玩魔方作文

時間：2025-11-25 15:26:14 好文我要投稿

玩魔方作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的玩魔方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩魔方作文15篇[通用]

玩魔方作文1

　　我是一個什么玩具都愛好的小boy，其中有一個我最喜歡的玩具是―魔方。它跟著我還有一段歷程呢！

　　我一年級的時候，能拼它的一面，由于是自己摸索出來的拼法，所以速度很慢，漸漸地不玩了。一直到了四年級，我在班主任張老師的鼓勵下踴躍地報了北京市豐臺區少年宮十項技能比賽魔方項活動，這樣才又勾起我玩魔方的心。在張老師辛勤的`啟發下，我用兩個星期的時間掌握了拼六面的方法，最快時間在1分30秒左右。

　　并且在班上玩魔方第一，就連六年級的同學都比不上我，我的心里很高興。這時老師又給我找機會，到航天中學與魔方高手們較技，沒想到他們初中生用30秒的時間拼完六面。這樣我才知道，強中更有強中手，能人背后有能人的道理。于是我又給老師看了一下我的魔方，老師說：“你這魔方不行，比賽不專業。我馬上又換了一個甲2的魔方，就是飛棱，最后買了一個國丙的雖然沒有甲2速度快，但是不飛棱，我用著順手。網上說玩魔方的人都是好人，我和張老師成為了最好的魔友，這個魔友告訴我很多的魔方知識，我在少年宮里按著老師說的方法，考了一個不錯的成績。

　　首先我真心感謝張老師，她給了我一把鑰匙，讓我打開魔方之門，要不是她給我這個機會，我就不會玩好魔方。魔方也告訴我干任何事不能驕傲，要謙虛，總有比你強的人。

　　這就是我的魔方玩后感。

玩魔方作文2

　　星期六的早晨，窗外鳥語花香，我在家里沒事干，到處亂翻，忽然，我看見了一個魔方，我把它拿出來，看了看，準備把魔方的.六個角全都拼成一種顏色，一開始，我聚精會神的轉著，可是到最后我就沒有耐心了，我急得直跺腳，媽媽聞聲趕來，媽媽問我：“你怎么啦?”我聽了說：“我怎么也轉不了這個魔方！”媽媽對我說:“做什么事都要有耐心，不能半途而廢。”

　　我聽了，繼續聚精會神的轉著，經過幾小時的努力，我終于拼成了！

　　從今天玩魔方，我學到了做什么事都要有耐心，要堅持！

玩魔方作文3

　　現在電視上正熱播著《奇博少年》的魔方卡通片，讓很多人都迷上了玩魔方。我也讓媽媽給我買了一個。

　　這個魔方叫雷霆神虎S。剛買回來時，我就迫不及待地把魔方轉散。自己也想試試拼成六面體。結果連一面體都很困難，更不用說全面體了。

　　一天，媽媽拿回來了一張六面還原秘笈。天哪！這哪是秘笈啊！分明就是英文字母R、U、F嗎。后來媽媽過來和我一起研究。拼了很久，終于拼成了一個六面體。拼好了一次后，我對魔方更加感興趣了。每次回到家，就會把魔方打亂，自己看著圖試著拼。這可很鍛煉我的細心，你看，我稍一不小心少轉了一個公式，結果前功盡棄了。有好幾次我都是在最后一步少轉了一個。真慘！害的我又得重新拼了。經過我長時間的努力，現在拼成全面體的速度也從原來的十五分鐘一直到現在的三分鐘。拼起來也更是得心應手了。而且我還學會了兩個招式：百花齊放和二維空間。我的.速度也真是越來越快了。爸爸把它打亂我都能兩三下把它拼回六面體。我現在的目標是能不看圖就把它拼好。到目前為止，我已經可以把一至六步的公式記在腦子里了。我希望我玩魔方的技術越來越高，能達到在一分鐘內不看圖超速還原六面體。我會努力的。

　　通過這次玩魔方，我真正體會到了：功夫不負有心人”這句話的含義。無論做什么事只要你努力，永不放棄。就一定會成功。

玩魔方作文4

　　六一節在義賣市場買了一個五顏六色的魔方。

　　回到家里我對新買的魔方愛不釋手，左轉右轉，起初連一面也轉不好，上看看，下看看。

　　找啊找，“紅色、藍色”，還一邊自言自語地說著，頭都歪了，皺著眉頭，用手指這邊點點，那邊點點，仔細研究著這個魔人的魔方，嘴里念念有詞，可就是研究不出來。

　　過了半天，終于拼好了一面，我頓時眉開眼笑：“耶，拼好一面了！”我跳了起來，都快碰到天花板了。

　　又過去了十幾分鐘，就是拼不好第二面，反而把剛才拼的那一面給毀了，我的頭馬上耷拉下來，腳下的那一朵七彩云也沒了。

　　過了一會兒，我想是不是可以求助電腦呀，我迅速地打開電腦，手指在鍵盤上快速地發出“嗒嗒”的聲音。

　　“啊，找到了，被我找出了拼魔方的視頻。

　　我高興地叫出了聲音。

　　點擊視頻開始學習，“哦，原來是這樣啊，那我剛剛那一面也拼錯了。

　　想不到魔方還有這么大的.學問。

　　”我的目光時而落在屏幕上，時而落在魔方上，手跟著視頻拼魔方。

　　功夫不負有心人。

　　過了半小時，一個和剛買時一模一樣的模仿出現在我的眼前。

　　我終于學會轉魔方了，又練了幾次，我就可以一分鐘內轉出六面了，真是開心。

玩魔方作文5

　　人們常說，“十八般武藝，樣樣是好戲；三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己的特長，就像每個人都有自己的手機一樣。而我的拿手好戲，就是玩魔方。

　　記憶中的那個場景，仿佛就在昨天。那是在我讀三年級的時候，電視上有一個萌眼少年，他眼神專注，手握魔方，不緊不慢地將魔方飛速轉動。在他手中，魔方如同彩影般閃爍，讓我眼花繚亂。短短幾分鐘，魔方便被還原。我被深深地吸引了，決心學習魔方。

　　從那天起，魔方成了我的親密伙伴。學習魔方的第一天，我把自己關在臥室里，聚精會神地擺動著手中的魔方。我上網查找資料，發現魔方是有技巧的。只要掌握各種公式，并按照順序一步步操作，就能將魔方復原。于是，我選擇了紅色作為底面，開始一步一步地套用公式，練習速度日漸變快。

　　幾天后，我得到了一個展現自己的機會。那天上午，班上的一名同學帶來了一個三階魔方，向同學們求助。大家你一言我一語，試圖幫忙復原魔方，卻反而把魔方弄得更亂。我也圍了上去，帶著試試看的心態，想要展示一下自己的魔方技藝。出乎意料的是，我很快就將魔方復原了。同學們紛紛向我投來驚訝的目光，有人甚至向我請教復原魔方的方法。我笑了笑，拿出一個隨身攜帶的'四階魔方，開始熟練地轉動。魔方的色塊在我的手中不斷變換，不到一分鐘，我就將它還原。隨后，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　從那時起，玩魔方成了我的拿手好戲。我不禁想起了那句古話：“熟能生巧。”的確，通過不斷地練習，我掌握了魔方的各種技巧，也在一次次挑戰中不斷提升自己。每當有人向我挑戰，我總是信心滿滿地接受。因為我知道，這是我擅長的事情，我一定能贏得勝利。

　　玩魔方成了我拿手好戲，不信就來和我比比吧。

玩魔方作文6

　　我的課余生活豐富多彩，有玩魔方、下棋、寫作、捉迷藏…… 猶如百花點綴，又像沙灘上的貝殼絢麗多彩，但我最喜歡的是玩魔方。

　　我有一個三階魔方，它是一個正方體，一共六個面，分別是白、黃、紅、綠、橙、藍，每個面有九個方格，排列得整整齊齊。我把中心塊稱為爸爸，四個邊稱為媽媽，四個角稱為寶寶，你看，我取的名字多特別呀！

　　有一次，我在練魔方。我先把四個白媽媽轉到黃媽媽的位子，再把白媽媽另一邊的媽媽對齊同樣顏色的爸爸，接著，把白媽媽轉到正確的位子。第三步，我先找到其中一個白寶寶的位子，再由自己的`白媽媽下來接寶寶，這個白寶寶就安全地回到了媽媽的身邊。接下來其他三個白寶寶也是同樣拼法。第四步，回原紅綠橙藍面，每種顏色的媽媽找到自己的寶寶。因為我已經好久沒練了，所以這一步我忘記了。眼看快拼好了，只剩下一個了，結果我把這一個移上去，另外兩個又跑到一邊了。這就像走迷宮一樣，現在在最后一個路岔口，但走哪條路，我怎么也想不出來了。我試了很多次，可是每次都失敗了。我火了，恨不得把魔方摔壞，再仔細組裝起來。正當我心灰意冷時，媽媽見了就鼓勵我說：“不要放棄，鐵杵都能磨成針，何況你以前回原魔方很熟練，好好想想，動動腦筋。”我聽了媽媽的話以后，冷靜地想了想，一會兒工夫就拼出來了。我繼續拼，終于拼好了。

　　魔方不僅僅訓練了我的記憶力和動手能力，還增強了我思維習慣。拼魔方真有意思，它是我的課余生活中不可分割的一部分。

玩魔方作文7

　　家里買了兩個魔方，一直沒還原。想起來就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪里。

　　這幾天我爸在電視上看到一個六年級的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班里前三。于是父親就開始了讓我學魔方的`想法。

　　其實爸爸也不會。你可以說:“怎么教？”爸爸在網上找到一個叫魔方站視頻中有七個步驟:第一步，更正第一個叉號；第二步，在第一面添加一個四邊的t形；第三步，處理第二層的四個棱柱塊，并對齊前兩層。；第四步，在新的黃色陀螺上畫一個十字。；第五步，調整頂部角色塊的方向，并對齊頂部黃色面；第6步，調整頂級角色塊的順序；第七步，調整上緣色塊的順序，最后還原魔方。

　　魔方站哥總結一下挺有意思的。比如第三步:遠來回切；從學校接孩子。第五步和第七步的小魚1和2也很好記。

　　爸爸學會了，有空就教我。學了幾天，魔方復原的時候特別激動。

　　學完這七步，其實只學了魔方初級玩法；玩魔方有很多高級方法，我想有一天我會成為玩魔方的高手。

　　我哥，魔方站站長，說玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。

　　你帶魔方了嗎？我有，所以我開心！

玩魔方作文8

　　十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲是玩魔方。

　　在我六歲的時候，就對魔方情有獨鐘，愛不釋手，媽媽見狀，立刻為我報了一個大王老師的魔方訓練班。從這以后，我一有時間就潛心學習，獨自鉆研，不斷找尋更簡單的方式，久而久之，我便學會了三階魔方、二階魔方、楓葉、金字塔、風火輪……

　　一次，我們班舉行魔方大賽。我和另一位魔方高手李浩陽都報名了，這立刻引起了同學的爭議，有人問：“鹿梓軒，你認為你倆誰更厲害？”“這個嘛，等會兒見分曉！”我自信十足地說。比賽開始了，隨著劉老師一聲令下，我的十根手指根據肌肉記憶飛快轉動著魔方，迅速完成了底面和中層。同學的呼喊聲加油聲震耳欲聾：“加速，再快點……加油啊，李浩陽，你最棒，超過他！”我瞄了眼李浩陽的進度，哎呀，已經到小車燈這步了！他比我快一步！想到這我心急如焚，不斷對自己說：“冷靜點，你能贏，加速，現在就是拼手速的時候了！終于到了最后一步，我閉上了眼，使出最后一個公式：上左上右，上右上左，下左下下。比賽結束了，劉老師激動地大喊：“第一名……鹿梓軒！”臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，我的`嘴角也洋溢著開心的笑容。

　　從那之后，我獲得了“魔方大王”的稱號，魔方就是我的拿手好戲。

玩魔方作文9

　　如果你問我，我的拿手好戲是什么，那我一定會毫不猶豫地告訴你：“玩魔方”。

　　我是如何練成的呢？我有一個朋友，他玩魔方很厲害，可以說是爐火純青。這可激起了我的好勝心，我便刻苦訓練，每天練得手疼。開始我只是一門心思想把每個面都拼成同一個顏色。可是拼了兩個面以后就逐漸變得越來越困難。后來才知道其實是一套公式的。可是我總記不住公式，在什么時候怎樣轉總是忘記。于是，我把公式整理在紙上，經過不停地嘗試，我終于拼成了，也變得熟練了，更不用死記硬背。漸漸的，我拼魔方的速度越來越快，動作越來越嫻熟。我還突破了我的極限：在一分鐘內復原了三階魔方。

　　一天，一名同學向我發起挑戰，我爽快地答應了。開始前，我看他正在熱身。他眼神專注，屏氣凝神，雙手飛速地轉著魔方。我自信地覺得他一定會敗在我的.手中，準備大顯身手。比賽一觸即發！我和那名同學轉動起魔方，教室里沒有一點動靜，只有魔方轉動的摩擦聲。不一會兒，兩人旗鼓相當。這時，他的手腕如閃電一樣，一陣清脆的聲音——魔方拼好了。我驚訝地望著他，雙手戛然而止，仿佛是在做夢一樣。哎呀！拿手好戲演砸啦！

　　我仔細反省了一下，發現是我輕敵了。我很不服氣，再次向他發起挑戰。比賽開始，我便發起猛烈進攻，上、左、下、右，一套動作一氣呵成。同學連上面的顏色還沒看清，就已經轉到其它地方了。過了一會兒，我已經遙遙領先。比賽進入白熱化階段，我做起最后的沖刺，魔方風馳電掣，快打得已經出現了幻影。“拼好了！”頓時，教師響起一陣排山倒海的掌聲。對手也心服口服。

　　拼魔方讓我很有成就感，并且悟出了道理：不要驕傲，更不要輕視對手，成功并不是一蹴而就的，而要需要努力練習。

玩魔方作文10

　　每個人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、彈琴等，而我的拿手好戲就是玩魔方。

　　我玩魔方已經七年多了。早在幼兒園里，我就是班里的“魔方大王”，就連被譽為“魔方高手”的家長也比我慢了幾秒。

　　在四年級時，我剛學會五階魔方，于是在“六一”兒童節的.時候，我就迫不及待地在同學們面前炫耀了一番。可令我沒想到的是，我的這番炫耀，竟然在班級里掀起了一陣魔方風暴。

　　原來，老師看到我們對魔方這么有興趣，決定要在班級里舉辦魔方大賽。

　　我聽完，臉一下紅了起來。作為我們班的魔方元老，如果輸了，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同學的歡呼聲中，我和我同桌決定來一場“魔方大戰”。

　　我們來到“比賽場地”——教室的講臺上，老師已經準備好了兩個魔方。同學們一個個伸長了脖子，期待這場比賽，老師也格外激動。“3－2－1，開始！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方，一邊爭分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。

　　教室里一片寂靜，只有魔方轉動所發出的摩擦聲。同學們仿佛在盯著獵物一般，有人竟然還站在了桌子上，目不轉睛地看著我們。在這緊張的氣氛中，我一步一步地轉著魔方，心漸漸平靜下來。到最后一步了，快點，用“小魚公式”！我心里不斷地想著那個公式。

　　終于，拼完了！我激動地轉完了最后一步，教室里傳出了排山倒海般的掌聲。

　　我們倆回到座位上后，同桌不服氣地說：“不錯嘛，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒這么簡單！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠呢！

　　說完，我們倆便笑了起來。

玩魔方作文11

　　今天作文課上，老師手里拿著一個魔方對我們說：今天，我們來一場撥魔方比賽，規則是：5分鐘內，看誰能把魔方的紅色面撥了朝上個數最多，誰就獲勝。你們有誰想自己的能力的？我和其他同學舉起了手。老師讓我第一個來，我開心極了，連忙從老師手里拿過魔方，等待開始。

　　這小小的魔方看起來似乎很簡單，可當我拿到手里時才明白，什么叫難，這魔方撥起一面來都很難，更何況六面了想到這里，不由得佩服起那些魔方高手來。只聽老師一聲令下：預備，開始！我便撥起來，居然一下撥起來三個。一分鐘過去了，我又撥起來兩個，現在是五個了，可下面我卻怎么也撥不起來了。時間到！只聽老師說。我垂頭喪氣的下了臺。下面是陶潔，她和我一樣，也是五個，下面的同學真是一個比一個好，都比我們多，就當我們絕望時，救星潘干軒登場，他的.出現，幫我們奪得了倒數第一。

　　只見他拿著不停的轉，不停的轉。我們的眼睛都看花了，到了最后他才撥了四個，他又轉了一會兒。變成了三個，這時老師大喊：時間到！所有人都大笑了起來。

　　老師開始排名了。我、陶潔和孫喜訊并列第三。雖然我在比賽中表現的不怎么好。但依然很開心。

　　，

玩魔方作文12

　　嘿，大家好！我是一個魔方，凡是愛動手、愛動腦的朋友們肯定和我打過交道。

　　我長得方方正正，用人類的話來說，我就是一個正方體。我有6個面，每個面有9個小方格，這就是我的“衣服”。我的衣服有很多顏色：有白色的'、有紅色的、有橙色的……共有6種顏色，可稱為“五顏六色”。我可以上下轉，左右轉，每當你把我的一面同色的“衣服”轉成一色的，你就挺厲害了，我可以送你“新手”稱號。什么？你還想要高一點的稱號？那么，等你可以轉三面時，再來讓我送你“能手”稱號。另外等你可以轉四面時，可以來找我要“高手”稱號，能轉成六面（也就是整個我）時，你就可以當上“魔方王”了！

　　這就是我——魔方，帶給你智慧的好朋友。

玩魔方作文13

　　人生中有許多困難和挫折，你有可能半途而廢，將一事無成，你有可能堅持不懈，將事事成功……

　　魔方是個神奇的東西，一共有六個面，是個正方體。每一面都有一個顏色，分別是白色、藍色、黃色、綠色、紅色、橙色，每一面有九個格子，六個面一共有54個格子。我為什么會喜歡魔方呢？因為我在一個星期六，在家里閑的.無聊，便四處走走。這時，我在家里的一個不起眼的地方————一個舊的盒子里發現了魔方，因為我看過別人玩過，所以想知道。我試著玩了一下魔方，想把它還原到九個格子是一樣顏色的，可是我擺弄了半個多小時，也還原不了，而且越弄越亂，本來只有一個格子錯的，現在所有的格子都錯了，我只好向哥哥求救。但哥哥說他也不會，我只好自己擺弄。弄了好久，我漸漸掌握了技巧，過幾次的反復弄，我終于把魔方還原了。我又重新打亂了魔方，準備再次還原，可還原不了了，我自認倒霉，于是又重新擺弄了，經過幾次打亂、還原、打亂、還原……

　　我終于學會玩魔方了！通過這件事，給了我們一個啟示：我們只要堅持不懈，持之以恒，做事就能成功！