童心的作文

童心的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的童心的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童心的作文1

　　現(xiàn)在，這個世界，以高科技，高效率為主旋律。我們有電腦、電視、psp可玩，鼠標(biāo)一點，想干什么就干什么。在五彩斑斕的網(wǎng)頁里，應(yīng)有盡有的游戲，讓你看的目不暇接。同時，隨著人數(shù)增長，人與人之間競爭加強，家長們更是誓把孩子們教育成數(shù)學(xué)家、外交官、教育家等，強大的壓力能把人壓得喘不過起來。我們也少了當(dāng)初的那份童心。

　　而我平時除了上學(xué)、做作業(yè)，就愛呆在家里，哪兒也不去，就老老實實呆在家，上網(wǎng)，看電視，打電話，做一個真正的“宅女”。這時間過得也快，一晃就是一月份了，天上也飄飄灑灑下起雪來。父母一看，便拉著我們興沖沖地出去玩。這人可不是一般多�。⊥�著外面擁擠的.人群，心中不免感嘆著。好不容易擠出去了，正想安安靜靜地呆一會兒，一個雪球“啪”得就打過來了。

　　回頭一望，弟弟抓著一堆雪朝著我賊兮兮的笑著，那意思似乎是讓我陪她玩雪。哼，別逗了，本姑娘可是一個即將奔14的人了，誰還和你這個小屁孩玩啊。我告訴你，我們之間有一個萬丈深淵這么深的代溝。懂？來這里，是要好好抒發(fā)一下自己的浪漫主義思想，不是來玩的，我們要感慨，要淡定……

　　想當(dāng)初曾經(jīng)我也是跟他們一樣，瘋狂的，不顧一切得在雪中玩耍，砸來的雪球弄臟了自己的花裙子回家被媽媽罵也不害怕，因為那是一種小孩子特有的純真快樂。只要自己快樂就什么也無所畏懼。

　　而現(xiàn)在的我，卻怎么也沒有了兒時的興致，那童真的微笑卻再也沒有掛在臉上。我突然覺得我一下失去了好多。那放在櫥柜里的芭比娃娃早已蒙上了一層厚厚的灰，小時候看得津津有味的漫畫書也早已收在了箱子的最下面。驀然回首，我已不再是一個小孩子。

　　“啊！”我又被襲擊了，又是誰？拼命把我從自我中拉了出來，才發(fā)現(xiàn)全家人都拿起了雪，異口同聲，不，異手同發(fā)地將雪球向我扔來，天啊，于理不公啊，這么多人欺負(fù)我一個弱女子，我被激怒了，看我不反擊？悄悄地把手背在后面，拍了一個大大的雪球，哎╠╠這個不錯，我這個扔?xùn)|西命中率比較高的人，瞄準(zhǔn)了離我最遠的弟弟╠發(fā)射。“�。。　睉K叫聲起，奸計得逞。

　　“呀！”又中了，繼續(xù)反擊��！頓時這個雪地上昏天暗地，飛沙走石，啊不，飛雪走人，瘋玩完后，一個人靜下來，又猛然發(fā)現(xiàn)，自己不是說好了不和他們玩的嘛？怎么？唉，又失算了。

　　突然感覺我的后面有動靜，轉(zhuǎn)身，一個人微笑著看著我，臉上洋溢著幸福的色彩，“你是誰？”我問，那人拍拍我的肩，轉(zhuǎn)身離去╠╠“我叫童心！”

　　童心，我嘴里嘀咕著這句話，回想起剛才的場景，望著那人的背影，默默地蹦出一句話：“久違了，童心！”

　　其實，我們都是遠視眼，模糊了離我們最近的幸福，包括她的小跟班╠╠童心。

童心的作文2

　　從前，有一座美麗的森林叫做童心森林。這里的動物居民們都住在樹上或者樹洞里，他們都不知道房子是什么。

　　有一天，有一個從城市里來的小狗，名叫維妮。它來到了這片森林，環(huán)顧四周，突然大叫起來：“天呀！這里怎么會沒有房子！”居民們聽到喊聲都紛紛跑過來，對維妮問道“什么是房子呀？”“房子能吃嗎？”“房子大不大呀？”……童心森林里的居民們七嘴八舌的議論開了，他們的臉上都帶滿了疑惑。“停！停！停！”維妮大喊。“房子可以讓我們住進去，還可以避寒呢！”“天呀，房子這么好呀！”動物們齊聲說道。“這樣吧，你們這些樹就是造房子的好材料，我就來幫你們造房子吧！”“好呀！好呀！”不久后，一座座的房子“誕生”了。居民們都跑來觀看他們的新房子。那房子上面綴滿了鮮花和樹葉，漂亮極了�？墒峭�心樹林卻沒有了，居民們高高興興搬進了新家。剛開始，居民們非常尊敬維妮，信奉它為“救星”，是它為大家?guī)�來了幸福美滿的生活，要不是它，他們還不知道房子是什么呢。居民們都這樣認(rèn)為。

　　可是，沒過多久居民們開始叫苦連天了，是怎么回事呢？松鼠媽媽說：“唉，這里太熱了，我都被曬得要死。我的孩子該學(xué)爬樹了，可是現(xiàn)在的童心森林不僅沒有樹，而且是一片干旱和荒蕪，我的`孩子們怎樣學(xué)爬樹呢？”大象伯伯也叫苦連天，因為童心森林由于沒有樹，小溪也干枯了，他們都沒有水喝，沒有東西吃。沒有了吃，沒有了喝，一些小動物開始搬家了。隨著日子一天一天過去，現(xiàn)在連獅子、老虎他們也著急了。因為山雞飛走了，狐貍溜走了，他們也沒有了食物。

　　終于有一天，童心森林居民們認(rèn)識到他們原來的森林才是他們真正的家園。最后，他們憤怒地去找小熊維妮，可不知什么時候小狗維妮已逃出了森林。一年后，有許多小朋友在這里植下了一棵棵的樹。多年過去了，童心森林又恢復(fù)了原狀。居民們終于又回到了他們以前有鮮花、小草、河水、雜草各種上野生生物共同生活的森林，他們體會到了童心森林才是他們真正的家園！

童心的作文3

　　“紅黃藍綠黑，五環(huán)美又美。奧運旗幟飄，北京來相會……”我一翻開《江海新童謠》這本書，便立刻被深深地吸引住了。那一句句充滿童趣的語言，一行行膾炙人口的句子，都使我愛不釋手。只是那么幾句短短的話便使人產(chǎn)生了無限的遐想，沒有華麗的辭藻，沒有過多的渲染，瑯瑯上口的語句，讓人只看一眼，即刻像著了魔似的，非要一口氣讀完不可。

　　我坐在窗前，手捧充滿墨香的《江海新童謠》，細(xì)細(xì)地品味著。每一個字都像一個個跳躍的音符，好似一個個活潑的小精靈，又像淙淙的溪水，緩緩地流過我的心田。大自然譜寫了優(yōu)美的詩章：“小魚兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑，小魚小魚你別找，春天就在我辮梢�！币环�畫面頓時在我的眼前呈現(xiàn)：春姑娘披著綠紗乘著輕風(fēng)來了，這慈愛的母親給自己的`大女兒柳姑娘戴上了綠色的緞帶，飄逸的長發(fā)在風(fēng)中高高地飄揚著……象征著生命的綠色，好似一幅綿延百里的畫卷，在童謠中又增添了幾分活潑的色彩。

　　謙虛使人進步，驕傲使人落后。《加法和減法》就用爸爸和爺爺對我的叮囑告訴了我們這一深刻的道理。"爸爸教我一句話，遇到困難用加法，增強信心克服它……”讀著讀著，我明白了困難像彈簧，你弱它就強。我們不能知難兒退，面對困難，要勇往直前，絕不退縮。

　　而有關(guān)奧運的童謠，則讓我心中充滿了要為2008奧運會而努力學(xué)習(xí)的決心；《我的家庭真可愛》讓我體會到家是最溫暖的港灣……

　　50年代的童謠:大頭大頭，下雨不愁；人家有傘，我有大頭。60年代的童謠：我在馬路邊撿到一分錢……70年代、80年代，到了我們這一代，童謠有了各種各樣的形式、題材，日本有首家喻戶曉的捉迷藏的童謠:捉迷藏，捉迷藏!籠中的鳥兒啊，什么時候出來呢？黎明的夜晚，烏龜和鶴滑倒了，你的正后方，是誰呢？童謠就像一朵美麗的櫻花，50年代，它還是個花骨朵；60年代，它已是“猶抱琵琶半遮面”的少女；70、80、90年代它完全盛開；21世紀(jì)，它在飄飄灑灑中盡情地釋放自己的美麗。

　　我喜歡《江海新童謠》這本書，它讓我的生活變得多姿多彩。

童心的作文4

　　隨著時間的流逝，童年從我指縫中逐漸地溜走。然而，心中的童心卻并未隨著歲月而泯滅。

　　一個平淡的下午，從外頭不惜回來。在經(jīng)過小區(qū)樓下時，一群七八歲左右的小朋友圍在一起，我看著他們，仿佛想起了小時候無憂無慮的在小區(qū)樓下，和一群鄰居的小孩一起玩耍，那是有多么的快樂。我們一玩，便是一個下午，那時，不用背單詞，不用做計算，不用做語文小報，是多么的快樂，這時，我被一聲童聲叫喊從想像回到了現(xiàn)實。原來，一個小皮球在我想像時悄悄的跑到了我的腳下，小朋友也跑到我身邊，用她的童聲對我說：“大哥哥，你能不能把你腳下的氣球給我？”“好啊。但大哥哥能不能參與你們呢？”我笑著，帶著開玩笑的心理回答了他。誰知，他竟然同意了，還對我說：“大哥哥，我們正在玩走求，你來只能當(dāng)守門員了”之后，他一邊和我說，一邊大聲的和他的小伙伴們說“這邊的大哥哥也要來，他當(dāng)我們的守門員”，同時他拉著我的手，往他們游戲的“足球場”那邊走。當(dāng)我被他拉到了“足球場”時，旁邊的大人突然發(fā)現(xiàn)了那個小朋友拉著我，便走來和那個小朋友說：“孩子，快放手，大哥哥是和你開玩笑的�！薄按蟾绺缯f了他也要來的，他自己說的.�！毙『⒆犹煺鏌o邪的說道，我也對那個小孩子的母親笑了笑，說了一聲“沒關(guān)系”，那個小孩子的母親也笑了笑，走到椅子上做了下來。

　　在“足球場”，我努力的當(dāng)好了守門員，，終于，在我高大的身軀下，我們隊以良好的防守，不斷的猛烈進攻，取得了勝利，孩子們一個個叫著“大哥哥真厲害，下次再來玩，要加入我們這隊哦！”，我笑著面對了這些天真無邪的小孩子。

童心的作文5

　　當(dāng)我們脫下帶著花點的連衣裙換上昂貴奪目的大衣，為了顏面而不敢放聲大笑，認(rèn)為與友人互相追逐玩鬧是稚愚之事時，我們滿懷自豪的說：我終于長大了。殊不知。在冥冥之中，已于那最初的自己愈行愈遠。

　　王開嶺在《精神明亮的人》一書中說：“生活中各種各樣的欲望與追求如上帝的禁果，人們往往舍棄單純的童心擁抱他的誘惑，結(jié)局便是墮落�！蓖蹰_嶺用他那強有力的振聾發(fā)聵之語呼喚人們找回失去的那份童真。

　　然而仍有不少人渴望品嘗禁果的滋味。因百家講壇而為人熟知的于丹一開始還勤懇的講學(xué)傳教，可慢慢的隨著名聲的漸起，卻一味的圖謀商業(yè)利益，把講座視為搖錢樹，舍棄了本身的內(nèi)涵。最終遭人以飛鞋的攻擊。于丹需要清醒，需要找回她失去的那顆單純勤廉之心，隱退對于她莫過于是最好的'選擇。

　　我們呼喚那份逝去的童心。蔣勛先生一向熱愛孩子，他曾在《不忍傷害》中描寫了一個不忍傷害滿地桐花的小男孩令人為之動容；沈從文先生最愛回憶童年捉蟋蟀的樂事，也成為了《邊城》的創(chuàng)作源泉；魯迅的《從百草園到三味書屋》中同樣描繪了一個個童真童趣的生活場景。多一份單純，用孩提的眼光看世界，你會發(fā)現(xiàn)他人所無的快樂。

　　我們不能隨波逐流，被時代所沉淪。當(dāng)歌曲《時間都去哪兒了》在耳邊想起時，我不禁捫心自問，隨著時間流逝的不僅是歲月，難道更不應(yīng)該是那份童真嗎？如果我們能放下手中的包袱，放慢一點前進的腳步，仔仔細(xì)細(xì)的欣賞一下那滿地而落的桐花，那門前爬過的老桑樹，脫下華麗昂貴的大衣，大方的歡聲而笑，亦不會成為生活的奴隸。

　　患得患失，人生無常，緊握那份童心，在物欲的潮水中扎穩(wěn)腳跟。

童心的作文6

　　也許，自己不是失去了童心，而是因為總想起那只蝴蝶，因而每一次都自己選擇牢牢壓住它，不讓它出現(xiàn)。

　　“我們大多在應(yīng)當(dāng)享有童年的時候，失去了童心。”

　　一題記自己應(yīng)當(dāng)是一個很無趣的人。她在同學(xué)們聊天嬉鬧而自己掏出單詞本默默背誦時，就從他們的眼睛里讀出了這一點。他們曾經(jīng)嘗試過邀請她一同加入，也不出意料地被拒絕了。“你可真是沒有童年的人啊�！彼麄儞u著頭假裝嘆息，嬉笑著從她身邊散開，不再理會這個“沒有童年”的可憐人了。

　　自己童年時在做什么呢?她曾經(jīng)想過這個問題。是抱著薯片罐頭，窩在沙發(fā)上邊看《貓和老鼠》邊大嚼特嚼?還是在家鄉(xiāng)跟著外公上樹摘果下河摸魚，四處撒野?這么一想，她的童年生活還挺豐富的，“沒有童年”這個詞似乎不該用在她身上。

　　那她又是在什么時候失去童年的呢?

　　她想起來，很久以前一-或許也沒那么久一一的時候，有一天她在桌前寫作業(yè)--那可真是厚厚的一沓作業(yè)啊，看到了久違的藍天白云，她伸手打開了窗。窗外是幾乎要伸進窗戶的梧桐，樹影婆娑，清香悠悠。寫到數(shù)學(xué)卷子的時候，一道難題讓她的脖子僵硬了許久，當(dāng)她抬起頭活動活動脖頸時，正瞥見一只蝴蝶飛進了窗子，輕盈而漫不經(jīng)心地，像一片落葉翩翩然飄到了她的卷子上。這可真是一只傻到家的蝴蝶，她心想，外面這么空曠，那么自由，它卻偏偏往窗子里飛。定睛的瞬間，她卻被它的美麗吸引住了。白色的翅膀周圍鑲著一圈黑色的邊，最外端還有一抹瑩瑩的藍色。她輕輕捏起它收起的翅膀，大呼小叫地跑出房間，邀功請賞般地去給母親看它稀有的花紋。“什么東西啊······你這孩子···.··怎么這么大驚小怪的”當(dāng)看清她手上的東西時，母親嚇了一跳，粗暴地?fù)屵^她手中的蝴蝶并把她推向衛(wèi)生間讓她趕緊洗手，推搡之間她轉(zhuǎn)過身剛想提醒母親小心別扯壞了它的翅膀，就看到母親打開窗子，將它重重地向外一拋--她乖乖地閉了嘴，洗了手，回到房間坐下。那天的題目是什么她至今還記得很清楚，因為后來她盯著它看了很久很久，腦海里沒有連貫的想法，只是跳躍著只言片語，例如什么“藍色·····.”“真是漂亮······”“傻······”，還有眼中反復(fù)想要集中精力去看卻總是一掠而過的“x2+2y2”，以及蝴蝶美麗的影子，一幀一幀交替著閃過。最終母親對自己說的“真傻”，與自己對蝴蝶說的“真傻”重疊在了一起，放大了。卷子上方程式旁邊還有什么亮晶晶的在閃，或許是蝴蝶翅膀上的鱗粉吧，也或許，是眼中氤氳的水光終于落下。

　　從那之后，好像就再也沒有什么“童心”值得紀(jì)念了。每天的生活都是千篇一律。春節(jié)回家鄉(xiāng)的時候外公看著老成的她搖搖頭。她問外公業(yè)是什么讓他一直充滿活力，外公回答她，是“童心”。“外公老嘍，”

　　指自己的胸口，“所以才更要保住這一點點的童心，在力不從心的時候回味回味以前的日子。”

　　“你還小啊，囡囡，趁著現(xiàn)在好好享受享受它吧�！蓖夤�的話仿佛又在她的耳畔響起。

　　也許，自己不是失去了童心，而是因為總想起那只蝴蝶，因而每一次都自己選擇牢牢壓住它，不讓它出現(xiàn)。這很簡單，漠視每一陣歡聲笑語，拒絕每一次盛情邀請，忽略路途上所有的美麗風(fēng)景，就可以了。但這又是很艱難的啊-讓一個正處于童年的孩子，去撲滅自己的童心。曾幾何時，她也喜歡在充滿陽光的草坪上打個滾，和家鄉(xiāng)的小伙伴躲貓貓。但逐漸地，慢慢堆高的作業(yè)本淹沒了桌上自己折的小風(fēng)車和千紙鶴;漸漸排滿的課程表讓她也不再有時間“忙趁東風(fēng)放紙鳶”;一沓又一沓的教輔書讓她曾自以為傲的`“畫作”在書架上落了灰;英語單詞、分子式堵住了她心愛的竹笛曾經(jīng)的悠揚····.

　　也許，是應(yīng)該停下來好好聽聽外公的話了。人們都應(yīng)趁著年華正好，沐浴當(dāng)下的快樂時光。享受童心偶爾降臨的時刻，享受自己曾經(jīng)擁有的樂趣，享受那些無拘無束、無憂無慮的年少時光�！胺駝t啊，”外公還說，“等到了我這個年紀(jì)，面對你們這些小輩，還能做些什么呢?”

　　她正想得出神，門外傳來弟弟清亮活潑的聲音：“姐姐姐姐!來陪我放紙飛機嘛!”話音未落，弟弟就沖了進來，手中舉著一架折得歪歪扭扭的紙飛機。但一看到她坐在桌前，聲音便立即低了下去，應(yīng)當(dāng)是想起了曾經(jīng)遭到過的拒絕。她見狀笑了笑，伸手摘下弟弟頭發(fā)上的一片草葉，扯過一張紙：“姐姐來教你怎么折，才能讓它飛得更高更遠�！币慌缘艿艿臍g呼雀躍，又一次燃起了她的童心。

　　門外陽光正好。

童心的作文7

　　童心是一扇大門，打開我們智慧的寶藏。童心是我們的心愿，為我們創(chuàng)造甜蜜的記憶。我們是多想知道外面世界的奇妙��！其實，我也喜歡世界，我也想探索世界的奧秘。每當(dāng)我躺在草地上，仰望天空，看著天上的一朵朵白云，腦子里充滿了幻想：云是怎么形成的呢？為什么云在天上，而不在地上呢？為什么羊毛和白云的顏色一樣呢？為什么天空的顏色是千變?nèi)f化的？

　　其實，有很多很多的.奇妙東西，等著我們?nèi)ヌ剿�。我相信一定有很多小朋友像我一樣，對世界的東西充滿好奇。可是，也會有一小部分的小朋友被爸爸媽媽困在了屋子里，失去了自由，那該多么傷心，多么寂寞呀。沒有小伙伴，也沒有歡聲笑語，關(guān)在屋子里，就像關(guān)在牢房里一樣，我真希望那些小朋友能重獲自由。世界——對于我們每個人都不陌生，可對于那些擁有童心的孩子，更加神秘，因為我們喜歡世界，喜歡想那些稀奇古怪的東西，喜歡那些幼稚可笑的話。這些都來源于他們喜歡用童心去想世界、愛世界，我們要給他們機會去創(chuàng)造、去改變。

童心的作文8

　　我的爺爺是一位退休的醫(yī)生。他已經(jīng)七十多歲了，可是童心挺盛，特別愛好運動，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他樣樣都喜歡，樣樣都能夠露一手。

　　有一次，我拿著毽子想找伙伴一起玩踢毽子。爺爺正好從門外回家，他看到了，馬上拉住我的'手笑呵呵地說：“甭出去了，爺爺陪你踢毽子吧！”我說：“怎么，爺爺你也會踢毽子嗎？”爺爺說：“試試看。”

　　我答應(yīng)了一聲，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多個。爺爺站在一旁捋著胡子說：“不錯，不錯，看來你是有兩下子的，現(xiàn)在看我來踢！”爺爺接過我手中的毽子邊說邊踢了起來。他一會兒用右腳踢，一會兒又改用左腳踢，一會兒在身前踢，一會兒又改在背后踢，一會兒踢得相當(dāng)高，超過了他的頭頂，一會兒又踢得很低，膝蓋都沒有超過，一會兒用前額接毽子，一會兒用手背接毽子，一會兒又用腳背接毽子……爺爺踢的花樣真是多，而且連著沒有掉下來，好像這毽子就粘在爺爺身上了。不管爺爺怎么踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，爺爺踢得前額都滲出了汗水，可是他還不肯停歇。我怕爺爺累著，就大聲喊道：“爺爺就歇一會兒再踢吧！”奶奶聽見了趕緊從屋子里出來說：“這么大年紀(jì)了，還跟小孩子似的，十足的老頑童！也好歇歇了！”

　　爺爺這才停止不踢了，他把毽子接在手里，對我說：“孩子，人的生命在于運動！”爺爺在說話時胡子還在一抖一抖的。我看著笑了！

童心的作文9

　　奶奶快60歲了，頭發(fā)有些花白，滿臉的皺紋一笑起來像一朵綻開的花。別看奶奶年紀(jì)大了點兒，可身體卻非常硬朗，而且還有著和我一樣的童心。在看過電視劇《媽媽只生我一個》后，爺爺自嘲地說：“我們老了！”這話可引起了奶奶的極為不滿：“老？瞎說什么呢？我還沒嚷老呢！”的確是啊！你看，奶奶穿著名牌的`牛仔褲，色澤鮮亮的外衣，挺直著腰板，走起路來讓我這個做孫女的都在后面干著急。

　　奶奶很愛我們。我和弟弟都特別喜歡到奶奶家去玩。因為在那里，我們可以隨意地玩耍、嬉戲。晚上弟弟總喜歡鉆到餐桌底下去睡覺，爸爸揚起了巴掌，卻被奶奶一把擋住，還給弟弟一條厚厚的毛毯：“寶貝，做個好夢！”奶奶還說要盡量給兒童多留下一些美好的回憶。當(dāng)然，對奶奶的做法，我和弟弟是大力支持的。

　　此外，奶奶還有一些設(shè)計師的天賦。一年前遷入新居時，奶奶對新家進行了徹底的更新，加大空間感，還偶爾買來幾束鮮花放在餐桌上，說是可以增加食欲。

　　今年夏天，村里組織秧歌隊，奶奶第一個報了名。你看她腰系紅腰帶，一揚一甩，扭的比年輕人還帶勁。聽說她還要組織成立什么氣功班，反正奶奶的花點子很多，誰知道他在成立氣功班后，又會干什么呢？

　　相信奶奶的這顆童心是永遠也不會老的。

童心的作文10

　　張開雙臂，在鳥的天堂里自由呼吸，伸出雙腳，在魚的世界里蕩起漣漪慢慢將年齡忘記，讓童真的快樂，涌遍全身的每一條神經(jīng)。

　　還是那樣的頑皮。

　　在這十六個歲月里，我從不拘泥于長輩和晚輩的關(guān)系，我不會叫她媽媽，只會在叫她的時候喚她一聲親愛的，而她只是微微一笑，在我的眼里，她就像我的知己；但是我會叫他爸爸，可我并不害怕他，我總會偷偷拍一下他的肩膀，把他嚇一跳，再迅速地站在他的面前，被他捏捏鼻子，叫我小鬼，我并不生氣，還會在他的面前繼續(xù)頑皮。

　　靜靜的'望著藍天，白云在他的懷抱里纏綿，陣陣和風(fēng)輕拂，伙伴們笑的花一樣甜！

　　還是那樣無憂無慮。

　　時間，不停地在我身邊溜走，悄無聲息，但我的每個身影都留下了足跡，雖說已步入了花季，但與朋友在一起，留下的還只是似兒時一樣的記憶，在諾大的操場上追逐嬉戲，將雙腳伸入小溪，不知不覺，相互已經(jīng)甩了一身泥，直到夕陽漸漸隱去，伙伴們才蹦蹦跳跳回到家里，即使被父母責(zé)怪，也掩蓋不住內(nèi)心的歡愉。

　　父母常說，我就是一個永遠也長不大的孩子，只知道頑皮，只知道瘋鬧，或許，我就像他們所說的一樣吧！

　　時間，依舊如那沙漏一般一點一點的流逝，我仍舊在父母身邊頑皮，在水邊，在林中還會有我和伙伴們無憂無慮的身影，我會將那份童心守護在心里，靜靜的，靜靜的

童心的作文11

　　晚上媽媽囑咐我：“明天我要去教育局辦事情，你乖乖在家寫作業(yè)�！钡诙�天一大早媽媽便出門了。這下好了，媽媽一走，家里就是我的天下了。

　　一直在裝睡的我唰的一下子爬起來，拿起手機便打游戲，一局，再來一局……那叫一個爽�！皨寢屢�是回家來檢查作業(yè)怎么辦啊，為保大計，還是得準(zhǔn)備一下�！笔稚洗蛑�，心里發(fā)虛。

　　趕緊下床，我匆匆地把作業(yè)本翻開。哦，判斷題和選擇題隨便寫寫，填空也亂寫一通。我可不想浪費太多大好游戲時光。再想想：“鼓還沒練呢，嗯，也得準(zhǔn)備一下�！瘪R上轉(zhuǎn)身跑到架子鼓旁邊，按著譜子開始敲擊，剛開始還有模有樣的，可一想到游戲時光轉(zhuǎn)瞬即逝，立馬亂了節(jié)奏，開始亂打一通。好了好了，可以應(yīng)付了，草草收工。寶貴的游戲時光，我定分秒必爭！

　　下午四點多了！抬頭一瞥，驚呼！游戲的時光總是溜得最快�！皨寢尵涂旎貋砹耍�但是手機還是滾燙的，怎么辦？怎么辦？”突然，我的腦海中閃過一個絕佳的辦法---物理降溫。于是我打開電風(fēng)扇，用最大的風(fēng)力對著手機吹，不出我所料，手機在十分鐘之內(nèi)便涼了下來。

　　這時，門外傳出一陣腳步聲，我連忙收起手機，拿出筆，準(zhǔn)備“應(yīng)付”媽媽。雖說一切搞定，但我的心跳還是速度加快！“這次媽媽應(yīng)該不會查出破綻吧�！辫�匙已經(jīng)插進了鎖眼！我竟越來越緊張了，咔塔，門開了！我的心已提到了嗓子眼。脫了鞋，媽媽走進我的房間！“鍇鍇，作業(yè)做的怎么樣了?”“這一題有一點點難，還在想……”或許是我假裝絞盡腦汁的寫應(yīng)用題的樣子，太逼真了，我竟瞞過了媽媽，沉重的心也放了下來。偷著樂的滋味，有點興奮有點猥瑣。

　　半夜，我趁爸爸媽媽都睡著了，提著個手電筒，躲在背窩里看《倚天屠龍記》呢，張無忌只身挑戰(zhàn)六大門派，他的膽量和武功都讓我崇拜不已，我感覺我已進入了書中。這時，我突然聽見了一陣緩慢而有節(jié)奏的腳步聲——是爸爸，他是來上廁所的。我趕緊合上書，關(guān)掉手電筒，爸爸的腳步聲把我拉回了現(xiàn)實。我心中的大石頭又提了起來，這下玩完了，如果被老爸發(fā)現(xiàn)的`話可是要挨揍的啊。不久后，腳步聲再次響起，越來越輕，老爸回房間了。還好，差點就被發(fā)現(xiàn)了。偷著樂的滋味，有點刺激有點慌亂。

　　第二天早上，老師檢查作業(yè)，看我寫的亂七八糟，沒有幾題是對的，于是用“無敵粉筆頭”好好地教訓(xùn)了我一下。

　　偷著樂，也是要付出慘痛的代價呀！“下次我再也不敢啦！”爸媽面前我信誓旦旦。現(xiàn)在回憶起來，兒時的我傻得天真。

童心的作文12

　　5月27日晚上，我們區(qū)里組織了一次“童心向黨”合唱表演。

　　該我們上場了，我們邁著整齊的步伐上了臺，找好位置后立刻手背后，眼睛看著前方，面帶微笑。我們的合唱指揮是郭老師，只見他大大方方走到節(jié)目臺中央，向臺下鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身面向我們大家。我們的目光迅速集中到郭老師身上。郭老師伸出左手朝樂隊一示意，音樂便響起來。我們隨著郭老師的'指揮唱起了動人的歌曲《聽媽媽講那過去的事情》。我們唱得十分投入，歌聲感染著在場的所有觀眾，臺下一片安靜，我們的歌聲傳出去好遠好遠……時間一分一秒過去了，我們的歌曲接近尾聲，臺下觀眾還是一片安靜。直到郭老師再次向觀眾鞠躬時，大家才意識到歌唱完了。此時，四面掌聲響起，我們在掌聲中有秩序地走下臺去。

　　節(jié)目結(jié)束后，媽媽對我說：“你們五小唱的真好，既動聽又感人！”我說：“合唱表演結(jié)束了，我還想唱呢。等待下次吧�！�

童心的作文13

　　一位已經(jīng)是幼師的初中同學(xué)對我說，有一次，她問小朋友：“花為什么會開”一個孩子素數(shù)說：“花兒睡醒了，它想看看太陽�！绷硪粋�孩子說：“花一伸懶腰就會把花朵給頂破了。”第三個孩子說：“花兒想伸出耳朵聽聽，小朋友在唱什么歌……”這位年青的老師被深深地感動了。她原來準(zhǔn)備的答案十分簡單，簡單得有幾分枯燥：“因為天氣變暖和了�！�

　　幼小的心靈這所以幻想無邊，就是因為他們沒有拘束，也許我們也曾經(jīng)會有這么多彩的`答案，也曾經(jīng)幻想著把它保留下去，但隨著一個個無情醒目的大叉在諸如“陽光很活潑”“雪化了是春天”上印下，多邊形全都變成了沒有棱角的圓形。

　　多么希望能以一顆純真的童心來生活，也許，這正是我們所奮斗的目標(biāo)。

童心的作文14

　　媽媽老家門前是一座連綿不斷的山。一到夏天，動聽的蟲鳴聲便漫山遍野地響了起來。我總愛在山中玩耍。

　　早晨－溪邊－看美景

　　早晨，鳥兒早早起了床，開始一天的美好旅途。陽光從窗簾的縫中透進來，灑在地板上。蟲鳴聲像一個鬧鐘，迫使我起床。過了一會兒，我便向山旁小溪走去。走到溪邊坐下，看著清澈見底的小溪中的魚兒三五成群地玩在一起，看著眼前郁郁蔥蔥的大山連綿不斷，看著天空中羽毛狀的白云悠閑地向遠方走去，你會感到早上的鄉(xiāng)村是寧靜而美好的；聽著鳥兒那歡快的啾啾，聽著昆蟲那動聽的呢喃，聽著小溪那美妙的協(xié)奏，你會覺得鄉(xiāng)村的早上是有生機的.；聞著小野花的清香，聞著青草的獨特味，你會覺得做個鄉(xiāng)村人是最最有福的。微風(fēng)吹過，葉子“沙沙”作響，小溪又起些漣漪相應(yīng)和，在這個和諧的場景，我也享受著，享受著這片和諧，享受這片美好，享受這片寧靜。

　　午后－山上－挖筍

　　吃完午飯，小憩片刻，便去山上挖筍了。在太陽底下，有一片綠蔭吸引了我，當(dāng)然更加吸引我的還是綠蔭下的那些可愛的小竹筍們，它們生怕沒人發(fā)現(xiàn)它們一樣，在綠蔭下顯得格外明顯。午后的山間很是寧靜，而我便成了打破這一寧靜的人。我用手撥開雜草，只見一個筍暴露在那里，我盯著一會兒，便抓住筍的頭，然后用力向上拔，可憐的筍，還沒有見見這個世界，就落進了我的袋子。

　　夜晚－林間－捉螢火蟲

　　在夜晚，最喜歡的就是看一閃一閃的螢火蟲了。我離開家，手拿著手電筒和玻璃瓶便出發(fā)了。林間十分靜謐，似乎都在沉睡著。忽見一閃一閃的小家伙兒出動了，它們成群結(jié)隊地四處玩耍著，在林間流動著。不過一會兒，林間到處都是一閃一閃的小家伙兒了。我小心翼翼地走到一只螢火蟲前，手拿玻璃瓶，向它一罩，一只螢火蟲便落入我的瓶子里了。我捉了一只又一只，玻璃瓶越來越亮。當(dāng)玻璃瓶亮得像燈一樣的時候，我扭開玻璃瓶將這些小家伙們放了，只見螢火蟲們魚貫而出，在我身旁飛著，那場景十分壯麗，令人難以忘懷。

　　雖然童年已經(jīng)逝去，但是螢火蟲一樣燦爛的童年回憶，卻從此留在我的腦海當(dāng)中。

　　童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

童心的作文15

　　有一種心境叫愛著你的愛，苦著你的苦，幸福著你的幸福。只是有的人藏在心底，有的人掛在嘴角。但只需要一粒童真的火星，就劃破整一片老陳的昏暗。

　　春節(jié)過后的時光，未來得及融化的晶瑩的`冰雪松松淺淺地嵌在外婆家老屋的瓦縫里，一滴滴留溜落，在水缸的沿上，水面上，砸開一個個漣漪。

　　我只覺得自己在涂抹著之“脂粉”。學(xué)會放下耳機去靜靜地做題；學(xué)會舍棄自己喜歡的慢跑去追求老師口中的速度；學(xué)會躲避父母的責(zé)備，努力做一個“好孩子”。一層層的脂粉，讓我看不清心靈的深處。在這這次考試失利后，就怏怏地縮在外婆家的陽臺里。眼前自然是書，只是也無心看了。字型仿佛會變換，扭曲著揉成一團后撞向眼睛，帶來一陣酸楚。

　　同來的還有剛上小學(xué)的表弟，冰雪聰明去頑劣不堪。小鹿般的眼睛里映出整個世界，晶瑩地像是幻境。聽他“咚咚”的腳步聲在走廊的那一頭響起，我本能地伸手關(guān)門。不料他一個側(cè)身，輕巧的擠進來。又是來拉我入伙。我自以為已經(jīng)長大，早就厭倦了他的鬼把戲，便也只是有氣無力的驅(qū)逐：“姐姐考砸了，你出去玩吧�！币魂囎拥某聊�。他不說一句話的，瞳孔里我看得見自己，隨即嘴角猛地一提，“不管你比賽輸贏，你總是我的姐姐�！�

　　稚嫩的聲音，聽來蠻不講理的話語，卻著實讓我喉嚨一個哽咽。童心看不見老成，也看不見脂粉，自己的嘴邊也終于傾出了幾日緊鎖的笑意。此時我才不慌不忙地回一句：“是啊，比賽總有輸贏，就像你以前從來沒贏過我�！痹捯粢宦渚兔τ诙惚芩麚]舞的拳頭了。

　　生命本是一片純凈的田園，我們是生的旅人，來了又去，不留痕跡。我自以為用脂粉掩蓋，或躲進小屋里，就有孤寂，就是老成。所幸，有一個孩子輕叩柴扉，帶來了童真的陽光。他也不顧我是著錦繡抑或是短褐，只是坦露童心相待。我和他看著遠處遠處屋脊上一只黑色的貓悄然走過，然后消失的像一縷煙。是的，甚之旅人，素顏修行，本應(yīng)不是衣冠。當(dāng)老陳遭遇童真，也不過只有脂粉殆盡。原以為老成就是成長，現(xiàn)在，原來我也不能有資格說長大。

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