那一次我流淚了作文15篇（通用）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那一次我流淚了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一次我流淚了作文1
時光的馬車在人生的道路上飛馳，我們漸漸長大，淚水也越來越少。那一次的淚水帶走了我的童年，帶來了我的青春。愿多年以后，提到淚水，我想到的，依然是那時的場景，那時的我們。
那是拍小學畢業照那天，蔚藍的天空，嫩綠色的草地，深藍色校服的我們，大家翹首以盼，都在等一個人的到來。時間靜靜地流淌，我們的心里是慢慢的盼望。這時，不知是誰喊了一聲：“劉老師來啦！”大家蜂擁而上，像見到媽媽的'小鳥圍在了劉老師身邊，同學們你一句我一句嘰嘰喳喳的說個沒完，是呀，自從老師升級當了媽媽，我們兩個月沒見劉老師了，有誰不想念她呢？“快走啦！拍畢業照啦！”老師摸摸我們的頭，裝作嚴肅地說。我抬頭看看老師，眼里的溫柔、寵溺依然沒變。不知為何，我的眼睛有點濕潤。我抬頭望望天空，讓它在眼眶中消散。
拍完照片，我們在老師詫異的眼神中跑回教室，因為我們要給她一個驚喜（演出）。
整整齊齊的教室，坐的端端正正的我們，就像劉老師每次來給我們上課一樣。伴隨著老師的開門聲，演出正式開始！“還記得，你答應過我不會讓我把你找不見......”離別的歌聲響起，看著老師熟悉的面孔，排練中已經哭過的我，淚水還是止不住的流。教室里的抽泣聲越來越大，歌曲在淚水中匆忙收尾。接下來是朗誦，簡短的話語飽含著我們真摯的感情，我們努力忍住哭聲，努力給老師呈現一個完美的表演。
伴奏的高潮部分到了，朗誦也結束了，我們再也忍不住了，趴在桌子上大聲的哭起來。我的腦海里像看電影一樣閃著我們和老師在一起的美好時光。五年半，兩千多個美好的日子，我們與老師相處了那么多天，又有誰能忘記。
淚水在流淌，時間也在流淌，轉眼間就到了要與老師分別的時候了。眼淚止不住的留，晶瑩的淚珠覆蓋未干的淚痕，留下新的印記。
那是我們五十二個人一起和老師最后一次見面，不知不覺中，六年就那么過去了。“你笑意盈盈，我眼含淚花”這句話像極了那天的情景。淚水，教會我珍惜時間，珍惜我身邊的人。那一次，我流淚了，那一次，我長大了。
那一次我流淚了作文2
一個星期四的下午，我放學回家后，只見爸爸大聲地吼著媽媽，他的眼里充滿了憤怒。
“唉！”我輕嘆一聲，接著就把書包放下了。“管伢就是要我打撒！來，我打給你看！”說著，爸爸就到處找皮帶打我。媽媽見狀忙說：“我沒有要你打伢！”“還沒有！”爸爸找到皮帶后，就要我趴在沙發上，我告訴他我并沒有做什么錯事，為什么打我？“趴！”一個字的命令最可怕，媽媽又急又氣又恨，眼淚順著她的面頰流了下來。可我卻勇氣十足地“立”在那里。爸爸氣極了，那有力的.大手把我死死地按在沙發上，掄起皮帶重重地打在我的身上。我挨打了。
我嚎啕大哭，等爸爸的力氣小些時，我跑進自己的小臥室，關緊房門。門外的聲音模糊不清，只聽見爸爸憤怒的怒吼和媽媽的哭泣聲。
等媽媽也來到我的小房時，我輕聲地問她“我又沒有犯錯，爸爸為什么打我？”媽媽回答：“都是我不好哇，讓你吃苦頭了，嗚……”我安慰了一下媽媽，直到娘倆心情都平靜了后，媽媽才告訴我原委。原來：媽媽覺得只有爸爸在的時候我的學習效果才好，但是爸爸又不能天天在家當“家庭主男”，媽媽就問爸爸，是不是要打孩子才叫教子。媽媽說到這兒，我不禁打了個冷戰，心想：如果日子只有打才過得下去的話，那么以后的生活就太可怕了！
我把房門打開了一條縫，看見了正在看電視的爸爸，他仍然緊攥著皮帶。我雖然只看見了他的背部，但我依然能想象，他還是非常地氣憤。
后來的事情已經模糊不清了，但以前的那個溫柔可親的爸爸不見了。傷心的我又流淚了，銘記心里的這件事，讓我總想到，那一次，我流淚了……
那一次我流淚了作文3
淚水，有感動的，有悲傷的，有開心的，也有激動的。
有一次，我們班參加拔河比賽，口令一響，大家一起努力，只為了我們班級的榮譽。第一輪第二輪比賽完了，三班和一般“光榮”的被淘汰了，只剩下我們和二班的比賽。一個隊員的.肩膀磨破皮流血了，被同學帶到醫務室。
最后一輪比賽開始，裁判哨聲一響，所有人一齊用力，或許是體力不支，八個人完全沒有了力氣，圍觀的人真的很多，大部分都在為我們班加油。我們聽著加油聲，看著站在旁邊的，有我們班的，有其他班的……這么多人為我們喊加油，一定要贏。
每一個人都毅力堅強，哪里破了皮也堅持，因為大家都有一個信念——不能輸，要贏，不能輸……
拼盡全力……終于，上天眷戀了我們，贏得了比賽，看著我們班的同學們一個個都留下了晶瑩的淚珠，從來不喜歡流淚的我竟然也被感染了——我們贏了，我們贏了！
那一次，我流淚了，因為，我們贏得了比賽。
那一次我流淚了作文4
如果你有一件夢寐以求的事情快要實現的時候，你一定盼望著早日到來。但是如果它就在實現的前夜突然化為泡影了，你是不是非常非常地傷心難過加失望呢？就在前不久，這樣的事情就在我的身上發生了。
今年的國慶節前兩個星期，媽媽與瑞珍阿姨約好兩家在十一長假到點點夢想城去玩。哇，太好了，這可是我盼望已久的事情噢！從此，我就天天盼望著那一天能早日到來。
盼星星，盼月亮，終于到了十一了。我歡快地蹦蹦跳跳回到家，一進家門，咦，氣氛不對呀！頓時一種不安的預感在我的腦海里躍動，我悄悄地推開臥室的門，看到了媽媽正在接電話。媽媽拿著手機，皺著眉頭說：“去三峽的時間不能改變了嗎？那好吧，我來調整自己的計劃吧。”聽到這里，我的心里咯噔一響，不好，計劃要泡湯了！不等我開口，媽媽滿懷歉意地向我解釋說：“興興，真是計劃趕不上變化，媽媽單位十一要組織大家集體出行，恐怕咱們的計劃要改改啦。媽媽向你保證，等我從三峽回來，咱們就立馬去鄭州，好不好？”我的`擔心真的變成了現實， 霎那間，我呆在了那里。“不行不行”，我跺著雙腳狂叫：“你不知道我早就盼著去鄭州嗎？你們大人怎么說話不算話呀！”說完，摔門跑到我的房間默默地流淚，任憑眼淚嘩嘩地流淌，再也不聽媽媽的任何解釋。
這件事情已過去一段時間了，媽媽也兌現了從三峽回來就去鄭州的承諾，但是我現在回想起來，鼻子還酸酸的，忍不住地想流眼淚，不知道為什么……
那一次我流淚了作文5
那一次，我流下的淚水。我并不是因為羞愧，也不是因為后悔。我涌動的是幸福之淚，因為那次的收獲成功。
五年級年級第一學期，老師選我參加了本校舉行的作文競賽，說真的，我還沒有那份實力，對參賽沒有什么信心。但對老師的決定我不敢拒絕。老師叮囑我們回家要好好準備準備，要看一些值得借鑒的作文書。在離參賽的還有幾天時間，老師經常利用課余時間為我們輔導作文。細節描寫、詳略得當、對比反襯……老師給我們講地很細致。我對老師說：“謝謝您，我不會辜負您的'期望！”老師聽了微笑地說：“只要你們認真地復習，認真地思考，認真地寫作，重在參與。”
我把老師的話記住心里，也把那份感激藏于心間。
同學們知道我們要參加比賽，紛紛從家里最好的作文書拿了出來，我們一起欣賞美文，分析表達方法……同學們為我努力，為我鼓勁。特別是鄭宇辰，他也拿出他爸爸剛剛買的嶄新的作文書，厚厚的作文書交給我，并拍拍我的肩膀說：“你要努力呀，爭取為我們班奪個名次，獲得榮譽！”聽了大家的話，我暗下決心，一定要為班級爭光，為同學爭氣！
同學們給我的的一份份力量，我真的很感動！
媽媽得知我要參加作文比賽，時不時打電話過來：“你要參加作文比賽，媽媽特別高興，你一定要努力……媽媽相信你很棒！”
我得到媽媽的鼓勵，似乎更有信心了。
比賽那一天，我來到考場，經過認真審題，是一篇想象作文，于是，我就構思，選材。就開始“沙沙”地寫了起來……
幾天后，老師帶給我們班一個喜訊：“馮正統在這次作文競賽中獲得一等獎。”我不敢相信眼前的事實。大家圍著我：“慶祝你榮獲一等獎”同學們一起歡呼，一起快樂。
媽媽來電話了，我告訴她好消息，我知道媽媽非常高興：“媽媽相信你是很棒的！”
那一次獲獎，我哭了。我流下感動的淚、幸福的淚。我那來之不易的獎狀，我的成功背后，有老師、有同學、有家人默默付出，默默支持……他們給我信心，給我力量，我真的好感動。
那一次我流淚了作文6
最近我們班的葉新同學要轉走了，我們所有同學都在努力湊齊班費給她買一個禮物。可誰知，就因為這件事，讓我流下了委屈的淚水。
“是誰偷了我們班的班費，交出來，我們全班同學可能還會原諒你！”講臺上，班主任威嚴地站著，雙手拍著講臺，面色鐵青，瞪著一雙眼睛，好像發怒了的獅子，就要引起一場的腥風血雨。原來，我們班的班費不見了。下課后，我拿出我這個月的零花錢，想自己再給葉新買一個禮物，“好哇，原來是你偷了班費，我要告訴老師！”說這話的是我最好的閨蜜陳柏杉，“我沒有呀，這是我自己的零花錢，我真的沒拿呀！”我既感到莫名其妙，又覺得特別委屈，連我最好的`朋友也懷疑我。
“你還說不是你，我們的班費是50元，而你手上的錢也剛好是50元，拿出來，我交給老師！”她白了我一眼，又把左手拿出來，意思是讓我把“班費”給她。我的淚水在眼眶里不停地打轉，可我還是忍住了，強忍哭聲說：“才不是我，這是我的錢，憑什么給你？”“你。我這就告訴老師去！”她頭也不回地走了，在我眼眶里打轉的淚水，還是忍不住流了下來。我先是小聲地抽泣，用雙手捂住臉。但最終，我還是沒辦法控制住自己的情緒，放聲大哭起來，從小到大，我從來沒有被人冤枉過，可今天，我的好朋友竟然冤枉我，不聽話的淚水又流了下來，滴在我的手上，冰涼冰涼的。
終于，班主任來了，她的聲音平靜多了，說道：“這次的班費找到了，不是同學拿的，誤會你們了，嘻嘻！”她像一個小孩子，頑皮地摸著頭，吐吐舌頭。這時，陳柏杉默默地看著我，眼神里露出了慚愧，我對她笑了笑，眨了眨眼睛……
那一次我流淚了作文7
在我們成長中，都有流淚的時候。可是你知道你流的是什么淚嗎？也許你流的是喜悅的淚、傷心的淚、悔恨的淚......那一次，我流淚了，但我流的`是委屈的淚水。
這個星期，我被挑到了第三組。我坐的那一片說話的人非常多。我們班號稱“蔣大嘴”和“王大嘴”都坐在我的前后。上課時，老師經常批評我身邊那一片的同學。可是有的同學沒有說話，但也得到了懲罰。
記得有一次，上數學課，老師在上面講課，講馬騎夢同學做的答案很對。我前面的同學劉詩雨就對馬騎夢說：“你這一題是抄我的。”馬騎夢反駁說：“是我自己寫的。”劉詩雨怒氣沖沖地說：“明明是我聽何子俊講的，然后我再對你講的。”老師聽見我那一片有說話的聲音，老師就拿著棍向我這一片走來了。劉詩雨和馬騎夢見老師來了，連忙坐好了。可是老師已經看到了劉詩雨講話，就拿起棍向劉詩雨的手敲了幾下，并怒氣沖沖地說：“你們這一片還有誰講話。”王一卓就說：“劉詩雨聽何子俊講這一題怎么寫。”于是老師就拿著棍向我頭上點了點，還敲了我幾下，根本不聽我解釋。
頓時我心里難過極了，淚水在我眼中直打轉，雖然我努力克制自己，但還是沒忍住，“嘩嘩”地流了下來。我心里想：我明明沒有講話，而是認真地聽課，為什么您要打我呢？還不給我解釋的機會。
那一次，我流淚了，那是我第一次嘗到了委屈的滋味。
那一次我流淚了作文8
那一次，我哭了，哭得好傷心，好傷心，也許是我內疚，也許是我好哭。但是在我記憶的海洋里它像一只小帆船在我的腦海中漂泊著，漂泊著......
我十一歲生日那天，媽媽給我的生日禮物是兩套衣服和兩雙鞋子;爸爸給我的生日禮物是一個書包和一個文具盒，還有十本書;但我最喜歡的'是奶奶買給我的十條小金魚。我把小金魚養在一個精美別致的大魚缸里，還特地放了幾顆小石頭和幾棵水草。因為這些魚都是龍眼魚，鼓著大眼睛，所以我很喜歡它們，還給它們取了奇怪的名字：長得五彩斑斕的那一條叫"臭美";全身金黃色，沒有一點雜質的那一條叫"燈籠"，五條中數它眼睛最大;身披金黃色鎧甲，尾巴全白的那一條叫"小胖"，它胖得可愛極了;滿身烏黑發亮的那一條叫"小靈"，因為它很靈活......
奶奶告訴我，金魚一次喂食不能太多，如果讓金魚吃太多了是會撐死的，晚上，我吃過晚飯，來到金魚缸旁，看見金魚在魚缸里一下子浮出水面，一下子沉入水底，有的還不時的吐著泡泡，有的在水草間穿來穿去。我想我晚飯吃飽了，金魚還沒有吃呢，一定餓得很。于是，我拿來一小袋魚食倒進了魚缸里，看著金魚歡快地吃著，我有說不出得高興。一包魚食很快就被吃得所剩無幾了，我看金魚都沒有吃飽的樣子，又拿了一包魚食倒進魚缸里，看著金魚吃得那么津津有味，我哪還記得奶奶告誡我的話。
第二天早上一起床，我第一件事就是去看金魚。來到魚缸旁，我驚呆了，8條小金魚靜靜地躺在水面上，只有兩條還能游動呼吸。我傷心地喊道："奶奶快來呀，快來看看啊!"奶奶如神速般來到魚缸旁，一看到金魚的樣子，就明白了是怎么回事，說："你昨天給魚吃了多少啊?"我說："兩包魚食。""算了吧，你養好這兩條，算是報答那八條的魚了。"我點點頭把那八條魚用手撈出來，傷心的哭了。
吸取了教訓，我再也不敢給小金魚吃太多的食物了。現在那兩條小金魚扔自由自在地在魚缸里生活，可愛極了!
那一次我流淚了作文9
眼淚的含義有很多種，有為成功高興而流下的滾滾熱淚，也有為因失敗而落淚的。那一次，我哭了，但并不是因為失敗。
“加油!加油……”這吶喊聲充斥著整個校園，久久未曾散去，更像是某種精神力量，徘徊在校園上空。原來，學校里在舉行接力賽，同學們都拭目以待著。
很快就輪到我們年級了，參加比賽的二十個同學都站在起跑線上。這頭的十雙手緊握在一起，望著另一頭的那十對眸子，有力地喊著：“五(2)班!加油!加油!加油!”話音一落，用力地把手往地上按去，仿佛想把失敗從手中扔出，用雙手來迎接勝利。
裁判的一聲令下，他們開始飛奔起來，加油聲就更響亮了!有些男生更是激動，用兩個汽水瓶“砰砰”地敲了起來。我們前幾棒一直處于領先，一位腳受傷的同學把優勢縮小了，大家的'加油聲更大了!個個面紅耳赤，一點不比運動員輕松。“嘭”掉棒了，那個同學想三步并作兩步地撿，但沒想到剛拿起來又掉了。一旁的同學急得團團轉，恨不得都沖上去幫他一把。他也意識到自己拖慢了速度，趕緊撿起棒子以百米沖刺的速度向另一只手奔去。對手們也或多或少地出現了錯誤，而我們班奮起直追。最后一棒的同學更是閉著眼睛就往前沖，此時的加油聲更是響徹云霄! “耶!——”第一名的班級發出了吶喊，可惜那并不是我們班。
最后，我們班取得了第二名，與第一名僅有幾步之遙。一些同學疲憊得快要倒下，幾位眼明手快的同學把他們扶回了教室。我站在他們旁邊，與他們一同談論著他們的比賽成績，奇怪的是，那一次，沒有一聲抱怨，有的只是激勵與安慰。
我的眼淚抑制不住，不只是我，還有許多人。這種出色的團隊精神，這種享受過程不注重結果的品質，這種充滿自信，不被困難所打倒的精神，怎么能不讓人為之感動呢?
比賽結束了，大家陸續回到教室，運動員們留下來登記成績。劉老師走進教室，熱淚盈眶地說：“感謝我們的運動員們……”我看到他們尾隨而至，一臉疲憊，我不由自主地站起來鼓掌，一個，兩個……越來越多的掌聲響起，整個教室沸騰了!
眼淚，緩緩流下，帶著我們對整個班集體的熱愛，溫暖著我們的心。那一次，我們哭了，關心的目光，把我們的愛毫不猶豫地哭了出來!
那一次我流淚了作文10
想起那件事我就非常后悔，真后悔當初不該這么做！
在上個星期班會上，班主任李老師表揚學習進步最大的同學，并發獎。我的數學第1次考了100分，大受表揚。李老師滿面春風、興高采烈地贊揚我進步巨大，“簡直和以前有天壤之別……但是我的心里，卻一點都高興不起來。看著亮堂堂的大紅獎狀，都臉紅了。心里無比的后悔，后悔自己做了一件不誠實的事，沉痛地回憶起那天的情景。
上周五下午考數學，大家都十分緊張，有的在看數學書，有的在做數學題，還有的紙上套公式計算，寫了一大堆。我的同桌小張一點也不緊張，在看漫畫奧特曼。
考試鈴聲響了，數學老師抱著一大疊考卷走了進來，教室里頓時安靜下來。考卷發下來之后都在緊張認真地讀題做題。我很快做完了前面的選擇題和畫圖的題，暗自慶幸我都復習到了，一點都不難。
可是最后一道應用題卻如同攔路虎一樣橫在我眼前。“在一條360m的環形跑道上，甲、乙兩人同時從某一點反向出發，2分鐘相遇。如同向同時出發，已知甲比乙快，求甲、乙兩人速度？”該用什么公式呢？我在草稿紙上，又畫思維導圖，我怎么都不對。我一下思維短路，犯了難，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我環顧四周，小張抱住腦袋，顯然也是解不出來，其他同學大多也傻了眼。我想啊想，老師好像在課上講過類似的題。忽然想起一本輔導書上有這道題目，馬上看了看老師，他正在檢查另外一個小組別。大家好像都沒有注意我，我于是偷偷地，神不知鬼不覺地翻開了輔導書，迅速抄下答案。心想只要得了100分。媽媽就會給我買自己心愛的'電子詞典同學們也會羨慕我，那該多好啊！
突然班主任老師點名，要我發言，對談談誠實守信的感想。這一下我尷尬極了，紅著臉走上講臺上，看到了臺下敬佩的目光，我鼓起勇氣向大家承認我考試作弊。這100分里面最后一道應用題是我偷看的結果。“對不起，我自欺欺人！我錯了，以后無論在任何情況下都要誠信……”
說著說著，眼淚就奪眶而出，流下來了。經過那一次深刻的誠信教育，我再也沒有在考試中做弊。
那一次我流淚了作文11
每當拿出那張被我撕成兩半的賀卡，我的眼淚就會在眼眶里打轉……
明天是母親節了，下午，放學了，我高興地回到家，從書包里拿出作業和早就準備好的賀卡材料，想給媽媽一個驚喜。我趕快做起賀卡來，寫祝福語，畫畫......最后再畫上一頭羊，誰讓媽媽屬羊呢?媽媽回來了，我急忙把賀卡塞到桌肚里，裝出一副寫作業的樣子。不知道今天發生了什么事，媽媽的臉色不大好看。她走過來，看見我的.作業才動了幾個字，臉上的表情立即“陰轉暴雨”：“你太讓我失望了，爸爸媽媽每天這樣辛辛苦苦地工作，還不都是為了能讓你在更好的環境里成長，你就是這樣回報我們的嗎?”聽了這話后，我心如刀絞，忍住沒有哭，媽媽走后，我卻失聲痛哭起來，要不是為了做賀卡，我的作業也不會只動了幾個字。我邊想邊把那張做好的賀卡拿出來撕成了兩半。
那張賀卡至今還壓在我的抽屜里，真想有一天能把它拿出來粘好，再次送給媽媽，我知道這是一份遲到的祝福，但是這里面包含著我對媽媽無數的愛。
那一次我流淚了作文12
放學后，我拿著考了第二名的數學試卷，開心的走在回家的路上。
到家后，我把卷子放在茶幾上，爸爸立刻拿起我的試卷，面無表情的說：“九十三分？”
聽到爸爸的話后，我的.心里十分緊張，難道考了九十三分還沒達到爸爸的要求？我結結巴巴的對爸爸說：“您……您別看……看……看我只考了九十三分，我可……可是全班第二……二呢……”
“我又沒說你考的不好，你在辯解什么呢？”爸爸打斷我的話，說，“你考了全班第二，我一定要表揚你呀，更何況你那天還是帶病考試！”
聽了爸爸的話，我終于松了一口氣。站在桌子旁的媽媽，告訴了我一個真相：“那天你生病了，你爸爸擔心你，所以一直站在校門口，一直到你考完他才離開。”
爸爸坐在沙發上摸著他的圓腦袋，一副不好意思的樣子。
我聽完媽媽的話后立馬撲向了爸爸的懷里，感動的對爸爸說：“我以為您每天吼我，打我，都是因為您不喜歡我，不愛我……現在我才明白我錯了，爸爸對不起！那天還下著雨和雪，大風吹著，您一定凍壞了吧！”
爸爸輕輕地撫摸著我說：“你是我的寶貝我不疼你，還疼誰呢？”聽完爸爸的話，我感動得哭了。
那一次，我流淚了。
那一次我流淚了作文13
我是一個有些愛哭的男孩子，我流過很多次淚。有時候是和同學們打架流淚，有時候是犯錯被爸爸媽媽打流淚，而這一次是被王老師批評的淚流滿面。
“叮叮叮”上課啦！上課啦！同學們陸陸續續的跑進班里，回到座位上等著老師的到來，過了一會兒，英語老師李老師來了。李老師說：“同學們，我們先來復習上次學過的單詞。”同學們都紛紛朗讀起來，在同學們朗讀的時候，我和宬昊卻下面講小話。同學們復習完單詞后，老師就在黑板上寫要把書翻開到多少頁，在李老師在黑板上寫字的時候，我和宬昊依然在下面講著話。在當同學們積極舉手回答問題的時候，我和楊宬昊在墻上貼貼紙。“明軒！宬昊！”只見課代表子航大聲點名批評到。我看了看子航一眼，對他翻了個白眼，又和宬昊開心地講起話來。過了一會兒，我和宬昊又被子航點名批評，而且還上了他的黑名單。
“叮叮叮”下課了，子航一下子就迅速地跑到辦公室把黑名單交給了班主任王老師。看著我的心里一陣堵得慌。心想：完了又要被王老師批評一頓了！沒過一會兒，子航就向我跑來說：“明軒，宬昊，王老師叫你們。”果然不該開發生的事情還是發生了。我和宬昊不情愿地來到王老師的辦公室，王老師說：“你們是不是上英語課的`時候在講話？沒有聽講啊？”我和宬昊異口同聲小聲地說：“是”。王老師眉毛一皺說：“明軒啊！明軒！我真是不知道說你什么好，你天天跟那個宬昊講話，你看你爸爸媽媽天天在外面打工掙錢供你讀書，而你把那些錢不當數！”我低頭想了想，的確是這樣子的，我的內心開始內疚起來了，有點想哭的沖動。王老師嚴厲地盯著我又說：“你看上課的時候，老師辛苦的在講臺上講課，而你呢？卻在下面講話，你難道不知道這樣的行為是對老師的不尊重？”我心想，確實是這樣子的，我的淚水終于忍不住了，陸陸續續地往下流著。王老師嘆了口氣又說：“你再看看同學們上課那么積極舉手回答問題，你就不能學學他們嗎？”聽到這里，我終于放聲大哭起來！
那一刻，我流淚了！那一刻我下決心以后一定好好學習，不辜負老師和爸爸媽媽的期望的！
那一次我流淚了作文14
淚水，你悄悄的走過我的臉龐，輕輕地滑落，同時，一股咸咸地味道伴隨傷心彌漫開來。
——題記
那時，我才六歲。一天，我和弟弟從爸爸那兒一人領到一盒巧克力。巧克力很香甜，不一會兒，弟弟的就吃完了，我的還剩下幾粒，弟弟還想吃，眼睛直勾勾地盯著我的巧克力，我干脆轉身，背對著弟弟，弟弟急了，眼里淚水打轉，“哇哇”大哭了起來。媽媽聞聲趕來，站在弟弟身后，弟弟迷糊地說：“嗚……媽媽，姐……姐姐搶我的巧克力。”啥？我搶他巧克力？“冉冉，你為什么搶弟弟的巧克力？他比你小，你應該讓著他，把巧克力還給弟弟！”我急著分辯：“他的吃完了。這是我的'！”我感到心里有許多委屈。
媽媽的臉變了色，好像章魚，大聲吼道：“我讓你把巧克力給他，你什么時候學會撒謊了！”我頓時感到心里就好像被什么東西堵住了，好難受，我眼里淚水直打轉，一怒回過頭，大聲吼道：“明明不是他的，是我的，你怎么就不信我呢？偏心，偏他！我好像一點愛都沒有了！”說完，我憤怒地將巧克力往地上猛地一摔，巧克力“砰”的落在受驚的弟弟面前，我憤然離開了房間。
我躲到自己的小房里，眼淚再也忍不住了，“滴滴答答”的流了下來，俗話說“右眼流淚傷心，左眼流淚高興”，“嗚……”我又感覺心里的委屈一下子如櫻花雨落了下來。
“煩人煩人！”怎么就不信我呢？我斷斷續續地嗚咽著，臉上滿是淚痕。
雖然我不會再為這件小事而傷心了，但是，媽媽你知道嗎？我那次真的很生氣，很傷心。
那一次我流淚了作文15
正值寒冬，窗外一片蕭瑟，漫天的雪花飛舞著，不放過任何一片土地，整個大地到處銀裝素裹，“噼啦啦，噼啦啦，”樹葉飛舞了下來，“劈啪啪，劈啪啪”，樹枝被雪壓彎了，特別的凄涼。
“寶貝，快點兒起來，飯做好了！”媽媽的聲音從廚房里傳來。我伸著懶腰，慢慢吞吞的從床上爬起來，開始穿衣服，洗臉刷牙。
我坐上餐桌，望著桌上的牛奶，雞蛋和兩根香腸，我心里想著：“媽，怎么又是牛奶，雞蛋和香腸啊！我都吃了三個多星期了。”雖然心里老大的不愿意，但我還是把它們咽了下去。
我回到房間，一邊生悶氣一邊寫作業。
這時，我的'媽媽走進來說：“寶貝，媽媽給你買了一套試卷，希望你好好學習，上個好大學，找個好工作……”
我正在氣頭上，又一時頭腦不清醒，一把搶過媽媽手中的試卷，當著她的面，把試卷撕成了兩半。媽媽嘆了一口氣，彎下腰，撿起碎片。
我漸漸冷靜下來，仔細的觀察著媽媽，衣服舊舊的，眼睛暗淡無光，黑黑的頭發中藏著少許的白發。
我的心頭涌上了一股強烈的自責，眼中流下了傷心的眼淚。此時，太陽從山頭露出了臉，小鳥開始歌唱，把自己的心聲都投入到大自然的贊歌中。
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