不一樣的他作文【經典15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的不一樣的他作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的他作文1
回過頭，他已褪去稚嫩……
都說小孩“童言無忌”，我和他在一條道上成長，當我停下腳步，他竟已不再是從前那個少年了。
小時候，我的弟弟很調皮，我常常擔憂他的成績，便當起老師，盡心盡力的為他補課，把自己的學習方法通通傳授給他。男孩子，總是調皮的，我勸告他要努力向上，他卻左耳進右耳出。
一年級時，他還是像幼兒園那樣貪玩，導致成績差到谷底，母親擔心的急出了病，我不能坐視不管，那天晚上看望好母親從醫院回到家，把弟弟叫來，忍著淚水望著他那滿不在乎的神情，狠斥道：“都什么時候了？你還笑得出來？媽媽都是因為你才到醫院的`，我那樣為你付出，你卻依舊那樣我行我素，在你眼里還有親人嗎？”
淚水從眼眶中涌出來，弟弟一臉驚恐，我跑進房間，留下獨自發呆的他。
自那以后，我便不管他，只忙著照顧母親的病情。
和煦的春風吹來，吹來了他的變化。
回到家，桌上夾了一份試卷和一張信封，我看到了那一行歪歪扭扭地字：姐姐對不起，我不該惹你和媽媽生氣的，我已經知道錯了，我會努力的�！愕牡艿�。
我可以想象到他寫這封信時的模樣，用不熟練的小手寫著笨拙的字，汗水流下臉頰，滴在那100分的卷子上。
他變了。
從前那個貪玩的少年變了，他學會顧慮別人，不會只考慮自己的想法。
那個不一樣的他，已褪去稚嫩……
不一樣的他作文2
世界上每個人都是獨一無二的，每個人都有著不同的特點，不同的興趣愛好，讓我們一起來了解一下我們班各不相同的你我他。
文靜、專注的白伊琳
白伊琳同學在我們班成績很好，幾乎每次考試都能考90分以上，這都源于她上課時專注地聽講;老師上課提問的問題，她都舉手，每次基本上都能答對。記得那次排座位，我巧合的和她成了同桌。我發現她下課時，除了上廁所很少下座位，將課余時間都用來畫畫。有時畫的太入迷，連上課鈴聲響了，她都沒有聽見。如果我有問題和她討論，她也是有禮貌地解答完，就去完成她沒有完成的作業或是畫畫了。
自信、陽光的.我
我是一個自信、陽光的男孩。就說上學期，輪到我們班國旗下講話，需要推薦一名少先隊員發言。在經過同學的一致認同和語文老師的推薦下，我成為了那名發言的同學，我花了一周的課余時間背稿子。到了發言那天，我拿著話筒，站在近20xx多名同學的面前，不緊張，也不膽怯，更是沒有卡頓。順利而自信的結束了我的演講，收到了同學們的熱烈鼓掌!我自認為在情感和表情上講演的還不到位，但我相信，只要不斷鍛煉自己，以后也會成為一個出色的超級演說家。
膽小、愛哭的錢涵
錢涵同學在我們班可能是最膽小的。老師每次在課堂上把課文中內容講的很仔細，我相信她應該也是聽懂的。只是老師每次找她重復答案的時候，她就緊張的站在座位上哭，一言不發。我一直想去探索她為什么會這樣，也想找個方法讓她克服膽小這個缺點，雖然我也沒有找到答案，但只要克服這個缺點，我相信她的成績會變得更好，生活會變得更加快樂。錢涵同學，加油!
不一樣的他作文3
從安亭社會實踐基地回來快一周了，幾乎每天都會跟爸爸媽媽談論這非比尋常的三天。在這些有意義的日子里，我和同學們在各項活動中鍛煉了能力，體會到了父母和老師對我們的愛；也在和小伙伴的相處中收獲到了成長，友誼，其中我對一個同學有了更深的了解。以前他在我心目中就是一個只會學習的“胖學霸”，而現在，他成了我眼中的“超級宿舍長”。
在安亭基地的第一個傍晚，我們吃完晚飯在宿舍里休息，小曾拿著一包薯片誘惑我們道：“誰要吃薯片�。课业氖砥墒窍蘖堪娴呐叮 甭犃怂@話，大家都垂涎三尺，小郝積極響應：“沒問題！來點刺激的.，我們玩扔子彈游戲，獲勝的就吃薯片，如何？”真是一呼百應啊，我們這些“調皮精英”便開始了一場混戰。宿舍長小吉試著勸阻了幾次，沒能成功，也只能搖搖頭，做他的作業去了。
“子彈大戰”不斷升級，整個宿舍的屋頂都要被掀翻了�！澳銈冊诟陕铮俊闭谖覀兺娴玫靡馔蔚臅r候，孫老師推門而入，她嚴厲的眼神像兩把小刀插進了我的心，宿舍里頓時鴉雀無聲。孫老師了解了事情的前因后果，再次強調了遵守紀律的重要性，一番教育后我們都認識到了自己的錯誤。孫老師走后，身為宿舍長的小吉同學不但沒有責怪我們連累他一起被批評，還語重心長地說：“剛才的事，大家不要互相埋怨，我們是一個集體，榮辱與共，我作為宿舍長就沒有及時制止你們，我的問題最嚴重！”聽了他的話，我的內心無比的自責，明明是我們的過錯，他根本就沒參與，可他不但沒有推脫，還主動承
擔了宿舍長疏于的管理責任。同樣是四年級的小學生，這樣的氣度和胸襟令我佩服和感動。
接下來的兩天，小吉同學像個“兄長”一樣照顧我們：督促我們整理宿舍，睡前關燈，用餐時幫我們夾菜。我們宿舍還被評為了“溫馨宿舍”呢！
從安亭實踐基地回來的那天，一下車，我便給了小吉一個大大的熊抱，這一抱包含著我對他的感激、敬佩之情。
不一樣的他作文4
小葉是位智障兒童，所以大家都很同情他。對他說話都細聲細語，說話的語氣也格外溫柔，即使他做了什么讓我們生氣的事，我們也會耐著性子跟他講道理。
可他卻不領情，經常無緣無故地推我們一下，掐一下我們的胳膊。一次，小c被掐了一下，生氣地說：“腦殘的！”小A聽見了說：“你干嘛跟他計較呀？他本來就……”說到這，小A指了指自己的腦袋。
三年級時，我們全班都迷上了《櫻桃小丸子》。小葉也喜歡，可他沒有去辦借書證所以不能借書。小葉知道我們有借此書，就在我們出去玩的時候來搜我們的`書包，因為他看書時會滴幾滴口水在我們的書上，嚇得我們不敢借書給他。
小葉有個特權——可以畫黑板。比如上品德、美術、綜合實踐課的時候，他無聊了就會上來在黑板上涂涂寫寫。他通常寫公交車的發車點和終點站的地名或動畫片里人物的名字。因為他的與眾不同，常常受到別人的嘲笑，幸好班里的男生經常為他打抱不平。而他卻在一邊笑嘻嘻地看著同學們為他打抱不平，一副沒心沒肺的樣子。
我發現小葉的記憶力出奇得好，他能一下子記住幾十個公交車的站點。如果他智力正常的話，那他可能是我們班上的佼佼者。
不一樣的他作文5
我們每一個人隨著年齡的增長，是一定會改變的，可能會改變你的外貌，你的性格和你的思想，所以，我們和在一二年級的我們已經是非常的不一樣了，在一二年級的我們還是一個不懂事的，沒有知識的一個小孩子，而現在，我們已經是一個懂得道理的，有一定的知識水平的一個小伙子的，可是，我們每一個人的性格也是變了很多了，我可以舉兩個例子。
比如，我們班上的溫龍泰。
他是一個胖胖的，喜歡笑的，非常愛講笑話的，很關心集體的男孩子，我覺得你的性格非常的不錯，雖然，在家里面曾經發生過巨大的不幸，可是，你還是非常的樂觀，從來沒有在我們的面前有一點點兒的難過的表情，好像家里更本沒有發生過著一件事似的。
我覺得溫龍是非常有集體榮譽感的，他在參加集體活動的時候，他總是會爭取拿第一，所以，他的學習成績也是相當的不錯的，我非常的喜歡和他玩，當我知道他非常的喜歡看《火影忍者》的時候，我就會把很多的光碟借給他看，我一點兒也不擔心，因為，借給他的東西，永遠都是有去有回的。
可是，我們每一個人的身上都是有非常多的缺點的，我覺得溫龍泰最不好的地方就是：在一二三年級的時候，他是和我們班上的每一個同學都是玩的非常的'好的，可是，最近我發現，他漸漸的不喜歡和我們班上的某一些女生玩了，他甚至還和我說，他最恨的人就是汪夢晗，我覺得他突然像變了一個人似的，我也覺得他的這一句話說得非常的不應該，我們可能會和某一位同學發生矛盾，可是，我們是不能再發生了矛盾以后在記仇，更不能說，我恨這一個人！我覺得我們每一個人是不可避免的發生矛盾的，如果是我，我發生完了矛盾以后是絕對不會記仇的，我這一個人，過了兩三分鐘，我么馬上又開始和他們一起玩了，我是沒有記過仇的，所以，我希望溫龍泰和別人發生了矛盾以后不要記仇，因為，記仇會讓你失去很多的伙伴。
不一樣的他作文6
曹操，是一個陰險狡詐的人物，但我在仔細查閱《三國志》和《中國上下五千年》后，發現了一個不一樣的他。
在官渡之戰時，袁紹營中的許攸來投奔曹操，曹操聽說上，一骨碌從床上爬下來，赤著雙腳，握住許攸的手，笑著把他拉進帳中談話。許攸，是一個目中無人，非常自大的人，但是曹操聽說他來投奔之時，竟這樣的以禮相待，對待其他軍事家，那就更是禮貌。
曹操曾經帶著自己的軍隊去攻打一座城，但卻久攻不下，曹操就親自來到前線，不僅幫士兵搬攻城用的石塊，還斬了好幾位臨陣脫逃的'將士，一時間軍心大振，原本難以攻下的刀城他就這樣攻下了。曹操身先士卒，不顧個人安危地幫助士兵攻城，如果一直用這種方法來鼓勵士兵，那么就沒有他打不勝的戰斗。
將士忠心耿耿地為曹操效力，曹操也不會虧待將士。曾經典韋在塞門前力抵千軍，為曹操爭取寶貴的逃跑時間，曹操的兒子和侄子都死于這場戰役。曹操后來在典韋的墓前痛哭，對眾士下說：“我失去兒子和侄子，還不足以傷心，但失去了典韋，足以讓我悲痛了。”曹操討伐完張繡后，又去典韋的墓前祭拜。典韋只是一位武夫，胸中沒有半點計謀和文學，只靠力氣出名，但曹操卻如此看重他，還分別兩次去祭拜他。這也就是將士爭先恐后為他效力的原因吧。
曹操，歷代被人唾棄，但實際上他是一位偉大而值得紀念的軍事家。我們在遭遇流言蜚語之時，應該像曹操一樣，做好自己。
這就是不一樣的他。
不一樣的他作文7
在我們身邊有很多在某一方面不同于我們的其它人，這就是特點。而這個人就是獨特的，不一樣的人。同學中，讓我印象最深的這就是他了。
如果憑外貌找他那很容易，因為除過校服他全身上下都是名牌衣服，名牌鞋子，尤其是他的鞋子，幾乎每一雙都是耐克，而且顏色總是一如既往的鮮艷，呈橙色；在萬人之中，一眼就可以看出是他，他總是那樣引人注目。
如果想在成績單上找他的名字，那就更容易了，他真的很聰明，腦子轉的很快，但有時他就是不好好學，所以總是名落孫山，班主任曾說過，如果他好好學，進前十沒問題。
如果讓他說全班最仗義，最正義的人是誰？那一定是非他莫屬。有一次上體育課時，班上有兩個男生鬧著玩，打了起來，最后沒分出勝負。一個男生本想到此結束，可是進了教室，另一個男生非要再打一場分出個勝負。而第一個男生堅守初心，說什么也不打，第二個男生見第一個男生說什么也不了，就抓住那個男生的'領子。而這時正在睡覺的他醒過來了，似乎知道什么了，便憤怒的說別動手。接著第二個男生轉過身想打他，就這樣，他倆扭打在一起，但是他心地善良，不想傷著他，所以他很少出手，只是躲著。看打到了高潮，旁邊的人把他倆拽開，這才平息了一場“戰爭”。幾乎所有人都來看他，甚至有的人為他豎起了大拇指，真的很贊，而那第二個男生本來就很討人厭，加上這次的事，更加討人厭了，沒人理他，活該！
他有時很搞笑，在課堂上常常惹得我們大哈哈大笑。她品德很好，從來不會做一些不道德的事，他很皮。經常被女生揍……
這就是不一樣的他。
不一樣的他作文8
我的筆記本里珍藏著一片紅彤彤的樹葉，每當見到這片紅葉，就仿佛看到了那張漲紅的臉蛋。那時，五年級期末考試剛結束，我一身輕松，便到鄉下奶奶家住了幾天，在那我結識了一幫伙伴兒。
一天中午，伙伴們邀我去掏鳥窩，我爽快的答應了。不一會，我們就來到了樹林里，過了好一會，伙伴兒才找到一個鳥窩，他們把一對羽毛未豐的小鳥給了我。我感激的笑了笑，然后觀察起了來。不知道怎么的，小鳥就在那里叫個不停，大概是因為落在我手中覺得已經無可奈何了，只有嘆息了吧。就在這時，一個戴眼睛的小男孩出現在我面前，大聲地說到：“快把小鳥放回鳥窩里！”原來他就是“酸秀才”，我常聽小伙伴說起，“我們就不放，除非你摘下那棵樹的樹葉！”說著，小伙伴指著那棵最高的`樹。我仰起頭，看了看那棵樹，好高的樹��！我不禁一陣眩暈。
一轉眼，他已經爬到了半中央，我大氣都不敢出，死死地盯著“酸秀才”，腦門上滲出了豆大的汗珠，連伙伴們也驚得張大了嘴巴。少年已經上了樹，折了片紅葉，小心順著樹干滑下來，臉上比滿汗珠，喘著粗氣。他把紅葉遞給我，我把小鳥給了他，小鳥在他手中居然停止了哀叫。他把小鳥放在樹上，不聲不響地走了。小鳥在他的手中笑了，好象在對少年說：“謝謝你！”又好象在對我們說：“你們真可惡！”不由得，我的臉“刷”的一下子紅了，那是慚愧，還是害羞？……
我現在一直珍藏著這片紅葉，每次看到它，便會想起這次的教訓，想起了少年那顆善良、勇敢、熱愛大自然紅彤彤的心！
不一樣的他作文9
“賣女孩的小火柴，背著個竹簍上山去。啦啦啦啦得得得得兒，賣女孩的小火柴”
聽到這雷人的歌聲，我不禁扭頭尋找歌聲的來源。唱歌的同學身穿雷打不脫的、被我們稱為“小黃人”的校服。個子不太高，這是他的兩大心病之一，另一個則是他的字。聲音倒是挺嘹亮的，配上他那不修邊幅的短發，看起來像個小學生。他性格大大咧咧，不拘小節，整天笑嘻嘻地與同學們打鬧。頭頂一叢雜草，唔，臉上肉肉的，有嬰兒肥，看上去很可愛。他的手卻十分地氣場。這與他的臉形成了鮮明的.對比，讓人不禁疑惑他究竟多大。
不拘小節是他一個十分大的特點。只要仔細瞧瞧，你就會發現他面前的校牌套透明的保護膜早已不知所蹤，只留下破了個大口的校牌套和不再白凈的半身校牌。原本貼有他照片的那一面也早已失蹤。可是作為主人的他卻毫不在意，依舊每天戴在身前，可謂真是不拘小節！
說到他，我又想到了他的頭發，又是一堆想說的話。
這頭發不知怎的都亂亂的，有點自然卷，從背后俯視還能看見他的一個發旋兒在一眾亂發中顯現出來。這頭發，有長有短。短的一厘米不到，長的能到眉眼，好似多日未理，這也是不拘小節啊。
此時的他正抓耳撓腮地寫著作文，似乎是這題目有些令他為難。他寫寫停停，時不時屈手在嘴邊沉思著，想著該怎么寫才能讓自己的字更好看些，讓親愛的語文老師高抬貴手，放過他一馬。只因平日里他過于不拘小節，以致字如其人。他常常將筆畫寫出框外，整體有點雜亂無章。讓一向寬容的語文老師也有些忍受不住了，這次老師直接放下了狠話：誰作文字寫得丑的，一律發回重寫。這讓他有點慌，我調侃他，叫他拿紙墊著，再用水筆寫。他哼了一聲，似乎有些不屑，但還是從桌內抽出一本書墊在了作文紙下，埋頭繼續苦寫。向來不拘小節的他，如今對書寫可十分在意呀！
他因為寫作遇到了攔路虎，沒有絲毫猶豫地向我問了四五次。例如“懟”“懵”字的寫法。知道怎么寫后，沒有像其他好面子的人一樣露出不好意思的神色，而是淡定地繼續寫了下去。
這個不一樣的他，就是我現在的同桌，不拘小節但又在努力進取的小馬同學！
不一樣的他作文10
韋家嗣是個調皮鬼，一張小嘴能說會道，總是一副逗樂模樣。“大錯不犯，小錯不斷”的他，對于老師的批評“心很大”，總是左耳進右耳出。
批評無用，老師們便紛紛改變“策略”，只要他有一點進步，就放大他的優點激勵他，居然還真奏效——
學校此前舉行隊列比賽，韋家嗣訓練時很調皮，不是故意擋著別人，就是有意推著別人。班主任楊老師卻當著大家“表揚”他：“韋家嗣最近進步很大，如果這次比賽表現好，給你個大獎勵！”他一聽，訓練時果然給力許多。教導處王主任看到后
都很驚訝：“韋家嗣最近大不一樣了啊？”他一聽，更是昂首挺胸起來。平日逗樂的`臉此時一本正經，大家看了都忍不住想笑。
隊列比賽順利結束后，楊老師又推薦韋家嗣去參加電視臺的朗誦比賽——作為此前承諾的獎勵。韋家嗣很得意，同時也十分努力。他每天跟著老師練習，那個一下課就四處瘋鬧的韋家嗣徹底“消失”了。功夫不負有心人，韋家嗣憑借十分出彩的表現成功晉級！
楊老師露出了欣慰的笑容。同學們更是驚呆了，從此要對韋家嗣刮目相看了！
不一樣的他作文11
在我們小區第三單元，住著這樣一位漢子。
單從他的長相來說就足以嚇煞眾人了：滿頭滿臉的絡腮胡子，小眼睛在毛發中尤為突出。絡腮胡子下是一米八幾的壯碩身軀，即使是在大冬天裹上羽絨服后還能隱約看出他那渾身的肌肉。
他姓曹，鄰里之間常“曹大哥”地叫。跟他的姓一般，他這人真的是個粗糙的漢子。
每天早晨，我們總是能聽見他家大門開來開去的聲音。為啥？不是丟了這就是落了那，剛要出門又得返回。不僅如此，他聲音極大，一句話好似天雷作響。蘭奶奶心臟不好，受不了嚇，蘭爺爺讓他收起震耳欲聾的“低音炮”，但他不長記性，一犯再犯。
嘿！你說這是不是一個粗糙至極的漢子？別急，我卻看見了不一樣的他。
那日黃昏，我放學回家。天色正好，潔白的云被夕陽染成了金黃，由深至淺，夾雜著一點天藍，在天空中均勻地鋪開�；氐轿壹倚枰涍^第三單元。
我走了過去。第三單元的門口，樓梯邊的.長椅上，坐著那個糙漢子。他的懷中，輕輕摟著一個小包袱，仔細一看，其實是一個小嬰兒，小嬰兒粉粉嫩嫩，嬌嬌小小，在他的擁抱下顯得更小了。哦，我想，這一定是他那剛滿月的小女兒吧。
我不走了，在遠處看著他們。
與平時那粗枝大葉的動作比起來，現在的他是多么溫柔啊。他輕輕搖晃著女兒，女兒在他的懷中睡著香甜。他的目光輕柔地籠罩著女兒，仿佛這世上除了她就沒有別人了。父親溫暖的手臂與偉岸的肩膀永遠是孩子的靠山，孩子累了，困了，永遠有父親的懷抱在等候。
在這時，我看不見平日里那個漢子，我只是看見了一名溫柔慈愛的父親在無比細致地哄女兒入睡。
晚霞為這一切鍍上金光。
我心中突然有股暖流涌動，貫徹了我的全身。愛是能改變一個人的，它能使萬物復蘇，能讓和平長存，也能令一個漢子變得細致入微。我僅僅只是看著，感動不已。
我看見了一個不一樣的他。
不一樣的他作文12
回首往事，他已經褪去了不成熟。
他們都說孩子是“無辜的孩子”。我和他在同一條路上長大。當我停下來時，他不再是以前的那個男孩了。
當我還是個孩子的時候，我的弟弟非常淘氣。我經常擔心他的成績，所以我利用我的'老師，盡力給他補課，并教他我所有的學習方法。男孩子總是淘氣。我建議他盡最大努力提高，但他一只耳朵進，一只耳朵出。
當他上一年級的時候，他仍然像幼兒園一樣玩耍，導致他的成績下降到最低。我媽媽擔心她生病了。我不能袖手旁觀。那天晚上，當我去看望我的好媽媽并從醫院回家時，我打電話給我的弟弟，看著他滿不在乎的表情，眼里含著淚水，嚴厲地說：“現在幾點了？”你還能微笑嗎？媽媽來醫院是因為你。我是那樣付錢給你的，但你還是想做什么就做什么。你眼中還有親人嗎？“
淚水從我眼中涌出，我弟弟看起來很害怕。我跑進房間，讓他一個人發呆。
從那以后，我一直忽略他，只忙于照顧我母親的疾病。
溫暖的春風吹著風，帶來了他的變化。
當我到家時，桌上有一張試卷和一個信封。我看到潦草的一行字：“姐姐，對不起，我不該讓你和媽媽生氣。我已經知道我錯了，我會盡力而為。你哥哥。
我能想象他寫這封信時的樣子，用不熟練的手寫著笨拙的字，汗水順著臉頰流下，滴落在100分的紙上。
他變了。
從前，頑皮的少年變了。他學會了擔心別人，而不僅僅是自己的想法。
不同的已經褪色，變得不成熟。
不一樣的他作文13
人人都會改變，有的變好，有的，變壞。
——題記
還記得那次，他來我家玩，我家沒有人，我在那玩著電腦，窗外的風吹拂在我的臉上，我正在享受這樣的快感。�。∫宦暭饨写蚱屏宋�，他從廁所沖出來，跑到房間里。看著他那驚慌失措的`樣子，我問道：“怎么了，又沒有鬼，叫什么叫？””有老鼠！”他指著另一間房間說。我放下耳機，走去，還真有只老鼠。在偷吃我的零食，趕走老鼠之后我便走上前去，對他說：“你這也太膽小了吧，一只老鼠而已，又不是老虎，它還能吃了你不成。”我笑了笑，又去玩電腦了。
但是，另一件事，改變了我對他膽小的這種看法。
那天是端午節，我和他到銀泰城玩，街上特別熱鬧，人像大海一樣。我們來到步行街，各自買了一杯奶茶。正當我們準備回家的時候，突然聽到有人說：“抓小偷啊！快來抓小偷�！蔽覀冝D過頭去，看見一個黑衣男子拿著一個錢包，朝我們跑來。為了不惹禍上身，我下意識的往旁邊跑開，我正想把他給拉過來，誰知道膽小如鼠的他竟向小偷沖了過去，小偷為了不跟他撞上，停了下來被群眾抓住了。我沖了上去生氣地對他說：“你不要命了，萬一他有刀，你豈不是死了。”
過了一會，警察來了，把小偷給帶走了，還夸贊我倆是小勇士。
人往往是不能以一個角度就能判斷的，需要換一個角度來欣賞別人。
不一樣的他作文14
他，中等的個子，烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛。他還是我們班上的班長，你們知道他是誰嗎？下面我來告訴你他是誰吧！
如果你和他交往一段時間，你就會了解他是一個怎樣的人。我認為他是一個能自嗨、做事一心一意的人。
有一次，全班出去玩了。只有他和我在教室里。我正認真做著自己的事情。忽然，他跑上講臺大聲唱：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的云朵……”頓時，我目瞪口呆，我們班長也會自嗨。
老師每次叫他管人，他都認仆真真地管。讓同學們一字不說。有一次，他走到一位同學面前，那位同學不知道他在自己的面前，一直在那竊竊私語。他就對那位同學說：“再竊竊私語，就去跑十圈。”那位同學立刻閉嘴了。所以他是一個做事一心一意的班長。
這就是不一樣的`他，你喜歡他那一面呢？他就是我們的班長_——張海林。
不一樣的他作文15
心中懷揣著一種妄想，確切地說，是還沒有放下自己波瀾不驚的眷戀，那是一種什么情愫？傷感、痛苦，還是絕望……他并不屬于我，我也不屬于他，彼此需要在各自的世界里打造不同的風景，他有他的陽光、微笑、志向，我也有我的沉默、顧慮、幻想，他的她也比我好很多，比我聰明、比我友善、比我完美，最重要的是，他說過他喜歡她，他們在一起，沒有人會反對，而我們在一起，卻得不到支持，因為我還配不上他，我還沒有勇氣詮釋自己……
一切都只不過是我自作多情嗎？……
——暮然間，回憶起我們的點點滴滴。我們在一起討論作業、晨練時他的加油聲、生病時他的關心、督促我不要為了一些小事情而去傷害自己……一點一滴，都是那么的美好、那么的美妙，像是跳動的音符一樣，深深地印在我的心底，波瀾不驚，溫暖著我的心窩。雖然我表面上并不在意，但是我的心里，卻像是抹了蜜糖般那么甜蜜。難道這一切都是我想多了？還是他對每一個人，都是如此的好……
對于我這樣一個膽小的女孩，對于我這樣一個敏感的女孩，會失敗的感覺，我不會擁有勇氣去確定。雖然我不是預言家，雖然我沒有時光穿梭機，我卻能夠從熟悉的瞳孔里看出一二的事情，瞳孔，是不一樣的，總是不經意地對上了彼此的瞳孔，然而，選擇逃避的，是我。就算結局，不是我勾勒的那樣，我也只希望能夠在他的身后，望著他的背影……
我把時間，都耗費在渴望里，渴望他回頭望我一眼，渴望他與我擦肩而過，渴望他與我說一句話……他就像是我心中的旋律，一點一點跳進我的心里，渲染著我的情愫，改變著我、溫暖著我，使我想要和他在一起。
就算到了最后和曾經一樣只是一段回憶，但我不后悔，只要彼此都愿意，說不定會有奇跡。我們還小，的確，我們還小，也許不懂愛，但我懂的在他的身后默默地支持他，默默地關心他，默默地關注他……對于我這樣一個好強的人來說，渴望得到的回報，隨著時間的流動，漸漸地消逝了，最初的渴望也漸漸消逝了，只是希望看到一個陽光的微笑……
我想，是從那一次旅行開始的，又或者是從他為我喊加油聲的時候開始的.，又或者是從我知道他的名字后開始的……是一點一滴累積起來的，漸漸地，的確，會習慣的，感覺，每一次，都像是故意的，又好像是無意的，雖然，也許，我還不懂……也許是因為自己，也許是因為“風景”，我開始漸漸接受現在的自己，接受不一樣的“風景”出現在我的腦海里，接受不一樣的“風景”出現在我的身邊，接受一切的一切，可以什么都不想詮釋著自己想要詮釋的，完全不用考慮，完全不用在意，完全不用擔心自己會不會對不起自己……
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