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《愛蓮說》知識點薈萃
在平時的學習中，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。相信很多人都在為知識點發愁，以下是小編為大家整理的《愛蓮說》知識點薈萃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛蓮說》譯文：水里和陸上各種草木的花可愛的很多。晉代陶淵明只愛菊花。自從李氏的唐朝以來，世上的人都很喜愛牡丹。我只愛蓮花從污泥里長出來，卻不被沾染，在清水里洗滌過但是并不顯得妖媚，荷梗中間貫通，外形挺直，既不生藤蔓，也沒有旁枝，香氣傳送到遠處，更加使人覺得清幽，筆直、潔凈地挺立在水中，可以在遠處觀賞，但不能貼近去玩弄。我認為，菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉!愛菊花的人，在陶淵明以后很少聽到了。愛蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？喜愛牡丹的人，當然是很多了！
1.作者：周敦頤周敦頤(1017年―1073年)，原名敦實，別稱濂溪先生，又稱周元皓，因避宋英宗舊諱改名敦頤，字茂叔，號濂溪。北宋五子之首，程朱理學代表人。北宋思想家、理學家、哲學家、文學家，學界公認的理學鼻祖，稱“周子”。因仕宦生涯，經常遷徒。雖收生傳道授業，但無長隨門生，有影響者不多，程顥、程頤曾以師禮事之，但實為學友。周氏學術思想，是以儒家學說為基礎，融合道學，間雜佛學。提出'無極而太極'的宇宙生成論。代表作有《周元公集》《太極圖說》《通書》。據說，周敦頤是周恩來、周樹人（魯迅）等名人的先祖。
2.文章托物言志，以蓮喻人，通過對蓮花的描寫與贊美，歌頌它堅貞不渝，出淤泥而不染的高尚品質，表現了作者不慕名利、潔身自好的生活態度，同時也表達了作者對追名逐利、趨炎附勢者的鄙棄，歌頌了君子正直高尚的美德，表達作者不與世俗同流合污的高尚情操。
3.本文最突出的藝術手法是襯托，用菊正面襯托，用牡丹反面襯托。文章第一段以菊花和牡丹襯托，表明自己獨愛蓮花，并描繪蓮花的形象，贊美蓮花的品格。“水陸草木之花，可愛者甚蕃”。既點明了蓮也屬水陸草木之花，也點明了蓮的可愛，為下文的“予獨愛蓮”埋下伏筆。“自李唐來，世人甚愛牡丹”，加深語意，讓對比感更強烈，為寫蓮之高潔鋪下了引子。第二段與菊花的“隱逸”、牡丹的“富貴”相比較，點明蓮花“君子”的比喻意義，表明作者對君子的向往之情和潔身自好的生活態度。“連，花之君子者也。”點明題旨。
4.本文一條線索，即以對蓮的喜愛為線索；兩個陪襯，以水陸草木之花為蓮的總陪襯，以菊和牡丹為蓮的旁襯和反襯；三種類型，即愛菊花、愛牡丹、愛蓮花，指代三種人：菊花，隱居避世的人；蓮花，指品德高尚、不愿與世俗同流合污的人；牡丹，指追求富貴高傲之人。
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