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日常的故事作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的日常的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
日常的故事作文1
說起生活中的數學，由于我是自己走路上放學，并且家里住的比較遠，而我又是典型的起床困難癥患者，所以關于“最短路線”我是作過一番研究的`。
首先，要先對每天需要完成的動作做一個時間規劃，比如穿衣服需要5分鐘，刷牙洗臉5分鐘，吃早飯需要20分鐘，走路上學需要30分鐘，把這些時間相加起來后，再看看到教室的的時間是8：00，那么最晚的起床時間是7：00。還要把可能有的突發狀況也計劃進來，比如天氣不好，還有再賴床兩分鐘，唔唔。遲到就是常態了。
然后，看看哪里可以壓縮時間的，在夏天穿衣服可以減少兩分鐘，早飯也可以加快一點點，這樣的話少用了約五分鐘，正當我竊喜可以再賴會床之時，班主任郭老師又下達了新的要求：“以后每天要提前10分鐘到教室里早讀，值日生就要更早一些了”。這下我可犯難了，要知道我可是個大懶蟲呀，平時起床就很不情愿了，現在還要早起10分鐘，這可比不吃飯難受多了！恰巧我學習了“最短路線”，就想憑自己多年定南生活的經驗是不是可以穿街過巷抄近路呢？有兩種選擇，一是途經自來水公司到達不動產中心，二是途經一小到達不動產中心；又有兩種選擇：進入人民醫院穿出主街，或者沿主路由十字街到學校，經過實踐比較，途經一小再由十字街到達學校用時更少。唉，這也就節約了五分鐘。還有一種可能，就是媽媽做的早飯是可以邊走路邊吃的，這樣就用到了同一時間做兩種事以達到節約時間的概念了。
希望我還可以學到更多提高自己生活質量的數學知識。
日常的故事作文2
學數學就是為了能在實際生活中應用，數學是人們用來解決實際問題的，其實數學問題就產生在生活中。比如說，上街買東西自然要用到加減法，修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問題數不勝數，這些知識就從生活中產生，最后被人們歸納成數學知識，解決了更多的實際問題。
我曾看見過這樣的一個報道：一個教授問一群外國學生：“12點到1點之間，分針和時針會重合幾次？”那些學生都從手腕上拿下手表，開始撥表針；而這位教授在給中國學生講到同樣一個問題時，學生們就會套用數學公式來計算。評論說，由此可見，中國學生的數學知識都是從書本上搬到腦子中，不能靈活運用，非常少想到在實際生活中學習、掌握數學知識。
從這以后，我開始有意識的把數學和日常生活聯系起來。有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。我就想，這不是一個數學問題嗎？烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時放兩張餅，那么烙三張餅最多用幾分鐘呢？我想了想，得出結論：要用3分鐘：先把第一、第二張餅同時放進鍋內，1分鐘后，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鐘，這樣第一張餅就好了，取出來。然后放第二張餅的`反面，同時把第三張餅翻過來，這樣3分鐘就全部搞定。
我把這個想法告訴了媽媽，她說，實際上不會這么巧，總得有一些誤差，不過算法是正確的。看來，我們必須學以致用，才能更好的讓數學服務于我們的生活。
數學就應該在生活中學習。有人說，現在書本上的知識都和實際聯系不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學了不能夠非常好的理解、運用于日常生活中，才使得非常多人對數學不重視。希望同學們到生活中學數學，在生活中用數學，數學與生活密不可分，學深了，學透了，自然會發現，其實數學非常有用處。
日常的故事作文3
今年的重陽節，我和媽媽跟隨義工協會，到敬老院看望那里的孤獨老人。
路上，我問媽媽：“媽媽，敬老院里的老人都是沒有兒女的老人嗎？” “不是，”媽媽說，“敬老院的老人有好幾種，有的是有兒女但兒女在外地工作，要很長時間才回來一次；有的是兒女覺得父母不好養，恩將仇報，把父母丟在那里的`；還有一種就是像你說的沒有兒女的。以后你會不會把媽媽送到敬老院呢？”媽媽反問我。我沒有回答。
到了敬老院，我發現，有些老人在健身，有些在跳廣場舞，有些在畫畫，有些在給花草澆水……本以為這里會是相當冷清，事實卻和我想象得有較大出入。
過了一會兒，爺爺奶奶們都來到院子里有陽光的地方排排坐，一邊曬太陽，一邊等我們來剪指甲。媽媽給一位奶奶剪，我給一位爺爺剪。起初我有點害羞，也擔心他會不信任我。可是和老爺爺說起話來，他那和藹可親的語氣，給了我好幾分勇氣。他說，他眼睛花了，看不清，經常不小心就把手指頭剪破了。我感覺到他是那么需要我，就更加體貼細致地給他修剪了。
然后我們又去廚房包餃子給爺爺奶奶們吃。我把肉放到餃子皮里，揉成一個團，覺得不怎么像餃子，就把它改造了一下，又拿起一個皮，捏成一條線，粘在餃子的兩邊，就變成了一個提包。很快餃子就煮好了，我們把餃子送到爺爺奶奶的房中。看著他們吃著熱氣騰騰的餃子，臉上……
日常的故事作文4
我曾經在電視上目睹了這樣一個驚心動魄的場面，一個活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著一對粉色的蝴 蝶結，身穿一件粉色的連衣裙，正準備過馬路 。綠燈停了，紅燈亮了，小女孩沒有看紅綠燈的.變化，卻 想著匆忙地過馬路，在這一瞬間，一輛小轎車像箭一樣飛馳而來，司機來不及剎車，撞上了小女 孩，“嘭”的一聲過后，小女孩躺在地上，鮮血染紅了她身邊的地面，粉色的連衣裙變成了紅色的了。
小女孩睡著了，永遠不會醒來了…… 交通事故是那么的可怕啊！一剎那間就奪走寶貴的生命！ 我們每一個人在過馬路的時候，一定要遵守交通規則。切記！切記！ 人的生命是寶貴的，是父母給予的。人的生命只有一次，它不會再從來。 人的一生，平安就好！ 讓我們一起珍惜生命！
日常的故事作文5
智者說：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”我覺得也是這樣，每天的生活都很美好。即使是在別人看來很平常的事，我也能找到不一樣的快樂。
清晨，當我睜開眼，我看到第一縷陽光射進窗戶，聽到百靈鳥在窗外歌唱，歡樂的唧唧聲，仿佛一臺天然的鬧鐘催促我早起去學校。
去學樣的路上，美麗的野花開滿了路的兩邊，芳香的氣味鉆進鼻孔，甜滋滋的感覺，感覺舒服極了。彎下腰，我小心地采了幾朵，捆成一小束，我要放在老師的講臺上，讓她也看看美麗的花兒，有一個愉快的心情。
“春眠不覺曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少”早自習課上，我搖頭晃腦地念著新編的打油詩，混在朗朗的讀書聲中，狡黠地朝老師一笑。課上，我會認真地聽老師講解，遇到問題，就積極發問，從來不不懂裝懂。我的勤奮，贏得了老師贊許目光，我會心地笑著，不驕傲，但很豪。
放學后，我會跟著一群志愿者哥哥，去街上把白色垃圾撿干凈，看著忙碌完后街道那么整齊，我會用力地呼吸空氣，感覺空氣更清新了，心情也格外地好。
回到家，我洗好手，就幫媽媽洗洗菜，掃掃地，做一些力所能及的事。每次媽媽向叔叔阿姨們夸我勤快的`時候，我都特別開心，心里比吃了糖來甜菜。
深夜來臨，媽媽會把一杯熱所騰騰的牛奶端時書房，學習累了，喝著熱熱的奶，我心里也暖呼呼的，感覺一天的疲勞都沒有了。
生活在繼續，對我來說，每一天都有快樂、開心的事。擦亮眼睛，你會發現，生活就像是一個萬花筒一般，在豐富多彩，精彩紛呈。用心生活，生活才會精彩，即使平淡也余味無窮。生活中的美，你是否看見？
日常的故事作文6
在生活中，不可能缺少美，美在校園中，美在田野里、美在池塘中……在世界的每一個角落里都有美，自己的身邊也有美，只是生活中的我們太大意，太馬虎，沒有注意到身邊周圍的美，美處處可見，就要看你有沒有一雙發現美的眼睛。
在大自然中，小溪嘩嘩地流著清涼水，還有魚兒在水中游著，陣陣的微風吹過，大樹抖抖身，小樹扭扭腰，柳樹把枝條伸入水中洗澡……啊！大自然的風景真是太美了！美的不可思議，讓人仿佛就身處在美的境界里，欣賞這美麗的世界，呼吸這天空中新鮮的空氣，把腳伸入清涼的溪水中，你是否會大叫道：啊，太美了，太舒服了！
博物館中，看！蒙娜麗莎看你微笑呢！看，她那端祥的神情，和藹的眼神正注視著你，好像把你整個人都給看透了、看明白了一樣。你是不是被她的神情打動了？蒙娜麗莎現在就像和你談話一樣，還有墻上掛的展示品，它不僅僅是展示了我們中華民族的美，它還展示了它本身的美！玻璃框中的化石，看看它是什么？再猜猜它還像什么？每一塊化石都是每一個考古學家的心血。我們中國古代的事物，它記載了中國的歷史文化古跡，讓我們可以知道以往的事物，它不也是一種美嗎？
一座廢墟中，長出了一棵小草，這也是生活中的美，小草能夠在廢墟中重生是一個奇跡。小時候的一顆桃核掉在縫中，過了一段時間它長出了小芽，這更讓人驚訝，小草的.堅強，讓我們感受到了奇跡美！
這樣的美在生活中還有許多，多得讓你想不到。一個老人用手拾起你丟下的垃圾這是一種美，美在生活的處處，美在世界的各各角落里，美在好事，美在廢墟，美在心靈，美就要善于發現，生活中的你，發現美了嗎？相信你有一雙善于發現的大眼睛，來，和我一起發現美吧！
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