返校作文

時間：2025-11-27 16:02:57 好文我要投稿

[必備]返校作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的返校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[必備]返校作文

返校作文1

　　還有一天我就要去學校了。對我來說學校有許多美好的東西，在那兒我也有了一定的自由。從放假開始我就期盼去學校，現在我的夢想終于要成真了。不過面對以后的學業我又有許多無奈。最后一百天了，這也是我的最后一次機會了。我曾經問自己，如果我考不上大學我該怎么辦？我從不敢面對這個問題，因為我對自己已經失去了信心，我真的.害怕我會……

　　但我相信付出會有回報，我也相信老天不會虧待我。所以我要努力，我要抓緊最后一年的時間，拿回自己曾失去的東西。是我的，終究是我的，誰也奪不走。我相信成功也會有一天屬于我。老師曾說過“聰明的人往往會把握時機，會充分的利用時間”我要成為那個聰明的人。

　　我要努力……

返校作文2

　　“祝英子早日康復，重返校園!”這祝愿聲響徹杭州市育才教育集團第二實驗學校的校園上空。

　　昨日，天陰沉沉的，一直下著雨，仿佛和我們一樣得知英子患急性白血病而流淚。今日，風和日麗，是一個特殊的日子，學校里舉行了“用愛心點亮希望之燈用善心續燃生命之火”的捐款活動，同學們都積極參加，人人手中都拿著捐款的錢，隊伍長長的，慢慢地向前移動著……在場的記者阿姨、攝影師叔叔都為之感動。在捐獻活動中，我校每一位同學都獻出了自己的愛心，每一位同學都伸出了自己的援助之手，每一位同學都在幫英子渡過難關!

　　在捐獻活動中，我捐獻了自己的零用錢50元錢，雖然人家比我捐得多，但這50元錢卻代表了我對英子的一份愛心!“眾人拾柴火焰高”，我們全校師生人人都盡自己的努力，獻出一點愛，這一分一元都呼喚著人間真情，這一十一百，都體現著人道慈善。

　　愛的火焰在育才燃燒，愛的贊歌從這里唱響，愛的.舉動在育才延續，愛的希望從這里誕生。我們都來自全國各地，為了一個共同的目標走到一起，大家親如兄弟姐妹。俗話說得好：“一方有難八方支援!”是呀!自從得知英子身患重病這件事情后，大家都真誠地伸處援助之手，為英子捐款。許多地方都轟動了，電視臺、學校、數碼廣場、超市門口……“愛心”把我和你，人與人之間的心連在了一起，陌生的路人都紛紛為我們這位民工子女、花季少女捐錢……真有了大家的行動，世界才會變得這么美麗。

　　“祝英子早日康復，重返校園!”我們呼喊著，我們期盼著。我相信，有我們全校師生和社會上的好心人獻出這么多的關愛，一定能讓英子闖過難關!!!和我們一樣健康、快樂地成長!

返校作文3

　　沒開始前，心如小鹿在撞，整夜翻來覆去如同螞蟻騷擾，渾身癢癢睡不著一樣。

　　穿上新衣，鏡子前華麗轉身，舒心一笑，心里想的是沒有父母多好啊！真想快點到校，于是，我拎著東西不顧及爸爸感受硬拉著他走了。

　　一進學校，雙手插入發絲中撓了撓，火藥不知不覺鉆進了我嘴里。煩！煩！煩！找宿舍怎么那么煩呀？

　　費九牛二虎之力終于找到宿舍并將床鋪等放上了我的床位。一切整理好了，告別了爸爸，我從五樓奔下一樓。因為那有我老同學。

　　Googmorning！故意來了句英語，老同學對我一笑。我有些不舒心，對老同學的反應不滿意。又來了一位，對我打了招呼，嬉皮笑臉的說：“你好厲害！”我對這位同學的話感到疑惑不解，用疑惑的`眼光注視著她，問：“怎么了，什么好厲害？”“你去光榮榜看看。”她對我說。

　　我半信半疑的出了校門口，慢吞吞的走向光榮榜。看著那一個又一個閃耀的名字，看著那一個又一個初中生的榜樣，我的目光移到了最后幾排字……

　　瞪大眼睛，嘴成O形，難以想象。一種喜悅涌上心頭，激動瞬間撲來，我心中充滿喜悅。全縣第一！居然是全縣第一！

　　如失心瘋般離開了光榮榜，不少同校畢業的同學都在夸我，我已經得意瘋了……

　　好景不長，這種得意與驕傲瞬間沒了，留下的只有孤獨。花費不少功夫認識了宿舍里的幾個陌生同學，幾句話后又沒了聯系，因為根本無話可聊。

　　4點半，新班主任閃亮登場，帶來了讓人想不到的消息。用那嚴肅的聲音，念叨著：“各位同學，軍訓延期，后天開始，想回家的同學可離開了。” 我家很近，本來應該回去，但又想到沒家長管的日子，心里便想著留在學校。

　　一夜下來，一切與想象相反，郁悶的吃著早飯，又悶悶不樂的看著新班主任為我們準備的動畫片……一早，就這樣混過去了，混得很不爽。終于忍不住回家的欲望，拉著兩位小伙伴去找老師批準回家。

　　胖老師，我親愛的體育老師，我親愛的李老師，你真是太好了。得到老師批準后，興高采烈準備回家。可到了大門前……門衛叔叔，你好狠，人家好不容易得回家，你居然不給出，嗚嗚嗚！

　　費盡唇舌，加上一位老師求情。我終于和我親愛的家相隔不遠了。

　　差一步踏入家門的門，嫻熟的開了門。望著這如幾十年不回的家，我忍住了由激動引出的眼淚。跟爸爸打招呼后，我便沖進了房間。終于忍不住了，那冰冷冰冷的淚珠一大顆一大顆滑落臉頰……

返校作文4

　　每當我聽到《我的校園多么美麗》，我就不由自主地想起我的母校，真恨不得長出雙翅，馬上飛回我的母校。一天，我真得重返學校了。

　　終于來到了母校，“咦，怎么了，以前用木頭做的大門，怎么變成一道寬闊的鐵門，差點讓我認不出來了。”

　　走進校園，我準備到我以前讀書的教室里去看一下。在路上，綠樹成蔭，百花齊放。它們遮掩著我以前的教室，讓我都差點走錯路了。到了教室也發生了巨大的變化。那里的桌子、椅子……都成了現代的高科技了。只要你坐上椅子，以前在學校上課時彎腰陀背的`習慣已經改掉了。桌子也一樣，它就像你的一位好幫手，只要你說出你想要的文具，它就會很恭敬的給你拿上來。

　　我又到電腦室去，電腦室里以前古老的電腦換成了嶄新的筆記本電腦了，而且老師布置的作業，你也可以把電腦拿回去查資料。

　　電腦室旁邊有個游泳池，這個游泳池可不得了呀，里面的水都有特殊功能，不會游泳的人他也不會沉下去，這樣就不麻煩救生員和救生圈了。

　　二十年后的學校真希望如此，我相信，只要我們認真學習，夢想一定會成功的!

返校作文5

　　昨天只是正式開學前的預熱，并沒有按照課程表上課。今天才是真正意義上的開學，一切都按部就班，這種忙忙碌碌的生活，也好久沒有體驗過了。今天重新體驗，倍感親切。

　　第一節課是英語，熟悉的上課鈴聲響起。我精神為之一振，期待著上課。上網課時，老師給我們發一個課件，里面有要翻譯的句子。這樣的話，可以慢慢寫，不管寫多久，只要交上就可以。而開學之后就不一樣了，王老師飛速的說著漢語，讓我們翻譯成英語。我聽到因頭暈腦，翻譯的時候不是少了個介詞就是忘了變時態。果不其然，翻譯發來了，上面慘不忍睹。和修改符號幾乎遍布整張紙。我一定要好好吸取教訓，爭取明天全對。

　　今天數學課上我們得知張老師也懷孕七個多月了，我們真是啼笑皆非：“怎么教我們的數學老師一個個都懷孕啊。”不過，這是不是說下個學期敬愛的趙老師還會回來呢？

　　下午有很多節自習課，我們上面表面上是在看生物書。實際上時不時的偷瞄前方，和謝老師一起探索著希沃白板的功能。最為有趣的是，希沃白板上居然還有照相功能。只不過第一排的`同學有點慘，希沃白板的照相機并不雨露均沾，第一排的同學連臉都照不到。我身處的第四排簡直就是最佳位置。照的“一清二楚”。

　　重歸學校，重返課堂。我們在知識與快樂的海洋中共同前進。

返校作文6

　　長長的假期過去了一半，明天是8月6日，是我們的返校的日子，我非常期待，因為可以見到一個月沒見的`老師和同學了，我非常想念他們！

　　明天早上一進教室，我可能會聽到同學們在教室里嘰嘰喳喳地議論著暑假中發生的好玩事情，可能會看到同學們興奮的表情。看到我進教室，金宇新，薛豹，朱倚銘他們可能會拍一下我的肩膀，跟我熱情地打招呼，還會跟我說暑假里去了哪里旅游，問我去過沒有。

　　上課鈴聲一響，同學們肯定還想繼續談論，但還是盡力讓自己坐端正。老師進來，可能會看看我們的暑假作業完成得怎么樣了。我已經完成了語文和數學的暑假作業，而且字寫得非常認真，老師可能會表揚我吧？

　　等到下課，同學們可能會約我出去玩CS槍戰，寫王字等等，我們會在教室前的走廊或者綠色園地中快樂地躲來躲去，盡情地玩，一定會玩得非常開心！

　　我們教室前的植物不知道怎么樣了，可能更茂盛了吧？我們教室的桌椅還是擺放得那么整齊嗎？

　　一切我都很期待，明天快點來到吧！

返校作文7

　　一個寒假過去了，2月23日下午2：00分，媽媽把我準時送到了學校，因為那天要返校。

　　到了學校，我一路小跑到了班里，已經有一半人了，大部分同學都在看書，而有的則忍不住在悄悄說話。

　　這時，廣播里傳來了校長的聲音：“請各班老師派同學到四、五年級領新書。”可是語文老師卻遲遲沒來，有的同學在下面小聲議論：“語文老師怎么還不來？”說話間，語文老師已經出現在了教室門口，真是說曹操曹操就到呀！

　　語文老師大聲說：“高悅、王藝帆、張芯瑜……先跟著我去四（8）班領書。”到了四（8）班，老師給我們每人分了一摞書，說：“先把這些書搬到我們班里，一會再去四（7）班搬書。”可是我正搬著書上樓時，一不小心書全部掉到了地上，唉！真倒霉呀！

　　我趕緊彎著腰把新書從地上一本一本地撿起來，放到教室里，又去了四（7）班，就這樣我們來回跑了四趟，書才搬完了。

　　回到教室后，我已經是滿頭大汗了，衣服濕透，汗水也從頭上流了下來，就像過夏天一樣。雖然很累，但我還是覺得這是一個極有意義的'返校日。

返校作文8

　　在昨天下午，我媽媽的手機突然有了信息，打開一看居然還是“20xx級初一八班”群的信息，發送者還是謝老師！我立馬將手機給了媽媽，點開一看，果然是通知！原來，八月一日就要返校了。這個通知讓我有點兒疑問返校是什么？

　　中小學時，我從未經歷過返校這一回事，但是卻見過哥哥“返校”。剛開始，我認為：返校應該就是換一下座位，和老師說說話罷了。但是，老師的信息立刻否定了我的想法，因為老師發了一個課程表！打開課程表一看，每一個班級的課都不一樣，但，我們班并沒有數學課，讓我的心情有一點失望，因為如果有數學課的話，就可以盡早見到趙老師了。今天早晨，我早早的就起了床，畢竟已經有一個月沒有進教室了，內心還是有一點激動。

　　到了班里，很多同學都在聊天，都是在問：“你的暑假作業寫完了沒？”之類的話，也有的人在嘮家常。

　　第一節是歷史課，歷史老師走進了教室。老師先讓兩位同學講了講關于考試的.技巧，然后自己也講了講，讓我們知道了歷史在考試中的重要。

　　第二節語文課，老師先是讓我們統計了一下作文字數。然后談了談關于高考的事。

　　第三節是英語課，老師讓我們寫了一下單詞，然后講了一下關于預習的方法。

　　今天，我們返校了，同時也學習了更多的知識。

返校作文9

　　早上，天色有些暗沉，我就很擔憂會下雨，畢竟今天要返校。

　　我幻想過很多個與同學重逢的場景，但唯獨今天這個。臨近校門口，我就看見了第一個同學——史芯蓉，看到她的第一眼，我竟然充滿了陌生：她是誰？我的同學？好陌生。

　　好些聊了一些，熟悉了幾分，收傘上樓，我看見了一些寒假前關系特別好的`同學，但當他們靠近我時，我卻下意識退讓。因為現在的他們猶如似識不識，感覺自己被迫參與一個不知道該怎么形容的環境中。

　　差不多適應之后，坐在自己的位置上，也沒帶課外書，就坐看有文言文全解這本書，雖然沒什么可看的。

　　直到——謝老師從教室后門俏無聲息的再次踏入這個喧嘩的環境，一片安靜。我抬頭看見了謝老師那雙機靈的眼睛，一瞬間，就那么一剎那，我對這里又一次熟悉起來，就仿佛我開學了半年似的。心里的波蕩一個風便已平復，余下的只剩對天氣的抱怨了。怨這場雨攪了我們同學間第一次“團聚”。

　　發完書，寒假作業那三本從前一樣沒收，也發現了個別斗膽不寫寒假作業的。早先回來，雨下的正大，幸好我打的，不然就成了一個“落湯雞”。

　　……

　　明天就上學了，寒假里的任性也會放一放的。

返校作文10

　　早上八點，冷清了一個月的第二實驗小學又熱鬧了起來，只見一個個小伙伴背著書包高高興興的踏進校門，到了教室里，見到了個把月沒見的死黨，還見到了我親愛的老師，顯得格外的親切~~(*^__^*) 嘻嘻……老師給我們長篇大論的講了一番暑假注意事項，檢查了我們已經完成的作業，同學們在一起交流著暑假去了哪些好玩的地方，吃了哪些好吃的東西，好不熱鬧！

　　完成了例行檢查，程老師又給我們上了一堂別開生面的數學課，說給您聽啊~~

　　只見同學們時而緩慢的.、搖頭晃腦式的說著：

　　一個大——，一個小——，

　　一只老虎——一只貓——，

　　一邊多——，一邊少——，

　　一群大雁——一只鳥——。

　　數一數——，瞧一瞧——，

　　大小多少——記得牢——。

　　時而急促的像說快板似地說著：

　　一個大‖一個小，

　　一只老虎‖一只貓，

　　一邊多‖一邊少，

　　一群大雁‖一只鳥。

　　數一數‖瞧一瞧，

　　大小多少‖記得牢。

　　看我們玩得多開心啊！老師讓我們模仿故事自己來編，隨便一動我的小腦筋，就順嘴說出來了：

　　一個大，一個小，

　　一個西瓜一個桃.

　　一個輕，一個重,

　　一頭肥豬一只貓.

　　一個多，一個少,

　　一群小鳥一只鶴.

　　怎么樣，說著還算是朗朗上口吧~~~~哦，我還看出來了，大和小、輕和重、多和少···還都是反義詞呢，有意思。

　　不知不覺下課鈴聲響起，放學了，依依不舍的和老師和同學告別，再見我親愛的同學，再見我敬愛的老師，再見我溫暖的校園~~~等著我，一個月后見！

返校作文11

　　二十年后的今天，已是20xx年了，我已經三十歲了。

　　現在，我是IT精英和腦科專家。我正在研究一種可以放在大腦里，由腦神經控制的超微型計算機。一天，我突發奇想：回去看一看我的母校怎么樣了。我登上公交光速飛機，不到十秒就到了學校。我一下飛機就被眼前的一幕驚呆了：這哪里是我們的育新學校啊！這明明是森林公園嘛！

　　我環顧四周，直到看見了那利用地球磁場浮在半空中的育新學校字樣才相信這是我的母校。我來到校園里面，卻找不到教學樓。突然，從地下走出了我原來的同學王惠儀，她現在是這里的校長。老同學見我左顧右盼，似乎看出了我的疑惑，于是對我說：“你是不是找不到教學樓了？”我點點頭，“教學樓就在你的后面，就是那棵參天大樹呀！”我疑惑的.問她：“真的？”

　　校長帶我走到了大樹跟前，突然，大樹報出了我和王惠儀的名字，隨后打開了一塊樹皮讓我們進去了。校長介紹說：“這門能認出來過的每一個人，門不認識的，要我允許才可以進來。” 我來到畢業前待過的，那兒的窗子十分特別，由里向外看是透明的，由外向里看卻只能看見不透明的樹皮。

　　現在的課桌也十分好用，近視的人不用擔心看不見黑板了，黑板后面的計算機可以記下老師在黑板上寫的內容，傳到課桌的顯示器上。不知不覺已經到了傍晚，我要回家了。母校的變化可真大呀！

返校作文12

　　光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經20年沒有回去過學校了。一天，我突發奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網建成的。

　　我走進學校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來他們是來歡迎我的。校長竟然是我原來的同班同學——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長向我解釋說：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個。”我一看，這里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。

　　校長對大廳里面的人高聲說：“這是我們今天要迎接的'一位科學家，我20年前的同學，大家歡迎她吧。”頓時，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長設宴招待了我。飯后，校長帶我參觀了學校。來到控制室，校長對我說：“現在的老師全部都是機器人，這些電腦就是控制他們的。”

　　除這些以外，我還從校長那里了解到：機械大樓頂上還有花園，那些都是學生們的活動場地。教學樓里上課都是自動化的。早上學生來時，教室的門就會自動打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會從地下冒出講臺和課桌椅，走時只要按一下按鈕，那些東西就會自動縮回去。

　　學生們的書包也都是超小型電腦，上課時，只要按一下按鈕，課本里的內容就會自動出現在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!母校的明天將會更美好!

返校作文13

　　距放假開始已經有一個月了，在8月的開始，也就是今天，我們返校。

　　在前一天的晚上，就知道了這個消息。在課程表上的第一節課竟是——歷史！我奇怪的心想：返校不就是檢查作業的完成質量嗎？還真要上課嗎？那為什么是歷史？而不是主課呢？

　　第一節的.歷史，同樣也讓我認識到了，歷史并不簡單。這次的歷史考試，全班最高分39分，正是因為如此，所以更要有方法了：態度加上方法。這兩點，也正是學好歷史的關鍵，那么。在暑假中，沒有老師的帶領，如何自己預習？歷史老師同樣給出了答案：背景是什么？原因是什么？什么目的？作為條件又有什么呢？二，人物，地點，時間又是什么？三，過程。四，他們的結果呢？五，意義，影響，地位又是什么？每一課都要這樣，才可以串起來。

　　英語，聽寫單詞，要知道我僅僅只背了第一單元，二三單元都還沒有摸呢。而老師恰恰只聽一二三單元的！磨呀磨，眼看別人三張都交上了，我才交上一張，第二單元才寫了幾個，就，就都不會了！“”遙想假期當年”，我認為背單詞麻煩，于是沒有記，但是，如今，我卻只有一個月的時間，就要將8個單元的弄完，真是“明日復明日，明日成蹉跎”呀。

　　語文，我們隨筆不再是隨意制作了，而是有限制了。周一，周三，周日是生活況味；周二是談詩論道，要自己進行詩詞制作，要有平仄，押韻；周四是書香致遠，就是寫一本書，作者的介紹，書好在哪里？以及對你的影響；周五則是關注新聞，生活小事就可以，就比方小區的環境情況等等。

　　……

　　在最后一個月中，要記住歷史老師說的：要注重學習態度，才能有事半功倍的效果！

返校作文14

　　2020年這個春天和往年不一樣，我們遭遇了新型冠狀病毒肺炎，導致我們開學時間延遲了整整兩個月，4月26日這一天我們終于迎來了久違的學習生活。

　　跟隨風的腳步，呼吸著春的氣息，我們緩緩向前，來到了校園。一切還是那么熟悉，操場那粗糙的跑道，教室那五顏六色的玻璃窗以及正在盛開的紅彤彤的`三角梅都還是原來的樣子。但一切又似乎和以前不一樣了，老師那熟悉而又令人舒心的面孔蒙上了一層口罩，只露出一雙明亮又會說話的眼睛；曾經我們都成群結隊扎堆在一起侃侃而談，走廊的各個角落都充滿了我們的歡聲笑語，但是現在的走廊空無一人，同學們時刻保持著距離，走廊上悄無聲息，連蝴蝶飛過的聲音都清晰可辨。

　　以往的中午，我們都勾肩搭背的走上講臺打飯，現在我們一個個都變成了格子俠，每位同學都要隔一米距離！

　　雖然這一切都發生了改變，但我們終于回到了學校，回到了魂牽夢縈的教室，見到了朝思暮想的老師和同學，春天又煥發出勃勃的生機！