【經典】大學主題班會15篇
在平時的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家收集的大學主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學主題班會1
16級中西二班
“識別詐騙伎倆，我的安全我做主”
背景分析：隨著社會的發(fā)展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成目標：
1、了解詐騙的危害和主要手段；
2、樹立安全意識，養(yǎng)成良好的信息活動習慣；
3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生（介紹錢盾軟件）
活動過程：
班委和年級老師上臺介紹學校近來詐騙事件，說明事態(tài)嚴重性，引起同學們高度重視。
活動總結：
隨著社會的發(fā)展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向思想單純、社會經驗不足的大學生。大學生本身并沒有成熟的獨立思考和辨識能力，容易受到他人別有用心的欺騙。因此，在面對詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使大學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強大學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高大學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的'能力，召開本次主題班會。在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力。
近來，以網上淘寶刷單的詐騙手段最為猖狂，我校多名學生中計，引起我校高度重視，與長沙市警方取得合作后，在學校開始全校級的錢盾軟件的宣傳。阿里錢盾具有先進的病毒查殺能力，著力于保護移動端用戶的網購以及資金交易安全。有三大特色功能：
一，詐騙攔截詐騙電話識別，短信識別，快遞電話識別
二，賬戶防護強力保護賬戶安全
三，支付保障
病毒查殺，WiFi檢測，確保支付安全
總而言之，是一款警企結合的一款軟件，絕對安全有保障，類似于手機管家。
通過這次班會，大家對詐騙又有了一個新的認識，也進而提高了大家的警惕性。加上有錢盾的保護，大家的財產會更加安全有保障，不過詐騙中計的現象很難杜絕，還得靠大家不斷提高自己的反詐騙意識。
大學主題班會2
一、 活動目的'及意義：
讓每個同學知道考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現象，全面改善學習考風考紀狀況。呼吁大家做一個誠實守信和文明的考生。
二、活動主題：
考風考紀
三、活動時間：
20xx年12月16日晚7點整
四、活動地點：
教室
五、活動對象：
11服工五班全體學生。
六、前期準備工作：
1.學校文件的準備
七、活動流程：
1.有班長和團支書把上周工作總結，并宣布主題班會開始
2.由班主任對上周工作總結，并對下周工作布置，并宣布主題班會開始
3.有班長和團支書宣讀學校政策
4.全體學生進行討論
5.結束
八、活動內容：
1、圍繞考風考紀主題進行開展
2、整場班會以講座和討論形式
九、后期工作安排：
1、把工作督促到位
2、班委開總結會，對優(yōu)缺點進行分析，對不足進行改正
十、注意事項：
1.突發(fā)性--組織人員積極應對突發(fā)性事件發(fā)生
2.分工--各班委分工要明確，班委要積極配合班長團支書的調動
3.有序性--組織人員要注意進場退場人員有序退場
大學主題班會3
為了幫助學生了解大學生活、樹立高考目標，因此開展了“我的大學夢”的主題班會活動。
班會中，學生熱情高漲，活動準備期間大膽獻言獻策，活動開展中積極展現自己的才華。每個學生都能夠主動參與，大膽暢想自己的大學夢。
活動主題：我的大學夢
活動目的：通過本次班會，讓學生體會大學的美好，樹立要考上大學，期望美好生活的愿望。
活動準備：
學生：
1.學生自己描述自己理想的大學時什么樣子的。
2.上大學/參加工作，學生討論兩者的利弊。
教師：
1.準備一些大學的照片、校訓。
2.陜西師范大學生活短片視頻。
活動流程：
1.學生討論自己心目中的大學是什么樣子的。
2.老師簡介大學生活的各個方面（學習、社團、生活、人際）。
3.上大學VS參加工作，學生討論、對比兩者的利益-----上大學才是最好的選擇。
4.介紹全國大學生比較集中的幾個城市。
5.分別介紹“985”學校和“211”學校的特點。
6.以西安為例，介紹幾所大學相對好的專業(yè)，以及近幾年的.錄取分數線。
7.學生寫出自己理想中的大學—老師收集—整理后交給原班主任，進一步加強對學生的了解。
一、活動主題：我的大學夢
二、活動背景：面對班級內某些學生對大學生活的誤解，特召開本次班會。
三、活動宗旨：
為了幫助學生了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級凝聚力，特此舉辦此班會。
四、活動安排：
1.活動對象：高二五班全體學生
2.活動地點：高二五班
五、活動內容：
1.認識大學：
學生之間交流關于大學的所見所聞
2.大學規(guī)劃：
（1）大家將自己的規(guī)劃列個綱要
（2）請三到四位同學上臺演講，描述自己的規(guī)劃
3.討論交流：
（1）五分鐘的自由討論，形式不限
（2）學生之間相互交流、借鑒、補充
六、活動組織：
1.活動前期
（1）活動準備：相關活動材料安排
（2）活動突發(fā)事件應急準備
2.活動中期：
活動現場：現場秩序的維持
3.活動后期：
活動資料的整理：活動內容的總結
七、“我的大學夢”主題班會活動總結
通過這次班會，很好的解決了一些學生心中的困惑，同時也促使大家更堅定，更準的定位自己，為了自己的夢想不懈奮斗。同時也會更加注意大學生活的豐富充實性以及大家對追求夢想的看法。同時我相信大家一定會有一個充實的高中生活，有一個光明的未來。
大學主題班會4
活動主題：
“誠信考試”
活動背景：
期末臨近，期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。
活動時間：
20xx年6月2日
活動地點：
12教
活動人員：
橋四全班
活動步驟：
1，宣讀考試條例，學習考場紀律。
2，講解誠信考試重要性。
3，發(fā)出倡議。
4，全班簽名。
班會總結：
誠信是中華民族的優(yōu)良傳統，是當今社會大力弘揚的道德規(guī)范之一只有以誠待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構建誠信的'學風和校風。
（一）、誠信考試主題班會的個人總結心得
（二）、學校慶元旦迎新年的主題班會
（三）、大學生學憲法講憲法主題班會
（四）、請黨放心強國有我主題班會教案
（五）、時代楷模王紅旭個人事跡主題班會記錄
（六）、抗日戰(zhàn)爭紀念日主題班會活動教案
（七）、大學生憲法宣傳教育主題班會
（八）、小學生國防教育主題班會活動教案怎么寫
（九）、**革命和建設的主題班會
（十）、小學生心理健康教育主題班會教案怎么設計
期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。在此，發(fā)出如下倡議：
一、正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心的迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的'態(tài)度嚴格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義，樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣，從現在做起，努力打造誠信校園。
同學們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。讓作弊遠離校園，讓誠信常駐心中!讓我們一起為誠信立下誓言：“我承諾，誠信考試”。
同學們都相繼發(fā)表了自己對誠信考試的看法與意見，同時對誠信考試有了更深層次的認識，會就誠信考試倡議書，每位同學都簽上了自己的名字，表示會認真對待考試，積極面對考試，誠信迎考。衷心預祝所有同學在此次期末考試中能取得自己滿意的成績!
大學主題班會5
活動構想：
五年級的小學生正處于一個特殊的時期，在這個時期的學生，在精神方面的需求也越來越多，贊美就是其中的一個方面。更何況我們五（4）班的全部學生都是外來農民工子女，來自全國多個省份。由于生活文化背景和生活經驗不足等因素的限制，學生并不能很好地處理好這方面的關系。因此，以本次“走進賢城--學賢、踐賢、成賢”主題教育活動為契機開展本次班級活動，就是為了從贊美這個角度走入學生。讓他們懂得什么是贊美，為什么贊美，贊美什么，怎樣贊美等，啟迪學生去真誠地贊美別人，并感受被人贊美的快樂，通過“贊美”和“被贊美”的美好情緒的體驗，使學生了解人際過程中“真誠贊美別人”是促進人際交往的潤滑劑，也是人際交往的技巧之一，并學會真誠地去贊美別人，從而學會構建美麗的精神家園，促使學生融入學校賢文化建設。
一、活動目標：
（一）知識與技能：
1、認識贊美的必要性，掌握贊美的技巧和基本原則，了解贊美的多種方式。
2、學生能夠運用學到的贊美技巧、贊美性語言、贊美性的行為方式，對他人進行適度的贊美以形成融洽的人際關系。
（二）過程與方法：
1、通過活動，使我們認識到適當的贊美會給集體和個人帶來快樂。
2、通過活動，讓學生初步學會如何欣賞和贊美別人，進一步增進同學之間的了解和友誼，樹立自信，使自己不斷地進步！
（三）情感態(tài)度價值觀：讓學生體驗到贊美別人帶來的愉悅和受到贊美后的鼓舞、奮進，激發(fā)學生恰當地對他人表示贊美的動機。從而學會構建美麗的精神家園，促使學生融入學校賢文化建設。
二、課前準備：
1、教師制作相關課件、
2、學生排演小品。
3、請家長寫一段贊美孩子的話。
三、活動流程：
（一）暖身活動：
我們一起來做一個小游戲。
先用右手指碰一下左肩，再碰一下右肩，然后右手豎起大拇指從胸口用力伸出去，再換左手做同樣動作，最后雙手齊做，雙手交叉用拇指碰左右肩，然后從胸口將雙手用力伸出，拇指朝上：我真的很不錯，我真的很不錯，我是真的真的很不錯。雙手拍對方肩膀：你真的很不錯，你真的很不錯，你是真的真的很不錯。
如果大家能再勇敢一點，自信一點就更好了。現在我應該把詞改改送給大家，你們是真的很不錯，你們是真的真的很不錯，你們是真的真的真的很不錯。
感謝同學們給我的掌聲，也希望同學們多多獻出你們的掌聲，因為它既是對自己的鼓勵，又是對別人的欣賞。我相信我們班的每一位同學在今天都會把自己最美好的一面展示出來。
（二）故事導入感受贊美的力量
1、故事導入：同學們，你們喜歡聽故事嗎？老師先讓大家聽一個有趣的故事。故事的名字叫《稱贊》。請大家邊看邊聽。
2、啟發(fā)談話：同學們，聽了這個故事，喜歡這兩個小動物嗎？為什么？
3、小結：在小刺猬的稱贊下，小獾學會了做椅子，在小獾的贊美下，小刺猬消除了一天的疲勞。同學們，贊美的力量多大呀！同學們，你們喜歡聽別人對你的贊美嗎？是啊，真誠的贊美能讓你感到非常快樂。
今天我們這節(jié)主題班會的主題就是“真誠贊美，做快樂小賢人”。
賢是什么意思？怎樣的人是賢人？想擁有快樂的人，應該是懂得贊美的人，要成為一個賢人，也應該是一個會贊美的人。
4、那么，在生活中，你贊美過別人或得到過他人的贊美嗎？
學生回憶生活中“贊美他人或得到他人贊美”的經歷。
學生交流，說說贊美時的心情。
小結：我們在贊美中收獲了什么？（贊美的力量心情舒暢增加自信多交朋友激勵進步）
（三）生動演繹掌握贊美技巧
1、小品表演討論
過渡：那么，怎么樣的贊美才能產生這樣的力量呢？
讓我們先來欣賞一段小品《第一名》。
①小品表演：《第一名》
a、哇！哇！猴子，你跑得實在是太快了！（做鬼臉，面帶嘲笑）
b、拍拍小強的肩膀，微笑著說：“你真棒！為我們班級奪得了一枚金牌，謝謝你。”
c、哼，有什么了不起的！不過是學校第一名嗎，有本事拿個上海市第一名。（不屑一顧）
②討論交流：如果，你是張小強，你會喜歡誰的話？為什么？
③小品改版：小組內交流把第---句話改為一句發(fā)自內心的真誠的贊美。
④現場演繹，師生評論
小結：是啊，有時一句真誠的話語，一個發(fā)自內心的.微笑，一道贊許的目光……都能表達我們對別人的贊美。
2、贊美：隨意抽取的一位同學給予真誠的贊美
師：同學們，要想贊美別人，首先，要從善于發(fā)現別人的優(yōu)點做起，仔細觀察你身邊的同學，他（她）們在學習、紀律、勞動、衛(wèi)生、性格、特長、愛好等哪方面值得你學習？能做你的榜樣。記得羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現。”（投影出示，學生朗讀）
現在我們來做一個小小的游戲，這有一個盒子，里面放著一些紙條，上面寫著每一位同學的名字，我請一位小朋友來抽一個，看能抽住誰的名字？
（指名抽）學生從中抽出一個同學的名字。
下面請全班同學來幫他找一找優(yōu)點，贊美一下他。
師：面對這份真誠的贊美，xxx，你該怎么辦？被贊美的同學對贊美給予回應。
小結：同學們，記住：贊美別人是一種美德，你在贊美別人的同時，也極大地豐富了自己。美國作家卡耐基說過：“稱許要真誠，贊美要慷慨。”大家讀讀這句話，體會體會其中的含義。
（投影出示名言，學生誦讀）
總結：通過剛才的活動，我們知道了贊美別人時，要先找到別人的優(yōu)點，再真誠的贊美她。這樣做，不僅被贊美的人很高興，你也很開心。
出示：找出優(yōu)點、態(tài)度誠懇、目光專注、面帶微笑
3、下面老師給你們講一個故事，權當我們休息休息。有這么一個科長，特別喜歡別人夸他，有一天他請下屬吃飯，下屬就投其所好，端著一碗米飯說：“科長你做的飯可真是品種繁多呀！有生的，書的，還有半生不熟的呢！”
師總結：從剛才的故事中我們發(fā)現，一個人在生活中能被人夸獎和贊美是一件非常開心的事，但是贊美別人也是有原則的。不僅要真誠，而且它一定得是實事求是的發(fā)自內心的，用詞要準確，應該恰如其分。就像培根說的：“即使好心的稱贊，也必須恰如其分。”否則適得其反。令人反感。
板書：實事求是、用詞準確
4、下面請同學們同桌倆人互相稱贊一下。
（四）合作討論了解贊美的方式
師：其實，贊美除了用夸獎的語言外，還有很多方式。你平時看到過哪些方式呢？
（出示：贊美的方式）
1、小組討論
2、學生反饋。贊美的方式：語言歡呼握手擁抱掌聲擊掌鮮花翹拇指
師：同學們，通過剛才的活動，我們對贊美一定有了更進一步的了解，讓我們一起來讀讀知心姐姐的一段話。
3、讀讀知心姐姐的話
贊美是美德，它會使人寬慰，它會使人快樂，它會使人感覺到美的存在。贊美不是虛偽，不是恭維，是發(fā)自內心的對他人的欣賞與鼓勵。它不需要華麗的辭藻，也不需要復雜的表達。只要它發(fā)自你的肺腑，它就會打動人心，給別人帶來莫大的驚喜，也讓自已心情愉悅。
（五）遷移深化，拓展運用
1、家長贊美孩子
師：聽說我們班要舉行“贊美”的主題班會，我們有幾位家長寫來了便條，用他們真誠的語言想贊美他們的孩子。
a、媒體出示：“孩子，你是值得贊美的……”
教師深情誦讀贊美語。
b、分別請被贊美的孩子上臺，說說此時此刻的心情
2、在學校里，我們經常會贊美自己的同學，但對于最關心、疼愛自己的家人，我們可能有些忽視。你贊美過你的父母嗎？你記得你最后一次贊美你的父母是在什么時候？你說了什么？
（請學生交流）
3、爸爸媽媽給我們寫了信，老師想讓大家今天也給你的父母寫一封信，稱贊一下我們的爸爸媽媽。
小結：同學們，生活中，我們常常最容易忽視的就是父母對我們的付出，別忘了贊美自己的父母，他們是最疼愛你的人。
4、贊美我們的班級和學校
過渡：班級和學校是我們的第二個家，我們從全國各地來到我們齊賢學校，我們有緣相聚在這里。大家喜歡我們五（4）班嗎？愛不愛我們的齊賢學校？
你想用怎樣的語言來贊美一下我們的班級和學校呢？
（六）尾聲
1、教師總結、贈詩
同學們，其實，我們每個人都是值得贊美。在這里，老師想送給大家一首詩。
——-出示詩《贊美》：
贊美，如同一縷陽光，感動你我，溫暖人心。
贊美，如同一支歌，奏出和諧悅耳的樂章。
贊美，如同一首詩，優(yōu)美而典雅，陶冶情操。
贊美，如同一條涓涓的細流，滋潤人們的心田。
贊美，是一種藝術，營造出積極上進的氛圍。
贊美，又是一種進步的動力，鼓勵和鞭策人們不斷攀登新的高峰。
真誠贊美，做快樂小賢人。
（集體朗誦詩）
2、教師激情結束
美國著名心理學家威廉？詹姆斯說：“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。”同學們，老師希望大家敞開胸懷，希望大家在學習生活中用明亮的眼睛去發(fā)現，用真誠的心去感受，用真摯的語言去贊美。贊美是我們隨時隨地送給別人最好的禮物。讓贊美使我們擁有快樂，讓贊美幫助我們找到身邊學習的好榜樣，見賢思齊，做一個快樂的小賢人。今天的主題班會到此結束。
大學主題班會6
主持人A：幸福，它無處不在，無時不有。只要你想幸福!今天我們確的確實的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。
主持人B：是啊，我們的確很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對[守株待兔]這篇文章并不生疏。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分快樂，從此便不再務農，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結果，兔子沒有再呈現，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，假如他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的幸福。
主持人A：享受幸福是需要學習的，當幸福立即來臨的時刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地練習。
主持人B：請同學們拿起手中的'神筆，描繪我們美好的明天。
(要求有場景，人物，并請同學們重點講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。)(注：畫畫時播放輕音樂)
主持人A：下面有哪位同學愿意向各位老師和同學展示一個你未來的幸福。
主持人B：輔導員發(fā)言。
主持人A：最后我們以一首[幸福拍手歌]結束我們今天的班會!
大家齊唱歌曲[幸福拍手歌]。
大學主題班會7
一、活動目的：
1、換季時期是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內發(fā)生。
2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法，進行預防教育。
3、增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。
4、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
二、活動重點難點：
使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。
三、活動過程：班主任講話：
同學們，天氣變化，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。
1、觀看結核病的圖片。
2、向學生進行傳染病的宣傳教育。
3、調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀?
(整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。)
主持人：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經濟負擔。
4、什么是結核病?
結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發(fā)現，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結核病。
5、肺結核有那些癥狀?
(1)指名說一說
學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：1.發(fā)熱：表現為午后低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺結核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導致誤診。3.痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。
學生2：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng)，還增加了家庭的經濟負擔。學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。
學生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結核病灶迅速發(fā)展，結核性腦膜炎等等疾病。
學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。
學生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。
6、哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎?
結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結核病灶迅速發(fā)展，結核性腦膜炎等等疾病。
7、.怎樣預防結核病?
由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法;少去或者不去通風不良的公共場所;鍛煉身體，增強體質;避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發(fā)現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫(yī)院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發(fā)現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。小組討論：
如何從身邊做起，如何搞好衛(wèi)生，如何預防各種傳染病?生1：不吃肺結核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。
生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。
生3：及時發(fā)現結核病人，積極治療結核病人是最有效的預防措施之一。我們知道結核病人，尤其是排菌的肺結核病人是結核病的傳染源，因此對結核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結核菌的傳播，是至關重要的'。
生4：切斷結核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個人衛(wèi)生，做好消毒隔離，避免結核菌的擴散。
生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經常開窗透風，保持室內空氣新鮮。生6：提高機體的免疫力，預防感染。
生7：給已感染結核菌的病人服用抗結核藥物，可以防止結核病發(fā)病。
8、學生談收獲
9、視頻展示
有關肺結核的視頻
說說看完視頻都有哪些收獲?
四、獨唱《健康歌》
五、發(fā)出倡議
同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，一定就會有一個健康的身體。
六、總結
同學們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動家人講好衛(wèi)生，預防各種疾病。
學校這種人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
大學主題班會8
勇氣的考驗，不在死的時刻，而在生的掙扎中。
同學們，每當我想到這一段詞句時，我的心中總會燃起一股洶涌的力量，它充滿了我整個身體，我想，沒有任何時間的我比現在更具激情，更讓人信服了。大家好，我叫江永青，來自TC電商1101班，今天我演講的主題是：城市，有我奮斗的青春。
首先我想和大家分享幾件關于我的故事，不是什么深明大義，也沒有什么大道理，只是一段我的親身經歷。我還記得那是去年的秋天，我出了校門，拿出手機，終于鼓起勇氣撥通了電話：“我知道我選擇的道路充滿著辛酸，絕望，孤獨與痛苦。但這是我唯一的出路，我不再認為高中學校能帶給我更多的東西，或許我已經喪失了這份學習的機會，從小到大都是你幫我做決定，但這次能讓我自己選擇一次嗎？”我迫不及待的將我的想法傾瀉而出，我也記不得電話那頭有過幾聲嘆氣，“回來再說吧”，爸爸的聲音盡是無奈。
當我真正踏上去遠方的火車時，我還是不敢相信事情能解決得這么容易，古板的爸爸這次開明的“有點不像話”。直到后來我才相信了還有這么一句俗語，姜還是老的辣！下了火車，來到一條還算繁華的街市，舅舅指了指十字路口的三個小店面，“瞧，那就是我們工作的地方，也是我們發(fā)財的地方。”舅舅眼睛閃閃地，好像擺在他面前不是房子，而是一堆金燦燦的黃金，我狠狠跺跺腳，“我一定要挖掘出這片土地里的黃金”，我滿腔熱血。不過我后來我知道了，城市畢竟是城市，不是你跺跺腳、熱血一下，就能立足的地方，黃金的神話依然埋在水泥地下。
而我是一個不能忍受別人說閑話的人，所以我比任何人想像得都要努力，店里的其他員工工作時間為8個小時，而我硬生生的把它提到15個小時，同學們，我并沒有夸大其詞，我?guī)缀趺刻於际橇璩?點鐘睡覺，早上8點準時起床，我做得活也并不輕松，舅舅是開小吃店的，店面與食品加工房有一段距離，你可以想像，所有用到的餐具、食品材料，都是靠雙手，一件一件，一桶一桶提出來的，七八月的天，我每天都要沖澡二次，晚上店面值班，到了凌晨，我才開始收拾，這是一天中最累最難熬的時刻，我要將所有的'凳子桌子歸位，又重又臟的垃圾桶，我要一個人搬到20米遠的地方清理掉，桶的外沿緊貼著衣服，于是前面的衣服總是模糊一片，清洗垃圾桶時，污水總是要頑皮的跳到我臉上，做完這些后，我還要將地面拖干凈，又笨又重的門，我每次都要花費10分鐘才能將它解決。看看手表指針指到了1的位置，這一天，終于結束了。回到住的地方，拖著疲憊的身子沖個澡，倒頭就睡。我就是在這樣的環(huán)境下做了七個月，有過無數的痛楚，卻從來沒有想到過要放棄，但是，沒有誰會甘心這樣的生活，終于有一天，我爸告訴我：孩子，你要想自尊、自愛、自信地活下去，你就必須具備一定的技能，你擁有的這種能力你才能換取世界上你自己所需要的東西。我?guī)湍懵撓盗艘凰鶎W院，是學電腦的，你可以去試試，我再供你兩年，僅此兩年。
同學們，那一所叫做新華的學校，的確成了我的希望。我相信了這里有我的夢想。說實話，來到新華之前，我是一個“電腦盲”，只會開關機，沒有基礎底子，老師將我領進機房，當我發(fā)現所有人對電腦操縱自如，而我只能用笨拙的手指這里點一下，那里敲一下時，親愛的同學們，你們能想像當時我的心里是什么感受嗎？我是一個非常好強的人，所以對于我來說，那是一種無比的羞恥。盡管老師一再叫我不要急，每個人都是這樣過來的，同學也耐著性子教我他們會的，可這種感覺還是擺脫不了，也正是這種異常強烈的慚愧之感，激發(fā)我奮進的潛能和決心。
在接下來這段時間，我成了全班最努力的學生，每天上課，我從不遲到早退，認真記筆記，上機時，我沒有給自己空閑，學習，學習，拼命地學習！周未休息我也一整天呆在機房，這種日子過得如此充實，我也漸漸拉近了與他們的距離，曾經當我還不熟悉指法，班上很多人都可以盲打70多個字的時候，我做夢也沒想到，今天我的打字速度會超過他們，曾經當我還是一個弱弱的男孩時，我做夢也沒有想到，現在會成了班上的學習委員，代理班長，成了學生會廣播站的站長，從此有了獨當一面的能力，同學們，我沒有必要在這里自吹自擂的，我說這些只是想告訴各位：現在不等于未來！也許，現在的你長的不美，不受關注，也沒有過人的資質，更沒有值得吸引人的魅力，但是請你相信地球是轉動的，世界是在改變的，只要你努力了，奇跡就會出現！
說到這里，各位，你們相信嗎？我以前在班里說一句話就會緊張的要命，聲音是不斷顫抖的。好了，最后這首食指的《相信未來》與大家一起分享。希望大家聽后對人生會有一個新的感悟和認知。
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)的鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來！
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地寫下：相信未來！
同學們，堅定的相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕！！！
我的演講完畢！
謝謝大家，謝謝！
大學主題班會9
俗話說：“冬至大如年”，冬至既是一個團聚的節(jié)日，又是我們傳統文化的凝聚。為了弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)學生對傳統節(jié)日的熱愛，讓學生對優(yōu)秀傳統文化產生自覺的精神追求，保證我們的`民族文化傳承有序。
xx班于20xx年12月20日開展了“傳承中華文化相約快樂冬至”主題班會。班會課以分享地方特色冬至的傳統引入，從師生的分享中可見北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團團圓圓，有的了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的同學結合我校經典誦讀特色，穿插了以“冬至”為主題的古詩誦讀。
主題班會的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的意義，人們不僅要祭奠自己的祖先，還要祭祀上天，以表達自己對先輩的緬懷和對未來的憧憬，還要懷有一顆感恩之心。
大學主題班會10
如果說大學是一個起點，那么現在的我們應該是蓄勢待發(fā)。如果說大學是一個舞臺，那現在的我們應該是在核對臺詞。如果說大學是 我們應該是站在人生的一條通向未來的路，那現在的我們應該站在人生的十字路口上。那么，你可曾記得，是誰給你鼓勵，是誰陪你練習，是誰幫你指明方向。是父母，是朋友，是老師。有太多的幫助給我們力量，有太多的安慰讓我們不迷惘。不是我們忘記了這些幫助，而是沒有將它表達出來。我們需要這樣一次機會，去感恩，對那些陪伴自己的人說一聲謝謝。
20xx年x月x日晚上6點半我們0907班全體同學在科教大廈9205教室開展了以“感恩”為主題的班會。我們邀請了班主任周艷華老師和其他院系的同學們。
這次班會由余黎擔任主持人，班長和團支書做總的策劃負責人，以及各班委負責后勤工作。此次班會形式多樣、內容精彩紛呈，不落窠臼。不管是嘉賓的特別演出，還是每個寢室自制的小節(jié)目，都是精彩絕倫，讓人目不暇接。開場以一段激昂的爵士，便已經吸引了眾人的眼球；后一個小品表演——“超幸福鞋墊”，更是把班會的氣氛推向了高潮，同學們流暢、大膽的演出博得全場師生的笑聲與掌聲；而穿插在各節(jié)目中的“I say感恩”活動，充分體現班會的主題，同學們在這活動中說出了對父母、對老師、對同學、對朋友的`感恩，讓場面溫馨無比。
這次班會在班委的組織和各位同學的積極配合下，順利開展，增強了我們班的凝聚力，展現了我們班的精神風貌，體現了同學之間的團結與友愛。
總的來說，這次主題班會是完滿地落幕，但在某些地方仍有不足，需要我們進一步改進。例如，在時間的安排上，有點倉促，導致同學排練節(jié)目的時間
不夠；在宣傳力度上不夠大，我們邀請的嘉賓來自不同院系，我們可以把班會做得更大，像是和其他院得班級一起合辦；在分配工作上，分配得不夠明確，導致表演前出現了小混亂。
我相信我們的在這方面的工作會越做越好，越做越出色。在以后，我們班也會繼續(xù)發(fā)揚此次辦會的優(yōu)點，彌補不足，搞更多更好的活動來呈現給全校給師生。
教育科學學院0907班
20xx年x月x日
大學主題班會11
一、時間：11月24日下午6點
二、地點11503教室
三、出席人員
班主任李強老師，數學老師李文君，英語聽說老師高慧娟老師，以及電氣1131班全體學生。
四、目的
希望同學們對 學校的教學及其他方面多提意見和建議，也為了老師對學生有更多的了解。
五、流程
1、主持人開場白，表達了對老師的感謝，提出師生應該加深友誼，也更多了解學生的學習狀況，并歡迎老師的到來。
2、學生發(fā)言，各科代表和學生代表談各科學習方法。
3、師生互動，學生提出關于生活和學習方面的問題，由老師解答。大學生班會主題4、主持人甲作總結，感謝老師真誠的指導，希望同學們學以致用，歡送老師離場。
六、內容
1、學習委員
談學習方法以及注意的問題。
2、談學習應該先制定計劃以及合理安排自己的預習、聽課、復習的時間。
3、黃小妮談到，好的學習方法有事半功倍的效果，所以數學應該用看、聽、練、記、回顧等方法。英語應該對語言有語感，聽、說、讀、寫全方位練習，以及記憶和背誦的方法。電工應該認真預習、聽講、復習，課后注意觀察的方法。政治用標題性的學習。
4、數學課代表認為大多數同學學習認真，提出了一些問題，希望每個同學認真學習，多參加實踐活動。
5、英語課代表提出多看英語電視節(jié)目，多說、多讀、多寫，課堂上積極發(fā)言。
6、李佳提出什么樣的氣氛是老師最想要的?李達玲老師答:一個好的班級就是上課師生的節(jié)奏一致，在記牢和鞏固基礎知識之后能很好的跟上節(jié)奏。不同階段的同學要正確認識自己，解決自身問題，努力學習，學好專業(yè)對自己以后就業(yè)作用很大。
7、楊妮提出怎樣讓性格更加開朗以及重要性?韓娜老師建議:多參加課外活動，融入班級體中，多交流，互相幫助，開朗的性格對以后的工作非常重要。
8、樣虎認為雖然我們班學習認真，但不要過分學習，大專學生應該多注重能力的培養(yǎng)。
9、向英語聽說老師提出講課應該慢一點，應該根據學生反應而定進度。
10、XXX認為心理課很重要，現在就業(yè)壓力大，隨年齡的增長，觀念將會不同，心理課幫助我們成長。
11、電工基礎課代表談電子分析、電路、安全用電等的學習方法，希望我們積極學習，自強不息。
12、思想課代表談了愛國是對當代大學生的`最基本的要求，了解社會主義法制觀念，我們應該將社會實踐與道德結合。建議同學認真聽講，熟悉課本，以便考試答題答到點子上，防止將來補考。
13、英語聽說老師提到每個同學都各有所長，應相互在幫助中學習，揚長避短。有問題可以直接找她，上課聽不懂的應及時提出來，平時多加練習，特別是好的句型，盡量背下來。
14、認為各科老師都很負責，我們應該在各科老師來的晚自習時候積極提出自己的問題。我們應該認真學習思想政治，尤其法律一章，因為我們將來離不開它。
15、談到學習是一個過程，需要克服很多困難。他提出數學要系統學習，英語要找感興趣盡量讀懂，循環(huán)記憶。自己的目標是好好學習，盡量拿證書，建議大家確立長期目標，認真規(guī)劃好自己的人生。
七、教師指導
1、數學老師指導：學習方法、目標、效率，制定三年目標(如月薪，工作階層，工作環(huán)境)。考慮進入社會以后是否有獨立生活的能力(如學習應用、實踐)?三年后憑借什么實現自己的價值?如果有意愿學習，那效果是驚人的。靠自己的努力，盡量拿獎學金，注意學習效率。學習風氣正，胸有志向，積累學習經驗。要想證明自己的能力，必須有獨到的見解和專業(yè)資格證。學習數學，要有信心。從細節(jié)中找出激發(fā)自己的動力，找到學習的興趣，好好學習，讓自己將來就業(yè)有一個
較高的起點，以便有更好的上升空間。
2、班主任指導：大家要努力培養(yǎng)多方面能力，不一定學習好，其他方面就優(yōu)異。現在好不一定將來好，找到自己的擅長點，加強培養(yǎng)。現在的工作單位對大學生的要求越來越高，本科院校畢業(yè)的學生不一定比專科院校畢業(yè)的學生找到的工作好，要對自己有信心。有空常去圖書館，看一些專業(yè)、文學方面的書籍。
八、主持人總結
對于老師的關懷和指導表示感謝，這次師生座談會開展非常成功，給同學們留下了深刻的啟發(fā)。最后，歡送老師離場。
大學主題班會12
【學習目標】
1.通過與學生交流課程綱要，了解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價.
2.通過了解教師對學生的評價和學習方法，激發(fā)學生自主學習的主動性.
【教學重點】
通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內容和評價方法.
【教學難點】
1.通過課程綱要的分享，了解本學期的教學目標，并了解英語學習中的重點，并養(yǎng)成習慣.
2.圍繞『課程綱要』展開討論，就自己感興趣的地方進行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議.
【教學時間】
1課時
【教學準備】
課前學生根據要求“預習要求〞自學;教師準備課件.
【評價設計】
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價.
【學習活動方案】
一、談話導入
1、同學們，今天的課堂上老師要帶著大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習內容、了解學習安排，真正成為學習的小主人，它就是——『課程綱要』.(板書課題)
二、新授
1、怎樣才能做學習的`小主人呢?首先我們要了解本學期的學習內容.請大家翻開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些局部構成?
2、那這些內容我們怎么合理安排呢?(PPT出示一單元學習時間安排)
3、目錄就像路標一樣，指引我們了解每單元都有哪些內容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合.(出示PPT，指生說)
4、請大家翻開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音
組合又是什么呢?(出示PPT，指生說)
5、下面我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學習)
6、小組匯報(PPT出示)
7、同學們，通過剛剛大家的學習，我們已經了解了本學期我們要學習的內容和時間安排，那么我們本學期通過學習要掌握哪些本領呢?(PPT出示學習目標)指生讀
8.為了更好地掌握以上本領，我們又要怎樣逐步實施的接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達成一個個目標.(課程評價推介)
三、回憶梳理
孩子們，這節(jié)課我們已經把『課程綱要』分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個個會學習的孩子.那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學到了什么，又有什么收獲呢?
【板書設計】
課程綱要
學習內容→學習目標→學習評價
大學主題班會13
主辦單位：金融管理與實務1123班委
活動對象：1123班全體同學，老師，帶班師兄、師姐
活動時間：
12月25日19：30活動地點：17棟607室（暫定）
一、活動背景：
圣誕節(jié)作為最受人們喜歡的西方節(jié)日，有其獨特的文化特色，大學生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會發(fā)展的'接力棒，大學生是年輕一代的主導力量。大學生活動是學院校園文化建設一道亮麗的風景線，不僅豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，增進同學交流，拉近人與人之間的距離，還為同學們提供交流聚會的機會。
二、活動主題：
圣誕狂歡夜
（相信大家對圣誕節(jié)都不會陌生，xx年的圣誕節(jié)是我們相遇后第一個節(jié)日。就讓我們狂歡一晚，來一個圣誕狂歡夜！！）
三、活動目的：
為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情。
四、人員安排：
五、分組安排：
可自行分組，共分10個組。其中1組為6人/組，其余9組均為5人/組。（暫定）
六、活動內容安排：
①講述圣誕節(jié)的由來
②聽圣誕節(jié)的歌曲：《平安夜》、《聽，天使報佳音》、《鈴鐺兒響叮當》
③K歌接龍：每一組出三人出來進行PK。最后一組為冠軍。
【由主持人來現場一句歌（歌由主持人現場出題），要唱的歌是前唱的歌的最后一個字！最后沒有唱出3次的組，淘汰。】
④我來比你來猜：每組派出兩人參賽，1人為表演動策劃，1人
為猜測者，然后由主持人會把要表演的成語或詞語放出，讓表演動作者做給猜測者看，猜出最多的組勝出。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）
⑤踩踩氣球：每組派出兩人參賽（兩兩PK），參賽者在腳上、手
上均綁上氣球，最快被對手弄破所有氣球的一方為輸。
⑥60秒不NG：每組派出兩人參賽，兩人必須繞過障礙，經過所設機關，最終到達目的地，用時最少者為勝。⑦圣誕節(jié)有獎問答
八、注意事項：
①玩游戲時，請大家小心，注意安全，防止擦傷。②班會后請各位同學協助搞好衛(wèi)生再離場（噴雪、彩帶）
活動預算表（暫定）：
注：此次主題班會的經費由班費支付。
大學主題班會14
寒假將至，為加強同學們安全防范意識和能力，12月20日，學院各年級開展寒假安全教育工作，學院副書記、輔導員及班主任參加。
活動上，各年級對火災、路途、防盜、詐騙等內容作了強調，提醒同學們，冬季氣候干燥，天氣寒冷，用電負荷大，易發(fā)火災，要求大家遵守學校有關規(guī)定，切忌使用電爐、熱得快、電熱杯等違規(guī)電器；要注意人身安全、宿舍安全、物品安全，防范盜竊、搶劫、詐騙等發(fā)生；要注意飲食衛(wèi)生，以免產生意外，外出要遵守交通規(guī)則；合理利用網絡，合理安排每天的時間，不沉迷于游戲，不傳播和下載帶有反動、影響社會安定團結或淫穢內容的信息，注意網絡安全、網絡道德等。
大學主題班會15
近來社會常出現財務被盜和火災事故，聯系當前的社會實際，考慮到作為大一新生的我們安全意識的淡薄，經學校校團工委研究決定，在學校舉行了為期兩個星期的“防火防盜”主題班會。這個班會旨在加強同學們的防火防盜意識，提高學生對校園安全文明建設的意識。同時通過班會讓同學們可以更加地保護自身安全。
為了響應學校號召和圓滿完成此班會，我班在接到通知后，立即召開班委會，商討策劃班會，并分配任務。并經班會討論決定與土地資源管理專業(yè)班級成員開始認真準備策劃并搜集材料。同時準備了安全知識有獎競答等節(jié)目。
得知學校安排的班會時間后，我們班和土管48人在107室排練。彩排時，學校專門派出的學術部成員補充了班會的不足，糾正了存在的錯誤。在大家的共同努力下，我們班和土管班共48名同學于12月7日晚在202室正式召開了班會。在三位團工委副書記的見證下，我們順利完成了班會。其中，班會內容涉及上海商學院火災事故視頻，同學們有問必答。
通過對班會成員的觀察，兩個班的主要成員對班會的'反應是積極的，尤其是在班會期間。二班的成員更活躍。同時，通過班會結束兩天后部分班委成員的反應，發(fā)現同學們對防火防盜確實有了更清晰的認識。無論是在學校還是在外面，學生們的安全意識都比以前高了很多。相信經過這次班會，全校學生的安全意識都會得到提高。
班會雖然結束，但我相信同學們通過班會學習到的這份安全意識不會隨著班會的結束而降低，反而會越來越重視“防火防盜”，讓我們每個人自己大學生活越來越精彩，讓我們樹達的校園越來越安全文明。
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