- 感念師恩作文 推薦度：
- 感念師恩作文 推薦度：
- 感念師恩作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（合集）感念師恩作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的感念師恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感念師恩作文1
誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
誰(shuí)把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
誰(shuí)把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵和五彩繽紛的色彩！“9月10日”，這個(gè)普通的日子，正是因?yàn)槟祟愳`魂的工程師，變得偉大而神圣！
20xx年9月10日是全國(guó)第二十六個(gè)教師節(jié)，在教師節(jié)來(lái)臨之際我們是不是該組織一下活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這個(gè)教師節(jié)，來(lái)感謝我們的教師呢？
初三（13）班在臨時(shí)班委會(huì)的策劃下，組織了 “師恩難忘” 教師節(jié)主題班會(huì)。把所有的情懷都在這里釋放 ，一起感謝，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意——老師，您辛苦了！
主題班會(huì)由梁辛成和劉菲同學(xué)主持，活動(dòng)分四個(gè)流程進(jìn)行。
第一個(gè)流程是“祝福你老師”，同學(xué)們每個(gè)人都拿到由宣傳委員李嘉莉、朱艷芳、梁韻莉準(zhǔn)備的精美紙片。大家把最真的最深的祝福寫在紙片上，深深的表達(dá)自己對(duì)老師的崇高敬意和衷心的祝愿。最后，把精美的紙片貼在課室后面的黑板上，讓祝福隨著黑板報(bào)傳遞得更久更遠(yuǎn)。
接下來(lái)的活動(dòng)是小品“現(xiàn)代版‘程門立雪’”， “程門立雪”比喻尊敬師長(zhǎng)，求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。榮幸地邀請(qǐng)了我們班的頂級(jí)影星，他們分別是利建君和姚振昌演學(xué)生；李嘉莉旁白；陳淑瑤演門衛(wèi)；陳韻珊演老師。在過(guò)程中，利建君的演得非常搞笑，新一代“蠟筆小新哥”就這么誕生了，全班同學(xué)包括老師都笑得彎下了腰，大家融在快樂(lè)的氛圍里。
最精彩的是“揭曉老師”，就是讓一位同學(xué)扮演其中一位老師的.特征，讓其它同學(xué)們來(lái)猜。我們的歷史老師也就是“周公”，他的特征實(shí)在是不可勝數(shù)，所以馮樂(lè)堂同學(xué)來(lái)了一句：“我上課習(xí)慣渴了就喝茶，累了就坐下，你們不要去打小報(bào)告……”一說(shuō)完大家都知道他演的是“周公”。姚振昌演的物理老師也十分相似，那句口頭禪真的很經(jīng)典。當(dāng)然，其他同學(xué)都演得很不錯(cuò)。
最后一個(gè)活動(dòng)就是歌頌教師節(jié)，主唱?jiǎng)⒎仆瑢W(xué)，她那甜如浸蜜，讓人倍感舒適，心曠神怡的聲音，讓人難以忘懷，堪稱小歌后“小王菲”而不為過(guò)啊！
讓人流連忘返的主題班會(huì)在意猶未盡中結(jié)束了，但是對(duì)老師的尊敬之情我們會(huì)一直延續(xù)下去，老師，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。我們要更加努力地投入競(jìng)爭(zhēng)激烈又永生難忘初三學(xué)習(xí)中，以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的栽培。
感念師恩作文2
秋至，半空中的飛葉飄然起舞，引發(fā)了我無(wú)限遐想。這些落葉曾在暖春給人們帶來(lái)生機(jī)與希望，曾在盛夏為人們遮擋似火的驕陽(yáng)。在金秋，它們卻選擇了默默地離開。這不正如耕耘了一生，奉獻(xiàn)了一生的老師嗎？或許，這就是“教師”二字的含義吧。捧花，踏葉，迎風(fēng)，感師恩……
師非牡丹，牡丹過(guò)于華貴；師非百合，百合香氣過(guò)于濃重；師也非蓮，蓮性孤高；師好比康乃馨，花淡雅、色暖，香氣沁心，給予學(xué)生母親般的親切溫暖；師又好比胡楊，帶給學(xué)生父親般的高大踏實(shí)。老師，三尺講臺(tái)見證您的辛勤，案頭紅燭照亮您的奉獻(xiàn)，空校孤燈訴說(shuō)您的勞苦，晚風(fēng)習(xí)習(xí)帶來(lái)您的`牽掛……
我更認(rèn)為，老師就像是黑暗中的一根蠟燭，為我們指明了前進(jìn)的路程，照亮我們的迷茫的心。一蠟燭雖細(xì)弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己。老師這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，令我永難忘。
猶記得牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母是我的啟蒙老師，他們帶領(lǐng)我打開探索未知世界的大門；螨跚學(xué)步時(shí)，窩在哭鬧中開始磕磕絆絆的幼兒園生活，老師用她的溫柔消除了我對(duì)陌生環(huán)境的恐懼；當(dāng)我垂髫時(shí)，帶著未知與好奇步入小學(xué)的大門，老師用豐富知識(shí)讓我明白大千世界的真善美；在我豆蔻年華時(shí)，初中老師孜孜不倦地用寶石般璀璨的知識(shí)帶領(lǐng)我領(lǐng)略神奇的宇宙萬(wàn)物，在老師理性思維的引導(dǎo)下我平穩(wěn)地度過(guò)了叛逆的青春期。
若是有人問(wèn)我：“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“師如渡船者，我如渡客。師叮嚀，我是銘記；師教誨，我深思；師批評(píng)，我反省。”同學(xué)們當(dāng)我們拼盡全力去追逐夢(mèng)想時(shí)，請(qǐng)回一回頭，對(duì)用盡一生來(lái)幫助我們的恩師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了。謝謝您！”
人生路上，我心里藏著一株康乃馨 。黑暗的夜，我身邊有一根紅燭。
教師節(jié)，我感念師情。
感念師恩作文3
我要感謝我親愛(ài)的老師，是您們嘔心瀝血，才讓我健康成長(zhǎng)。親愛(ài)的老師，您們辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
您們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，您們只有付出，從�?lái)不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是您們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。
親愛(ài)的竇老師，我們要特別謝謝你。您知書達(dá)理、熱愛(ài)班級(jí)、教書育人，更重要的是您有那么負(fù)責(zé)任，您的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是太多了，不得不說(shuō)能遇到向您這樣負(fù)責(zé)任的好老師我們是多么的幸運(yùn)。
都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)�？傊谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的'第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，給我們光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來(lái)幫助我們，鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。是啊!老師-簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含著太多太多言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的謝意。
老師，您還記得您有一次生病了，嗓子發(fā)出的聲音既沙啞又無(wú)力，但您還是帶病堅(jiān)持上課，您都這個(gè)樣子了還是有些同學(xué)在下面開小差，故意氣您。您日夜操勞還是帶病堅(jiān)持，透過(guò)您那沙啞的嗓音，那緩慢的語(yǔ)速，那疲憊的身軀，那勞累的眼睛您還是依然堅(jiān)持上課，辦公。您還經(jīng)常為我們打掃班里的地面，擦擦門外的玻璃，整理整理桌子上的資料，書本和作業(yè)。您還激勵(lì)我們開辦博客，練習(xí)寫作。還時(shí)不時(shí)的為我們提意見，修改文章。竇老師，您是多么熱愛(ài)這個(gè)集體啊!您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父。”你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們，老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝您，竇老師�！�
感念師恩作文4
老師您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
老師是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，在語(yǔ)文課上是您把枯燥的'文字變得生動(dòng)有趣，為我們打開了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界。為了讓我們對(duì)課內(nèi)的知識(shí)更深入的了解，您總會(huì)在課中穿插很多課外知識(shí)來(lái)拓展我們的眼界，給我們講一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課內(nèi)延伸故事，讓我們身臨其境地在故事里自由翱翔，突然一個(gè)急剎車，留下懸念誘惑我們想知道更精彩的就要自己去閱讀，大家紛紛掉入一個(gè)個(gè)甜蜜的陷阱而一發(fā)不可收拾，在這甜蜜的陷阱里，讓我們學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，享受到了課外閱讀帶給我們的快樂(lè)。
玲老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，更時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)正直的人，告知我們?nèi)艘欢ㄒ械牡�，那么“才”才能得以發(fā)揮。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。如果說(shuō)江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，那么，親愛(ài)的老師，是您給了我們一個(gè)不一樣的童年！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)，老師，節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了！最后祝天下所有的老師工作順利，桃李滿天下！
感念師恩作文5
在我小時(shí)候，我就認(rèn)為老師是那么的偉大，那樣的完美！在我的心中老師是神圣的！
老師在自己心目中的地位?
兒時(shí)，一直憧憬長(zhǎng)大后做個(gè)老師，在我的心目中，老師是無(wú)暇的，猶如天使一般。我一直敬愛(ài)老師，在與老師共同的學(xué)習(xí)生活中，我感受到了一份父母般的愛(ài)，那種愛(ài)如冬天溫暖的陽(yáng)光，春天柔柔的細(xì)雨，夏天繁茂的樹蔭，秋天習(xí)人的'涼風(fēng)。老師的愛(ài)給了我無(wú)限的溫暖。我敢說(shuō)，每一位老師都是愛(ài)學(xué)生的，而且他們是最偉大的。
直抒胸臆，贊美老師?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！老師把自己的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，把辛苦的操勞奉獻(xiàn)給了日日夜夜。我們都會(huì)厭倦重復(fù)的工作，而老師呢？他們孜孜不倦的一遍又一遍教會(huì)面對(duì)知識(shí)毫無(wú)頭緒的我們。望著我們那渴求的眼神，他笑了！
我真的好慶幸，真的！我也好幸福！因?yàn)樯系劢o了我太多的愛(ài)，有父母的愛(ài)，兄弟姐妹的愛(ài)，朋友的愛(ài)。但我更慶幸我有了老師的愛(ài)。伴著老師對(duì)我的愛(ài)，我長(zhǎng)大了。我被愛(ài)滋潤(rùn)著。
感恩老師?
生病時(shí)，老師無(wú)微的關(guān)心，讓我感動(dòng)之至。是老師喂我吃藥，替我蓋被。在我面對(duì)學(xué)習(xí)和生活有些沮喪、有些退卻的時(shí)候，是老師第一個(gè)看出我的心思。關(guān)切的問(wèn)候我，他那激勵(lì)的眼神給了我自信。老師分享著我的快樂(lè)，承擔(dān)著我的憂愁。
老師對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)心和照顧?
冬天，看到講桌前老師那微紅的鼻頭，還有那紅腫的手指；夏天，看到老師那被汗水浸濕的衣衫，我的心都被觸動(dòng)著，他是那樣平和的站在講臺(tái)上，望著我們的眼神，他又笑了。幾年后，我們離開了他的視線，但我相信我們沒(méi)有離開他的心。當(dāng)我們行走在通向理想的道路上，他卻還在那間溫馨的小屋中，繼續(xù)用他的愛(ài)滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生。而他也在為我們祝福，對(duì)我們期待著。
老師的辛苦和無(wú)私?
我被愛(ài)溫暖著，被愛(ài)呵護(hù)著，被愛(ài)滋潤(rùn)著。
自己的感受?
老師，千言萬(wàn)言都道不出我對(duì)您深深地感激之情。是您教會(huì)我讀書、寫字、做人……因?yàn)槟慕陶d，我有了進(jìn)步；因?yàn)槟墓膭?lì)，我有了自信；因?yàn)槟钠诖矣辛俗非螅∧o我的太多太多了，老師，謝謝您！
長(zhǎng)大后，我也要做個(gè)老師，把我的愛(ài)給學(xué)生，讓我的學(xué)生和我一樣在快樂(lè)、自信與關(guān)心中成長(zhǎng)，讓我們的師生情永久的傳遞下去！
老師潛移默化的影響?
祝愿所有老師“教師節(jié)快樂(lè)！”老師，謝謝你們無(wú)私的愛(ài)，我們都很愛(ài)你們。謝謝你們！
美好的祝愿，抒情自然真摯?
感念師恩作文6
敬愛(ài)的老師：
你好!
花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔……自然界中的植物、動(dòng)物都知道感恩。當(dāng)然，我也知道。
一張桌子，幾只筆，幾本書，一把凳子您在這里坐過(guò)多少次，批過(guò)多少作業(yè)，改過(guò)多少試卷。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯，因?yàn)橛心�，我們領(lǐng)悟了。我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯，因?yàn)橛心�，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的試卷。
您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，是多么偉大啊!是您用知識(shí)的甘露，澆開我們的理想之花……自從踏入校門的那一刻起，每一次成功，每一個(gè)坎坷，無(wú)不伴隨著您悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助�；叵肫鹉f(shuō)過(guò)的.每一句話，無(wú)不讓我感到熟悉和親切。講臺(tái)上、書桌旁，春夏秋冬，您灑下了心血點(diǎn)點(diǎn)，我們的心靈也在您堅(jiān)定的眼睛中，找到了知識(shí)和理想的天空!
您的汗水不是白滴的，您的辛苦不是白費(fèi)的!我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)社會(huì)有用的人!
您的學(xué)生：吳xx
20xx年9月25日
感念師恩作文7
淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，調(diào)皮的星星眨巴著眼睛，擠滿了整個(gè)銀河。此時(shí)，我的耳畔傳來(lái)了孩子奔跑的聲音，樹葉碰撞的聲音，汽車飛駛的聲音……這些聲音仿佛交響樂(lè)般縈繞在我耳邊，我不禁也想起了劉老師那甜美的聲音。
劉老師是陪伴我走過(guò)小學(xué)三年快樂(lè)時(shí)光的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩透亮，她高高扎起的馬尾辮就像柔柔的柳條那樣飛揚(yáng)，她的聲音就像樹林里的百靈鳥那樣婉轉(zhuǎn)。
劉老師是一位溫柔可親的老師，和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂(lè)的微笑。一句“你真行！”，是她給我們最好的獎(jiǎng)賞；一句“你要加油哦！”，是她給我們最強(qiáng)的鼓勵(lì)。當(dāng)我第一次當(dāng)主持人時(shí)，我緊張得心撲撲跳，劉老師拍拍我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你一定能做得很好�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿�，我自信地昂起頭，順利地主持完比賽，贏得老師和同學(xué)們的贊許；當(dāng)我的文章第一次上報(bào)紙時(shí)，劉老師開心地把它當(dāng)做范文印了出來(lái)，并在班級(jí)聲情并茂地朗讀，我頓時(shí)覺(jué)得那文章有了生氣，不再是靜寂的文字；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師為我們加油吶喊，有同學(xué)摔倒，老師那輕柔的愛(ài)撫聲，能讓人暫時(shí)忘記了疼痛；春游時(shí)，老師像我們的.小伙伴一樣，和我們一起做游戲，銀鈴般的笑聲感染著我們每一位同學(xué)……當(dāng)然，如果同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，她也會(huì)變臉，大聲訓(xùn)斥，毫不留情，嗓門高得幾里外都能聽到。現(xiàn)在，劉老師已經(jīng)不再為我們授課了。我難忘劉老師的聲音，無(wú)論是對(duì)知識(shí)的饋贈(zèng)，還是對(duì)愛(ài)的教育。
師恩難忘，感謝這些年陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的所有老師！
感念師恩作文8
在求學(xué)的路途中，我遇見了許多各具特色的好老師，每一位都值得我學(xué)習(xí)和尊敬。在這些好老師中，我印象最深、最想感謝的還是現(xiàn)在的高中語(yǔ)文老師——XXX老師。
蔣老師平時(shí)上課特別用心，教學(xué)方式更是靈活多樣，讓枯燥的語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活波、多姿多彩。每次上語(yǔ)文課時(shí)，都能看到蔣老師那精致而詳細(xì)的ppt，有時(shí)還有與課文內(nèi)容相關(guān)的小視頻。在圖文并茂的展示中，再加上老師親切而詳細(xì)的講解，每節(jié)語(yǔ)文課都能讓我大有收獲。為了進(jìn)行《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀，她特意組織了我們進(jìn)行《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀的課前演講。我雖然曾經(jīng)有過(guò)抱怨，但為了在臺(tái)上展現(xiàn)自己最好的一面，不得不提前閱讀書籍并搜集相關(guān)的資料，讓自己的演講內(nèi)容盡量完善。在我們演講完后，蔣老師還會(huì)讓其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)和打分，最后她再進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，通過(guò)自己演講和聽別人演講，我基本了解了《紅樓夢(mèng)》的基本情節(jié)結(jié)構(gòu)，掌握了賈府主要人物關(guān)系，學(xué)會(huì)了如何賞析評(píng)價(jià)人物等，并且在演講中鍛煉了膽量，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。還記得上次我們學(xué)習(xí)《<論語(yǔ)>十二章》，雖然我們從小就知道孔子，但并沒(méi)有足夠了解孔子。于是，蔣老師利用晚自習(xí)的時(shí)間帶我們觀看電影《孔子》�？赐暌院�，還組織我們討論對(duì)孔子的.看法以及自己的收獲，這讓我對(duì)孔子和課文的理解更深刻了。
蔣老師同時(shí)也是一位盡心盡力、負(fù)責(zé)任的好老師，耐心又溫柔地關(guān)心教導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的道路上越走越寬、越走越遠(yuǎn)。猶記得剛踏入高中時(shí)，由于學(xué)習(xí)強(qiáng)度加大，知識(shí)難度大大增加，在第一次的期中考試中，我的成績(jī)大幅度下滑，連初中的優(yōu)勢(shì)科目語(yǔ)文成績(jī)也在及格線徘徊。沒(méi)想到在高中的第一次正式大考里我就栽了跟頭，不免有些垂頭喪氣。細(xì)心的蔣老師看出了我的沮喪，在講評(píng)完語(yǔ)文試卷后專門找到我，重點(diǎn)指出我出錯(cuò)比較多的閱讀理解問(wèn)題，并深入淺出地告訴我閱讀要領(lǐng)和答題技巧。最后，她還不忘鼓勵(lì)我一番，讓我以后有不懂的地方去辦公室問(wèn)她。后來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我依舊遇到了許許多多的難題，但在蔣老師的幫助下，難題一個(gè)一個(gè)的都得到了解決，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣更濃了，語(yǔ)文成績(jī)也有了明顯提升。
蔣老師真的是一名很好的老師，感謝您對(duì)我的悉心教導(dǎo)，謝謝您，蔣老師！相信在您的幫助下，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還能更上一層樓。
感念師恩作文9
一桌一講臺(tái)，一師一生情。那一支支粉筆，繪下了無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)。
又逢教師節(jié)，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)，感謝你們?cè)谛@里教書育人的辛苦和付出！
在我的校園記憶中，有著不停的吊扇轟鳴，有沙沙地劃過(guò)試卷的筆，也有過(guò)于寬大的白色校服隨風(fēng)鼓起……但諸多的記憶中，總有您穿插其中，您有一個(gè)共同的名字：老師。
老師這一詞對(duì)于我們?cè)偈煜げ贿^(guò)，可我們真得理解他們的付出嗎？老師們好像總有無(wú)數(shù)不求回報(bào)的愛(ài)，熾熱而綿長(zhǎng)。就如陶行知所說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！闭沁@股源源不斷的暖流，把我們這群如白紙一般的青少年，增添色彩，用力量托舉著我們不斷前進(jìn)！
老師也總是在我們心中種下那一粒粒種子，在時(shí)間的洗禮之后，逐漸開花結(jié)果！我們會(huì)明白老師們的諄諄教誨，會(huì)理解嘮嘮叨叨或是已經(jīng)下課可還要拖著上課的那幾分鐘。
這些我們終將難忘，因?yàn)樗鼈內(nèi)绱耸煜�，好像已�?jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分，或是說(shuō)老師你們已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分了。
也許，這么說(shuō)會(huì)過(guò)于夸張，但仔細(xì)想想，如果沒(méi)有你們，祖國(guó)的未來(lái)由誰(shuí)培養(yǎng)？往小了說(shuō)，如果沒(méi)有你們，我們的作業(yè)本上會(huì)少掉多少親切的.提醒；如果沒(méi)有你們，求知若渴的我們由誰(shuí)來(lái)賦予知識(shí)的甘露？是啊，你們肩上的責(zé)任誰(shuí)都不會(huì)知道有多重，也有人永遠(yuǎn)不會(huì)肩負(fù)這重任，這些重任對(duì)于你們好似就如一包沙袋，你們扛了就走。從不抱怨，從不退縮，但這樣習(xí)慣久了，我們也會(huì)忽視你們也有負(fù)能量，也會(huì)有難過(guò)奔潰的一刻。
有一本讀不完的書，是您。感恩青春有您，感恩前路有您。師澤如光，雖微致遠(yuǎn)！天涯海角有盡處，面面師恩無(wú)窮期！
感念師恩作文10
金秋九月，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了教師節(jié)。
這又何止是老師的節(jié)日啊!我想，今天更應(yīng)該是我們學(xué)生的感恩的日子。
教師，這是一個(gè)多么溫馨的名字啊!這是一個(gè)多么崇高的職業(yè)啊!
他們的心血滴滴，化作綿綿春雨，滋潤(rùn)我們幼小的心田;
他們的淵博知識(shí)，化作一塊塊基石，為我們鋪設(shè)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的的道路;
他們的'慈愛(ài)目光，化作一座座堅(jiān)實(shí)的橋梁，為我們建造通往理想的金橋......
教師為我們付出了太多太多。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睙o(wú)怨無(wú)悔，三尺講臺(tái)上，初心未改......
剛上一年級(jí)時(shí)，我對(duì)校園生活充滿了憧憬。就在這個(gè)時(shí)候，我遇到了我一生中的第一位啟蒙老師——梅秋云。
人如其名，她像白云般溫柔，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。有一次，一位同學(xué)吃壞了肚子，嘔吐在課桌上。梅老師立即停止上課，走到了那位同學(xué)面前。焦急地拍了拍那位同學(xué)的背：“怎么樣?還好嗎?”雖然，當(dāng)時(shí)梅老師與我相隔甚遠(yuǎn)，卻能感受到她那如陽(yáng)光般和煦的愛(ài)。
三年級(jí)時(shí)，我實(shí)在是太調(diào)皮了，但我的數(shù)學(xué)老師——繆老師卻對(duì)我十分包容。他對(duì)待上課不遵守紀(jì)律的我，總在事后在語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行教導(dǎo)。
三尺講臺(tái)上，已經(jīng)到了退休年齡，腰微微佝僂的他說(shuō)：“教完你們?nèi)昙?jí)的這一班，我也該退休了�！蔽衣牭剿穆曇粲行╊澏叮吹剿难壑杏袧鉂獾牟簧岷土魬�。
為什么很多的老師年齡不大，頸卻不再靈活?
為什么很多的老師年齡不大，腰卻不再挺拔?
是為了與我們的目光交融，上課時(shí)，他們總是微微地低下頭;
是為了與我們的心靈交匯，上課時(shí)，他們總是微微地低下腰;
是為了更好地將知識(shí)傳播。
感恩老師，對(duì)我的包容;感恩老師，對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)……
讓我們的感恩像花兒一樣綻放，化作老師教育路上一路的芬芳。
感念師恩作文11
云朵在天空中漂浮，描繪著一幅色彩斑斕的畫卷，那是它對(duì)哺育自己的藍(lán)天的感恩；百靈在枝頭上歌唱，譜寫著一曲清脆悅耳的樂(lè)章，那是它對(duì)養(yǎng)育自己的綠樹的感恩；花朵在草叢中搖曳，演繹著一段無(wú)與倫比的舞蹈，那是它對(duì)培育自己的陽(yáng)光的感恩……一花一草，一樹一木都懂得感恩，我們也應(yīng)該用心去感恩身邊的每一個(gè)人。
父母給予了我們生命，這份愛(ài)固然偉大，但是，老師授予我們淵博的知識(shí)與做人的道理，老師也是我們的父母，難道就不應(yīng)該感恩老師嗎？無(wú)數(shù)個(gè)清晨，老師不厭其煩地輔導(dǎo)我們?cè)缱x；多少個(gè)深夜，老師孜孜不倦的批改我們作業(yè)。我們的知識(shí)豐富了，老師的皺紋多了；我們的理想堅(jiān)定了，老師的銀發(fā)多了……老師的鼓勵(lì)，我們激動(dòng)過(guò)；老師的批評(píng)，我們傷心過(guò)；等我們切身體會(huì)老師的良苦用心，可惜我們畢業(yè)了，老師那慈母嚴(yán)父般的'教導(dǎo)與呵護(hù)，我們難有機(jī)會(huì)再去體會(huì)，只能永藏心中慢慢回味。現(xiàn)在唯有刻苦學(xué)習(xí)才不枉老師的期望。
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，何況老師給予我們的并不止一滴水，而是一片汪洋大海。老師，如果您是浩瀚的大海，我就是一朵小小的浪花；如果您是參天的大樹，我就是一片小小的綠葉；如果您是遼闊的夜空，我就是一顆小小的星星……您為我們指明方向，遮風(fēng)擋雨，保駕護(hù)航，只是為了我們能夠站上學(xué)習(xí)的巔峰；您不辭辛勞，耐心教導(dǎo)，只是為了看到我們成功的喜悅。您付出了太多太多，我們卻無(wú)以回報(bào)。
老師，多么親切的字眼！老師，多么神圣的稱呼！您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記在心！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：衷心謝謝您！老師！
感念師恩作文12
正所謂“得一滴水，當(dāng)以泉還之�！钡抢蠋煆膩�(lái)沒(méi)有給過(guò)一滴知識(shí)，而是一片汪洋大海，我們要好好學(xué)習(xí)，這是對(duì)老師最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
記得有一次，老師下午兩節(jié)課后布置作業(yè)的時(shí)候，需要把長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)的單詞寫好幾次。第二天，昨晚老師檢查我的作業(yè)時(shí)，他很惱火。老師說(shuō)：“你的'話太死板了。我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，你要橫著傾斜，不能橫著豎著傾斜。一點(diǎn)前途都沒(méi)有。你的話應(yīng)該很微妙。你寫的一點(diǎn)都不好看。我心想：“死板的文字不美嗎？橫豎字好看！“過(guò)了一段時(shí)間，我才知道，死板的文字一點(diǎn)都不好。只有寫得又長(zhǎng)又細(xì)，才能好看。這樣的話就像苗條的女士一樣美麗，一樣有氣質(zhì)。如果死板的話好看，為什么老師要語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我？
最后，我深深祝愿老師們“教師節(jié)快樂(lè)！”
感念師恩作文13
每一個(gè)人都有自己最喜歡的老師，有與老師最難忘的事，還有老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。
記得剛剛上初一的時(shí)候，有一次，我沒(méi)有及時(shí)地把作業(yè)交給班主任，到后來(lái)在下午上完體育課時(shí)，我把作業(yè)和沒(méi)有交作業(yè)的人名單交給老師。老師就說(shuō)你這個(gè)英語(yǔ)課代表怎么當(dāng)?shù)醚剑课耶?dāng)時(shí)就向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師就微笑的說(shuō)下不為例[注: 下次不可以再這樣做。表示只通融這一次。]。我點(diǎn)著頭同意了，低著頭走出了辦公室。
我還記得在軍訓(xùn)期間，班里有同學(xué)要過(guò)生日，班主任老師自掏腰包為幾個(gè)同學(xué)過(guò)了生日。吃蛋糕的時(shí)候，同學(xué)們都那么的高興、那么的開心，畢竟這是大家第一次在部隊(duì)里過(guò)生日，畢竟這是敬愛(ài)的老師親自主持，而且是所有同學(xué)一起。感人的場(chǎng)景，快樂(lè)的情緒，讓我終生難忘。
轉(zhuǎn)眼間，升入初三了，馬上面臨中考了，這是我人生中一次重大的考驗(yàn)，它或許會(huì)決定我今后的人生之路，該如何面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，怎樣成功通過(guò)這次考驗(yàn)?zāi)兀课覒c幸我擁有非常敬業(yè)的老師，學(xué)業(yè)上他們嚴(yán)于管理、勤于輔導(dǎo)、兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]，生活中愛(ài)護(hù)我們就像對(duì)待自己的孩子，即使我們犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)耐心細(xì)致的開導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)去改正錯(cuò)誤。老師總是說(shuō)每一個(gè)人都不是十全十美[注: 十分完美，毫無(wú)欠缺。]的，只要知錯(cuò)能改，就是好學(xué)生。
初三跟初一和初二是截然相反的'，初三作業(yè)多、知識(shí)點(diǎn)也多，而且背的課文也多，運(yùn)動(dòng)量也大了，所以說(shuō)我要做好大量的準(zhǔn)備去為初三奮斗了。
每當(dāng)我遭遇挫折而喪失信心的時(shí)候，是老師在我的身旁，諄諄的開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我、支持我，讓我重新樹立起學(xué)習(xí)的信心。
我深深記得每一位老師陪我們走過(guò)的那些日子，在明年6月份的中考中，我要以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給為我們付出的老師們。老師，您就放心吧，我會(huì)用成績(jī)證明自己的努力是沒(méi)有白費(fèi)的。
感念師恩作文14
所有人的人生中都有許多導(dǎo)師，但在這些老師中對(duì)我影響最大的還是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。
我一向是三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，同學(xué)尊重我，老師喜歡我。但好學(xué)生也會(huì)貪玩，也會(huì)偷懶。我就是“前車之鑒”。
有一次，老師布置我們?cè)诩覍懸黄魑�，而我只顧著玩早把這件事拋到九霄云外。星期一，老師一如既往地走到我桌前批改我的作文�！斑@可怎么辦？”我我開始著慌了，“別說(shuō)作文，我作業(yè)都還沒(méi)做完呢！”可老師已經(jīng)走到桌前，我一急，只好編了個(gè)最老套的借口：“老師，我的作文本落。落在。家里了�！蔽业椭^滿臉通紅�！霸趺椿厥�？”老師緊鎖著眉頭，瞪了我一眼，像把刀子插進(jìn)我的心里。這是我見過(guò)老師最凌厲的目光，我不敢抬頭看老師。
我心里害怕極了，老師也許會(huì)狠狠地批評(píng)我，向全班同學(xué)揭發(fā)我的“罪行”。但老師并沒(méi)有這樣做，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“中午補(bǔ)起來(lái)，以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤�！蔽胰滩蛔∮檬质萌パ劢堑臏I水。這個(gè)上午無(wú)疑是難熬的，我像是得到寬恕的罪犯，愧疚充斥了我整顆心。
下午，我把作文交給老師看時(shí)，老師笑了，我也笑了。從這以后，我再也沒(méi)犯這樣的錯(cuò)誤。
我的老師在我們犯錯(cuò)時(shí)，并沒(méi)有打罵。而而是以這種獨(dú)特的方式教導(dǎo)我們。我的老師會(huì)用凌厲的目光提醒我們，會(huì)用寬容的心接納我們。她授予我們的'知識(shí)是深遠(yuǎn)的；教給我們的道理是意味深長(zhǎng)的；帶給我們的影響是深遠(yuǎn)的。她永遠(yuǎn)是和藹美麗的好老師！
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
感念師恩作文15
雖然時(shí)間流逝的很快，雖然很明顯可以看出我們都已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。可是，有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的，你知道那是什么嗎？對(duì)了，那就是師恩�。�
師恩是非常平凡的，每一位老師，都是他的含義。師恩非常偉大，它改變了我們，讓我們從幼小幼稚的游戲中拉了出來(lái)，走向人生正道。師恩，是平凡的，也是偉大的。
老師，每天拿著粉筆在黑板上寫字，講臺(tái)下，我們還是不知道老師的辛苦，還在下面大吵大鬧，不讓老師安心講課。
老師，您的'桌子上每天都放著我們的作業(yè)，都是您認(rèn)認(rèn)真真地為我們批改著作業(yè)。
老師，您將一生都奉獻(xiàn)在了教師的這個(gè)工作。每天，一樣的動(dòng)作，一樣的形態(tài)：老師在寫著粉筆字，身上灑落著一粒粒的粉筆灰。那高高的講臺(tái)，是您的舞臺(tái)，黑板，是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的陣地。教鞭，是您用來(lái)管我們的智慧。
老師，我們愛(ài)您，我們感激您，是您給我們了知識(shí)，是您給我們了希望，是您給我們了成功的路，讓我們成長(zhǎng)著。
【感念師恩作文】相關(guān)文章：
感念師恩作文[精選]02-23
感念師恩作文07-23
感念師恩07-24
感念師恩作文09-03
【必備】感念師恩作文12-22
感念師恩作文(優(yōu))05-05
感念師恩作文(精)05-05
感念師恩作文[精品]03-24
感念師恩作文【推薦】12-15