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（推薦）德育處工作職責
德育處工作職責1
政教員是德育主任的助手，幫助主任落實學校德育工作計劃，組織、管理和檢查學校德育工作，處理常規管理日常事宜。其主要職責是：
1、在德育處主任的直接領導下，根據德育處工作計劃，執行德育處工作會議的有關規定，協助德育主任處理好德育處日常工作。
�。�、組織學生認真貫徹《中、小學生日常行為規范》和其它各項規章制度，維護校風校紀，教育學生遵紀守法，遵守社會公德，養成良好的行為習慣，努力成為具有文明意識的公民。
3、按照德育處的整體工作要求，協助班主任督促學生認真學習，教育學生明確學習目標，端正學習態度，指導學生科學的學習方法，完成學習任務，經常與班主任及任課老師聯系，樹立良好的學風。
4、協助主任制訂值周教師工作職責，對值周教師工作進行布置和考核。配合、協助值周教師和值周學生做好“文明班流動紅旗”的評比工作，抓好衛生常規的落實，保證學校正常的育人環境和教學秩序。
5、加強對班主任的管理和指導工作，協助主任召開班主任例會、培訓會、經驗交流會等，提高班主任隊伍素質。配合班主任做好學生的政治思想工作和差生的教育轉化工作，開展寓教于樂的活動，提高學生的`素質。
6、每天要堅持坐班，上午8:00—11:30，下午2:30—5：00（午睡期間3：00—5:30），檢查學生的聽課情況。課間經常在教學樓內和公共場所巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發事件。
7、加強對學生的日常行為規范管理，組織好全校性的學生重大活動，做好班會、集會的班主任考勤工作。關心學生的生活和健康，經常深入班級，檢查各班班會課情況及每天班務情況，及時向班主任、年級組長傳遞信息，并向主任提供學生中的思想動態。
8、協助主任召開各類學生會議或組織各種活動，負責對學生會、班委會干部的指導、培訓工作，提高學生干部的整體素質。
9、保持與班主任、年級組長及家長的聯系，形成教育學生的合力，對學校各年級“特殊學生”做到心中有數，對不良行為要及時制止與教育，研究對學生的教育措施。
10、及時下發德育處有關計劃、通知和各類表冊，檢查各班工作計劃、班務日記、班會課記錄和班主任的各種上交材料，并做好收集、整理、歸檔工作。
11、做好 “后進生”的幫教轉化工作，教育處理違紀學生，督促學生愛護公物，愛護花木。
12、對學校各種活動（如升旗、集會、課間操、運動會等），要有效組織學生會干部維持好秩序，并做好各項檢查、評比工作，保證各項活動的順利進行。
13、協助主任做好外來人員的接待與安排工作，遇到問題要頭腦冷靜，態度和藹，耐心解釋，保證學校有一個良好的教學秩序。
14、參加各類德育工作會議并做好記錄，負責發放有關材料，
15、負責學生宿舍管理員的指導、考評工作，制定宿舍管理員職責和考核方案，協助宿舍管理員做好住校生的住宿安排，督促宿舍管理員做好對住校生的管理工作。
16、認真完成學校領導交辦的臨時性工作。
德育處工作職責2
（一）貫徹實施德育大綱，全面開展對學生的思想、政治、道德、法紀和心理健康教育。
�。ǘ┴撠煹掠歉申犖榕嘤�，組織德育處工作人員、班主任進行德育理論學習和經驗交流，做好班主任工作的`考核工作。
�。ㄈ┲贫ǖ掠ぷ饔媱潱鶕䦟W生實際，結合時政和學校傳統，策劃組織教育活動，實施活動育人。
�。ㄋ模⿲嵤┑掠芾�，組織檢查評比，落實學生工作管理制度，幫助學生養成良好行為習慣，促進學風校風建設。
�。ㄎ澹┲笇Ч睬鄨F、學生會開展工作，組織開展共建活動，協調社會、家庭、學校各方面的教育力量。
（六）組織學生宿舍管理，及時處理突發事件，抓好后進生的轉化工作。實施對違紀學生的教育和處理。
�。ㄆ撸╅_展好各級三好學生、優秀學生干部、單項積極分子的評選工作。
�。ò耍┙M織德育科研，開展課題研究，開發校本德育課程。
�。ň牛┳龊脠F委工作，加強對團干、學生會工作的指導。
德育處工作職責3
1、負責學校安全、保衛、消防、行政值班、午休紀律檢查、綜合治理教育等工作,調查、處理失盜、安全隱患等事件.
2、指導班主任堅持以正面教育為主,做好后進生的轉化工作,做到有幫教措施,有定期檢查、有學生思想匯報,有結論,有完好的轉化后進生檔案.
3、負責班主任的行政值班管理和督導.
4、負責學生的國防教育、法制教育、安全教育、安全知識競賽等相關工作.
5、負責保安管理、安全設備的`安裝和維護及校門安全防護工作.
6、負責緊急疏散演習、消防演習,學生安全員的培訓工作.
7、負責各類會議的場地布置,學生組織工作.
8、負責全校各年級學生紀律的督查工作,如就餐、自習、課間活動、集會、新生入學教育等.
9、協助做好社會實踐基地聯系掛勾工作,組織好學生開展社會調查活動.
10、負責召開各種學生座談會、文明監督崗的培訓和學生會工作.
11、負責班會課的落實和檢查考核工作.
12、協助主任作好各種臨時性工作.
德育處工作職責4
1、制定年度、學期德育工作計劃和每月德育工作安排。
2、加強德育工作隊伍建設。指導班主任的工作，與工會、共青團、少先隊組織密切配合，開展各種教育活動，做好學校的宣傳工作。
3、加強學生思想政治工作，抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的貫徹實施；安排好學生的思想政治教育和日常行為規范和訓練活動；
4、進行德育科研工作，定期召開德育理論研討、吸收國內外德育理論研究的成果以及信息。
5、協助校長開好家長委員會會議；指導班主任與家長加強聯系，辦好家長學校，積極開展社區教育活動，建立好學校、社會、家庭三結合的.教育網絡。
6、建立校外德育基地，校內勞動基地，辦好紅領巾廣播、電視臺，建立學校、家庭、社會教育網絡，發揮德育立體化效應。
7、建章立制，包括各項評選條例，規范細則，室場管理制度。
8、深入教學第一線聽各班晨會課、思想品德課、班會隊會課及其他學科了解德育教育情況。
9、執行德育工作“六步循環流程管理”，計劃——實施——檢查——評比——總結——反饋。達到管理的經�；�、制度化、規范化、科學化。
10、積累、收集德育工作資料，建好德育工作臺帳，分類裝好學校德育檔案。
德育處工作職責5
1、主持德育處日常工作，全面負責學生思想教育和學生管理工作，管轄工會、班主任、團總支、學生會、治保的工作。
2、制定學校德育工作計劃，安排思想教育活動。指導班主任制定學期工作計劃，定期召開班主任、學生干部工作會議，部署學生日常思想教育、管理工作。
3、負責班主任工作和全校教職工德育工作的考核，負責學生思想品德考核，負責先進集體、個人的評定和違紀學生的.教育轉化工作。
4、負責制定學校德育工作、學生管理一系列規章制度的建設。
5、負責學 校 綜合治理工作和學生安全教育工作。
6、會同團總支、學生會組織學生開展文娛體育及社會實踐活動。
7、組織落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《校規》、《禮儀常規》、《一日常規》，規范學生行為，抓好校風和班風的建設。
8、負責學校體育衛生工作和健康教育、心理健康教育工作。
9、負責校園精神文明建設。
10、完成學校交給的其他工作。
德育處工作職責6
1．學生的就寢紀律和校園內衛生的管理工作，每天對學生進行常規管理檢查，推動開展文明教室、校園之星的評選活動。
2．德育研討，及時總結、推廣先進事跡和經驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結。
3．德育處宣傳工作，營造健康、活潑、多姿多彩的校園文化，充分發揮校園文化的導向作用。
4．班主任的.培訓和培養工作、協同教研室做好優秀德育論文評選工作。
5．班主任工作計劃，檢查計劃和班主任手冊執行情況，隨時掌握各班學生思想動態，落實《綱要》要求。
6．各類文化活動。如：各類知識競賽，各類演講比賽，各類征文活動。
7．班級的黑板報的檢查和外來人員的現場氣氛（口號、標語、彩旗等）工作
8．家長學校、家長委員會和家長會的召開，聽取意見和建議。
9．有關衛生方面的管理教育活動
10．班主任做好學生心理疏導工作，并定期組織心理健康講座和文明禮儀知識講座，做到有檔案記錄和心理問題學生的轉化后進生檔案。
11．主任作好各種臨時性工作。
德育處工作職責7
1．負責學生的就寢紀律和校園內衛生的管理工作,每天對學生進行常規管理檢查,推動開展文明宿舍、教室、校園之星的評選活動.
2．加強德育研討,及時總結、推廣先進事跡和經驗,負責撰寫德育工作學期、學年總結.
3．統籌德育處宣傳工作,營造健康、活潑、多姿多彩的校園文化,充分發揮校園文化的導向作用.
4．負責班主任的培訓和培養工作、協同教研室做好優秀德育論文評選工作.
5．審批班主任工作計劃,檢查計劃和班主任手冊執行情況,隨時掌握各班學生思想動態,落實《綱要》要求.
6．抓好各類文化活動.如:各類知識競賽,各類演講比賽,各類征文活動.
7．負責班級的黑板報的檢查和外來人員的現場氣氛（口號、標語、彩旗等）工作
8．負責家長學校、家長委員會和家長會的'召開,聽取意見和建議.
9．負責紅十字會及有關衛生方面的管理教育活動
10．指導班主任做好學生心理疏導工作,并定期組織心理健康講座和文明禮儀知識講座,做到有檔案記錄和心理問題學生的轉化后進生檔案.
11．協助主任作好各種臨時性工作.
德育處工作職責8
德育處是校長優化師德師風和推進學校學生德育目標的職能機構。德育處要完成學校的各項德育工作任務，為確保學校工作的`順利進行起好導向和保證作用。在校長領導下，具體指導德育工作。
主要職責：
1、根據學校的工作計劃，制定德育工作計劃。
2、領導年級組工作，指導年級組長制定年級學生工作計劃。
3、抓好師德師風建設，制定年級組長及班主任工作職責，組織年級組長、班主任學習，加強師德建設，提高年級組長、班主任管理水平，檢查和評價年級組長、班主任工作。
4、關心和幫助團委學生會開展工作。
5、執行中學生行為規范，樹立學生正確輿論，對立校級學生先進典型，組織評選各類學生先進集體和個人工作，負責做好有嚴重違紀行為學生的思想教育工作，并向上級提出處理意見。
6、抓好學生一日生活的常規管理，抓好各年級、各班的校風、班風建設及檢查評比工作。
7、負責全校黑板報、宣傳欄、廣播室、德育管理網絡的管理工作。
8、負責心理咨詢室領導管理工作。
9、履行對校長的安全責任書，做好學生人身安全工作，確保學生人身安全。
10、負責學校的美育工作。
11、建立并領導家長委員會，建立學校、家庭、社會聯系網，以達成教育共識。
12、負責新生入學教育工作。
13、協助校醫室檢查督促各項衛生。
德育處工作職責9
為適應素質教育的全面實施，學校將逐步改革管理制度。本學期決定嘗試年段管理制�，F對此提出如下意見：
一、實施年段管理制的依據
1、學校的現代管理提出了“管理思想”問題，要求樹立戰備觀念，變革觀念、效益觀念和時間觀念，其核心是戰備觀念。而“有層次地抓好學校教育的管理工作是現代學校教育管理的內涵之一，年段管理是有層次地管理的顯性體現。
2、對學生的教育常規管理是學校常規管理的一個重要層面，它涉及面寬、量大，程序復雜，尤其是小學，由于年齡和認知水平的差異顯著，年段間表現了明顯的層次性，同時多班級的小學各個年段在客觀上已形成了相對獨立的單元，這是實施年段管理制的現實條件。
二、嘗試年段管理制的宗旨
年段作為學校教育的一個行政單元，從學生的年齡特點和認知水平出發，組織全段學生的思想品德教育和行為習慣訓練協調和落實，形成思想教育（班主任——年段長——德育處）三級管理制度，加大管理力度，從而提高養成教育的實效。同時，增強段的凝聚力，把競爭機制自然地引進段間。
三、年段教育管理管理任務
1、以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校制定的校紀校規為依據，以班會、隊會為主要陣地，加強思想品德和行為習慣的養成教育；安排課間導護師，對課間秩序、紀律、衛生、行為習慣，進行組織、檢查、督促和反饋。
2、組織和指導班隊活動，并按學期制定的教育內容為主題范圍，有計劃地組織年段開展班和隊的活動觀摩、研討活動。
3、班主任工作的組織，指導和檢查、督促，并組織段內全體教師參與管理活動。
4、學生家長工作進行籌劃，組織與管理，包括家庭聯系卡，家長會和班級委員會等。
四、年段長基本職責
1、向學生進行思想政治教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，逐步樹立為實現社會主義現代化而奮斗的志向，增減社會主義道德品質和良好的心理品質。
2、每學期根據學校、德育處工作計劃，制定本年段的思想教育工作計劃，并組織本年段班主任、科任教師貫徹實施，年段長負責本年段工作，德、智、體、美、勞全面抓。
3、召開班主任會議，年段教師會，學生干部會（每學期四次），分析研究學生思想狀況，結合本年段具體民政部制定措施，貫徹落實，并協助學校德育處檢查、督促班主任，科任教師完成學校提出的各項任務和要求。
4、積極組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，根據有關條例，對學生進行訓練、檢查、評比，指導年段少先隊工作，配合班主任培養學生干部，提高學生的自治自理能力。
5、做好課間導護的檢查、反饋工作（每周至少抽查兩次），做到定時定人定崗，不允許有缺崗現象，杜絕安全隱患。
6、積極組織本年段的.老師和學生開展有意義的活動，做好年段社會實踐教育和公益義務勞動的安排、教育教育工作（每學期四次）。
7、組織好一年一度的“藝術節”“科技節”“音樂周”“美術周”活動配合其它部門搞好“校運會”工作。
8、負責年段宣傳欄、黑板報、墻報的專刊組織和評比。
9、抓好本年段先進班級、三好學生及單項積極分子的評選推薦工作。
10、深入年段，全面了解思想教育狀況，注意掌握學生思想動態，檢查本年段學生有無違紀違法現象并及時教育處理。
11、堅持做到四勤：眼勤看到，嘴勤說到，手勤做到，腳勤走到。
12、團結段內全體教師，認真聽取段內教師的意見，做好年段的老師管理、指導、服務工作。
德育處工作職責10
1、德育處主任要在校長直接領導下，負責德育處的全面工作。
2、每學期期初，協助校長制定學校德育工作和體衛工作的工作計劃，合理選派班主任，安排好德育處工作人 員的工作，指導班主任做好本學期班級工作計劃，根據學校實際調整制定組織紀律，生活管理，體育衛生 等各方面的規章制度。
3、負責領導全校班主任工作，檢查總結班主任工作完成的情況，搞好對各班級，各班主任的.工作的考核。
4、負責三好班級、三好學生、優秀干部以及各單項先進的評比工作。
5、負責對學生的表揚、批評、獎懲工作。
6、負責學生助學金的評定工作。
7、負責學生會、班委會干部的審查、調整、并組織指導其日常工作。
8、抓好中學生守則、日常行為規范等常規的落實，開展好全校性紀律、衛生、住宿、兩操、物品保管五項評 比活動，抓好值周班工作，組織好勞動，做好考評、記錄。
9、抓好舍務工作。
10、抓好治安工作。
11、培養德育工作的典型，每學期組織開好一次德育工作經驗交流會，做好班級時事政治學習計劃。
12、每月召開一次班主任工作研究會，總結布置班級工作。
13、組織好各次校會，班會及大型集體活動。
14、抓好體育活動和達標工作，按計劃組織好校運會和各次單項比賽。
15、認真抓好兩操，不斷提高兩操質量。
16、按計劃抓好業余體育隊的訓練，保證訓練時間和質量，特別要加強對運動員的思想品德教育，作風教育。
17、配合工會開展好職工文體活動。
18、抓好醫務室工作。
19、抓好室內外衛生和個人衛生，建立清掃責任制，勤檢查，勤督促，組織好周末掃除，抓好衛生常規的落 實。
20、搞好衛生宣傳，按計劃組織好衛生講座，定期出刊體育衛生板報，做好對教學、食堂等方面的衛生監督 ，抓好防近工作。
21、組織好教職工和學生的體檢。
22、掌握學生健康狀況，抓好學生健康檔案的建設。
23、搞好對各部門衛生情況的考評，做好資料積累。
24、學期末寫出德育處工作總結。
德育處工作職責11
1、負責制定德育處工作計劃，并組織落實。
2、負責對班主任日常管理，負責對班主任工作的指導。
3、負責組織班主任的業務學習和班主任工作例會。
4、負責對班主任的'考核，評定和評優工作。
5、負責在校學生的學籍管理，建立健全學生檔案。對借讀、轉學、退學、休學、保留學籍等情況明，數目清。
6、負責領導年級組長的工作，定期召開會議布置工作，并檢查落實。
7、適時召開班主任工作經驗交流會。
8、負責學生的獎懲條例的貫徹實施和操行評定工作。
9、負責開展文明班級、文明學生、文明寢室的檢查評比活動，注意實效性。
10、負責對學生的法制安全教育（用電安全、人身安全、交通 安全、防火安全、飲食衛生）等方面教育。
11、負責德育基地建設，開展好共建活動。
12、協助團委、學生會開展校園文化活動。
13、負責對寢室的管理工作。
14、完成校長臨時交代的任務。
德育處工作職責12
一、德育處主任對校長室負責,領導德育處全面工作；根據學校工作計劃,制訂并組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃,及時做好總結.
二、掌握學生思想動態,加強教育的針對性,不斷提高思想政治教育的質量.經常參加或檢查班會活動,并指導體育組組織學生課外的活動.
三、負責提出班主任的人選,審查班主任工作手冊,組織并指導班主任正常開展工作,監督檢查班主任認真履行其崗位職責.負責對班主任的考評,主持優秀班主任、先進班集體、文明班級的評選工作,并報校長室審批.
四、組織開展校園文體活動,制定計劃或實施方案,并督導落實和進行總結考評.
五、負責對班級進行月和年考核匯總,指導班主任做好學生的操行考核和綜合素質評定工作,以及三好學生、優秀學生干部、文明標兵、校園之星的評選工作.
六、負責班主任德育工作的培訓和指導,并與總務處協同安排學生的.勞動和勤工儉學活動.
七、負責檢查學生的課間操,指導搞好學生的身心保健和流行病防治工作.
八、負責組織全�；蚰昙壍膶W生大會,與團委協同搞好文藝匯演、校運會、主題月系列活動等大型教育活動,組織學生參加校內外的實踐活動和有益的文體活動.
九、負責學生獎學金、助學金和校方責任險的評定及發放工作.
十、負責校園文化的建設和布局工作.
十一、負責對違紀學生的處理和違紀學生的檔案資料管理、思想變化的跟蹤及思想品德的鑒定工作.
十二、經常向校長匯報德育處工作情況,提出德育工作的計劃和思路,分析研究學生思想和班主任工作狀況,及時提出改進意見.
十三、負責上級相關部門的材料和數據統計上報工作.
十四、協助校長做好與校外有關部門的溝通與協調等工作,分配德育處的相關工作,并制定實施方案,督導落實.
十五、協助校長做好臨時性的德育工作.
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