春風吹又生作文

時間：2025-07-05 11:14:48 好文我要投稿

春風吹又生作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的春風吹又生作文，希望能夠幫助到大家。

春風吹又生作文

　　春風吹又生作文篇1

　　魯迅先生曾在《野草集》中提及到某些野草混雜在善良的谷物中，吸食他們的營養，而他們只能眼睜睜看著野草的瘋長。

　　書意未盡，我偶爾想到社會上黃色文化泛濫；中國政府明令禁止色情以及性說圖片文學出版；然而，這野火僅僅燒掉某幾家臺面什物，卻又未能阻止色情信息泛濫趨勢。這野火烈幾何，這火又幾何！實在令人無法考證。

　　西方雖然也是性觀念過度開放，卻禁止讓兒童進入營業性場所；中國兒童雖然也被禁止“看黃”；卻出現令人驚詫現象，略有心的人走進那些“寫著未成年人免進的網吧”，只需一瞅，那些十幾歲大孩子躲在墻角看著讓人熱血沸騰的圖像；更可怕的是他們將來可能會成為官員、醫生等社會地位頗高的'臺面人們，其毒草危害可謂大矣！

　　毒草更須連根拔，哪能一年一度小火燒；燒了枝葉，根須在，春風一吹皆自生。

　　猛然一想政府的火是不是太小或者太大了，是不是這毒草太過于厲害。

　　西方許多國家大街小巷都有裸像，光腚的，卻沒有讓人走上引誘不軌犯罪之路。中世紀某個國家，哪個男人想未婚奸污了女人，就會被處于極刑，據說先是切身肉，后是下油鍋，半死至賠命不說，其酷刑可謂不利乎！我國這時就需要這把刑，燒得蕩之無存，連根拔除。重刑之下，看你能不能為一時之歡，受肉身之苦。

　　然而令我遺憾的是，這野草、毒草不僅沒有被連根拔除，卻在我們同胞脆弱的心中滋長。我的想法是，任何一個國家、一個民族在氣概上、素質上是差不多的，然而只有是精神上被打敗才是最悲哀，也是最無恥的。

　　曾有人告訴我不要過于執著，現在的人都想圖一時之歡，而不注重自我修養和境界提高；對性這神秘現象喪失最起碼尊重，太可怕！一個人在道德觀念上要健康，人格才會健康。

　　于是乎想起白老的詩句，反彈之。野火雖好，關鍵就是要防毒草隨春風生。毒草滋長才不會那么迅速，我們才能夠有足夠的信心面對光怪陸離的神秘世界，而不是像被那些毒草毒化的人，像兩腳禽獸整天想干著糊涂事的人。

　　我等待，我執著，我懷念！

　　春風吹又生作文篇2

　　四年級時，語文書上有一則任務：給你的同學寫封信。老師說，我跟左婧實力相當，就由我倆互寫信。

　　聽到這個消息時，我的臉上綴滿了冰霜。不錯，左婧成績是好，但她性格十分怪癖，整天就板著臉，相反，對于我這個樂天派，最看不慣這種人了。

　　筆尖用力地抵著下巴，我開始回想：低年級時，校園一角，氤氳的陽光柔和地灑在我身上，我輕輕摘下一朵花，周圍顯得靜謐而幽深，但一張“古董”臉呈現在我面前，周圍繚繞著一句話：“二二班邱美林，摘花，破壞環境，交給校長處理……”我的腦海里浮現出她的許多不是，我的筆尖飛快地觸碰著稿紙：左婧同學，你好，記得上一次我說日本話“卡哇伊”被你說成是不文明語言，我可以告訴你，我認為你跟不上時代，……弦外之音就是笑她土包子……

　　我不留情面地把她的“好事”傾訴了出來，并且十分得意地感覺自己用了排比句、比喻、暗指等修飾手法……

　　我興沖沖地來到郵件，想象著左婧收到信后的樣子，多么尷尬呀!突然，一個不好的想法進入了我的大腦：收到信后，左婧的臉像抹了夜傍的色澤，因惱怒成了醬紫色;眼眶中有一串晶瑩的.液體淌下了臉頰;她委屈地哭了，會告訴老師……我急忙將腦袋探到郵筒前張望，可是不可能找到我的信了。我懊悔極了，自己怎能不顧她的想法傷害她呢?此刻，溫暖的春風化為凄厲的秋風，撕心裂肺地咆哮著，怒吼著……

　　星期一，恐怖的降臨，末日的來臨。

　　我第一個收到了信，但我不敢看，害怕左婧也會不留情面地罵我。我看見左婧平靜地抽出信紙，又平靜地放回信。我這才松了口氣，打開了信：你好，邱美琳。你有許多優點，值得我學習，但人無完人，我希望我們一起改進。可以的話，我希望我們能冰釋前嫌，做個好朋友……這信的內容似乎如此綿長，春天的陽光從樹葉的縫隙灑落，淌過左婧的發梢，淌過我的目光，淌過時光的舊線條，淌過內心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔美的部分。頓時，小草的氣息浸滿整個身體，如同那春天的陽光灑滿全身。

　　我的眼眶濕潤了。

　　我想，現在有一個人正為自己渴望的友誼失望不已。我再次觸動筆尖，寫下了最溫暖的文字。我的心，好似被春天的第一縷陽光滲透;我的心，好像被春風掠過;我的心，如同醉在了春景一般舒適;我的心，露出了淺淺的笑，預兆著友誼。我飛快地奔向郵局，想象著左婧收到信后，露出春風般溫暖的笑，瞳仁被光明照亮，讓我們的友誼“春風吹又生”。

　　我愿化作一縷春風，送去一份友誼。讓那燒到盡頭的友誼，重新復蘇。

　　春風吹又生作文篇3

　　花開花落，云卷云舒，燕子來了又去，樹葉綠了又黃。再次漫步在鄉間的小路上，看著地里一尺長的嫩綠的麥苗，感受著迎面而來的和煦的春風，恍惚中想到，春天又到了呢。

　　思緒不經意間流轉，翻開了記憶的書頁，猶記那年春季，你我共同歡笑，彼此親密無間。

　　我和你從小一起長大，算得上是“青梅青梅”，兩小無猜，彼此的.糗事也都知道的一清二楚，好吧，雖然是我的比較多。在長輩眼里，你總是非常懂事，讓人放心，我也很羨慕你有這樣的性格，奈何我的天性活潑，整一個靜不下來的主兒，但我卻十分黏你，我倆幾乎形影不離，就連去廁所也要一起。認識我們的所有人都戲稱我們是“連體嬰兒”，我們都不在意，依舊我行我素。

　　還記得那一次，我和家人發生了口角。我跑出家門，坐在田埂上默默流淚，任憑自己沉浸在無盡的悲傷中，無法自拔。淚眼朦朧中，我聽見你在呼喚我的名字。你走到我面前，我聽到你說：“我就知道你在這里。怎么哭了？愛哭的女孩長大就不漂亮了。”積蓄在眼眶中的淚水一下子溢出來，視野漸漸清晰，映出你明亮的雙眸。我終于忍不住了，我向你傾訴我的委屈，你輕聲安慰，我心中的難過一點點地褪去。春風吹起了你的長發，你的臉上笑容溫暖。那一刻我在想，你豈不就是我的春風？因為你溫柔又包容。

　　然而我卻忘了，隨著夏天的到來，春風也是會離開的呢。汽車站里，陽光冒著熾熱，我緊緊地握住你的手，不松開，到了此刻我仍是不敢相信你要離開，說好了要做一輩子的朋友，你怎么可以離開？我期待著奇跡的發生，可以讓我不失去你。可是，奇跡并不是說發生就會發生的。

　　登車前你喊住了，眼里一如既往的溫柔，你告訴我，我該長大了，不要再像個孩子，你等著我來找你。余下我佇立在原地，凝望你的背影，任憑汗水浸濕了衣裳。

　　合上記憶之書，我再次看向遠方。幾度春秋后，如今的我已經長大，而你卻又身在何方？遠方的你知道嗎？一日不見，思之如狂，我們相別近萬個日日夜夜，我未曾一刻忘記思念你。

　　春風溫柔依舊，你可否安好如舊？

　　春風吹又生作文篇4

　　天氣漸漸的暖了，陽光不算強烈，也暖人心脾，夾雜著特有的陽光的味道，空氣也忽的變得清新了，像是一個個跳動的樂符，歡快而又純真。風兒輕輕拂動柔軟的發絲，正在和生命說著透明的悄悄話，俏皮的眨著眼睛，預示著美好即將來臨。跨著輕松地步伐，悠閑自在的“走馬觀花”，游遍世界的角角落落，撫摸過每一寸土地，留下自己的氣息，萬物復蘇，一片祥和之中。

　　風，嘗試著呼喚，那聲音又輕又柔，甜甜的呼喚著每一個孩子的乳名，微笑著在心中為孩子們加油，鼓勵他們要堅強，鼓勵他們要努力，要相信前方會更明亮，會更廣闊。你們應該是聽到了吧，不然怎么會用那柔嫩的身軀，堅毅的挺立著，帶著永不服輸的執著信念，向上頂著，征服著層層的黑暗泥土—堅實而又頑固。這似乎是不可能完成的事兒，然而，生命就是一個奇跡，你們的祖祖輩輩都相當優秀地完成了這個使命。縱然是是無盡的黑暗，縱然一次次的被摧殘信心，但是看得到的只是觸手可及的光明和溫暖，聽得到的那風兒微弱的加油聲。于是，在那無數的淚水和辛酸中，在那無數的痛苦和折磨里，你們終于一個個接連不斷的冒了出來，第一次零距離地感受春的洗禮，聆聽春的贊歌。一股強勁的生命力正在蔓延，一種悄然無聲的誕生正在走向輝煌，春風欣慰的笑了，那笑趕走了疲憊，那笑帶來了平和。

　　春風呦，寵溺地撫摸著每一個孩子，那碧綠的外衣像是晶瑩的露珠，柔柔的，嫩嫩的，像是平靜的湖水，讓人心中頓生憐愛。你們又活了，不僅是有了可愛的生命，活得更加出色了。隨風搖擺的輕盈舞姿，聽雨訴說的專著身影，吸納陽光的貪婪摸樣，都是如此的幾乎完美。你們一定是流浪在人間的天使，因為只有你們才會顯得如此的天真，純潔的如白雪，如青蓮。啊，這就是你們的真面目嗎？我的心第一次充滿善意的靠近你們，不知不覺之中融入進你們，無法自拔。對你們的喜愛無法言喻，對你們的`贊嘆無法詮釋，對你們的敬佩無法度量。我看到了生命的可貴，看到了生命的頑強，看到了生命的璀璨。

　　悠悠的楊柳風掠過水潤的江南小鎮，依戀的望向那群童真的孩子，溫柔似水，心底的祝福爬上了笑臉，小草，你應該感受到了吧，那種關懷一定又賦予了你更加強大的力量，能讓你愉快的走向明天。你們和春風悄悄的定下了一個約定，那是你們一定還會再次相見。

　　春華秋實，皚皚白雪，春風吹又生。

　　春風吹又生作文篇5

　　花盆里的月季花開了。

　　那是一盆顏色稍淺的粉色月季花。而此刻，它正在微風吹拂中輕輕搖曳。候鳥銜風沙回旋檐下時掠過它的嬌小玲瓏，夕陽的醇香輕撫它的枝芽。一切都那么美好，只有縮在盆邊的嫩草顯得特別突兀。雖是野草，但也有春天的味道。我這么對自己說著，也這么對它說著。許是它渺小到連月季也沒有在意的原因吧，我也鬼使神差地沒有如往常一樣將它除去，而是任其在風中，曳曳起舞。

　　花盆里的火花開了。

　　那是一叢過于鮮艷的火花。而此刻，它正在微風吹拂中肆意燃燒。許是哪家頑童偷偷點了火想為花兒增添鮮艷，卻又在發覺不妥時慌亂逃走了吧，又或是在哪個停電的夜晚因自己的疏忽藏了火種？這都不重要了。盛春的風拂過無聲的遺憾，這花草，這月季，都無法挽回了。盛春過后便是殘春，嬌貴的花株絕不能復生。這草，怕是也不能“春風吹又生”了吧。

　　花盆里的綠花開了。

　　那是一朵充滿生機的綠花。那草，終是踩著殘春的尾巴，在初夏到來之前冒出來芽兒，依靠這被燒壞的土地綠瑩瑩地開出了生機。我驚訝于春草的.頑強——那種感覺就像霧氣彌漫的早晨，天七八分亮，摸索著向前，迎面而來的車燈帶來驚喜。這不就是大自然賦予的驚喜嗎？殘春的陽光已經有了初夏的味道。芽與芽之間的罅隙間射出一束束光線，照亮了月季的枯枝。我沒有在意，正如當初嬌花不在意嫩草一樣。

　　花盆里的月季花開了。

　　那是一株顏色稍淺的粉紅月季花。時隔兩年，大自然又給予我一個奇跡。當年的毫不在意演化成一個驚喜。可能當初枯瓣保護了根吧，故而即使枝干被毀，仍能在吸收了兩年的水露陽光后重生。花盆中的草兒似乎早已知道一般，仍佇立在那兒，不驚不喜。

　　人終究喜歡待在自己所熟悉的環境里，一旦環境改變，即使周圍依舊水草肥美落英繽紛，可是總會有野獸般的直覺在瞬間蘇醒，然后開始風聲鶴唳草木皆兵。一旦環境被破壞，即使周圍充滿重生的希望，也會一蹶不振甘于現狀。“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是在墜落后能再度升起。”曼德拉的話十分應景，我們是不是也該改變惰性，在山窮水盡之時堅信柳暗花明呢？

　　春風吹綠冰封的海角天涯，風聲中耳語著如詩如畫。回首，花枝依舊。

　　春風吹又生作文篇6

　　雨點輕輕敲打著小路，微風悄悄拂動我的衣角。快入秋了，雨滴打在我身上不禁有些涼意。我緊握著傘但我沒撐，只是傻傻地站著。

　　我的神情和往常有些不一樣，嘴抿得更緊了，眉皺得更深了，黑眸深處也沒有亮光閃爍，漆黑一片如同一團化不開的墨。心里更是翻江倒海。“我，還是沒有考過她”這個聲音不斷在我腦中回蕩，徘徊。仿佛有一種魔力，我越想擺脫這個念頭它就像藤蔓般將你纏的越緊。我不甘承認自己的失敗，開始為我自己做蒼白無力地辯護。“我只是沒有發揮好”，“她只是比我幸運一點”······我慢慢開始相信這些無理取鬧地辯詞，嘴唇激動地在蠕動不停地在給自己催眠。心靈深處一道殘酷的聲音傳來“你只是在自欺欺人罷了，她考過你一次也就算了可她整整考過了你一個學期，一次是幸運，第二次也是幸運，那么第三次肯定是實力。”我如同被一道天雷從頭劈到腳，感覺自己被赤裸裸地呈現在現實面前。那一刻，仿佛什么纏住了我的.四肢使我軟弱無力，不由自主地想低頭，情不自禁地想躲到黑暗里去然后像只受傷的小獸舔砥自己的傷口讓虛幻來安慰自己。

　　我握著拳頭，耷拉著腦袋，依舊站在那里接受雨的洗禮。這時，我看見我腳邊的小草跟我一樣耷拉著腦袋，我不禁有些諷刺心想：小草啊小草啊同是天涯淪落人。我發現它已經開始發黃了變得像枯草一樣，但它的根依舊牢牢地抓住泥土，我又腹誹到：這又是何必呢？

　　“媽媽，‘離離原上草，一歲一枯榮’下一句是什么？”一個孩童用他稚嫩的聲音問到。

　　‘寶貝是野火燒不盡，春風吹又生呀。’媽媽溫柔地回答到。

　　“野、火、燒、不、盡，春、風、吹、又、生。”孩童一字一句重復道，又重重地點了點頭說道：“媽媽，我記住了。”

　　我望著兩道漸行漸遠的身影，喃喃道：“野、火、燒、不、盡，春、風、吹、又、生。”又有一道驚雷把劈得外焦里嫩，但這次確讓我在現實面前抬起了頭。我彎下腰，再一次仔細凝視那株看似弱不禁風的小草，心想：小草啊小草啊，你跟我完全不一樣，但我會努力跟你一樣。我望前方雨蒙蒙的地方深深看了一眼，黑眸在一團火焰的照耀下顯得格外明亮連帶涼意的雨滴也不能將它熄滅。我一刻不停抬起步子向前走去，心想：我以前真得很想贏，可我也很怕輸，輸了也沒勇氣承認所以我從來沒有贏過。而小草它雖然在秋天面前輸的一敗涂地，但那又如何秋天永遠打倒不了它，因為春風吹又生。

　　我越走又快，最后索性跑了起來與雨賽跑······

　　春風吹又生作文篇7

　　何謂春風？大概即是喚醒種子、張開綠葉、迎來春天的使者吧。它始終都不以驕衿的姿態示人，即便締造了這繁花似錦的大好春光。

　　學期伊始，老師便把我叫到辦公室，告訴了我被選上去參加詩朗誦比賽的消息。首先要在全年級選拔，被選中的人再統一訓練參加比賽。我支吾了幾聲，答應下來。第二天本不抱任何希望，居然被告知選中，自然少不了歡愉。當天晚上就開始訓練，首先分配角色，我擔任的是一名無知淺薄的漁夫，自然對這個角色有些厭惡，但本著隨遇而安的態度，勉強接下了這個“重任”。心中卻不知怎的，有些打退堂鼓的打算。

　　每次訓練，都安排在晚自習。偌大的多功能廳里，坐了許多令人敬人生畏的人，我卻不識時務地站在了第一排，硬著頭皮接受大人物近乎挑剔的評價。我生來不是個愛表現的人，卻要為學校的名譽，為“明天廣益以我為榮”的大字標題犧牲晚自習時間，在這個看起來如同得了白血病的大堂里站得腰酸背痛。我不是心甘情愿地訓練，所以朗誦的效果越來越差，受到的大部分都是批評。剛來時的'熱情與新鮮蕩然無存，溢滿了反感與叛逆。我如同一座火山，外部的壓力何時都可能使我爆發。我決定退出，任何后果我都愿意背負。只要讓我不踏著老師的哨聲匆匆走進寢室，不把成堆的作業都交給周末，什么團隊，什么堅持不懈，都不重要了。

　　那天晚上，我拖著疲憊的身子走出多功能廳，蔡老師鎖好門后，同我一起走向教學樓。我咽了咽口水，幾次三番想說出退出，但話至嘴邊卻吐不出一個字兒。“你確實不錯。”一旁的蔡老師突然說話了，“加油啊，抓緊練，19班可只有你一個人在這里，可不能丟臉。”他收回了平日里那張笑臉，目光變得深沉了，眉宇間仿佛帶了幾分凝重的味道。我不是一個人在戰斗，我是代表了整個年級，乃至整個學校的精神風貌。怎么連這種困難都能輕易地把我打倒？我不禁感到萬分羞恥，先前的念頭早已拋到九霄云外。我要堅定自己的腳步！我對自己說。

　　那次朗誦，我們最后得了二等獎，似不如意，對我來說，卻是最圓滿的結局。我終于敢在“你連這都不知道”的驚呼聲中坦然自若了，那陣春風，在我心中播下信念的種子，頑強地掙脫世俗的藩籬，在真正地天地中，茁壯成長。

【春風吹又生作文】相關文章：