秋季紅領巾廣播站主題安排

時間：2025-04-29 10:26:53 好文我要投稿

相關推薦

秋季紅領巾廣播站主題安排

秋季紅領巾廣播站主題安排1

　　一、指導思想

秋季紅領巾廣播站主題安排

　　“紅領巾”廣播站是學校德育宣傳工作的載體，是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生的個性發展，促進學校特色形成，起著重要作用。我們將本著”優秀引航，全員參與”的原則，成立“紅領巾”廣播站，以此來推進新一輪校園文化的建設。

　　二、活動目標

　　1、體現以人為本的.管理，體現主人翁的作用。

　　2、主題鮮明弘揚愛國主義精神，體現紅領巾廣播站的特點。與時俱進，體現學生的個性。

　　3、師生參與實踐活動，展現風采，體現我校的特色。

　　三、廣播站人員組成及職責

　　指導教師：XXX

　　站長：XXX

　　播音員：XXX等17名同學。

　　1、指導老師工作職責：負責學校紅領巾廣播站廣播稿審定工作、播音員培訓工作、播音員分組以及廣播站播音的檢查管理等工作。

　　2、播音員工作職責：按時到崗，負責每次的播音工作。

　　四、廣播時間

　　周二至周五每天中午放學時間。

　　五、廣播內容

　　小故事大道理(播出-些有趣、幽默，蘊藏著大道理的小故事)

　　新聞直通車(校園新聞、學校新風尚、先進事跡、好人好事等)

　　文佳作展(播出優秀作文或同學們自己的美文佳作)

　　安全伴我行(播出一些衛生、安全常識以及身邊被忽視的安全死角問題)

　　音樂之聲（勵志歌曲）

　　六、紅領巾廣播站投稿要求

　　1、各班按投稿時間安排表進行投稿，稿子可以用鋼筆、圓珠筆、低年級用鉛筆抄寫在作文紙上、字跡端正，也可打印出來。

　　2、在稿件上必須寫上班級、姓名、欄目、周次。

　　3、稿件內容包括：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等，重點提倡宣揚校園、班級好人好事，弘揚真善美，提升正能量。稿子不宜過長。

　　4、稿子可以直接交到紅領巾廣播站投入信箱。

　　5、被播出的稿件由欄目主持人登記在廣播站的值日表上。

　　6、此項工作將納入文明班評比細則中。

　　七、廣播站要求

　　1、廣播站成員要求嚴格紀律，按規章制度辦事，服從上級安排，工作積極、主動，有事須請假，不能無故停止工作。

　　2、未經廣播站工作人員批準，一概不得入內。

　　3、廣播站內部分工合作，全體成員必須明確各自職責，努力工作，真正起到溝通各方，傳播信息，服務師生的作用。

　　4、工作人員必須按時工作，如有特殊情況不能按時錄音，需事先報告站長，履行請假手續，經批準后，找其他人代替，確保工作的正常進行。

　　5、廣播期間禁止大聲喧嘩、嬉戲、打鬧，隨意進出播音室，以免影響正常的播音工作。

　　6、廣播站嚴禁使用易燃、易爆，易腐蝕物品，廣播室內應保持清潔，有序。

　　7、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備(如關閉室內外話筒、錄音機等)，方可離去。

　　8、期末評出“優秀廣播組”、“優秀播音員”等獎項。

秋季紅領巾廣播站主題安排2

　　為推進校園文化建設，全面推行素質教育，發揮學生的主體作用，促進師生之間的情感交流，營造和諧校園，發揮校園廣播的宣傳作用和窗口功能，特對本期“校園之聲”廣播站工作安排如下：

　　一、工作目標：

　　運用校園廣播的窗口功能，有效對學生進行德育教育，傳遞正能量，培養學生學習興趣，指導學生學習方法，增強學生學習能力。

　　以校園廣播為載體，打造書香校園，校園內掀起讀經典、誦經典的熱潮。

　　響應學校號召，大力推廣普通話，讓學生感受普通話之魅力。主題鮮明，弘揚愛國精神，傳播民族文化，體現紅領巾廣播的`特點。

　　與時俱進，做新、做強各欄目，為學生提供展示才華、交流情感、傾訴心聲的平臺。

　　對校園廣播定期改版，使校園廣播更加有新意。

　　二、主要機構及職責：

　　站長（王校長）：主管廣播站全面工作，對廣播站日常工作進行督察指導。

　　播音部：由楊向慧老師負責，帶領學生負責播音工作以及廣播器材的管護、播音質量、廣播室衛生等。

　　編輯部：由楊向慧老師負責，審閱和編輯當周播出的稿件，整理各類資料。負責廣播的版面更新、播音員的培訓工作，制定可行計劃，寫好總結等。

　　三、工作制度

　　播音員必須熟悉稿件，提前十分鐘進入廣播室，做好播音前各項準備工作，準時播音，做到發音準確，語言流暢，感情投入。

　　保持廣播室衛生清潔，愛護播音器材，做好各種資料整理工作。

　　四、欄目介紹

　　校園時訊：追蹤報道學校各項大型活動、校園內發生的新人新事，關注校園新動態，體現校園新風貌。

　　新聞袋袋褲：播報一周內國內外重要新聞，以新聞播報的形式提醒學生關注國內外大事，弘揚真、善、美，鞭撻假、丑、惡。

　　智慧園：介紹百科知識，學習、生活小竅門，增長見識，開闊視野。

　　校園之星：為樹立榜樣、學習先進，特對校園小明星、優秀學生等感人事跡給予報道。

　　每日溫馨提示：提示天氣情況，主要節日等。

　　名人軼事：講述名人故事，通過名人事跡使聽眾有所感悟。欣賞天地：精選適合小學生閱讀的古今名家作品；響應學校號召，普及經典詩文，初步感受中華文化之深厚底蘊，提供道德行為標準，對其進行思想教育。

　　心的翅膀：充分尊重孩子們的想象力和興趣愛好，鼓勵孩子們大

　　膽想象，展示孩子們撰寫的優秀童話故事或孩子們的小小心愿。

　　成長的煩惱：本欄目真誠關心孩子們的內心世界，幫他們排憂解難。對學生的困惑、問題制定周密解答方案，對留守兒童、單親學生、困難學生的問題優先解決。

　　校園七彩風：展示學生優秀習作，使學生盡情的施展寫作才能，說出喜怒哀樂，寫下所得所見，記錄真情實感。

　　小小保護傘：本欄目為學生介紹衛生保健、自我保護、急救、等方面一些基本常識，增強學生的自我防范意識，使他們健康快樂的成長。

　　歡樂跳跳豆：播出一些詼諧幽默的小故事、笑話，作為校園生活的調味劑。

　　快樂ABC：本欄目向學生播出一些英語小短文、故事、笑話、歌曲，增強學生學英語的興趣。

　　小天使點歌臺：少先隊員通過校園廣播為老師、同學、好朋友及親人點歌，交流感情，傳遞幸福。

　　音樂屋：欣賞、解讀優秀音樂作品，提高學生藝術修養。中化經典誦讀：傳承中華經典，誦讀華夏美文。

　　五、廣播時間：

　　每周三下午3：10

秋季紅領巾廣播站主題安排3

　　為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，加強學生德育工作效果，根據桂橋中學發展的實際和需要，本學期校廣播站本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制訂了校園廣播站工作計劃，具體安排如下：

　　一、招收成員：

　　在校委會的指導下，我站秉著公平、公正的原則，招聘一些能力強、態度端正、樂于奉獻的成員，共同完成學校的廣播站宣傳工作。

　　1、選拔程序：

　　（1）個人提出申請

　　（2）初選（閱讀材料、回答相關問題）

　　（3）正式進行培訓

　　2、招聘要求：

　　（1）思想素質好，有吃苦耐勞的奉獻精神和積極參與學校管理的'意識。

　　（2）普通話基礎好，語言表達能力強。

　　（3）有一定的組織協調能力。

　　二、播音員培訓：

　　為保證本站工作質量，提高站內成員業務水平，我站將采取集中培訓，個別指導為原則，力爭是我站得到長足的進步。

　　三、組織紀律：

　　1、凡廣播站成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態度積極、主動的參與工作。

　　2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。

　　3、廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調整播音內容和時間。

　　4、廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。

　　四、播音員注意事項

　　1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節目稿件的內容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性，對稿件中出現的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要影響其他人的工作。

　　2、播音時應合理運用背景音樂，播出時適當低調背景音樂樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。

　　3、播音員在播音結束后應及時整理好稿件和播音器材。

　　五、廣播站成員分工：

　　廣播站設有站長、版塊組長、播音員、記者等工作人員，站長全面負責廣播站的工作。版塊組長兩名，主要負責五個版塊的所有稿件的編審、節目的總策劃，包括節目設制、增補。

　　（1）播音員若干名每天2名播音員。

　　（2）記者9名，負責各組稿件的收集整理。

　　廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤，須規范日常用語，待人要熱情有禮，舉止端莊，以良好的精神面貌向全校師生。

　　六、廣播站的廣播時段、內容及負責人：

　　1、廣播時段介紹：廣播站每周一期，時間在周一至周五的上午7：50至8：10，中午12：00至12：20。

　　2、主要欄目介紹：

　　（1）（周一上午）智慧背囊——播報可啟發性，催人奮進的優秀文章。

　　（2）（周二上午）校園新聞——學校的重大決議；好人好事和學生的安全情況等。

　　（3）（周三上午）名人、成語故事——分享成功人士或歷史名人的故事經歷；成語故事的由來等。

　　（4）（周四上午）我的班級——介紹班級的文化特色和學生都學習生活動態。

　　（5）（周五上午）生活百態——流行疾病的預防與控制，生活小貼士，飲食健康等

　　（6）（周一至周五中午）音樂十三區——欣賞優美輕音樂。

　　3、工作人員安排：

　　（1）版塊組長：xxx

　　（2）播音員：一組——xxx、xxx

　　二組——xxx、xxx、xxx

　　三組——xxx、xxx、xxx

　　四組——xxx、xxx

　　七、考評制度：

　　1、九年級每周每班上交稿數為6份，八年級每周每班上交稿數為5份，七年級每周每班上交稿數為8份，小學部每周每班上交稿數為4篇。

　　2、完成任務記5分，廣播站每采納一篇加1分。

　　3、學期結束我們將對工作表現突出者給予“優秀播音員”“優秀版塊組長”“優秀記者”等榮譽稱號，請大家努力工作。

秋季紅領巾廣播站主題安排4

　　在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在《規程》與《細則》的指導下規范并創新我們的工作。

　　一、工作目標

　　（一）幼兒發展目標

　　孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

　　（二）教師發展目標

　　讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

　　（三）幼兒園發展目標

　　管理規范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽

　　二、工作措施

　　（一）重點工作

　　1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。

　　2、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

　　3、各班根據本班實際擬訂班級養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。

　　4、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

　　5、開展好“六一”慶祝活動。

　　6、切實搞好幼兒典禮。

　　（二）常規工作

　　1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制；定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照《細則》要求做好一日活動各環節的保育工作；建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理；多形式開展衛生保健知識宣傳活動。

　　3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的`其他活動。

　　4、采用多種方式加強家園聯系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。

　　5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

　　6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。

　　7、幼兒發展預設目標：

　　健康領域發展：

　　1、積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協調較靈活。

　　2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

　　3、在跳躍時，能屈膝安全著地，學會跳躍后的緩沖動作。

　　4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。

　　5、知道手臟了要及時洗手，自覺地完成在進餐前后、大小便后的個人衛生。

　　6、知道挑食有損身體發育，樂于聽道理，改進挑食、偏食的習慣。

　　7、喜歡參加各項衛生保健活動與講座，培養初步的保健意識。

　　8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序。

　　語言領域：

　　1、能在一定時間內（10~15分鐘）安靜地聽他人講話。

　　2、能聽清楚他人的講話與提問，作出相應的回應。

　　3、聽懂并積極學習使用普通話。

　　4、喜歡操作實物、圖片等進行講述，并在成人的幫助下提升語句的條理性。

　　5、樂于參與閱讀，學會正確有序地翻看書本，知道要愛護書本，不撕破。

　　6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。

　　7、能大膽與人交流，樂于表達自己的意見、想法。

　　8、學習量詞個、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學習游戲。

　　科學領域：

　　1、能正確認別數字1—10，獨立完成數與物的對應操作。

　　2、正確區分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應的操作游戲。

　　3、認識早上、中午、晚上等時間概念并對應相關的生活活動。

　　4、樂于到班環境區角內去觀察并發現其不同變化，樂與老師同伴分享發現。

　　5、學習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創作，豐富自己的記錄方法。

　　6、樂于親近周圍的自然環境，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。

　　7、認識垃圾筒（箱）的用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環保意識。

　　8、大膽操作班內的各類的科學游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。

　　社會領域：

　　1、大膽參加各項集體活動，能高興地完成活動。

　　2、能完成簡單的日常生活自理勞動，喜歡參與值日生勞動的學習。

　　3、熟悉日常禮貌用語，能在生活中加以運用，有基本的禮貌習慣。

　　4、積極參與簡單的評價活動，并能對自己的行為進行初步簡單的評價。

　　5、能根據自己的意向參與自由活動，并能投入地活動。

　　6、愛護身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。

　　7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。

　　藝術領域：

　　1、喜歡參與各美術游戲活動，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好。

　　2、能熟練、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習。

　　3、在進行美術活動時能注意保持自身與同伴及周邊環境的衛生清潔。

　　4、大膽評價作品的好與美的所在，積極發表自己的意見。

　　5、喜歡歌唱、律動、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動，在活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作。

　　6、喜歡創造不同的身體動作表現歡快的音樂。

　　7、區分快慢的節奏與高低音，能完成相應的動作表現。

　　黃金記憶：

　　1、三字經、百家姓

　　2、古詩詞

　　3、安全教育兒歌

　　4、一日常規兒歌

　　5、英語字母日常單詞

　　本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學，其主題網絡預設如下：

　　家長工作：

　　1、幫助個別小朋友認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關的教育工作。

　　2、增強班上的社會網建設，增加教育教學的動向宣傳，鼓勵家長積極關注幼兒園、班的教育教學進程，樂于提供教育教學新信息，關注幼兒的學習生活。

　　3、繼續開展家長老師的系列活動。

　　4、突出以“教育信息（資料）”的收集，開展家園教育合作。

　　環境設置：

　　1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區域。

　　2、創設以“車”為主題的語言、建構、數學、美工、科學等動手操作的實踐區域及“小小車專賣店”的角色游戲區域。形成主題系列特色活動區。

　　3、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

　　三、學期工作日程安排

　　二月：

　　1、報名注冊，完善相關資料。

　　2、擬訂計劃。

　　3、園本教研：整合教學資源，確定教學內容。

　　4、保教常規檢查。

　　三月：

　　1、教師教案展示評比。

　　2、教師聽評課活動。

　　3、園本教研

　　4、保教常規檢查。

　　四月：

　　1、教師教育隨筆展示評比。

　　2、班級特色課程展示活動。

　　3、保教常規檢查。

　　五月：

　　1、教師讀書筆記、讀書心得展示評比。

　　2、園本教研。

　　3、六一慶祝活動。

　　4、保教常規檢查。

　　六月：

　　1、教師自制教玩具評比。

　　2、家長開放日活動。

　　3、園本教研。

　　4、保教常規檢查。

　　七月：

　　1、幼兒畢業典禮。

　　2、學期工作總結。

秋季紅領巾廣播站主題安排5

　　英國教育家華特科勒斯涅克說過：“語文學習的外誕和生活的外誕相等。”就是說，生活的范圍有多大，語文學習的天地就有多大。要提高學生的綜合素養，必須創設積極的校園文化氛圍。而校園廣播則在校園文化建設中扮演著重要角色，對語文學科起著舉足輕重的作用。為使語文和廣播緊密結合起來，擴大學生的視野，豐富校園文化生活，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　校園廣播是學校宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接，見郊最快的教育媒介。在全面實施素質教育的'今天，校園廣播對促進學生的個性發展，促進學校特色形成，起著重要作用。

　　二、活動目標

　　1、以人為本的管理，體現主人翁的作用。

　　2、主題鮮明，弘揚愛國精神，體現紅領巾廣播站的特點。

　　3、與時俱進，張揚學習的個性。

　　4、參與實踐活動，展現風采。

　　三、廣播內容

　　1、校園快訊

　　報道新事，宣傳校紀，安全教育，衛生天地。

　　2、真心送你

　　心理醫院，心理健康咨詢，為教師，為親人送去祝福，寄來鼓勵，傳遞心聲。