文藝的作文通用15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的文藝的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文藝的作文1
12月31日，我們2年3班部分同學在張老師和偌臣媽媽的帶領下代表金尚小學參加20xx迎新年“和諧金尚”文藝匯演。我們表演的節目是“紅星閃閃和十送紅軍”，我們的節目是第7個上場，我們所有的演員早早到班級換服裝，化妝，張老師和偌臣媽媽還有幾個熱心的.同學媽媽一起幫助我們梳頭，換腳套，怕我們冷幫我們貼上暖寶寶。
快上場表演了，偌臣媽媽再次幫助我們補妝，囑咐我們注意表情。終于輪到我們上場跳舞，我的心情很激動，甚至讓我忘記了寒冷，表演間隙熱心同學媽媽幫助我們換上民族舞服，幫助紅軍戴上紅袖章，我們配合很好，我們的節目完美落幕。
真是臺上一分鐘，臺下十年功。感謝偌臣媽媽、張老師風雨無阻辛苦給我們排練，化妝，才能有我們今天舞臺上的表演。
感謝我們班熱心媽媽們的無私奉獻，買皮筋，暖寶寶，定型水，換服裝等，2年3班真是一個有愛的大家庭，我為他感到自豪！
文藝的作文2
今天，我們學校舉行元旦文藝匯演的，也是20xx的最后一天。上午7時，我們學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結碩果。且不說這些裝飾，因為節目要開始了，首先亮相的節目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現得都很出色。接下的節目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明我們要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。
接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為我們正處于廣告詞泛濫的時代。接下來的節目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節目《我的麥克風》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的節目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節目，多的我都記不住了。
下午是各班的大合唱曲目表演時間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非�？隙ǖ卣f我們會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據就亂說。晚上六點半，元旦晚會在所有人的期盼中開始了，帥氣的男主持人和美麗的女主持人上場，簡單的開場白后，節目陸續開始。我喜歡里面的小品，小品幽默語言，搞笑的動作，精彩的'演戲，逗得全場捧腹大笑。
老師帶領同學進行雙截棍表演，節目中老師和同學都伴著音樂的節奏越來越快地揮舞著手中的雙截棍，場下的同學都大聲呼喊。雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。
文藝的作文3
今天，爸爸帶我去參觀了中國實力派書畫家DD國畫、書法、油畫暨根雕、奇石、名蘭花、盆景藝術展。
來到圖書館門口，我一眼就看到了里面的畫、書法、名花和奇石。到了里面，我看到了一幅非常逼真的“猛虎下山”，那老虎身上的毛好像是貼上去一樣的，于是我問爸爸這是用什么筆畫出來的？爸爸說：“是用畫畫的毛筆畫出來的呀！”“那怎么會這么逼真呢？”“那我就不知道了，你還是去問他們自己吧！”欣賞完名畫之后，我們又去看雨花石，我說：“這雨花石里怎么好像有東西��？”爸爸說：“雨花石里一般都看上去有東西，里面的東西有的像人，有的像山，還有的像動物！”
時間一分一秒地過去了，一轉眼，半個小時過去了，爸爸說：“該走了吧！”“好啊！”回家的路上，我對爸爸說：“這里的'雨花石真多�。 薄坝袀�地方的雨花石可比這里多多了！”“是哪里��？”“難道你不記得了嗎？小時候我們旅游去南京雨花臺，那里的雨花石才多呢！”
現在，喜愛和收藏雨花石的人越來越多了，愿“石中皇后”雨花石這朵奇葩越開越艷！
文藝的作文4
門外的走廊上突然傳出急促的腳步聲，“通信員”鄭陽氣喘吁吁地一手拍在門上大喊：“好消息！好消息！學校舉行三獨大賽了！每班要選出三個項目各一人參賽！”
頓時，原本安靜的教室里像炸開了鍋，人聲鼎沸。
“哇！這真是個千載難逢的好機會，我一定要去！”“不知道誰會被選上，真期待！”“算了，我才不想去�！弊h論聲嘈雜無比，像一群小鳥在嘰嘰喳喳，像許多樂曲在同時播放。
紀律委員陳毅走上講臺，大吼：“誰再給我講一個字，記一次！”教室頓時鴉雀無聲了。“現在誰也不許推薦別人，只能毛遂自薦，先選獨唱的。”“對！”我也站起來配合陳毅。
霎時，同學們齊刷刷地豎起了手�！瓣惪�，你先！”
陳柯站起身，揚了揚眉毛，眼睛瞇起，嘴角上揚，鼻翼張開，好像對大家認可她而高興，她清了清嗓子，一撐桌子，邁著輕盈的步調，走到講臺上。他張開嘴，優雅的歌聲從她口中飄出，像是百靈鳥那甜潤的歌喉，在自由的吟唱；又似蕭管那柔和的聲音，飄散空中；又如那細膩春雨聲，柔和滋潤。歌詞從她嘴里蹦出，在歡笑，飛進大家的耳朵，輕輕抖動著耳膜，落入每個人心中，甜美舒適，仿佛這已經不是一首普通的.歌曲了，而是一首流傳已久的古典樂曲。許多人見她唱得這么好，就害羞地放下了手，只有小明還舉著手。
“小明，到你了�！毙∶鱾壬黹W出，張開了嘴，歌詞像跳動的音符，似逍遙的笛聲，仿佛是尖銳的利箭，躍出口中，濺到地上，一蹦一蹦地跳進我們心中。大家無不鼓掌喝彩，有的甚至激動地站起來，掌聲雷動。他唱完后，我們全班通過選舉投票選出了陳柯。
現在是獨舞，誰來？怡煊舉起手。她輕巧地走上講臺，開始了舞蹈。她腳一踮，輕盈地躍了起來。頓時，班上爆發出雷鳴般的掌聲，震耳欲聾。她身體一側，邁著優雅的步調，手橫豎來回，我們似乎在欣賞古典樂曲，悠悠之聲古色古香，飄進每個人的耳朵，讓我們不自覺地點起頭來。忽然，她又來了個豎叉，大家都驚訝地瞪大了眼睛。這次的掌聲更熱烈了，如狂風暴雨，似風聲狂嘯，不絕于耳。
下一個人讓大家感到意外，竟是黃紅，他一上場，手大幅度地旋了一圈，腳有節奏地跺地，好像有一只狂躁的樂隊在耳邊演奏，讓每個人都想要舞蹈起來，他又蹬腳起來一踢，讓每個人都熱血沸騰，像老鷹尖利地鳴叫，像狂風驟然而息，又像是大喇叭在鳴響。經選拔，黃紅被推舉上去。
獨奏想都沒想，全班推舉了架子鼓王豪，他的技術高超到無敵，那聲音如驚天巨響，壯烈無比，每個人都不停地晃動著，那聲音像爆炸，聲勢浩大，可謂一鳴驚人，萬雷破世。
這次“三獨”文藝表演選拔結束了，大家真是各有所長，我也不能示弱呀！
文藝的作文5
20xx年5月5日晚，由我院與管理學院，信電學院共同主辦的“青年夢，中國夢”紀念五四運動94周年文藝匯演在我校中心校區一期籃球場成功舉行，五四文藝匯演新聞稿。校團委副書記洪濤老師、我院團委副書記馬曉崢老師、管理學院學生科科長趙志超老師、信電學院老師吳曉楠與我校同學共同觀看了本次晚會。
首先，校團委副書記洪濤老師首先發表重要講話，他勸勉同學們“弘揚“五四”精神，勇挑時代重任”，在學習中升華自我，將自己的夢想與祖國聯系起來，實現真正意義上的“中國夢”。隨后，我院runner樂隊帶來的歌曲《光輝歲月》拉開了此次晚會的序幕。緊接著，我院舞蹈隊獻上了激情魅力的舞蹈表演《cry cry》；而后的小提琴獨奏 《那些年》 充滿著青春的理想與朝氣；歌曲串唱，一人一個風采一種特色；話劇《勇敢的前行》仿佛帶我們回到了那個激昂的年代；激情的朗誦《我的祖國》 帶領同學們重溫了那段激動人心的`光輝歲月，展示了當代大學生不忘歷史昂揚向上的精神面貌，并將本次表演推向了高潮，范文《五四文藝匯演新聞稿》。最后，晚會在合唱《歌唱祖國》中落下了帷幕。
此次文藝匯演緊緊圍繞“青春飛揚，夢圓中國”紀念五四運動94周年這一主題，表演形式新穎，內容豐富，表現的主題積極樂觀，反應了當代大學多姿多彩的文化生活，展現了我校學子良好的精神面貌，同時為我校學子學習并傳承五四精神，從而實現青年夢，中國夢奠定了良好的基礎。
文藝的作文6
還有一個鐘頭的時間，下午就不發文章也不玩任何電子產品了，下午好好地整理一下思緒，寫寫練習吧。這個寒假，并沒有那么努力。
有些時候，真的害怕自己不夠堅強，但是又告訴自己不準多愁善感，那種小糾結。我想，我只負責成長吧，不負責這樣多愁善感。喜歡寫文，是我的愛好，但是絕對不會成為我的絆腳石，因為這樣的話，我培養的愛好或許就不再高大尚了。
總是那樣的喜歡文字。小學就特別喜歡在本子上寫自己的心情，寫優美的句子。初中后，也那么喜歡，但是后來或許因為實在感覺幼稚，也就不再寫，但是有的時候還是會忍不住寫下自己的心情。我總感覺，一張廢舊的紙，一張可以扔掉的紙，只要附上文字，那就是一張重要的紙。我甚至覺得，一樣不起眼的東西，只要附上文字，就可以成為一個重要的東西。
文字可以表達有些東西無法表達的。往往，文字讓別人懂得，但有的時候文字也顯得高深，害怕別人會不懂自己文字所要表達的意思。
第一次聽到別人評價我是一個文藝青年的是之前初二的男二同桌。他說他怎么發現我那么文藝呢，是一個正宗的文藝青年。因為那個時候的自己總是喜歡拿一美美的紙附上文字。
后來的后來，我拿自己喜歡文字來解釋自己的不優秀和不成功。其實，我也知道那一些不過就是我的借口，不成功就是不成功，不優秀就是不優秀，憑什么拿自己的'愛好來當黑鍋。
因為我發現，每個喜歡文字的人，都大多有個相似之處。也就是我們不喜歡爭。尤其是那些滿腦子都是文字的人，他們總是一副與世無爭的樣子，他們總是愿意承認，做出很高大尚很優雅的樣子。久而久之，他們也淡泊名利。但是，我的內心深處或許還是不甘不成功的自己這樣活吧。
不該拿自己的愛好當黑鍋。如果足夠愛，絕對不會是絆腳石，而是墊腳石！
文藝的作文7
一年一度的元旦節，踩著歡快的腳步到來了，各個班級都準備舉辦一場元旦文藝匯演。同學們紛紛登臺表演，真是八仙過海，各顯神通呀！
我看著同學們的精彩表演，也是心癢難耐，摩拳擦掌，恨不得跳上去立馬表演。
“下面由xx表演。”終于，主持人報到我名字了。不知怎么回事，忽然，我就變得非常緊張起來，心跳開始變快，呼吸也變得急促起來，一種既緊張又擔心的感覺涌上心頭，萬一我沒有表演好，同學們都嘲笑我，那可怎么辦呢？此時，我手心細密的汗珠都滲了出來。我站起來，兩條腿直發抖，心跳也越來越快，感覺自己心臟砰砰跳的聲音全場人都能聽得到，我忐忑不安的走上表演臺，心幾乎要跳出了嗓子眼兒，臉也開始發燙。估計這會兒我的臉紅的像關公一樣了吧！我的眼睛也一直不敢直視大家，我都不知道是怎么走上講臺的。
等接過主持人手中的話筒，我暗暗的對自己說：“加油，你一定可以的�！庇谑�，我張開嘴，大聲的.朗誦了起來：“有一種精神，它叫中國紅……”慢慢的我不再緊張，開始投入的朗誦的起來：“我愛你中國……我愛你中國紅……”漸漸的，我越來越自信，朗誦的也越來越有感情。等我朗誦完，教室里響起了雷鳴一般的掌聲。我深深地鞠了一躬，隨后走下講臺。心中甭提有多么興奮，多么激動和驕傲了。
時間飛速，轉眼已是大軸表演，在全班同學高聲合唱和放飛自我的嗨跳聲中，這場激動人心的元旦匯演，徐徐拉上了帷幕。
文藝的作文8
“六·一”快到了，這可是我們的重大節日，我們五年級開始緊張地排練起了迎六一的文藝匯演節目。排練的過程真的是又辛苦又興奮，節目換了又換，人員也是挑了又挑。記得第一次排節目的時候，十來個同學說到我家的電腦上下載節目來觀摩，結果是節目看沒幾分鐘，大家就開始在我家瘋玩開了。我媽媽回來看到有這么多同學在我家，開心得不得了，還親自做了花卷來招待大家呢。
經過好長一段時間的排練，我們的節目終于定型了，就等著上舞臺開始我們的精彩演出了。我們的節目是個集體舞蹈。說到舞蹈，我可是駕輕就熟。畢竟在校舞蹈隊練了四年。作為老隊員，我覺得自己的責任也是比較重大呀。
演出的日子到了，我們首先去化妝。精心化妝后，我們個個都有了猶如丑小鴨忽然變成了白天鵝的感覺。就連自己的父母都不一定能認出來吧，班里的同學能認出我們來嗎？他們要是看到我們這個樣子，恐怕會笑掉大牙吧。我不由得把手上的袋子往上提了提，好讓自己不容易被人發現。好像每對同桌都是冤家吧，正所謂不是冤家不聚頭，倒霉的是我的同桌就坐在我后邊，他認出我后笑得上氣不接下氣，直恨得我牙癢癢，又不能當場發作，免得破壞了我那精心化的妝。
終于輪到我們上臺了，青年影劇院擠滿了觀眾。我們互相提醒整理好衣服，調整好呼吸。隨著《歌唱祖國》音樂響起，我們懷著對祖國的激情翩翩起舞。不過，因為臺下的觀眾太多了，有的同學太緊張了，動作沒有之前排練時那么整齊。我們的.演出可能不是最棒的，但我們都很投入，所以也贏得了觀眾們熱烈的掌聲。這次表演雖然沒得什么獎，但是增強了我們班的榮譽感和凝聚力。我相信，在舞臺上只要有自信，我們永遠都是最美的。
“六·一”文藝表演結束了，“六·一兒童節”即將到來。在這里，我先預祝同學們節日快樂，大家要齊心協力，共同進步。相信我們五（2）班是最棒的！
文藝的作文9
六一的歌是歡唱激昂的，六一的舞是絢麗多彩的，六一的風是清涼無比的，六一的太陽是驕陽似火的。為了迎接六一的到來，我們杉木塘小學開展了“健康成長，放飛夢想——六一文藝匯演”，共有三十三個節目，那可真是好戲連臺吶！
我們班是第二個表演的，雖然心理壓力不大，但還是有些緊張。“下面請欣賞0802班帶來的'《少年中國說》”這是小主持人清脆響亮的報幕的聲音。要上舞臺了！走上舞臺了！我們按部就班。一、二、三，抱拳，敬禮！音樂聲響起，一切有條不紊的進行著，下臺，整隊，帶隊上臺，表演武術操……一陣雷鳴般的掌聲——我們終于表演完了！“臺上三分鐘，臺下三周功”啊！苦練了這么久，終于把成果展現出來了。
瞧，別的班級的節目也不錯：0904班的《陽光·沙灘》仿佛真把我們帶到了海風徐徐的美麗沙灘；1102班的課本劇《丑小鴨》，又帶我們重溫了安徒生的經典世界童話；0803班的《老師·老師》，則獻上了我們畢業生對老師的真誠祝福。
舞蹈合唱樣樣動人；相聲小品妙趣橫生；T臺走秀別出心裁；武術表演鼓舞赤子之心。
到了最激動人心的時刻了——宣布名次！結果是我們班——第三名？第二名？第一名！真是“功夫不負有心人”，第一名花落我家了！不過，也不能驕傲，如果沒有我們班張老師一直陪我們排練，就不會有這個榮譽。
匯演歷時三個多小時，每個節目都彰顯了我們杉小學子的陽光活力，讓這次匯演更加出彩！
文藝的作文10
文藝晚會是特殊的一天，它給枯燥乏味的素質拓展新增添了一抹色彩，使這在烈日下的訓練又多了一束溫柔的光線。
夜幕降臨，文藝晚會也就要開始了，同學們開心極了，帶著凳子向操場前進，在路上有說有笑。到了操場，同學們把雙手搭在前面人的肩膀上，開始玩游戲了，在教官說了規則后音樂開始奏響了“左左，右右，前后前前前”同學們玩得不亦樂乎，笑聲溢滿了整個操場，訓練的苦累立馬被這笑聲沖洗得無影無蹤。同學們的臉上掛著笑容，汗水隨著晚會的音樂快樂地流了下來。
在歡聲笑語的伴隨下，游戲到此結束，開始了每個班級準備的節目。激動人心的時刻馬上來臨了，同學們坐在自己的位置上，手中拿著熒光棒在為臺上的`同學吶喊。熒光棒揮舞著，一束束五彩繽紛的光在這深夜里顯得格外明亮，形成了在這夜晚里最美的風景線。
表演節目時，有的同學站在了凳子上，有的同學尖叫了起來，有的同學揮動的熒光棒，這場景熱鬧極了。會舞蹈唱歌的同學們紛紛展示他們的才藝。嘻嘻哈哈的笑聲在操場里徘徊，這絕對是訓練里最開心最熱鬧的一天了。
隨著晚會結束，素質拓展的第四天也結束了，鼓掌聲連綿不斷，笑聲在深夜里也越來越小，這特殊的一天也給同學們留下了深刻的印象。
文藝的作文11
這種女孩，就屬于那種典型的一到大街上就找不到的那種吧？她是那么普通。
一頭烏黑的短發，乖巧地襯托著她白凈的臉龐，似男孩般的關刀眉被天生的劉海兒偷偷掩住，她那雙黑瑪瑙般的大眼睛中悄悄流出點點不易察覺的光芒，可偏偏又被白框眼鏡遮在鏡片之后。才剛過1 米5 的身高是那么平凡……其實，那個女孩就是我。
不過呢，嘿嘿，如果以貌取人的話，您可就大錯特錯了。
別看我一副瘦弱的樣兒，其實呢，我可是一個多面少女。
自稱文藝女孩兼藝術狂人是也。不知你有沒有見過像我這樣的文藝女孩？
書香，伴著淡淡的奶香。我總喜歡趴在地上，可憐的風扇則在我身旁有氣無力地旋轉，一大杯尚存冰涼的牛奶在殘風中將香味一次次遞入我的'鼻子中，微微泛黃的頁面微微抖動，指尖輕輕劃過書頁，我戀戀不舍地摩挲著略有些粗糙的頁面上那一行行優美的文字，口中喃喃著，不住地點頭。
一小口一小口慢慢地品嘗著我最喜歡的牛奶，牛奶獨特的香味緩緩流下喉嚨，那一本書也在指尖翻弄下即將走到它的尾頁。
放下一直緊握在手中的杯子，開心地躺在地上，感受著瓷磚的冰涼，總會莫名地開心，瘋狂地大笑。
呵，沒見過邊喝牛奶邊趴在地上看書的“文藝女孩”吧？
那算什么！還有的是讓您大開眼界的！
一個學習了六年繪畫和書法的女孩，要在什么樣的環境下來完成一幅滿意的畫作呢？
別人我不知道，反正我自己是絕對的例外——
如果在周末的大白天，你經過X路X 棟旁邊時，聽到讓你在幾十米開外都能聽到音樂聲，別擔心，很有可能就是我這個其貌不揚的女孩在繪畫呢！
只有配上我往日愛聽的音樂，開到極大的音量，我這個奇怪的少女才會滿足地攤開畫紙，一邊開始構圖，一邊不成調地輕輕跟著歌曲哼上兩句。搖晃著被烈日烤得有點黝黑的雙腿，活脫脫一個進入癲狂狀態的機器人。每次畫完一幅畫，我都會興奮好一陣子，因為自我感覺實在良好得不行。
不過，別看學了六年的畫畫，我還停留在一幅漫畫要耗上半個小時的階段。
老頑童爸爸幾次嫌我吵醒了他的好夢，于是他索性不睡，天天在我后面裝腔作勢地對我的創作做出點評。
“又半個小時了啊，魏楨，”爸爸好笑地看著我仍在拿著橡皮，“如此高分貝的音樂，為什么激發不出你的高效率呢？”
我假裝憤憤不平地看著爸爸：“因為我擁有著無與倫比的高質量！”
看著爸爸因我的話語而做嘔吐狀，我總是禁不住哈哈大笑。
這就是我。
一個喜愛文化、癲狂于藝術的我。也許，真的如開頭所說，我原本就是一個墜入人海中找不到的女孩。但是，我瘦弱的身軀中，普通的長相后，擁有著獨屬于我一個人的繽紛色彩，擁有著獨屬于我一個人的精神光芒。
沒錯，這就是我。
文藝的作文12
今天，我們全校師生聚集在一起，歡度六一兒童節。大家表演了精彩的文藝節目，我最喜歡的是我們班的《最炫民族風》和三（2）班的《貓鼠之夜》。
先說我們的《最炫民族風》吧。先出場的是我們八個演蒙古族的。我們身穿金黃色的蒙古族服裝，四個女生頭上戴著蒙古族女孩的頭飾，手持馬鞭，隨著優美的旋律有節奏地從左右兩邊跳出來，時而身子前傾，仿佛拉著馬韁繩，時而揮動馬鞭策馬前行。正當我第二次揚鞭時，不小心把鞭子纏在了舞臺的彩帶上。我馬上停下來想解開它，可怎么解還是解不開，怎么辦呢？我臉上雖然顯得很鎮定，其實心里可著急了：這下節目要演砸了。就在這時，胡老師匆忙從臺下跑過來，一把扯斷彩帶，把鞭子解開了。我又按著歌曲的.節拍跳了起來。接下來出場的四個藏族的女生，她們身著玫紅色的藏族服裝，有節奏地甩動著水袖，好似翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。第三個出場的是四個身穿漢族服飾的女生，她們雙手拿著紅色的手帕，隨著音樂抖帕踢腿。最后我們幾組排成橫豎四排，氣氛達到了高潮。等旋律一停，觀眾們發出了雷鳴般的掌聲，我也長出了一口氣。
三（2）班的《貓鼠之夜》也很精彩。十人扮演小老鼠，一人演貓。故事情節大致是小老鼠要偷酒，被貓發現了，開始貓勢單力孤，斗不過小老鼠。貓就想辦法讓老鼠喝醉酒，最后把它們全部消滅。無論是演貓的，還是演小老鼠的，都演得栩栩如生，我們看得津津有味，時不時地發出陣陣歡笑。當演出結束，大家報以熱烈的掌聲。
還有很多精彩的表演，如二（3）班的《牛仔很忙》，三（1）班的《荷塘月色》，四（1）班的《丹頂鶴的故事》等。大家看得興致勃勃，沉浸在歡樂的氣氛中……
文藝的作文13
太陽照的大地都在叫著熱啊，小草在吸收著太陽所給予的溫暖、快樂的隨風搖擺，陽光十分刺眼，曬得我的汗珠直向下流。[比喻，環境描寫，同時用大地和小草做對比，也為下文做鋪墊，寫出上了文藝課的學生的欣喜以及沒有上到文藝課的學生的反抗，無奈之情]
我走在寬闊的路上，看著學校的一個屋子，那里堆著“橫看成嶺側成峰的`書”[詩句引用]我的眼光瞬間掃向“八年級音樂書，九年級美術書”，我一時間驚訝不已，原來不是沒有書啊，有這么多書呢，[心理描寫]這個得追溯到初一的時候，那時剛剛進入初中，看著初中的課程表我驚呆了，“為什么沒有音樂課呢而且一周就兩節美術課，每天都有語文數學英語”
這個事情給了我不小的打擊。國家都重視全面發展學生，要求德智體美勞多方面發展，建設國家棟梁，可造之材。三年了，學校我從來都沒上過一節音樂課，只上過幾節美術課，近而美術課就被一些老師取要了，我們多希望能夠多上幾節音樂課和美術課�。�
“喂，看什么呢”一個身穿著白色小衫，短短的頭發豎著齊劉海的女生拍了我一下“我就想為什么沒有音樂課和美術課呢！”“可不是嘛，沒有這幾課也就算了，體育課自從上了三年之后也很少上了”“不說了，要上課了回班吧”“嗯”[語言描寫，肖像描寫]
伴著和煦的暖風，我們回到班級，坐在班里聽著上課鈴響起，只見那二年組的學生猛的沖出教室，“發生什么了又地震了？”我問同桌“你說呢，又上體育了唄！要么都沒有那待遇��！””那對唄，現在老師都讓咱們學習呢”“這節課什么了”
“自習”“得了不說了下課再說吧”“嗯”我一直堅信學習固然重要，但身體才是革命本錢，健康更重要，那么就要上體育，可對于我們這個年級來說就是無稽之談。
在如此緊張的學位競爭，人才競爭的時刻，我們只能自身去彌補文藝課的欠缺，努力學習，提高自己修養，為社會奉獻出自己的一份力量，使國家更加昌盛，富強！[升華]
文藝的作文14
“六一”節的前一天晚上，我到爸爸公司的小禮堂去參加爸爸公司的“六一”文藝晚會。
到了小禮堂之后，演出還沒有開始，所以我和爸爸就坐了一會兒。演出開始啦！首先出場的是李治姐姐。她今年9歲，很會跳舞。當然她就是表演舞蹈的小演員啦！她表演了舞蹈“采蘑菇的小姑娘”。表演完之后，掌聲立刻響起來。這個節目非常精彩！接著，另一位小演員也演唱了一首“小二放牛羊”。那聲音真好聽。
輪到我出場表演了。我演奏了口風琴獨奏“莫斯科郊外的晚上”和“送別”�？陲L琴是西洋樂器，所以挺適合演奏這兩首曲子。雖然我在表演的時候有些緊張，但是我還是很認真地演奏，所以大家送給了我熱烈的掌聲。那時候我多么自豪�。�
終于到抽獎時間了。“現在到最緊張的`時刻了，我們要抽出一等獎啦！”主持人馬上宣布了號碼，我一看，哈！哈！哈！哈！我真是太幸運了，我竟然中獎啦！我真的快要高興成一只小兔子了。
最后，快樂的晚會結束了�；丶业穆飞希以谙耄簝和澱媸翘鞓防�。我要祝全世界的小朋友節日快樂！
文藝的作文15
我校舉行的“六一文藝演出”，經過自己的練習，同學的幫忙，老師的指導以及旁人的認可，于20xx年5月31日6點半拉開帷幕。本次演出共計150分鐘，于9點圓滿結束。本次演出有近200余人參加表演。
此前不久，老師鼓動那些嗓門好的、聲音動聽的、身材苗條的、跳舞好的同學上臺演出，得到了同學們的熱烈響應，她們陸陸續續找老師報了名。老師不顧自己的勞累，每天中午都幫助參加演出的同學排練。功夫不負有心人，我們班的.精彩表演得到了眾多班級和家長的好評。
本次表演共計26個班，節目簡直是無花八門、多姿多彩。背詩表演感情很到位，其流利程度令我們不得不咋舌；呼啦圈表演的難度很大，但表演的姐姐神態自若，不慌不忙，令我們情不自禁的豎起大拇指；歌舞表演你可以用一個字形容：妙！動聽的歌曲伴隨著優美的舞姿令人回味無窮......
天色漸晚，我們的成功演出已接近尾聲。
“六一”邁著輕輕地腳步向我走來，終于來到了我的身邊，因為今天就是“六一節”。
八點鐘到了，我們都準時地到了學校，老師帶我們去班級，發了獎狀，就讓我們去美食節。
我還沒下樓，就看見下面人山人海，一個個人像一顆顆黑色的鉆石。我立刻沖向我們班的攤點，買了一個行走玩具，決定送給我妹妹當節日禮物，我又去了二（1）班買了一個冰淇淋，正好這一個魔法棒，我樂滋滋地想：又給我妹妹，我妹妹不是會很高興？
后來，我買了兩串水果，津津有味地吃了起來。剛吃完，王易驍把我拉去吃“冰工廠”，我倆剛吃完了，張添樂又跑過來給了我一串羊肉，吃得我飽飽的。
我回到我們班的攤點，媽媽免費給我吃了兩串水果，阿姨們又送我兩包水晶寶寶，美食節就結束了。
美食節真是無比快樂！
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