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教室的一角作文（精選21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的教室的一角作文，希望能夠幫助到大家。
教室的一角作文 1
你想知道我們301班哪一個小角落最美麗嗎?今天我就來告訴你們吧!
走進(jìn)教室往左邊看，你就可以看見一塊又長又大的黑板，它里面有寫話紙，書法紙，中隊角和暑假積極分子的獎狀。如果細(xì)細(xì)看寫話紙的話，你會發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很豐富，字跡清楚、排版整齊;書法紙是一張張書法作品，好像是小小書法家的作品。這可是我們謝老師精心挑選出來的呢!中隊角里只有核心價值觀和小學(xué)生守則這兩類。
黑板下面就是我們親手種的植物，有些是家長買的，有些是父母種的`!有朝天椒、銅錢草、金枝玉葉、文竹還有其它叫不出名字來的植物。銅錢草的葉子圓圓的，真的很像池塘里的荷葉;金枝玉葉分開的枝條，好像千手觀音一樣。
植物下面是我們放書本、用品等東西的柜子，里面有些整潔，有些很亂。柜子左邊是衛(wèi)生工具，那里擺放得很整齊，這些多虧了當(dāng)天下午的值日生。右邊是雨傘桶和空調(diào)。雨傘桶里很臟，經(jīng)常有蚊子飛出來，所以同學(xué)們都很不喜歡它。空調(diào)是新的，所以很干凈。
我們教室的后面真是又美麗又整潔!
教室的一角作文 2
我們班和其他班級對比后，你一定可以發(fā)現(xiàn)一個巨大的特點，那就是——我們班有兩塊黑板！靠近講臺的黑板是幫助我們增長知識是學(xué)習(xí)的地方。既然別的班級都有，那么我也不必詳細(xì)說明啦！
最有特色的要屬教室后的那塊黑板啦！它比第一塊黑板綠，內(nèi)容也比第一塊黑板要豐富多彩。黑板上面還釘著各種各樣的寫話紙，字跡秀麗的`書法紙，還有小學(xué)生必看的中國核心價值觀……
如果你往下看，一定會發(fā)現(xiàn)長長的白色大柜子上放滿了許多品種各異的植物。這一些全是同學(xué)們辛苦了一年多的成果。它們有金枝玉葉、有碰碰香、還有小巧可愛的蘆薈……我就是那蘆薈的小主人，現(xiàn)在小蘆薈早已長高了一大截。
金枝玉葉這個名字聽起來十分高貴。這一種植物在我們班有兩盆，一盆長得十分茂盛，并且十分漂亮！可是另外一盆卻葉子稀少，一點也不顯眼。我想：那個葉子稀少的金枝玉葉一定十分埋怨自己的主人吧！
放植物的柜子分有幾十個抽屜，一個抽屜放兩個同學(xué)的物品，還有幾個空空蕩蕩的抽屜只好寂寞地待在原地。抽屜分為三種不同的顏色，紅色、白色和綠色。白色最多了，而綠色只有孤零零的一個，紅色不多不少剛剛好。
柜子旁邊就是值日生要用的清潔工具。它們整整齊齊地擺放在墻角，掃把和抹布則掛在后門背面的鐵鉤上。因此，后門可不能重重關(guān)上，不然抹布和掃把一定會一起應(yīng)聲落地，將你打在地上！
我們班級的這一角真美呀！
教室的一角作文 3
我愛我們的班級，我們的班級溫馨陽光，充滿生機。我最喜歡的還是講臺右邊的圖書角。那里擺放著兩個大書架，裝滿了各式各樣的書籍。
下課鈴聲一響，我們這些“小書蟲們”就急匆匆地涌到書架旁邊，或站著，或坐在地上，或幾個人擠在一起，捧起自己心愛的課外書，一頁，兩頁……享受著和書中人物的精彩對話。看到幸福的`情節(jié)，我們會手舞足蹈；看到悲傷的情節(jié)，我們會跟著主人公情不自禁地流下淚水。就這樣，我們盡情的在童話世界里漫游，在科幻世界里穿梭。
我的同桌葉小凡，從小跟著奶奶長大，性格內(nèi)向敏感，常會把同學(xué)們的玩笑當(dāng)真，覺得別人說的話都是針對自己，與自己過不去，因此常一個人呆在某個角落生悶氣。自從教室里有了這個圖書角后，他變了，變得心胸開闊多了，他曾悄悄的對他的好朋友說，是書架上的《知心姐姐》告訴他，同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，這樣才能其樂融融。是呀！《西游記》中的孫悟空讓我們明白了善與惡、美與丑的區(qū)別；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾讓我們明白了碰到困難不能氣餒；《一千根弦》中的盲人讓我們明白了要好好珍惜今天的幸福生活。
書架上的三盆花，像三位漂亮的迎賓姐姐時時刻刻在歡迎著我們這些小朋友。你看，中間的那盆蟹爪蘭露出紅艷艷的小臉蛋，笑得正歡呢！
教室的一角作文 4
每天早上走進(jìn)教室，早到的同學(xué)已打開門窗，靠操場的窗戶總是有風(fēng)吹進(jìn)來，輕柔的從我臉龐拂過，當(dāng)陽光照進(jìn)教室里，靠窗邊一排的同學(xué)雖然覺得亮光非常刺眼，但窗臺上整排的植物卻顯得十分開心，因為他們是照到陽光，葉子變色得更多彩，宛如穿上五彩繽紛的衣裳，顯得十分美麗!我最喜歡教室這一景色。
每當(dāng)下課時，我總是來這里欣賞他們的美姿，每當(dāng)微風(fēng)徐徐，葉子隨風(fēng)搖曳宛如在跳舞一般，尤其是我心情低落時，望著他們，他們好像在對我說：“不要難過，我在這里陪伴你!”我的心情舒坦多了，走回自己的座位準(zhǔn)備上下一節(jié)課了!雖然是變色植物，但宛如神奇魔法師般讓我的心情就像綻放的花朵，為我開啟一條開心的`道路。
要放學(xué)前，我總會跟他們說：“再見!”他們好像我家的一份子，有著溫暖我心，替我解憂的力量，對我而言他們是治療我疲勞的開心物，不管什么時候它們總是對我微笑，我愛他們。
教室的后方，不僅是擺放變色葉盆栽的地方，也是我最愛的一角。
教室的一角作文 5
在我們教室里，后內(nèi)角上是“榮譽堂”，墻壁上貼滿了各種獎狀；下是“圖書角”，書柜里整齊有序地擺放著許多課外書。但最引人注目的是書柜上面形態(tài)各異的花卉，使我們教室春意盎然。
雖然在室內(nèi)，但各種花草仍然生機勃勃，各領(lǐng)風(fēng)騷。堅強勇敢的仙人掌、神奇有趣的噴噴香、獨特秀麗的袖珍葉、美麗迷人的風(fēng)信子、亭亭玉立的郁金香，還有吉娃蓮、虎皮蘭、杜鵑花、仙人球。
在這眾多花兒中，我最喜歡的還是我自己精心照料的噴噴香。它有幾厘米高，身穿綠色外衣，葉子扁圓扁圓的，上面有很多密密麻麻的軟毛，摸起來很舒服，像一朵小圓花的花瓣一樣，真逗人愛。它的`莖很細(xì)，像一個美麗苗條的淑女，別看它小，如果有小螞蟻在下面，天氣不好，噴噴香濃密的小葉子還可以給小螞蟻遮風(fēng)擋雨呢！很了不起吧！哦！對了，還沒說根兒呢，我們千萬別小看它，它的根特別有力氣，最粗最長的或許會超過三厘米長，這個根就像柱子一樣＂撐著植株的一片天＂。
噴噴香諧音“碰碰香”。顧名思義吧，如果有人碰一下它，它就會發(fā)出一股濃郁的香氣，如果你碰得太厲害，它有可能會生氣，葉子就會輕微地伸縮一點進(jìn)去．過一會兒，它就又雨過天晴，舒枝展葉了。有一次，我生氣了，特別用力地＂扇了它一耳光＂，它伸縮了好幾次，好像在對我說：＂你打我干嗎呢？我是碰碰香，不是打打香！如果你再打我，我縮小隱身算啦。＂我差點兒笑掉了門牙．
我們教室的一角有快樂，有幽默，也有春天。
教室的一角作文 6
我們的教室有很多特別的地方，衛(wèi)生角、圖書角、作品展示角，但我認(rèn)為最特別，最有意義的是評比角。
我們班有48人，有12個四人小組，勤奮組、騰空組、無敵組、必勝組……這12個四人小組要在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比，如果哪個四人小組在每一個方面做得都很好，老師會在他們小組的評比欄上加上一顆紅五星，一個學(xué)期結(jié)束，哪一個小組的紅五星最多，這個小組就是本學(xué)期的優(yōu)勝小組。
每一個小組都想贏得優(yōu)勝小組的榮譽，但是必須要用自己的行動才能贏得紅五星，俗話說得好，“一份耕耘，一份收獲。”你不耕耘怎么會有收獲?所以，這不光促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)，也讓我們的集體榮譽感愈發(fā)強烈。同學(xué)們都你追我趕，爭先恐后。每天的'學(xué)習(xí)氣氛特別熱烈。
有一次，我的一篇文章《我和書的故事》得了A+，老師把它當(dāng)做范文點評，同學(xué)們各抒己見，王琪煜的評價是：“文章有血有肉”，郝瑞的評價是：“文章中的故事情節(jié)幽默、生動”，王印宣的評價是：“文章中好詞好句很充實，用的地方也恰到好處。”同學(xué)們爭論得不可開交，王老師笑盈盈地看著我們。最后一個小小的A+就為我們組爭得4顆星，我們小組的同學(xué)都為我喝彩。別的小組也都發(fā)奮閱讀、寫作，想要超越我們，就這樣，同學(xué)們對寫作、閱讀的興趣愈來愈濃厚。
我喜歡我們班的評比角，它伴著我的快樂，也監(jiān)督著我的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。
教室的一角作文 7
告訴你們一個小秘密，我有一個樂園。這個樂園，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，就是我們班的圖書角。為什么它會成為我的樂園呢？就讓我來給你介紹一下吧！
我們班的圖書角不大，那里有一個大約兩米高，一米寬的書架，放滿了一排排整齊的圖書，比如深受女孩子喜愛的各類童話書《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等，還有男生愛不釋手的漫畫書《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》……每次下課或者午休，小小的圖書角都擠滿了人，因為大家都很喜歡坐在這里看書，我也不例外。只要一翻開印刷精美的書籍，我就仿佛來到了知識的海洋，可以自由自在地遨游，那書中奇妙的'想象，優(yōu)美的語言，有趣的內(nèi)容，曲折的情節(jié)都有著神奇的魔力，深深地吸引著我，我就好像身臨其境地來到了書中的場景，和主人公一起喜怒哀樂，這時候我就會所有煩惱都拋到九霄云外，好像外界的一切都和我沒有關(guān)系，就連同學(xué)都說我看書真是入了迷。
這就是我的樂園——圖書角，在這里我收獲了許多知識，明白了很多道理，給我的課余生活帶來了不一樣的樂趣，讓我無時無刻都能與書相伴！
教室的一角作文 8
我上學(xué)的地方就文山州鼎鼎有名的實驗小學(xué)。實小里有蒼郁挺拔的大榕樹；有健材齊全的小小運動場，還有一棵金光燦燦的金球。下面我要介紹的是我渡過三年的充滿書香地方。那就是教室的.一角——圖書角。
走到教室門口，一眼望去潔白的墻壁和56張桌子把我們班五彩繽紛的后黑板映入眼簾。在一個很顯眼的地方擺放著一個裝知識的柜子，里面許多“啞巴老現(xiàn)”，愿意幫助我們解答問題。里面許多書有：《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這種名著類的書。還有《愛的教育》、《十萬個為什么》、《十萬個事世末解之迷》、《教學(xué)大轉(zhuǎn)盤》這種提高知識的書，每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就一嗡而上去借書。即使下課也很安靜，因為大家都聚精會神的讀著自己的書。啊！書呀，是你讓我們成為了一個有用的人。
啊！教室的一角，你是我們成長的階梯，看我一步一步走向知識的堡壘；你是一直默默在我們身后幫助我們的老師；你是一位天神派來的知識女神，幫助我們遨游天堂。
教室的一角作文 9
教室是我們聆聽老師講課的地方，也是我們歡笑的地方，那我就給大家介紹介紹我們美麗的教室。
說它美麗，那可是名副其實的。瞧！同學(xué)們帶來了各種各樣的植物，有白掌、有袖珍椰子、有綠蘿、有銅錢草，還有非常漂亮的“一帆風(fēng)順”。它們在金秋十月中綻放，讓我們感覺身處大自然中。
教室一角的衛(wèi)生角是放掃把、畚箕和垃圾筒的地方。如果有幾個“小懶鬼”把掃把隨手一扔便離開，那么衛(wèi)生組長就會讓他們?nèi)グ哑鞑姆耪R了再走。看來同學(xué)們還是要養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣啊！講臺旁的圖書角是我們汲取智慧源泉的地方，上面放著兩排整齊的'書本。課間休息時，我們總是津津有味地閱讀。
最顯眼的是我們精心設(shè)計的板報了，板報分為小隊爭章、夢想蝴蝶和作文展集。“夢想蝴蝶”顧名思義，就是把自己的夢想寫在一張蝴蝶形狀的紙上，一朵大向日葵被貼在板報的正中央，其它的蝴蝶就帖在花的旁邊，一陣風(fēng)拂過，一群蝴蝶就翩翩起舞，好像跟真的一樣。
這就是我們美麗的教室，我們一定會好好保護(hù)它的！
教室的一角作文 10
我待過的教室很多，有英語課教室，有奧數(shù)課教室，還有音樂教室。它們各有各的特色，但是我還是最喜歡我們班級的教室。
走進(jìn)教室，雖然教室不大，但是桌椅擺得整整齊齊，讓人心情舒暢。上課時，三組同學(xué)經(jīng)常互相比賽，不管哪一方獲勝，另外兩方都不會生氣，還會給他們鼓掌呢！
教室的正前方是一塊長方形的大黑板，左右兩邊各有一張書桌。一張是擺放圖書的，有大的小的，厚的薄的，讓人眼花繚亂。另一張是公用桌。上面擺著長長短短的筆，還有鋼筆水。如果有同學(xué)忘帶筆了，就可以去公用桌上拿一支去用；如果有同學(xué)鋼筆沒有水了，就可以到前面使用，就是這樣的方便，如在家中一樣。
東墻上畫著綠油油的草地，還有兩棵大樹。它們有著粗壯的枝桿，茂密的葉子真是綠樹成陰呀！像兩把大傘，為我們遮擋風(fēng)雨。樹枝上還有一只小鳥在縱情歌唱。遠(yuǎn)處，兩只小鳥好像聽見了它的呼喚也飛來了。太陽公公笑瞇瞇地看著它們。西墻上畫著無邊無際的大草原，一望無際的天空。空中還有幾只小鳥，它們好像在爭先恐后地比賽飛翔。空中的白云有的'似禮帽，有的像水果糖，有的如毛毛蟲。
這就是我們的教室，它真是一個美麗的地方呀！
教室的一角作文 11
我們每個學(xué)生都有自己的教室，今天我就給大家介紹一下我們的教室。
我們教室的正前方有一個寬大的黑板，它鑲著銀白色的金屬邊兒，太陽照進(jìn)來，閃著銀光。講臺上有一臺電腦-我們都叫它“班班通”，天花板上還吊著一個投影儀，它和班班通配合使用，老師把我們每日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容投放到“班班通”上，這樣更方便我們的學(xué)習(xí)。天花板上還裝有十二根燈管照明，把整個教室照的亮堂堂的。
上課了，我們會坐到干凈整潔的.椅子上，趴在潔白的桌子上，一邊聽老師講課，一邊做筆記，老師會在黑板上工整地板書，如果她見哪個同學(xué)寫的好，會微笑一下，如果見哪個同學(xué)寫的不太好，會上前熱情地指導(dǎo)。
在窗臺上，還放著很多青翠欲滴的綠蘿，在炎熱的夏季，一走進(jìn)教室就感到一陣清涼。四周的墻壁上還掛有一些畫，上面寫的有很多激勵人的話語，給教室增添了幾分色彩。黑板的旁邊還有一個大空調(diào)，在寒冷的冬天，打開熱風(fēng)讓我們倍感溫暖，在炎熱的夏季，打開制冷，讓我們感到?jīng)鏊f分。
這就是我美麗的教室，我們都很愛它，喜歡它。
教室的一角作文 12
你想不想知道我的教室有多美，如果想知道就和我一起來參觀我的教室吧。
首先，一推開教室的門就看到一扇窗和綠色的窗簾，你知道窗簾是干什么用的嗎？如果不知道，就讓我來告訴你吧，這是用來遮光的。教室里總共有50張課桌椅，課桌排的整整齊齊的，上課時我們就坐在椅子上聽著老師上課。我們的課桌里很干凈，一旦放學(xué)，我們就把抽屜里的東西弄得干干凈凈的。前面的黑板，乍一看，黑黑的，沒什么好看，可是老師一旦在黑板上寫上字，我們看著，就是在吸收老師教給我們的知識了。
下課了，我們就把黑板上面寫的字擦掉，雖然擦了，什么都沒有了，但是真正的知識是擦不掉的'，它已經(jīng)深深的印在我們的腦海里了。讓我再來說說我們后面的黑板，這是畫黑板報的，那里每一期都登著豐富的知識，不管哪一期我們班都登的很漂亮，我們希望以后會更漂亮。
我們最喜歡的就是那豐富多彩的星星樂園了，我們每天都聽星星樂園里面的知識，它能讓我們變得有知識，我們非常喜歡星星樂園。你喜歡不喜歡我們的教室呢？
教室的一角作文 13
今天，老師帶我們到三樓去參觀珠心算教室。
“哇噻，好美啊！”我仿佛進(jìn)入了仙境。我站在教室門口，只看見，門的右側(cè)墻上有一棵棵“綠樹”。“綠樹”下是一片嫩綠的“草地”。“草地”上開著橙色和粉紅色的“花朵”，美麗極了！我輕輕地走進(jìn)教室，只見教室的后面墻上盛開有一片“郁金香”，“郁金香”有深粉紅色的'，有橙色的。看著這些“郁金香”開得如此的艷麗，我想：要不是有辛勤的園丁，它們怎么長得那么好！教室的正面墻上有一行字：“珠心算是開啟智慧之門的金鑰匙。”這一行字上邊有藍(lán)色和白色的星星，星星的旁邊有一個“太陽公公”，“太陽公公”正咧嘴笑，好像在說：“小朋友們，努力學(xué)習(xí)啊，要不，會落后的啊。”
教室里有兩個小朋友正在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)珠心算。你瞧，這兩位同學(xué)撥動著手中的算盤，學(xué)得多么認(rèn)真呀！我忽然明白墻上的“太陽公公”為什么會笑了：因為教室的同學(xué)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真啊！
啊！珠心算教室真是太美了！我也想把我們的“小天地”打扮得和珠心算教室一美，讓小花小草和我們一起學(xué)習(xí)一起長大！
教室的一角作文 14
我今天要到一品教育學(xué)作文，你們想知道我們作文課的教室是什么樣子的嗎，接下來我就給你們介紹一下吧。
走上樓梯旁邊粘著音素操口訣。一樓是學(xué)舞蹈的，進(jìn)了一品教育旁邊有一排椅子，可以讓等候的家長在那坐著休息，進(jìn)了走廊有許許多多的'房間，一號教室是英語教室，2號教室是識字教室，3號教室是書法教室，4號教室則是我學(xué)作文的教室。
走進(jìn)教室一眼望去有很多張深紅色的雙人桌。寫字的時候最好拿本子墊著，否則寫的時候不流暢，因為桌子上有很多密密麻麻的小洞。桌子的后面是風(fēng)采展示和好孩子之家的彩圖，彩圖上印著卡通圖案并寫著“健康成長，愉快學(xué)習(xí)”這八個大字，可漂亮了。教室的角落里放著一個藍(lán)色的鬧鐘，時刻提醒著我們時間，在我們課桌的前面是講臺，講臺上有一個大電腦，老師可以通過電腦傳授我們知識。電腦的左邊還粘著一張很大的全腦通識字少兒版的圖案。電腦的右邊放一了一個白板，老師在上面寫字，白板被放在桌子上，此外桌子上還放著很多文具盒，有粉筆、白紙、膠帶……
這就是我們的教室，它是不是很漂亮啊，那你們的教室又是什么樣子的呢？
教室的一角作文 15
走進(jìn)我們的教室，最先進(jìn)入眼簾引人注目的是一排排整齊的桌椅，橙黃色的桌椅，干凈明亮的像嶄新的一樣。同學(xué)們很愛護(hù)它，不會在桌子上寫字，也不會隨便拿它們當(dāng)出氣筒，擺放東西也井然有序， 53 張桌椅像士兵一樣守護(hù)著教室，威武極了！
東側(cè)是一張長方形臉，你別以為它是“包青天！”它可是“寫字板。”老師拿它當(dāng)“武器！”，在黑板上有重要的知識讓我們記載下來。它像一位“知識學(xué)者！”可別小瞧它哦！
西邊也有一位“包青天！”你可別搞糊涂了，那是同學(xué)們“最有收藏價值的`藝術(shù)品。“每一幅作品都要經(jīng)過“專家們”的層層選拔，菜脫穎而出。哪里有同學(xué)們精心制作的版報，也有許多“小明星 ！ ”他們多才多藝，各有所長。最后是老師推薦的書目，豐富我們的課余生活。一個黑板報，把教室裝飾得有聲有色。
北邊，你會聞到陣陣幽香，一是書香，大家很有愛，把自己的課外書帶過來和同學(xué)們一起閱讀，一起漂游在書海中。二是花香，大家還把植物帶過來，探索植物生長過程，清新空氣，美化教室。
這就是我們友愛的“大家庭”，歡迎大家隨時參觀哦！
教室的一角作文 16
今天學(xué)校要進(jìn)行美麗教室評比，老師讓我和幾個同學(xué)一起打掃班級衛(wèi)生。
老師給我們進(jìn)行了分工，有的負(fù)責(zé)挪桌子，有的負(fù)責(zé)掃地，有的負(fù)責(zé)擦黑板，我和小馨的任務(wù)是負(fù)責(zé)把窗戶上粘的貼紙擦干凈。
我們先用指甲一點一點的往下?lián)福墒琴N紙很頑固，就是不想離開玻璃。我們又用尺子往下刮，雖然刮下來了一點，但是速度很慢，而且還留有痕跡。我就想，如果往玻璃上灑點熱水，再用尺子刮，會不會更容易清理呢？
于是，我就和小馨一起找來澆花用的'噴壺，接了一些熱水，把熱水噴到窗戶上之后，當(dāng)我們再用尺子刮的時候，奇跡出現(xiàn)了，窗戶上的貼紙很容易就刮干凈了。看到這一幕，我和小馨都開心地笑了。
把貼紙清理干凈之后，我們又開始清理窗戶上的灰塵。我們兩個分別站到窗戶的里外兩側(cè)，先用噴壺把玻璃噴濕，再用揉成一團的報紙去擦，不一會兒就把窗戶擦干凈了，本來有污痕的窗戶現(xiàn)在變得干凈明亮。
不管是擦玻璃，還是干其他事，我們都要動腦筋，不然就會事倍功半，如果我一直用老辦法去摳貼紙，可能一上午也干不完。
教室的一角作文 17
我們的教室既明亮又美麗，地面干干凈凈，桌子擺得整整齊齊。
看到這么美麗的教室，會讓你情不自滿地想起了老校區(qū)的三（3）班，那時的三（3）班教室很漂亮，但是現(xiàn)在的四（３）班教室絲毫不比以前的教室遜色。當(dāng)你走進(jìn)教室時，第一件事要做就是深呼吸，感受這學(xué)習(xí)的氣氛，你會看到教室四周有弟子規(guī)重要片段描寫和圖畫，教你怎么做人。后面墻的正中寫著“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的美術(shù)字。后面的黑板報出的是“綠化與環(huán)保”，它時時刻刻提醒我們不要亂扔垃圾，為環(huán)保獻(xiàn)上一份力量。后面黑板的左邊是“力爭上游評比欄”，清楚地記載著我們做好事的人數(shù)和數(shù)量；右邊是“看誰背得最多”。教室中間左右兩邊的柱子上有著胡老師千挑萬選的名人名言，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)勤奮鑄輝煌”，激勵我們努力學(xué)習(xí)；“展示欄”那里，更是美不勝收：小書法家寫的字，剛勁有力；手抄報那里，您可以看到多彩多姿的童畫故事，有著各種各樣的圖畫，畫得栩栩如生，特別是祝春畫的美人魚，真是太漂亮了。寫作小能手那里有我們寫作文寫得比較好的習(xí)作：右邊是“信息屋”那里可以清楚地看到我們班的`每一個點滴。兩邊窗戶上邊貼了五顏六色的蝴蝶結(jié)，仿佛一只只蝴蝶在翩翩起舞。
快要過元旦了，胡老師買了很多氣球，把教室打扮得像夢幻的天堂。不信，等照片拍下來，傳到網(wǎng)上去，你去查唄，你就會知道了。
我們的教室是如此的漂亮，只要你來參觀一下，你會感到流連忘返，覺得我說的話是名副其實了。
教室的一角作文 18
每個學(xué)生都有著自己的學(xué)校，也有著自己的教室，但是你們認(rèn)真的觀察過自己的教室嗎?
我的教室前面是一個大大的黑板，上課鈴聲響了，在教室里，老師常常用手中的粉筆在黑板上出題、寫筆記，黑板前還有一個講臺，講臺全身呈銀色，是鐵做的，只要把黑板用鑰匙打開，滑動一下，再把講臺用鑰匙打開滑動一下，往里面一看，里面便是一個白色板子，一個鍵盤，還有一只小老鼠——鼠標(biāo)，打開那個人電腦，上面的頭影儀立刻出現(xiàn)了畫面，可以講課、看電視和電影、看微信、發(fā)微信……
左邊是兩個柜子，一個在上，一個在下，上面一個柜子的第一層寫著圖書角三個大字，里面都是班上同學(xué)自愿捐的書，第二層放著關(guān)于語文的`東西，第三層放著關(guān)于數(shù)學(xué)的東西。下面一個柜子，也放著許多獎品：筆芯、棒棒糖、改正帶、大本子和小本子等等。
兩旁，都有窗戶，窗戶前有圍欄，上面還有一根大柱子堵著，那些綠蘿就掛在上面，他們長得非常茂盛，一團一團的擠在一起，有的都已經(jīng)垂下了許多根來，現(xiàn)在，他就像一個長發(fā)飄飄的女子，向我們展示著自己的才華，真美麗。
中間便是課桌了，早晨，晨讀鈴聲一響，朗朗地讀書聲從每一個人的口中傳出來，直到下課鈴聲響，教室里便充滿了歡聲笑語。
我們的教室美吧，有時間你們也到我的教室來欣賞一下吧。
教室的一角作文 19
星期五，在同學(xué)們和老師的精心裝扮下，我們的教室變得溫馨又美麗。
一進(jìn)教室，就會看見墻上貼著的五個大字“盎然生物角”。走進(jìn)看，是許多生機勃勃的小花和小草。有的花枝葉象青菜，有的葉子摸上去很扎手，還有幾朵花在爭奇斗艷，看看誰最漂亮。“盎然生物角”里還有一些可愛的小動物，有三條金魚和一只大烏龜。聽說那只烏龜已經(jīng)十歲了，只喜歡吃火腿腸，真有趣！
教室的左側(cè)面是“魅力English”，上面貼著四個粉紅色的大愛心，愛心上又貼了我們寒假做的英語語小報。每張小報都精致漂亮，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷。其中還有我的呢，我寫了英語小故事，英語詩歌，英語笑話和英語謎語。
教室的'右側(cè)面是“讀書之旅”，上面貼著同學(xué)們做的讀書卡。讀書卡有的是鉛筆形，有的是蘋果型，還有的是小貓型。上面寫著讀過的書，正在讀的書和想讀的書。
教室的后面有“星光閃閃榜”，上面貼著表揚的名單。還有“夢想開始了”，它的中間是一個“福”字的紅色窗花，圍繞它的是幾只小兔形的窗花，兩旁是兩只小兔在拜年。最后還有“我的妙筆會生花”。這幾個字都是用不同顏色的紙打印的。中間有兩個菱形的框框，里面貼的是我們寫的讀后感，旁邊還有些小裝飾，漂亮極了！
老師和同學(xué)們把教室裝扮得真美麗，像一個溫馨的家園！我喜愛我的教室！
教室的一角作文 20
早晨，陽光透過窗戶，如流水般靜靜地瀉在了教室里的課桌上。我踏著輕快的腳步走進(jìn)了位于南教學(xué)樓的一樓最東側(cè)的一間明亮的教室里，這就是我的教室。
輕輕推開教室的門，映入眼簾的是懸掛在正墻上的五星紅旗，“勤學(xué)善思，創(chuàng)新超越”八個紅色的大字分列在五星紅旗的兩旁，下面立著一塊深綠的磁性黑板，這塊黑板像一位默默無聞的老師，天天教我們知識，也像一個親密的伙伴陪伴著我們，更像一位知識淵博的長者讓我們了解到更多的知識。
教室的后墻上，整齊地張貼著一張張紅彤彤的獎狀，這些獎狀的`背后凝聚了眾多同學(xué)的汗水和智慧，更飽含了老師們的心血。獎狀下方是最新的一期圖文并茂的黑板報，上面有著栩栩如生的圖案，一筆一畫的字跡，寫得工工整整。南北兩側(cè)是同學(xué)們展現(xiàn)才華的舞臺：“作文園地”語言生動有趣，描寫得活靈活現(xiàn)；“書法園地”小小書法家們揮灑得瀟灑自如，讓人嘖嘖贊嘆。
我們的教室窗明幾凈，桌椅擺放得整整齊齊，設(shè)施也很齊全哩！烈日炎炎的夏日，電風(fēng)扇為我們送來涼爽；寒風(fēng)刺骨的冬天，飲水機讓我們能喝上熱水；投影儀可以播放課件、展示作業(yè)；電視機可以收看我校自辦的新芽電視臺節(jié)目，讓我們從中受到教育并開拓了視野；精致的書架上，有琳瑯滿目的同學(xué)們愛看的書。
在這明亮的教室里，我們茁壯成長，汲取知識，心情萬分愉快。我愛我們的教室！我更愛親愛的老師和同學(xué)們！
教室的一角作文 21
這個星期六，我?guī)е慌杼J薈去生活作文上課，我想：有可能沒有人帶蘆薈，當(dāng)我捧著蘆薈走進(jìn)教室，教室仿佛變成一個大花壇，我一進(jìn)教室就聞到陣陣花香，看到花花綠綠的植物，它們仿佛向我們招手，我還聽到同學(xué)們在炫耀自己的花美不美。
我看見有個同學(xué)帶刺刺球，遠(yuǎn)看像一把火在燃燒，又像一個小伙子剛?cè)玖税l(fā);近看仿佛是一只刺猬，有的同學(xué)帶小雛菊，過看像一群姑娘在跳舞，近看仿佛在玩捉迷藏，有的同學(xué)帶——有的同學(xué)來用花比誰美，有的同學(xué)比誰的強壯無比，還有的在談話——不一會兒，一盆、二盆、三盆、四盆的蘆薈，真讓我吃驚!它們都穿著花花綠綠的衣服，又長得高，而我的蘆薈只見一個綠油油的衣服讓我丟臉極了，可同學(xué)們的蘆薈都是從花鳥市場買來的，可我是自己親手栽的`。我對我的小小蘆薈說：“小蘆薈啊!小蘆薈!你可要加油哦!”
我向我的一們好朋友說：“蘆薈喜歡生長在排水性良好、不易板結(jié)的疏松土質(zhì)里。”我跑到遠(yuǎn)處看，它就像伸出只只小手，正在抓二氧化碳。近看，他的根數(shù)也數(shù)不清，仿佛在工作，莖很纖細(xì)，葉是綠油油的，葉邊長著一顆顆小刺，中間那些斑點像雪花飄飄悠悠掉了下來。每當(dāng)早上，我第一時間把它放在陽臺上曬著溫暖的太陽，就像在植物園一樣，溫暖極了。
啊!我們的教室真美!
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