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想偷一本書 閱讀答案白銀、平涼、武威等中考
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（1）我想偷一本書已經很久了。
（2）它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見它。那藍色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，從來沒人去翻一翻。
（3）有一次，我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見我的這位漂亮的女同事，只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去，總是低著頭忙忙碌碌。那個叫手機的玩意成了大家的最愛。誰會留意一本書呢？
（4）慢慢的，我看見書的封面由藍色變成了灰色。我還看見有好幾次，漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面留下了一個圓圈，還帶著褶皺，好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。
（5）我只想把它偷回家。
（6）可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。從小，爸爸就教育我，別人的東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看著辦公宣來來往往的同事，一直不敢給自己創造一個機會。
（7）可機會還是來了。
（8）那天，我打了一段文字，抬起頭，驀然發現辦公室里居然只有我一個人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來到漂亮女同事的桌前。【A】我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。突然，一個聲音從天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差點跌倒。我剛想回答，卻聽見那人繼續在說：“好啦好啦，就你會耍貧嘴。我很忙，沒空和你扯東扯西的。”說話間，我看見漂亮女同事飄逸的長裙在辦公室里舞動了幾步，倏地飄出去了。
（9）我，終于把書偷到了手。雖說竊書不算偷，我卻感覺臉上有無數只螞蟻在爬。從來沒有想過，有一天，文明的我居然會和“偷”這么不文雅的字站在一起。
（10）回家后，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風機吹那個固執的圓圈。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一條厚重的紅木小方凳。
（11）次日，我把書拿出來，它又變成了端正的模樣。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。
（12）我洗凈雙手，拿出偷來的書一頁一頁地翻起來。看著它們，我仿佛又走進了老時光。我看到了自己在養花種菜，在夕陽下徜徉，在廚房的油煙里戰斗…
（13）是的，這是我寫的書。每一個字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。
（14）出版社只給了我50本樣書。我舍不得賣，只想把書送給愛書的人。當初，漂亮女同事聽說我出書了，就第一時間向我祝賀并要書。沒想到，她要的只是 一份客套。
（15）是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把書放在桌上，從來不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事們一樣，一有空就刷微信看網絡碎片聊明星八卦，根本沒有注意到桌上少了什么。那本曾被她掃過灰塵墊過杯子的書，好像從來都不曾出現過。
（16）我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠。這個忙碌的時代，真的沒人會停下來好好地看書了嗎？當初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個懂它的人啊。
（17）某天，我終于點開一位微友問道：“你說大家喜歡讀什么書啊？”“什么？書？”微友拋出兩個問號，繼續道，“誰還看書啊？”
（18）我仿佛聽見了她在手機前的笑聲。
（選自《小小說大世界》20xx年第8期，有改動）
1．“我”為什么要偷漂亮女同事的書？（4分）
答：_________
2．聯系上下文，回答括號中的問題。（6分）
（1）【A】處：我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。（本句運用了什幺修辭？有什么表達效果？）
答：___________
（2）【B】處：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一詞寫出了“我”怎樣的心理？）
答：___________
3．第⑩段運用了哪種表達方式？有什么作用？（3分）
答：___________
4．第○16段說“我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠”，“我”為什么會感到不安？（2分）
答：___________
5．這篇小說反映了怎樣的社會現象？你怎么看這種現象？（5分）
答：___________
【答案】
1．（4分，兩個要點，各2分：女同事不愛書，“我”心疼自己的書；“我”想給書找個懂它的人/愛書的人。)示例：因為是“我”寫的書，“我”舍不得賣，只想把書送給愛書的人。女同事向“我”祝賀并要書，“我”把書送給她，但她卻不愛書。“我”心疼自己的書，所以就把書偷回來了。
2．（6分）（1）（3分）運用比喻的修辭手法。生動形象地寫出“我”偷書時的緊張與慌亂。
（2）（3分）“酸酸甜甜”生動地寫出了“我”當時復雜的心理：“酸酸”是因為沒有為自己的書找到懂它的人，讓它受了“委屈”；而且為了它，“我”還當了一回“小偷”。（2分）“甜甜”是因為“我”的書又回來了，又恢復了原樣 ，不用再受“委屈”了。（1分）
3．（3分）描寫(答“動作描寫”或“細節描寫”亦可)。生動具體地描寫了“我”修復書的過程，表達了“我”對書的珍愛。
4．（2分）“我”想到這個忙碌的時代，沒人會停下來好好地看書了。“我”想給書找一個懂它的人，恐怕找不到。
5．（5分）現象：傳統紙質圖書在社會上受到冷落，很多人沉溺于手機。（2分）
看法示例：我覺得這是一種不好的現象，一個不好好讀書的民族是沒有希望的民族，希望全社會都能重視這種現象，讓讀書成為我們生活的一部分。（3分，觀點1分，理由1分，語言流暢1分）
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