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家學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的家學生作文，希望能夠幫助到大家。
家學生作文 篇1
這個瑟瑟的冬天，還好有你們。不知不覺我們已經在一個班級兩年了，剛進入新學期時總是抱怨時間過得快，現在卻想讓它慢下來
。兩年。很快就要到達終點了，真是時光飛逝啊，以至于我們呆呆的待在原地什么都沒做。兩年。我們揮霍了兩年，因為我們覺得時光很廉價，我們有大把這樣的時光。可我們不曾想過，這兩年足以改變我們的命運，只是我們不覺得罷了。“八班”這個令人鄙夷的名詞。老師們幾乎都說過：“我教了十幾年的學，從來沒有遇到你們這樣的學生！”對于這，我只想說：“你們只是看到了八班的一個側影而已。”兩年。九年級八班從五十五個人變成了五十一個人。為什么，要離開？離開這個讓人倍感溫暖的家。時光不曾給我們什么，卻改變了我們原來的模樣。只愿多年后在茫茫人海中可以認出并給一個熟悉的笑臉。兩年。我們自以為經歷了好多，可能在別人眼里只是一群天真的孩子罷了、但對于我們來說：這一切、就足夠了！在校園東側的.操場上，還有我們因穿牛仔褲挨罰的場景，我們還在圍著操場一圈一圈的跑。上午第二節課的數學課上還有我們紙條亂飛、隨心所欲的場景。耳邊輕輕的一句：生日快樂，還回蕩在耳邊。希望在我們離開之后，能有班級打破我們在運動會上創下的神話，能團結的越過我們，能有我們這么霸道的班級，能讓老師氣成這樣，能……或許，我們終究會被淡忘，沒有人會想到我們。也或許，我們應該找個角落把自己想說的寫下來。在多年之后我們回來時看到的不再是當初稚嫩的一行字、而是留下了一串歲月走過的腳印。
在我們內心深處都有一個支柱，想起這個支撐著我們的八班心里總是熱的。當我們各自奔向四方時，九年級八班的每一位同學都要加油！
家學生作文 篇2
我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它。我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕。對呀，有家的感覺真好，每次心情不好的時候，我就會聽這首潘美辰的《我想有個家》，聽完后，都會有種想要流淚的感覺。因為，她觸到了我心靈深處最柔軟的地方。也祝你早日擁有一個溫馨的家，真正屬于自己的家！
我的家在一個小農村，家里很簡陋，但卻十分的溫暖，家里種了一些植物。家門口樹立著兩棵高大的樟樹，很漂亮的葉子，很飄逸的感覺，像一朵朵綠云棲息在樹枝上，留戀人間的平淡，就像是兩個不辭辛苦、用心職守的門丁，將陰涼撒在路邊的小路上。經常能聽到路人在炎炎烈日下行走后站在陰涼里唧唧喳喳。院子的'右邊是一個小菜園，小菜園里種著一些絲瓜、南瓜什么的，小菜園與院子中間還長著許多不知名的野草。
屋檐下，有兩個不寬不窄花園，使我的家更顯得溫暖，和協。里面長著各種各樣的小草，春天的時候，漂亮極了，兩個花園的中間就是一條通往我家的通天大道，以前，這條通天大道不是很好，后來是爸爸不辭辛苦，在上面堆了一些石子，踩上去還會發出咯咯咯的聲音。這就是家的聲音。
有時候我喜歡端著一把椅子，拿上課本，坐在樟樹下，看看書，寫寫作業，有時候還發發呆，任自己輕輕地在空氣中飄蕩；柔柔地撫摸那一草一木，閉上眼睛，還能聽到野草生長和花兒綻開的聲音；頭頂上嘩嘩的樹葉也在提醒我別忘了它。
那時候家中養了一只狗和一些雞，都很聽話。小雞們平時不亂跑，只呆在屬于它們的一方土地上，到了傍晚都會自覺地回到過夜的籠子里；狗算起來已經是第二、第三代了，前兩代都因護院而殉職
家不闊，也不雅，亂亂的，卻很和諧，能掃除寂寞、撫平創傷。有家的感覺，很溫暖！很舒服！
唉！不知道什么時候才能回到我那久別的家！
家學生作文 篇3
她長著一頭烏黑光亮的秀發，魔鬼般的身材，非常苗條，你千萬別看她漂亮溫柔，實際上她可兇了，她就像我們家的“女魔王”，“武藝”十分高超。
河東獅吼功
清晨，媽媽很早就起床了，她一起來就想練練嗓子，于是她來到我的房間：“吳嘉櫟！起床了！要不要去上學了！”叫完我之后，媽媽還不過癮，來到爸爸的房間大叫起來：“太陽曬屁股了，還不起來，想要公司扣你這個月的錢啊！”不好，“女魔王”又要發威了，我和爸爸趕緊走下樓，我心里想：哎，一個美好的清晨又被媽媽給攪了。
降龍十八（巴）掌
我最怕九十每個月的考試，如果沒有達到老媽的要求，我就要被KO。我記得有一次考試，媽媽要求我達到95分，不然就完蛋了。我在考試的時候，提心吊膽，就怕考不好，我就要被KO了。媽媽的話把我嚇得考試都沒有了心思，老師把考卷一發下來，我一看我的分數，就差了一份，啊！我的末日就要到了。我走在回家的路上，心驚膽戰，一回到家，媽媽就說：“把考試卷拿出來給我看一下。”我猶豫地把考卷拿給了媽媽，她一看，我全是粗心錯的題目，二話不說，揚起“五指山”——一掌劈了下來，頓時，我的.受傷就多出了五道指痕。
緊箍咒
媽媽的緊箍咒可厲害了，像一個“女唐僧”，在我旁邊一會念學習，念完學習念生活，念完生活念課余活動，念完課余活動，又念起了安全知識……聽得我耳朵都熱了。搞得我連做作業的心思都沒有了。好不容易做完作業，想看一會兒電視，媽媽又念起來：“看電視對眼睛有害，還不如到外面走一走，看一看綠色的東西。別一天到晚想著看電視……”
哎！我真為我家有這么一個“女魔王”而煩惱啊。
評：文章將媽媽比喻成是十分厲害的“女魔王”，并用幾招比較典型的功夫來證明，貼切又形象，使讀者忍俊不禁。
家學生作文 篇4
爺爺家有兩盆金邊吊蘭，一盆擺在書房的電腦桌旁邊，是為了減少輻射，另一盆放在臥室的窗臺上，是凈化空氣的。
我問爺爺花有很多種，為什么爺爺鐘愛吊蘭呢？爺爺詳詳細細地給我講了吊蘭的養殖和它的諸多作用。
吊蘭又稱垂盆草、飛機草，是多年生而且常年綠的觀葉植物，吊蘭的葉條狀針形，葉長20—45厘米、寬l一2厘米，頂端長、漸尖；根部抱莖，著生于短莖上。吊蘭的最大特點在于成熟的植株會不時長出走莖，走莖長30—60厘米，先端均會長出小植株。花莖細長，長于葉，彎垂，花須單一或分枝，有時還在花須上部節上簇生長2—8厘米的條形葉叢，花白色，數朵一簇，花期在春夏間，室內冬季也可開花。金邊吊蘭綠葉的邊緣兩側鑲有黃白色條紋，屬于高雅的室內觀葉植物。
爺爺家的吊蘭喜歡半陰的環境，你要是把它放置在地點光線過強或不足的地方，葉片就容易變成淡綠色或黃綠色，缺乏生氣，失去應有的'觀賞價值，甚至于枯而死；如陽光直射，空氣干燥，最容易引起吊蘭枯焦，所以爺爺都把它放到陰涼通風處，并特別注意保持環境的濕度。
爺爺說吊蘭是最為傳統的居室垂掛植物之一。
你看它葉片細長柔軟，從葉腋中抽生的沉甸甸莖上長有小植株，由盆沿向下垂，舒展散垂，似花朵，四季常綠，它既剛且柔，形似展翅跳躍的仙鶴，隨風飄動，還有“折鶴蘭”的美稱。總之，它那特殊的外形構成了獨特的懸掛景觀和立體的美感，在房間里可起到別致的點綴效果。
現在我知道了，吊蘭不僅是居室內極佳的懸垂觀葉植物，而且也是—種良好的室內空氣凈化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養l一2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收得干干凈凈，所以吊蘭又有“綠色凈化器”之稱呦！
家學生作文 篇5
家風，是家族的傳統、規范及習俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。家風是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代。
古人云“修身齊家治國平天下”。可見學習知識，明德修身對我們成長的重要，自小被教育尊老愛幼，尊師敬長的我們身上早已背負著中華禮儀的傳統美德，也告訴了我們，只有牢記了這些最基本的道德準則才能夠在以后的路上走的更遠。
自古以來每家每戶都有自己的家規，只不過有些成文，有些只是言傳。大人們在我們小的時候總會想我們說一些小道理，最能娓娓道來的應該就是那句“自己的事情自己做，自己的東西管管牢。”長大后，這句話也依舊沒有失去它的意義。也依舊會自己做好自己力所能及的事。
有些人誤認了規矩，卻只是循規蹈矩；有些人知道了規矩，也沒有付諸行動；也有些人認識了規矩，亦才能進退自如。規矩有棱有角，雖然看不見摸不著，心卻體會得到。家規，是祖上對家族內人的`行為規范。一般是由一個家族所遺傳下來的教育、規范后代子孫的準則，也叫家法。
我曾經什么事情只要不會了就是爸爸媽媽，但是結果出來了和我想象的也沒多大區別，可我并沒有悟得其中的道理，所以爸爸媽媽一直主動性的讓我獨立，但是現在我是自己主動了！
從小并不比其他小孩子更聰明一些，父母總告訴我“勤能補拙”這個道理，我就會更加努力去復習功課，也會幫忙洗碗和整理房間，也時常自己動手洗衣物，雖然剛開始笨手笨腳，到現在已是輕車熟路。這些不成文的規矩一直埋藏在我心里。
獨立，是我的人生信標，也是父母給予我寶貴的經驗，我也始終相信這些規矩和習慣能讓自己獨立自主、不依賴他人。
家學生作文 篇6
“我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，總可以找到它……”潘美辰的一首《我想有個家》回蕩在我的耳畔。
家是什么？僅是人們的居處？不，家對于今天的我們來說已不再是這么的簡單．家，是港灣；家，是一方充滿愛的氣息的凈土；家，是心靈的寄托……
人們時刻都在牽掛著家，時刻都在愛護著家．一個學生、上班族，放學、下班后都朝著家的港灣行進；一個在外的游子也無時不想念著家．
家，看似一個多么平凡的字眼．但如今隨著年齡的增長，對家這個字也有了更深的理解．一個寶蓋頭遮擋住了風風雨雨，三撇把一家人緊緊的系在了一起．
家，給了我力量．在我失敗、受挫時，給我鼓勵與安慰．它無聲的告訴我：“小主人，不要緊，失敗不可怕，可怕的是不會正確面對失敗，相信自己，只要再繼續努力，學會永不放棄，勝利的女神會向你招手的．別忘了，還有我，我會幫助你，與你一同進步，還有爸爸、媽媽，他們都會永遠支持你的．振作起來，從頭開始．不經歷風雨，怎能見彩虹．”聽著它的這番推心置腹的話語，使我無數次從失敗的.陰影中得到力量邁向成功．
家，教會了我如何做人．爸爸、媽媽時常告訴我做人要真誠、踏實、正直、勇敢、獨立，要愛自己和懂他人．心要如溪水般柔軟，眼波要像春天一樣撫媚．要會流淚，會孤身一人在黑暗中聽傷感的音樂，它能豐富你的心靈……正因為這些諄諄教導才讓我成為同學的好伙伴，家長的好孩子．
家，帶給我的還有太多太多，無法將我對它的愛向您一一傾訴．那我會用自己那顆最真、最誠的心去愛護它、呵護它．讓它變得更溫暖．
感謝你——家．你是我的知己、我的朋友，使我能一直快樂的成長．
在外的游子，常回家看看吧！用最真的心去感受那份愛的陽光！
家學生作文 篇7
家是愛的港灣，家是成長的搖籃，家是我們遇到風雨的庇護所。
家不是一座空蕩蕩的房子，這個家里有爸爸，有媽媽，還有我。
在家里，我享受著無憂無慮，快快樂樂的生活，在這里我可以獨享父母給我的愛，媽媽的愛，總是溫柔無微不至的關心我的一切，爸爸的愛表現的總是有些嚴厲，有時候我受傷了，父親也會如流水般溫柔的給我包扎傷口，還傷口，也會很快愈合。在家里，由父母給我獨一無二的關愛呵護，所以，我在家里感到無比幸福。
在成長的過程中，家給了我很大的幫助，在家里父母是我們第一任老師，教我們走路，現在可以讓我們拼命奔跑；父母教會我們說話，現在我們可以寫一篇優美的文章；父母教會了我們微笑，現在讓我們的'臉上可以洋溢充滿青春燦爛的笑臉；父母教會我們如何與人交往，現在我們擁有著與友誼的快樂，同學之間的友好相處；父母教會我們感恩，現在我們正在努力學習來感恩老師的恩情和父母的愛，和同學，朋友之間的關心；在家里，父母教會我們如何做人，交會了：我們奔跑，說話，感恩，微笑……在家里，父母親手教我們教了很多，讓我們收獲了很多的快樂！所以在家里我感受到了屬于我的，獨一無二的幸福！
如果遇我遇到了困難，可以在家里，我可以依賴我的父母，他們可以為我出謀劃策，我可以和我的父母一起來解決困難。使我迎難而上，不會退縮，不會輕易地說放棄，如果我在學習中遇到了不懂得我不知道的我都可以回家來問我的父母，他們總是給我耐心的講解。如果考試考得不好，父母也不會打我，罵我，更多的是鼓勵，是幫助，是陪伴。在這里我擁有父母給我的幫助，父母給我獨一無二的愛，所以我感到無比的幸福！
家是溫馨的集體在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一片天，空有家真好！
在這里，是我們學習的天地，是娛樂的天地，是我們得到幫助理解的天地。
有家真好！
家學生作文 篇8
我的家，是一個有味道、有顏色、有形狀的地方。
我的家味道有時是甜，有時是苦，有時是酸，有時是辣。爸媽摟著我親吻，說“寶貝真棒”的時候，我的家全是甜甜的糖果味；我撒謊不誠實時，那味道就會轉化成難聞的辣和苦，甚至是辣苦結合；至于酸，是在一次媽媽要出差，進了安檢口又跑回來抱著我親親時，酸得我眼淚都出來了，眼淚到了嘴巴里，我嘗到一種咸咸的味道。我喜歡家里的這些味道，酸甜讓我覺得很幸福，但辣苦讓我得到成長。
后來，我認識了顏色。紅橙黃綠青藍紫，我的家也有這么多的顏色在變換著。早晨醒來和爸媽道“早安”時，我們的笑臉就像初升的太陽，橙紅橙紅的；奶奶準備的早餐，便是帶著香氣的金黃色；一家人齊動手養殖的盆景，青綠青綠的；爸爸哼著歌兒時，天空一片藍藍的；彩色混合的時候也是很美的，紅色里還有陽光的味道，綠色會有泥土的芳香，黃色會有麥穗的氣息，藍色會有點海水的咸味……這些我都很喜歡。
我的家有各種形狀，三角形、多邊形、圓形……大多數時候，我們家是三角形，爸爸媽媽和我，我們仨。我畫了個等邊三角形，三個角，挺像的。但媽媽說應該是直角三角形，爸爸是90度的角，媽媽和我是被撐起來的`另兩個角，我也同意。角里面有爸爸媽媽我。不管是直角和等邊，那都是有甜味、帶著陽光、三角形狀的家；爺爺奶奶來的時候，我們家就變成了一個小小五角星似的多邊形。這時的我像顆球似的，在每一個角的懷里逗留和玩耍，每個角都有很神奇的力量，溫暖堅實；大家庭聚會時，所有人在一起，我們每個小家就都變成了圓形，全部套在一起。爸爸說這叫五環，有時最多可能是八環十環，環環相扣。熱鬧的氛圍里，五顏六色的，特別漂亮，味道也是香香的。
我愛我的家，愛這個家里的味道、顏色和形狀。
家學生作文 篇9
多么漂亮的房子，有寬敞明亮的客廳，大方優雅的臥室，簡潔干凈的廚房……處處透露著一股現代氣息。這個房間看看，那個房間坐坐，似乎這樣才能表達我那高興的心情。
“爸爸、媽媽，新家好大啊，我超喜歡！”我情不自禁地點贊。
他們看著坐在客廳欣賞電視，媽媽笑說：“對啊，我也喜歡。還有一點，這里離你學校很近，走路10分鐘就到了。”
“太好了，我再也不用早起了！”
“紫嫣，長大后，你未來的家要在哪里啊？”爸爸問我。
我不假思索地回答：“杭州！俗話說得好‘上有天堂、下有蘇杭’，我覺得杭州是中國最美的地方！再說，杭州剛剛舉辦G20峰會，現在的杭州越來越美了！”
“好好好，我也喜歡杭州這座城市。”媽媽調低電視的聲音，為我的夢想喝彩。
想到之前，我們一家擠在狹窄的出租屋里，有時，上洗手間都不方便。而現在呢，小區環境優雅，內部設施齊全，籃球場、游泳池等應有盡有。走在“高品質”的小區里，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云，步伐特別輕快。
美好的日子總是過得特別快，轉眼間，十一黃金周到了，我跟爸爸、媽媽回到了鄉下老家——我們已經整整一年沒回去了。
從城市到鄉下，道路更寬了，速度更快了。回到老家，眼前的一切，讓我感到既熟悉又陌生。那條柏油大道是從哪里來的？道路兩旁的汽車怎么這么多？巨大的變化，還是那些房屋。原來的木房子，已變成了寬闊的大房子，還有的.是別墅。望著這些小橋、流水、人家，我有一種到了歐洲小鎮的感覺。
炊煙，伴隨著孩子們的歡笑聲，一起上升到天空中，慢慢消散。青山下，一座座房屋被夕陽籠罩著。房屋旁的小溪，正叮叮咚咚地流向遠方。
突然間，我想到了爸爸的問題——我未來的家在哪里，我對爸爸說：“爸爸，我未來的家不在杭州，我要回到這里——我們的老家！”
家學生作文 篇10
今年暑假，我到鄉下的姑媽家去了，在姑媽家居住的那段日子是我最開心的一段時光，。
學摘瓜
姑媽家住的村子幾乎家家都種香瓜。到姑媽家的第二天，姑媽就帶我到瓜地去下瓜。碧綠的瓜田里，結滿了又大又甜，惹人喜愛的香瓜。姑媽教我識別什么樣的瓜是成熟的。樣子發黃而且還能聞到香味的瓜是熟透了的瓜；樣子青青的，是沒成熟的瓜。我很快就學會怎樣挑選成熟的香瓜。我幫助姑媽把摘下來的瓜裝進袋子，姑父再把裝滿香瓜的袋子裝到車上，然后走村串戶地去賣瓜。我學會了選瓜、摘瓜，姑媽夸我說，下一次你就是一個會選瓜的小行家啦！
蜻蜓的葬禮
暑期里的八月，是鄉村小學生們在大自然中最開心的日子。
淘氣的表弟，把一根一米多長的葵花桿的一頭劈開二十厘米左右，用一根十五厘米小木棒支成一個三角型，把蜘蛛網粘在上面做成粘網。小伙伴告訴我說，最好是早晨去粘蜘蛛網，因為早晨的蜘蛛網粘。
我們拿著做好的.粘網來到樹林里去捉蜻蜓。如果一只蜻蜓落在小木棍上，你就用粘網左右掃；如果它在空中飛，就從下面往上挑；如果它落在草地上就從上往下扣。我是第一個捉到小蜻蜓的，我開心急了，可是我的開心只有一瞬間，當我從網上摘下蜻蜓的時候，它已經死了，我非常傷心地告訴小伙伴們，蜻蜓是益蟲，我們不能傷害它。于是我們集體為這只蜻蜓舉行了葬禮，并發誓不再傷害益蟲了。
如今，我回到城里已經一個多月了，每當空閑的時候，我經常想起在姑媽家的那段難忘的日子，想起那些純樸可愛的小伙伴們。
家學生作文 篇11
我有一個三歲的弟弟，長得特可愛，一雙黑葡萄似的的大眼睛，一張小巧的嘴，“紳士“般的外表，顯得英俊瀟灑，可這紳士般的外表并不是他的真面目，只是他的偽裝，他有著令人聞風喪膽“三大神功”。下面我就給你們一一道來。
第一招：打人功。弟弟平時喜歡和別的小朋友一起玩，有時也會跑到我這兒來玩上片刻，玩是小孩的天性，這沒有什么不對，可是弟弟在玩的高興的時候，就會無緣無故的打你一巴掌，這種做法讓我百思不得其解。有一次，弟弟在我背上，只聽“啪”的一聲，他狠狠地朝我背上拍了一巴掌，弄得我欲哭無淚。
第二招：哄人功。這一招是連著上一招“研發”的。每當我弟弟拍了我一巴掌之后，我恨不得揍他一頓，可是他早就有了準備，見我揚起手準備打他的時候，就立馬跑到我面前，裝出一副若無其事的樣子，用小手指著打我剛剛被打的地方，發出“噢”的一聲，好像在說：“這個地方疼啊！”。這個是我總是不知所措。
第三招：裝樣功。大多數寶寶都會裝哭。這樣，姐姐或哥哥都要受到責備，而我的`弟弟的裝的可大不相同。每次被他打過、哄過之后，我往往是進退兩難，但我也有后招，給他也來個假哭。一次，我被他打了，我沒有去責備他，而是坐在地上假假的哭起來，可是沒有想到，螳螂捕蟬黃雀在后，弟弟也跟著裝起來，他皺起眉頭，眼睛一瞇，好像隨時都能哭出眼淚。我一看，傻眼了，只好認輸。
弟弟給我們全家帶來了很多歡樂，雖然有點淘氣，但總是能夠變成我們的“開心果”，所以我們全家多很愛這個淘氣的“紳士”。
家學生作文 篇12
外面的風雨來了，鳥兒飛回巢穴；因為巢是鳥兒最溫暖的家。海上的風雨來了，船兒急速駛向港口；因為港口是船兒最安全的家；上來一天的學，疲憊一天的我，必要回到那泥磚瓦塊兒搭建的房屋里，因為那兒是我最溫馨的家……
記得童年時的一件事我還記憶猶新，那是發生在八年前的一件事。我的父親是個很內向的.人，什么事情也不說，但每天都能帶給我和媽媽無限的快樂。但是這幾天見父親都不是準點回家，還滿身的酒味兒。“矣？！這是怎么回事啊？父親很少喝酒的啊，難不成我又煩什么錯誤了？前幾天我把幾個碗打碎了，已經賠不是了，再說我也是處于好意，幫著父母干點活也沒有錯啊！~”不能啊，……于是我就跑去問媽媽，可是媽媽什么也不說，反倒對我冷淡了許多，像一尊佛像一樣坐在沙發上保持沉默…… “這都怎么了啊？！難道…………？”
晚上到了姥姥家，姥姥見我還不關燈睡覺，就推開了門坐在了我的身邊問我怎么了。我一下子就躺倒了姥姥的懷中，眼睛紅紅地望著姥姥說；“姥姥您知道他們怎么了嗎？他們怎么了啊？都不搭理我他們不要我了嘛？…………姥姥看著我的臉，忍著淚。摸著我的頭發說：”傻孩子、你很懂事，他們為什么不要你了呢？“是因為你父親的公司倒閉了，你想想看，一個公司的領導，公司刀筆吏，他還能做什么呢？我回答了姥姥：”不、姥姥您錯了！工作沒有可以再找 ，即使工作沒有了，可是父親還有一個家啊，一個很溫暖的家……！！無論父親媽媽怎么樣，作者什么樣子的工作他們都是我的榜樣，都是我的好父母……！姥姥不禁哭了……。
你們的緈福就是我的快樂，我的成長與進步就是你們的欣慰……無論何時都要記得，你，還有一個家……有家真好啊……我愛這個家！
家學生作文 篇13
我說呀，家是一個溫暖、讓我感到安全的地方。
在家里，爸爸媽媽一起陪我吃飯。瞧，媽媽今天又燒了我最愛吃的宮保雞丁，菜剛剛上桌，我這個小饞貓忙迫不及待吃了起來，“哎呀！哎呀！好燙！”“看你這個小吃貨，就不能等一下嗎？又沒人給你搶。”媽媽笑著說道。“那難講，你看，咱們家的大男子漢正盯著呢！”我一臉壞笑地看著爸爸說道。“哈哈，哈哈！”我們三個人齊聲大笑起來。在家里真好，開心時可以毫無顧忌地大笑。
我說呀，家是一個可以陪我慢慢長大的地方。
在家里，爸爸只要一有時間就會陪我下棋，很奇怪，在我很小的時候，我總是能贏爸爸。可慢慢的，我贏爸爸的次數卻越來越少，我知道，爸爸不再讓著我了。初嘗輸棋滋味的我漸漸沒了耐心，不想下了，是爸爸那鼓勵的眼神，把我一次次從即將放棄的`邊緣拉了回來，讓我堅持了下來。現在不光我的棋藝大增，而且更重要的是，我在成長的過程中學會了在困難面前永不放棄，學會了堅持。
我說呀，家是一個有爸爸媽媽的地方，一個把我變成小男子漢的地方。
那是我七歲時的一天，我和爸爸一起去接出差回來的媽媽，我們一起手牽著手回家。可慢慢地，我感到有些累了，爸爸竟背起我，用拉著行李箱的手拖著我的小屁股，另一只手牽著媽媽，正在我感嘆爸爸的手真大真有力時，只聽媽媽說道：“行李箱給我拉著吧。”“不用，你看這不是挺好嗎？男子漢這算什么，嘿嘿。”男子漢，是呀，我也是小男子漢，我一骨碌從爸爸背上下來，拉起了爸爸手中的行李箱，爸爸媽媽和我都笑了，一直笑到了家里。
家學生作文 篇14
我們大家一進樂園的在門就聽到‘嘩嘩“的響聲，我走進看見樂園的下中間有個巨大的噴水池，噴水池里有許多噴頭在噴水，噴水的形狀各種各樣，有的直著向上，像水柱一樣，然后從空中落下，落在水面上，水面上開出一朵朵白色的水花，有的像一把大傘，濺出的水珠落到地上，發出“呯呯”的'響聲，有的噴頭噴出的水在旋轉，有的像小鳥的翅膀一樣在上下擺動，靠近了噴水池，仿佛走進濛濛細雨之中，一種涼爽撲面而來，我跳著喊著，“啊，好涼爽呀”。
我們來到了游泳區。那里分為水上熱區和水上冷區。我迫不及待跑到女生換衣區，穿上游泳衣戴上游泳圈，“撲通”跳進了水池。“哎呀，這水怎么那么熱呀？”“姐姐，這是熱水區，不要跳不要跳”。我連忙阻止姐姐。
“快爬上來，快爬上來”姐姐大喊。
我快爬上來皮膚紅了，姐姐大笑對我說“你變成紅猴子了。”
我們跳進了冷水池，我連聲大喊“好舒服呀！好舒服呀！”我把腿抬起，在水上撲打，水濺起浪花，兩只手像魚鰭一樣向前劃動。突然姐姐向我潑水，嗆得我直咳，我躲開她也水向好潑水，爸爸媽媽看到我們在潑水也哈哈笑起來。
我來到了滑滑梯，突然“嘩嘩”一聲，像下瓢潑大雨，抬頭一看，原來是滑滑梯上面在噴水。我眼睛變得模糊，有的害怕。我趕緊走下滑滑梯。看到許多小朋友都在滑，我心想：他們都敢滑我也能做到。我把手一松，人就像斷了線的珠子向下直滾，“咚”掉進了池子里，濺起的浪花很高很高，“哈哈，我敢滑啦”我高興得直拍手。
今天到水上樂園玩得真痛快。
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