學快板，媽媽和藹可親的說：“好啊，只要你能堅持下來。”我斬釘截鐵地點點頭。下午，媽媽帶我找到了快板藝術的傳承人-劉老師。第一節課，劉老師送我了一副快板，那光滑的竹片在陽光下閃著光輝，我對它愛不釋手，劉老師看到我喜出望外的樣子，邊用他那寬厚的大手撫摸著我的頭邊，邊親切的說：“快板是我國的傳統文化，你要將它傳承下去。”我興奮的點了點頭，可學習快板并沒有我想象的那樣簡單，才初次上課我就遇到了一個攔路虎，雙手不協調，劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個快板配合默契，還把書中的場景活靈活現的演繹出來。
但是，隨著學習壓力的.增大，我每天練習快板的時間越來越少，有一次到朋友家做客，媽媽讓我表演一段快板，因為總是不練習，我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽，嘴里像含了一塊熱豆腐，我慚愧自己，臉上火辣辣地燒了起來，恨不得找個地縫鉆進去，從此即使學習任務再重，我也會抽出時間練習快板。
劉老師看到我的進步后，給了我一次上臺展示的機會，我欣喜若狂，心里像吃了蜜一樣甜。表演當天，我信心滿滿地走上舞臺，左手持節子，右手握大板，兩臂舉起，抬頭挺胸，聲情并茂地將段子中的人物表現地惟妙惟肖，在情節高潮時，我的心情也跟著竹板一起激動起來，竹板打出的聲音讓人回味無窮，既像渾有力的馬蹄聲，又像清脆悅耳的鈴鐺聲，那一刻，我自豪極了。
我的拿手好戲作文4
每個人各有所長，各有所短，這十八般武藝，樣樣是好戲，你的好戲是唱歌，他的好戲是釣魚，而我的拿手好戲是變邏輯魔術中的紙牌讀心木剛開始接觸魔術，只是照貓畫虎地學著做，根本不理解其中的原理與規律，當我遇到紙牌讀心術時，被它的難度激發出無限的興趣，一心想著攻破這個魔術，發現它的終極奧秘，當我開開心心練習魔術時，事實給我了一個下馬威。
“等等，為什么結果和我想的數不同？”我惱火地看看混亂的撲克牌，也許，需要旁人幫助？我疑惑地叫來媽媽。哎，出師不利，第一列和第二列的數字被我記錯了，我與成功之母擦肩而過。我一次一次的告誤，讓配練的媽媽都不耐煩了，我也只好拖住媽媽：“哎呀！再來一次吧！”就這樣三翻五次折騰了大半天，我竟從中悟出了這樣一個原理。
這紙牌讀心術，披著魔術這層外套，實際就是一個記憶游戲，只需順序排列正確，再記下對方所想的數的兩列，兩列中重復的數則為對方心中想得數。總結一下這的讀心術的重點：一是順序正確，這一點極為關鍵，你記得再好擺錯了也白搭。二是記住數字，這點非常困難，因為需要一邊問：“你想的數在這一列嗎？”還要一邊用腦子記住數字。這相當于三心二意，想同時完成兩件事，難啊！
沒事沒事，有了竅門一定成功！我一邊擺牌一邊安慰自己，與媽媽進行最后一次練習。事情十分順利，比我想得還順利，我腦子中一下蹦出那個數字：“是三！“我叫了出來。功夫不負有心人，我成功了。
雖然我已經成功，但我并沒有停止下練習紙牌讀心數的腳步，我希望讓我的.動作更嫻熟，反應更快，突破我的極限。
一轉眼，又到了我們一家人在一起吃飯的時，我內心中一陣沖動，要是能給大伯和大媽看看我這拿手好戲多好，他們還沒見過呢！當我們一起在奶奶家吃飯時，大家都在興頭上，我趁熱打鐵，噌一下站出來讓大家看我表演魔術。我叫出大伯，邀請他與我完成這個魔術，我像以往一樣，把事先準備好的牌擺好，自信地說：“請你想一個數，根據我的問題回答。”大伯吃驚地看了我一眼，還是照做了這套動作我已經做了無數遍了，這之間無非就是換了幾個數記，換湯不換藥，熟悉的動作，熟悉的語言。這次不會失敗，只會成功！我有些飄飄然，第一遍的數字早全部記住，這局穩了！我按順序擺著牌，又開始問問過許多遍的問題：”這列有你想的數字嗎？”我一分神，第一遍的數字基本忘了，壞了，現在腦子中只有殘存的幾個數字，怎么辦？第二遍要結束了！我緊張地記著第二遍的數字，看來只有依靠殘存記憶來清出這個數字了。
我此時如一條海豚，在數字的海洋中尋找最后的答案。不知為什么，總感覺這個是發自內心的真正答案我不再猶豫，大聲喊：“是八！”大伯笑了笑，還蠻力害，一下就猜中了，奶奶說：“還是我孫女聰明，一猜就對！”大家的夸贊流入我心田，他們哪知道這光榮的一刻是由很多個夜晚的練習積累出來的，練出來的，可聽聽掌聲，感到無比自豪。
這就是我的拿手好戲——紙牌讀心術。
我的拿手好戲作文5
我爸是個“吃蟹王”，特別愛吃蟹，一看到蟹將兩眼放光，一吃蟹就停不下來。以往都是他挑蟹，他挑蟹的技藝特別高超。我也想繼承爸爸的拿手好戲，決心要試一試，初露身手。
今年冬天，爸爸讓我上菜市場去買蟹，挑蟹的知識我是知道一些的，但還是一知半解，真正讓我去挑，我就只能憑空想象了，分不清是寶是草。爸爸卻沒有直接教我怎樣挑蟹，而是用一種奇特的方法——一次又一次地帶我去市場上看“蟹王”，并讓我觀察“蟹王”的特征。
經過這樣的訓練，我漸漸歸納出“蟹王”的幾個特點，渾身輕黑色、肥壯、厚而結實。
十月的一天，我提出去市場買大閘蟹的請求，于是我攥著錢出發了。這一次，我信心十足，到了大閘蟹售賣區域，我只瞟了一眼，沒有想其他，只挑大的、肥壯的。回家吃蟹時，我本以為這次的蟹膏肥黃滿，結果蟹肚子里一場空，爸爸和我都很失望。那一夜，我總結了一下，一是因為時機不到，二是因為我掉以輕心，經驗不足，所以把“拿手好戲”演砸了。
十一月中旬，我重振旗鼓，再試一次。出門時，爸爸對我微微一笑，我不知道他有什么用意。
這一次，我挑蟹更加仔細、慎重了。我經過一個大閘蟹售賣區，我動了動裝滿經驗的大腦，仔細看了一下所有的蟹，都不符合蟹王的標準。我離開這里，走過兩個區，也是如此。到第四個區時，我眼睛一亮，決定在這里挑蟹。我看了看蟹的`顏色，先排除了色淺的蟹。難題來了，旁邊還有一大群渾身烏黑的大閘蟹，體態輕盈在那活蹦亂跳，好像身上每個細胞都充滿活力。我忽然閃出一個經驗，此時眼睛不再是“辨認師”，手派上了用場，我小心翼翼地在蟹池里抓出兩種大閘蟹，輕輕捏了捏蟹的臀部，有活力的蟹扁平，另一邊的蟹厚壯而結實。通過經驗，我選擇了厚壯而結實的蟹。
果然，此次的蟹膏肥黃滿，令人垂涎欲滴，一家人十分滿足。我感到，吃蟹時一種享受。
原來，生活處處都隱藏著學問，需要有心去發現、去實踐，生活才會豐富多彩，快樂有趣！
我的拿手好戲作文6
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我有許多興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今日就來說說我最拿手的本領——吹竹笛。
記得剛上一年級時，學校音樂課上我們學習了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當我學會吹“哆來咪……”這些音符時，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經學會吹竹笛啦!當我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰高難度曲譜的時候，頓時傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。
從此以后，我每一天不厭其煩地反復練習，不放過任何一個“破音”、“雜音”。最終，功夫不負有心人，我的'吹笛水平漸漸地提高了。當我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個個軟弱的“小柿子”，等著我將它們統統拿下。此刻，每當吹出優美動聽的音樂時，我都會感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術節比賽時表現突出，贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優異的成績——金獎。今年，在學校竹笛社團的層層選拔中，我表現出眾，榮幸地被選去代表學校參加區級比賽，當收到這個通知時，班里的同學們投來了贊許的目光。
打開笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動聽的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!
我的拿手好戲作文7
自從我看了《最強大腦》之后，我就對魔方產生了濃厚的興趣。看到選手們只需要用二十幾秒就可以將雜亂的魔方復原，我都呆了！魔方啊魔方，你真的這么有魔力嗎？我也想試一試！
我讓媽媽給我買了一個最普通的三階魔方，我拿在手里看了半天，感覺沒什么規律啊，轉一轉扭一扭，最多也只能復原一面，他們這么快復原六面到底是怎么做到的！突然，我靈機一動，可以上網找教學視頻學習啊！我搜了一個播放量很高的視頻，眼睛緊盯著屏幕，一個步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽著老師每一個字。可是剛剛學了一會兒，我就發現自己跟不上視頻的節奏了，當我還在想第三步時，視頻已經講到第四步了。
我只能看一步，暫停一下，琢磨琢磨，再繼續看。我不怕麻煩，跟著視頻練了一步又一步，時間好像靜止了，我似乎來到了一個獨立空間，只有我、魔方和各種公式。時間一分一秒的過去，不知不覺，視頻被我連續播放了二十多次，最后一遍結束時，我手中的魔方也不再色彩凌亂，六個鮮艷的色彩塊在我眼前展開，就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了！我有點激動，更有點得瑟，這可是我要靠自學成功復原的里程碑啊！
后來，我對練魔方的熱情越來越高，我非常享受魔方在我指尖把玩的`感覺。我每天都會努力的背公式，也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習沒有白費，我開始了第一次計時測試。時間雖然有足足三分多鐘，但更說明留給我突破的空間很大。我一次次練習，一次次進步：三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次進步都讓我信心爆棚！
前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們全家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我終于可以展示我的拿手好戲了！那天晚上，親人們的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但更多的是激動。“小魔方，你準備好了嗎？我們開始表演吧！”我聽到媽媽“開始”口令，快速觀察，一個個顏色不同的色塊在大家眼中雜亂無章，但在我腦中卻井然有序，一道道公式排列在我眼前特別熟悉，飛快轉動的小魔方成為了我手指的舞伴。
全場寂寞，只聽到魔方發出歡快的咔嚓聲。好了！當我把復原的魔方甩到桌上時，媽媽按下了秒表。1分23秒！我的最好成績誕生了！我被大家的鼓掌聲和夸獎聲包圍了，我的成就感油然而生。但我心里有個聲音在反復回響：“俞添添，你靠自學，證明了自己的實力！”我微笑地長長地舒了一口氣！
魔方，我的朋友，你讓我體會到了刻苦鉆研的樂趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的，通過努力換來的成功，將是我一生的財富！這就是我拿手好戲，你想來挑戰嗎
我的拿手好戲作文8
有人熱愛舞蹈，有人喜歡烹飪，有人喜歡練一手好的書法，但我憧憬唱歌，熱愛唱歌，唱歌成為我的拿手好戲。
我又回憶起我初學唱歌的情景。記得那時，我喜歡聽音樂，可只會哼幾句。我是在學校歌唱比賽時與唱歌結緣的。在臺下看著歌唱比賽的選手們唱歌時的那種認真勁，我下定決心，要超越他們。
后來我也被老師選上，參加學校合唱隊，成為合唱隊的一員。在學校，我和同學們一起認真練唱。回到家里，不管怎樣忙，哪怕在做作業時我都要聽聽音樂，聽里面的每一個音符，感受一下歌曲表達的感情。慢慢的，我學會了好多歌。我每天重復地聽、唱，終于在那次比賽中脫穎而出獲得冠軍。
那次的比賽讓我難以忘懷。
媽媽知道我喜歡唱歌，就給我報名參加歌唱比賽。我知道后，更加努力地練習唱歌，不分晝夜。比賽正式開始，我的第一個對手是大眼睛，兔子牙，戴著眼鏡的胡曉庭，我發現她也是我唯一戰勝不了的對手。在第一輪時，她的歌唱優勝過我，我便產生了畏懼心理，對媽媽說：“我不想參加了，我贏不了她。”媽媽只對我說了句：“你就不想讓大家看得起你嗎，你對得起你前面的.汗水嗎？”于是，我沉靜下來，調整情緒，終于在第二輪、第三輪發揮出了良好的狀態。
主持人在宣布“一等獎有5名，分別是……二等獎有10名，分別是……三等獎有25名，分別是……”我聽了40個人獲獎也沒有我的份，一共才45個人參賽，有兩個優秀獎，我滿心失望地流下淚水，我就這么差嗎？連優秀獎都沒有。突然，主持人叫了我名字，我一時間沒反應過來，直到主持人把獎杯捧到我面前時，我才恍然大悟，我是本場的冠軍！
我轉頭看了看站在我旁邊的亞軍胡曉庭，她對我笑了笑，我也對她笑了笑。我喜歡這種感覺。
唱歌和舞臺就像是我生命中的指路燈，永遠為我照亮前進的方向。
我的拿手好戲作文9
十八般武藝，樣樣是好戲！每個人的拿手好戲各不相同，而我的拿手好戲便是輪滑。
輪滑可不是好學的，為了學好輪滑，我可是摔了不少次。正所謂“困難似彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”。每天晚上六點我都準時赴約，和其他伙伴在教練帶領下一起學習輪滑，這才練就了我高超的輪滑本領。
在一個星光閃爍的夜晚，我在訓練場地刻苦練習，不停地圍著教練擺放的圓圈練習輪滑。這時，教練吹起了集合哨，所有的隊員一下子停在了教練身前。教練讓我們站在一條橫線上，說：“現在我們來進行一場比賽，每個人圍著圓圈滑十圈，先到教練這里的.人就是冠軍。”說罷，我們便擺好姿勢，只聽教練的發令哨。“嘟——”教練吹響了口哨，所有的隊員便像離弦的箭飛速沖了出去。
那些隊員滑得可真快呀，仿佛一道道光。而我也不甘示弱，飛速邁動雙腿迅速地滑了起來。開始時我的輪滑鞋不知是被什么絆了一下，我踏了一次步才滑動起來，可是我卻落在了最后面。我不甘心，飛速邁動我的輪滑鞋追上了一個離我最近的隊員，然后超過了他。接著我又加速超過了兩名隊員，我不停地加速，超過了一名又一名隊員，可是不幸的事發生了，就當我又準備“超車”時，那一個人一下子撞向了我，我身子往后一仰，一下子摔在了地上。我也不怠慢，趕緊站起來拍拍屁股繼續加速滑。終于，只剩下一名隊員了，他滑得可真快呀！我只得把腰彎得更狠，終于在最后一剎那追上了他，并首先沖到了教練身邊，我贏了！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！輪滑之所以能成為我的拿手好戲，是因為我不怕困難，勇于克服困難。輪滑使我快樂，我愛輪滑！
我的拿手好戲作文10
俗話說：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫畫莫屬！
從小到大我都非常喜歡畫畫，它充滿著迷人的色彩,給人無限的遐想。畫畫給我的生活增添了許多樂趣，性格內向的我把心里所想卻又無法用言語表達的情緒，都融匯在畫中，漸漸地，似乎有一種神奇的力量牽引著我，讓我為之沉醉不已。
從一個“繪畫小白”晉升到了現在的“繪畫達人”，我的繪畫作品頻頻得到老師的稱贊和同學們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂。
在學校的各類征集比賽中，只要與畫畫有關的我都積極參與、認真對待。有一次，學校要求每班出幾份關于《生活中的數學》的畫報，我心想：這可是我大顯身手的好機會。于是放學一到家，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫什么卻是一個燒腦的問題。正當我一愁莫展之時，數學書上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫筆開始構圖，從圖形框架到成品圖，再通過加光影的模式去更加真實的展現出作品……終于，一幅惟妙惟肖的畫報展現在眼前。
第二天，我滿懷信心的把畫報交給了老師。但是好幾天都沒有任何消息，我心里萬分焦灼，直到周五放學時，有同學喊道：“快看，那邊有新一期的畫報展示欄！”我立刻加快腳步沖到最前面，以最快的`速度掃視一遍，當我看到自己的畫報被評為“優秀作品”并被展出時，那個激動的心情已經無法用言語來形容。這時身旁的同學贊嘆地說：“哇！你畫得可真好，色彩搭配恰到好處，太逼真了！”我開心極了，覺得自己就是一名了不起的小畫家！
其實，畫畫的好處有許多，它讓我變得更加自信和陽光。在練就這一拿手好戲的過程中，我也漸漸明白：做事要有耐心，只要心中有夢，就有前進的動力！
我的拿手好戲作文11
在奧數比賽中，我奮筆疾書地寫著試卷。簡算、推理、工程問題我樣樣精通，很快便寫完試卷，反復檢查起來。
我和奧數的故事還要從幾年前說起。
大概在我才上小學的時候，我們班班主任劉老師就布置我們做《舉一反三》和《從課本到奧數》，我覺得挺有趣，就愛上了奧數。后來，我參加了第一次奧數比賽。可是，成績并不理想，我的名字排到了成績單的后面。
于是，我變得更加努力了，每天都會抽出一些時間做奧數，研究難題，我的奧數水平有所提高，成了班上數一數二的奧數小能手。
在上一次奧數比賽中，我有一題填空題錯了，結果就比滿分的王洪勝低五分。太可惜了！不然的話，我就可以得到媽媽的獎勵了。
這一次，我更努力了，把十八般武藝都使了出來。一道填空題，我開始愣住了。“小華開始學習時，從鏡子中看到的時間是下午六點半，結束時實際時間是下午六點半，他學習了——小時。”在鏡子中看到的時間是六點半？六點半倒過來還是六點半？……教室后面的鐘給了我提示：六點半的'時候，時針應該超過六，所以在小華開始學習的時候，從鏡子中看到的時針是超過六的，但是在實際中時針是不超過六的，所以當時是五點半。那么學習時間應該是一小時。找到了答案，我欣喜若狂。
兩天后，奧數比賽成績揭曉。我與奧運冠軍擦肩而過。要不是有一道填空題計算的時候我馬虎，還能比冠軍王洪勝多考一分的。不過，有趣的是，王洪勝也挨了罵，原因是他只比我多考了半分。如果我考第一，他媽非把他揍一頓不可。
唉，小學的奧數生涯就這么結束了，我還有點不舍呢！如果下次還有，我一定要努力打敗他！
我的拿手好戲作文12
“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快最好看。
這不，我像個小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的'花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡單的，我已經學會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊。可她不僅沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機回了房間……
見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態優雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學苦練練就的。
名師點評：小作者構思比較巧妙，不僅寫了“我”如何教表姐包餃子，還寫了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現了“我”包餃子的水平。另外，習作的語言比較生動形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說明了“我”包餃子的進步。
我的拿手好戲作文13
人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是籃球，不信的話，就跟我上場比試比試！
三年級的時候，因為身高高于同齡人，我被老師送進了校籃球隊。剛開始，我還是一個什么都不會的新人，后來，我每天堅持練習，從運球到投籃，每天練習不下100次，有時投籃會被彈回來的球打到臉上，真疼啊！但我并不放棄，最后，總算是越來越輕車熟路，直到現在小有成就。
今天，我們學校組織了一場籃球賽，我很榮幸的擔任了我們班的代表，參加了比賽。
比賽開始了，球在我手中，我不斷前后左右地拍著，然后瞅準時機晃人，先往左一拐，然后再向右拐，成功甩開了防守隊員，然后一個虎跳，轉身投籃！然而我還是高興得太早了，對方前鋒沖了過來，給我一個“蓋火鍋”，直接斷走了我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我也毫不相讓，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢的他有點沒耐心了，急躁起來，一閃，球和他開始有了距離，我抓緊時機，一個箭步，一躍而起，旋即手像鉤子一樣將球鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進了！我為我們班拿下了三分！旁邊的同學們激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，手中的小紅旗不斷揮舞著，就像是勝利女神的.雙手，向我揮舞。隨后，我乘勝追擊，把對手打得毫無招架之勢，最后竟然一分未得！
籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得了榮譽，也鍛煉了我的身體，同時在練就這項拿手好戲的同時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，我會一直堅持下去，讓我的拿手好戲更精彩！
我的拿手好戲作文14
“唉，電腦又壞了！”爸爸望著開不了機的電腦說道，“還得花錢找人來修。”“我會裝系統啊！”我轉過頭來看著爸爸。爸爸一臉驚奇地看著我：“那么你給裝一個系統試試吧！”我拿起U盤，大踏步走過去，插進電腦。隨著我的一頓爸爸看不懂的操作，新系統裝好了，令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指，贊嘆不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統。
要說我是怎么會在電腦崩潰的情況下裝系統，這還得從我們家電腦的一次故障叫人來修說起。記得當時電腦一打開就藍屏，爸爸和我又對電腦的奧秘懵懂無知，所以只好叫人來修。在修的過程中，爸爸好似對電腦系統的知識不感興趣，到一邊玩手機去了。可我對這未知的知識感興趣得很，便津津有味地觀看著這個師傅的操作。發現有一些不懂的，我就直接問裝系統那個師傅。隨著時間的流淌，電腦修好了，我也同時懂得了一項新本領：安裝電腦系統。
光懂得不行，還需要實踐來鞏固。我一直都想擁有一個U盤，用來存放一些資料，而這次實踐直接成為了我最給力的理由。在我一而再、再而三的.央求下，一個16G的U盤終于落入我的手中。我先從網上下載并給我的U盤安裝了pE系統，然后把電腦的文件備份了。最后，我特意制造了一個謊言：從網上下載了一個不會對電腦有所傷害，但是會導致開機藍屏，無法進入系統的一個小病毒——就是等待爸爸“上鉤”了。
不出我的所料，爸爸果然“上鉤”了，就發生了開頭的事件。
通過這次實踐，安裝電腦系統便成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文15
矯健的身姿，邁著雙腿，揮舞著雙臂，從遠方看，好似一支箭；近距離看，忍不住喝彩。這就是我，正在練著我的拿手好戲——跑步。
小時候，我經常和朋友們一起跑步，跳繩，提高肺活量。我們每天堅持跑一個小時，自然而然就連成了我的拿手好戲。不管刮風下雨。
我和朋友小時候常常比賽跑步，同時也和別人比。都說，功夫都是煉成的'，在與他們比賽時，稍有不慎，就可能是最后一名，所以，我平常比他們要多下功夫。一天，兩天，一個月，兩個月，不積徒步，無以至千里，不積小流，無以成江海。每天比他們多練習一點，每次比賽時間比他們少一點。有時跑得太猛了，絆著石頭了，飛出去好幾米，但我馬上起來，拍拍身上的灰塵，繼續跑起來。
當然，我在學校春季田徑運動會上取得了優異的成績，比如：三年級800米第三，五年級800米第二，五年級400米第一，接力賽也是第一，真是功夫不負有心人。
還有一次，我與朋友比賽跑步，旁邊的人都在看，看誰能贏，我也全身繃緊，不敢有一絲怠慢，生怕一不留神就輸了。在朋友們的預備聲中，我已做好準備，一聲開始，我與朋友們像離弦的箭一樣都分奔出去，由于是長跑，他們有點岔氣了，漸漸地滿了下來，最后我贏得了勝利。
我見朋友不服，便再次發出挑戰——短跑比賽。由于我剛才贏了，驕傲心理遂漸生長，導致我開始時還沒有緩過來神時，朋友一下子沖出去好多，我追都追不上，最后，這次短跑以失敗告終了，正應了那句“虛心使人進步，驕傲使人落后。”
我的拿手好戲就是跑步，同時也讓我明白了虛心使人進步是很重要的。
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