我們在一起作文

時間：2025-04-22 12:30:14 銀鳳好文我要投稿

我們在一起作文（精選23篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我們在一起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們在一起作文（精選23篇）

　　我們在一起作文 1

　　燕，我們永遠在一起！雖然我們曾經有過爭執，雖然我們曾經有過不快，但我們也一起走了十幾年，一起歡歡喜喜的走了十幾年。我們曾一起笑過，一起哭過，一起共事，一起探討問題……你給我留下的點點滴滴都是美好的，都是真實的，我都不曾忘記過！

　　還記得么？當我們第一次相遇的時候，都很小，那時的我們什么都不懂，只懂得笑，開懷大笑。不知什么時候，我們就成了班上做好的朋友，整天膩在一起，形影不離，就像親姐妹一樣，沒有人能取代我們彼此在對方心間的位置。就這樣，我們從未有過爭執，可到了六年級，我們有了一場前所未有的爭吵。也許是我們曾經的感情太過于美好，所以風一吹就會破。

　　還記得么？六年級的時候我們都是老師最得力的助手，也是學習中的'對手，曾為了一道題目，一道很小的題目，我們吵架了，我們都生氣了，我們都是倔強的，誰也不肯罷休，就這樣，我們一吵就有四五天沒在一起，就算碰到了也像陌生人那樣，互不理睬。

　　最終還是我耐不住寂寞，找你妥協了，你也答應了，我們還像往常一樣。可是，我們的關系還能回到從前嗎？不！不會了，那以后我們動不動就吵架，也許，我們都長大了，都成熟了，一切都改變了，快凋零的玫瑰花是不美麗的！

　　還記得么？上初中了，我們在同一個學校，當時我兩都很高興，不過很可惜，不在一個班，不在一個班，從那以后，我們就很少在一起了，連話都很少說，上個星期六，我像往常一樣去上學，你突然跑過來一把抱住我，哭著說“談，怎么辦，我有一個很大的秘密被我爸媽發現了，他們還說，以后再有這種事就不認我了！”看見你哭了，我很慌，我連忙一邊拍著你背，一邊安慰你，我知道，這時候你最需要的就是安慰，因為平時大大咧咧的你，一貫很討厭哭，如果沒有很重要的事，你是不會這么急的，是不會這么害怕的。所以我沒有多問，一直陪著你……

　　燕，你知道嗎，我們都是好朋友，一輩子的好朋友，我和你，永遠會在一起！

　　我們在一起作文 2

　　我們踢最后一場比賽時，一直在下雨。這場雨不僅淋濕了我們的外套；也濕了我們的心。

　　我們作為學校代表隊在歷經了“九九八十一難”之后，終于在縣里取得了第一名的好成績。這也就意味著我們一行十多人有了去市里參加比賽的機會。我們每個人都興高采烈、斗志昂揚……

　　來到市里，我們看到了碩大的運動場。站在運動場邊的我們顯得十分渺小。“渺小”的我們在這個碩大的舞臺上經過兩天激烈的比賽，已經連勝了兩場。只要第三場比賽勝利，我們便能出圍淘汰賽直奔半決賽。

　　那天，天空灰蒙蒙的，四周一片昏暗。就連平常總來我們賓館串門的兩只小鳥，也不知躲到了哪兒。

　　我們穿過繁華的大街，步行來到了比賽場地。我懷著一絲憂慮檢查好裝備走上運動場。比賽開始前我們手拉手，大喊聲：“加油”！為自己鼓勁。看著隊友們滿懷信心的笑臉和對彼此信任的眼神；我在沒有了憂慮。我們，在一起！

　　隨著哨聲的響起，我們雙方都聚精會神，專心的開始了比賽。不一會兒。下雨了，雨下的很大。雨滴夾著汗水淌入眼中，我們就用手擦一擦。似乎并未被大雨影響，互相吶喊、積極配合。每個人都鼓足了勁，勢必拿下這場比賽。但我們遇到了很強的對手；十分吃力。

　　漸漸的，我體力不支。腳步變得越來越沉重，反應也變得遲鈍。就在這時，對方進球了。他們互相擁抱以示慶祝。而我的.心卻像是被誰狠狠地揪了一下似的。四周更暗了，雨下的好大，淋在身上冰涼冰涼的。那一剎，我有想過放棄，就在我斗志愈下的時候，隊長小跑過來拍拍我的肩說：“堅持就是勝利”。我深吸一口氣，看看隊友。盡管體力不支，比分落后。他們眼中卻沒有迷惘，只有堅定。是啊，即使輸了比賽又能怎樣？經歷便是成長。此時此刻，我們在一起！我又繼續拖起分外沉重身體，投入了“戰斗”……

　　最終，我們還是輸掉了比賽。眼淚不自覺的涌了出來。但每個人都很快將眼淚擦干，擁成一團，共同承受失敗。此時此刻，我們在一起！

　　天忽然放晴，陽光毫不吝嗇的灑向每個人。我似乎透過陽光看到幾年后的我們依舊在一起；在球場上奔跑、吶喊。

　　我們在一起作文 3

　　讓我們把一種種愛的色彩，涂滿天空，讓灰蒙蒙的天空，變得湛藍深遠；讓我們把一顆顆愛的種子，播滿大地，讓滿目瘡痍的大地，變得生機勃勃；讓我們把一只只愛的紙船，漂入江河，讓每一處冰冷的河流，變的溫暖起來；讓我們把一雙雙愛的援手，伸向雅安的每一個人，讓孤獨寂寞的他們，變得開心快活……

　　愛，是生命的支柱，心與心的橋梁！

　　充滿愛的人是任勞任怨的，他們不畏嚴寒，不畏酷暑。還記得地震中的'那些白衣天使，他們夜以繼日的工作著，總是忘了吃飯睡覺。盡管過了72小時黃金救援時間，他們對傷者還是竭盡全力，永遠不想隨意放棄一條寶貴的生命。一頂帳篷就是一個手術室，在這個“手術室”里，不知挽救了多少條生命，挽救了多少個支離破碎的家庭……雅安，不怕，有他們時刻陪伴著你！

　　充滿愛的人是不懼堅苦的，他們不怕犧牲，勇往直前，在生命中奏出壯烈，奏出輝煌。災難是一場生死攸關的測試，生命是一道良知大愛的考題，他們用果敢應戰，用犧牲作答！志愿軍們赴湯蹈火，不讓無辜者的鮮血染紅雅安的每一寸凈土。不知他們從廢墟中救出過多少條鮮活的生命，而一些志愿軍卻在一次次余震中犧牲……雅安，別哭，有他們在你身邊！

　　充滿愛的人是大公無私的，他們對災區人民的愛不是乞丐般的施舍，而是心靈的碰撞，真情的流露。他們展開雙翼，撐起雅安的天空，風霜饑寒，全部擋住。他們慷慨解囊，一張張鈔票，一枚枚硬幣，全化作一床床棉被，一碗碗熱粥……雅安，加油，有他們為你撐腰！

　　雅安，抬起頭來，讓我們看看你疲憊不堪的臉。雅安，不要向困難低頭，勇敢地站起來，向我們大步跑來，沉浸在愛的懷抱中！

　　一方有難，八方支援。雪中送炭，是我們應該做的，因為中國是我們的家，我們就是家中的成員！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

　　愛的接力棒，永遠傳下去；愛的火炬，永遠不滅；愛的圣光，永遠不熄；愛的步伐，永遠不停。

　　愛的天空，永遠萬里無云；愛的大地，永遠鳥語花香；愛的江河，永遠清澈見底；愛的雅安，永遠健康地茁壯成長！

　　我們在一起作文 4

　　愛無處不在，有心的人去發現它，而無心的人卻在逃避它。愛是潤滑劑，能減少人與人之間的摩擦。

　　因為有愛，大地有了生命；河水才不斷流動；而陽光，則變得無比溫暖。因為有愛，人與人就不再陌生，蜂蜜都無比香甜，我們的生活洋溢著芬芳。世界如果沒有了愛，就永遠失去了和諧，沒有關懷，沒有呵護，更沒有無比的歡快。天上就不會有白鴿，世界就沒有和平，太陽，則是黯淡無光，猶如失去了希望。4月14日早上7時49分40秒，大地剎那震撼，痛苦持久蔓延，一場突如其來的地震災害卻將原本相隔萬里的.我們心心相連。面對天災的到來，我們同你們一起體會著喪失家園的切膚之痛面對親友的逝去，我們同你們一起感受著生命離逝的悲痛欲絕面對災難的加深，我們同你們一起期待著重建家園的眾志成城！

　　因為地震：你們失去了家人，還有人因為地震，丟了性命、失去了自己最心愛的東西。一場突如其來的地震奪去了他人的性命！別怕，我們在一起，一方有難，八方支援，作為學生，我們肩負著學習的第一使命，無法趕到現場為正處于水深火熱的你們做出自己的貢獻，但這并不影響我們用實際行動來奉獻自己的一份力量、一片愛心。早晨我來到學校，聽見全班都在討論這件事，我把書包放進抽屜里，靜靜地聽他們講。緊接著，上課鈴響了，王老師來了，說：‘‘你們昨天看了四川玉樹大地震了嗎？’’“看了！”全班答道。“里面的人多可憐啊！

　　我們班要搞一個捐錢活動，明早大家把自己的零花錢帶來。”第二天早上，王老師說：“你們把自己的零花錢帶了嗎？”“帶了”全班答道。“我們開始捐錢，請小組長去收錢，不能在2元錢以下。”我同桌捐了五元，我心想：里面的人多可憐啊，他們一天飯都可能都吃不上，我要多捐點。組長過來收錢了問我捐多少，我說：“我捐五十！”組長問：“你為什么捐那么多啊？”我答：“里面的人太可憐了，我要多捐一些錢讓她們吃上飯。”組長無語。之后老師發了愛心少年的獎狀給我。

　　災害無情，人有情。四川災民們別怕，你們受難，中國人民支援，因為，億萬中國人民與你們永遠在一起。

　　我們在一起作文 5

　　曾經有遇到過這么一個男生———是你，你改變了我。

　　第一次看見你，是和你一起在英語老師家補課。當時的你，是帶著自己母親的厚望而來的，你非常地刻苦、非常地努力，我對你刮目相看，也想著要把英語學好，對待英語的認真度比起平時也加倍了。

　　在英語補課期間，你總是幫我、讓我。我不會的單詞，你會幫我查；我忘記了的語法，你會提醒我；下課無聊時你會講好笑的故事給我聽。在學習上，我們取長補短、互幫互助，建立了一段淡淡的友誼。

　　為了感謝你，我耗盡了我所存的零花錢買了一大箱棒棒糖，一大包拉花，每天都把它包的很精美，且每次的口味都不同。你不管自己是否喜歡，都會一個勁地把糖往口里塞，讓我開心。

　　有一天，你說要和我建立兄妹關系，我驚呆了。在家有親生哥哥的保護，在學校又有你的保護，我覺得我那段時間過得很幸福。

　　還記得那次運動會么？那是一個大晴天，你在終點拼命地對我喊著加油,我激動了，你給予我動力的結果是第一名，謝謝你！謝謝你在終點給我吶喊助威！

　　自從我轉學校之后，就在也沒看見過你。現在每當拿到自己滿意的英語成績時，就會想到你，是你幫了我。于是我悟出了一個道理，有時候一個人或者是一件事都可以影響自己的`人生。

　　時間在流逝，它沖淡了很多東西，但不能沖淡你在我心目中的地位。雖然在喜歡你之前，我討厭過你，討厭你死讀書，討厭你有時的默默不語，但還是要感謝我們在一起學習的時光，感謝那段時間為學習做出的努力。將來我們有緣的話，在做兄妹吧！

　　我們在一起作文 6

　　隨著時間的流逝，很多事情都不再了，但是唯有那一份友情不可磨滅。放學了，我背著書包買著輕盈的步伐走出教室。“轟隆隆”的巨響傳入我的耳朵。須臾，我被那巨響嚇到了，抬頭一看，只見，天空上烏云密布已經下起了淅淅瀝瀝的小雨，打彎了路旁的小草，使得他們不得不低下頭來.

　　“糟糕！”我暗暗低叫了一聲，今天出門我居然忘記帶雨傘了。我瞬間急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然我的頭上多了一抹藍，耳畔轉來如天籟般的聲音“我帶了傘，一起走吧，正好順路！”我轉頭一看，發現是我的.好朋友—小林。我點了點頭，隨著她一起走了出去。

　　隨著時間的推移，雨越下越大，仿佛停不下來。路上的車也開得十分快，時不時都會有泥沙濺的我們的褲腳上，但我們也絲毫沒有反應。我不經意的瞟到了肩膀，發現她的肩膀都是濕的，心里泛起了一絲絲的愧疚。連忙對她說“小林，你的肩膀濕了，把傘移過去一點吧，我沒有關系的。”隨即，她笑了說“一點點而已，不要緊。”最終我把傘悄悄地移了過去，但在不久后，她還是發現了，又把了傘移了過來。就是一把傘在我們之間來回的移動。她到后面有一點生氣了，就威脅我如果我再把傘移過去她就去外面淋雨，無可奈何就只好答應了她。

　　到家了，她揚起嘴唇對我笑道“再見了，下一次記得帶傘。”說完，她就走了，我似乎想到了什么，連忙去拽她的手臂說“不是順路嗎，怎么會……“我恍然大悟，她只是笑笑。那個笑定格在了我的腦海里。

　　雖然現在我們已經不在一起了，但是我還是懷念著我們在一起的日子，希望我們的友情可以地久天長。

　　我們在一起作文 7

　　在三年精彩的學習生活中，我們都互相認識了彼此，并風風雨雨一起走過，跑過，鬧過，笑過。生活中的多個鏡頭，我小心翼翼的拿來在此一一放映。

　　鏡頭一：春風里我們的羞澀

　　踏著款款碎步，享受和煦春風，邁進這陌生的校園。我們都互相不敢說話，直至一個熱情的.人的一聲“Hello”打破了這冰冷陌生的墻。于是我們互相握手，說以后要做好朋友，互相幫助，團結奮進。在春風中，一個班級形成了一個親密團結的集體，一對朋友為春天點綴了溫暖的色彩。

　　鏡頭二：夏雨中我們的熱情

　　窗外雷雨轟鳴，為夏天奏響狂熱的樂章。教室里我們聚在一起，共商學習大事。時而我們相互點頭贊許，時而又爭吵的面紅耳赤。即使是這樣，我們還是互相把手臂搭在肩膀，在雨中一同歌唱。歌唱青春的美好，讓雷雨為我們的青春大奏樂章！買了好吃的我們會一同分享，得到了好書籍就一起欣賞，朋友傷心難過的時候我們也會悄悄地走進他們的心房，去幫他們把心鎖打開。那是夏天，是大雨，卻也是熱情，是關愛。爭吵為夏天點綴了青翠的色彩！

　　鏡頭三：秋日里我們的成熟

　　秋高氣爽，落葉像蝴蝶那樣翩翩起舞，我們在操場上享受著體育課的悠閑自在。在球場上，我們共同揮灑汗水；在跑道上，我們互相鼓勵沖向終點。我們沒有了從前的羞澀，而是洋溢著幸福的成熟。奮進拼搏為秋天點綴了喜悅的色彩！

　　鏡頭四：冬雪中我們的揮別

　　北方的雪是寒冷的代名詞，而我們都一同圍在火爐旁感受著絲絲暖意。雪似鵝毛，越下越大，北風凜冽，四處舞動。毫無想法，卻有一捧留戀，我們馬上就要經歷“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的悲楚思戀。揮別為冬天點綴了悲傷的色彩。

　　三年后，我把這些鏡頭收集起來贈予朋友來共同分享。當銘記，海內存知己，天涯若比鄰！

　　我們在一起作文 8

　　風依舊刮著，我坐在家里的沙發上看著相冊，一幕幕的情節映入眼簾，記憶的閘門轟然開啟——

　　記得那是在日本的一個早晨，我早已在賓館的房間里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望著窗外，盼望著第一次滑雪的漫漫到來——

　　上午，我們下了大巴，映入眼簾的是一間標準的日式小屋。窗戶緊閉，一層哈氣籠罩著玻璃窗。走進房屋，身上的'寒意一下子消失的無影無蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺。

　　木屋里燒著暖炕，發黑的木頭清晰可見。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿西方情調。

　　我們出了門，來到滑雪場。極目遠眺，白色的地面，白色的天空,這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當我凝視著皚皚白雪的世界時，李浩來到我的身邊，帶我來到滑雪的指定地點。

　　這時只見老師拿著一種“奇怪”的滑雪板來到我們身邊。紅的、藍的、黃的——五顏六色的滑雪板上總有一根細細的白繩。聽說這種滑雪板是要坐進去的，手拉白繩，隨時準備用它來控制方向。

　　不知是誰有意安排我和李浩一組進行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧！

　　“預備，走！”我和李浩同時雙腳離開地面擱進板子里。“沖啊！”我手拉白繩像風一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個拐彎，此時我再想改變方向已經來不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒能控制好方向，筆直地朝我沖了過來—-“砰”我被他又撞了個底朝天，直接來了個360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。

　　雪，是雪！這是我第一次嘗到雪的滋味。我想爬起來，可身上劇痛無比，怎么也站不起來，這時李浩從下面沖到跟前把我拉起來，再次坐進了滑雪板——

　　我合上相冊，記憶的閘門也隨之關閉。是啊，我們在一起！有很多往事在我們身上發生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！

　　我們在一起作文 9

　　每年的六月一日，以愛的名義我都要送出兩份祝福。一份送給我的兒子，祝他兒童節快樂！一份送給我的愛人，祝他生日快樂！是真的，老天垂愛，我愛人這輩子無論是當年9歲的小男孩或是將來90歲的老叟都得與全世界的小朋友們共同慶生！雖然他本人常常報怨，“我的生日，就跟開玩笑似的。”

　　六一倒計時……

　　五月二十七日

　　學校下發了一個關于六一兒童節組織活動的征求意見函，我問兒子是否愿意參加，達達歡呼雀躍地說：“愿意！讓我和同學們在一起……”

　　五月二十九日

　　愛人晚上匆匆趕了回來，要請我和兒子到外面吃頓“大餐”。他說，六一部隊不能放假，我們全家在一起吃頓團圓飯，權當是提前為兒子過節了！兒子拍著小手又跳又叫，“好啊，好啊，讓我和爸爸媽媽在一起……”

　　五月三十日

　　我年近70歲的父母一大早就趕到了我家，大包小裹拎的全都是給孩子買的食物。老人說，兒童節怕我們帶孩子遠走，今天過來提前祝孩子節日快樂！達達摟著姥姥的脖子撒嬌地說，“讓我們一起唄……”

　　五月三十一日

　　去學校接孩子放學。路上就看見有個放學的.孩子手里拎著一個紅白相間的蛋糕盒，我心里想，別說，還真有六一過生日的。兩個手拎相同樣式蛋糕的孩子走過來了，正奇怪著，一群手拿蛋糕的孩子們笑著闖進了我的視線，什么情況？

　　來到校園門前，所有排隊放學的孩子們都約好了似的，人手一份，火紅的蛋糕，如花的笑臉。兒子舉著蛋糕樂顛顛地從隊伍里跑了過來，驕傲而幸福地說：“媽媽，看！這是學校送給我們的蛋糕，是六一兒童節的禮物！”看著兒子因興奮而發紅的小臉，聽著身邊孩子們嘰嘰喳喳向家長們“炫耀”的稚語，我由衷地感慨童年真好！我對兒子說：“有組織真好，還發蛋糕，讓我也參加唄？”兒子想了想說：“我可說得不算，你得去問王老師。”“好，我明天就去問。”我們彼此勾勾小手指算是一言為定，然后一起笑了。至此，達達見誰都會炫耀地說，學校老有才了，我們所有小朋友在一起都發的蛋糕，你們學校發了嗎？

　　是愛，讓我們在一起！感恩所有播撒愛的人。

　　我們在一起作文 10

　　中華民族的兒女們，我們要堅強，我們要鎮定，我們要勇敢。

　　當你們被地震“折磨”時，我們的心一樣在煎熬，我們的心一樣在翻滾，我們的心一樣在害怕。害怕你們被無情的地震奪去生命，害怕你們在無情的地震中找不到依靠，會害怕，會寂寞……正是這次地震把我們緊緊地牽在了一起。

　　你們遠在四川汶川，但路程的遙遠依舊割不開我們的手，我們的手緊緊牽在一起，要堅強，我們的同胞。我們的手緊緊牽在一起，要勇敢，我們的同胞。廢墟之中是一聲聲痛苦聲，求救聲，廢墟之外是一顆顆期盼的心，祈求的心。我們愛你們，正如愛自己的祖國一般，我們呵護你，用我們的.溫暖來擁抱你，用我們的微笑來支撐你，加油！我們的伙伴，不要向惡勢力低頭，我們要高高昂起頭來，相信自己，相信營救同志，相信你們的伙伴。我們的心一定是連在一起，要不然怎么會感受到和你們一樣的痛；我們的身上一定流著同樣的血，要不然怎么會感受到和你們一樣的痛。不用害怕，朋友們，要堅強，要鎮定，要勇敢，我們要昂起頭來，打敗困難，讓困難向我們低頭。

　　睡覺時，我們在擔心你們是否有棉被，是否有地方睡覺？吃飯時，我們在擔心你們是否有飯吃，是否有水喝？讀書時，我們在擔心小朋友是否有教室，是否有書讀，是否有筆寫作業？玩耍時，我們在擔心小朋友是否能玩得盡興？和家人聊天時，我們在擔心你們是否因為失去家人而感到落魄，而感到傷心？不用怕，有我們呢！我們會陪伴你們，我們會照顧你們，讓你們的心重新拾得溫暖，讓你們的心重新燃燒起來。

　　是愛，才把我們緊緊連在一起；是愛，才讓我們感受到和你們一樣的痛。放心，痛已經過去，愛即將涌遍世界……

　　我們在一起作文 11

　　這一段時間，老天爺好像受了多大的委屈，一直哭個不停，我們宣城的許多地方都被淹了，許多人都在和洪魔決斗，許多人都被安置在城區的學校，許多人都送去了慰問品

　　我們小記者也在七月七日的下午來到陽光中學安置點，為那里的爺爺奶奶、小朋友們送去我們的愛心。

　　我們在大門口集合后，就有秩序地跟著趙老師走進了陽光中學的宿舍樓。在這里，我認識了一個好朋友十小四（2）班的謝琦。林老師帶著我們和謝琦一起做游戲，她一會兒就和我們玩熟了。在交流的過程中，我知道謝琦和她媽媽、弟弟是昨天晚上到達這個安置點的。我問謝琦住得怎么樣，她說還可以。我看到她還帶來自己的'書和作業，安置點的志愿者叔叔還給她送來了《少兒畫王》。謝琦的媽媽很熱情，還洗了葡萄請我們吃。謝琦的弟弟似乎對宿舍里的兩層床很感興趣，爬上爬下，玩得可高興了。時間過得很快，我們就要下樓集合了，我讓謝琦在我的采訪本上簽上名字，還告訴她我們的名字。謝琦送我們下樓，遠遠地向我們招手，并邀請我們開學后到十小去玩。開學后我一定要去看看她，看看她的家。

　　陽光正好，今天離出梅還有六天，我要和謝琦一起面臨這洪水。

　　我們在一起作文 12

　　時光匆匆似流水，流得快，一切一去不復返。有人曾說“時間能沖淡掉一切憂傷”卻沖不掉我的記憶，它一直刻印在我的腦海里，刻印著，不會忘記。

　　天空是湛藍的。一切都變了，不變的，唯有同學之間的真情，師生之間的深情。回到原來的教室，被同學因淘氣而踢黑的教室墻；發出無限巨大噪音的風扇都早已改變。社會因時代的進化而改化著，而我們還停留在原點，不是思想，而是情感。是那些年，同學們在一起的時光；是那些年，同學們在一起不可抹去的記憶；是大家在一起不可割舍的情誼。

　　還記得蕩漾在操場上的歡笑；還記得在操場上奔跑的汗水；還記得勾肩搭背的.背影，和我們在一起打打鬧鬧的場景。這些是童年的見證，更是對童年回憶的不可忘懷。

　　可所有事情都已過去，大家都長大了，都各自有各自獨一無二的歸宿，只能懷念的，是當年的情誼。羞澀的時光早已過去，留下的只是懷念不已，各自拘謹，各自陌生，不再熟悉。

　　在以前，早晨睜開眼睛，迎接自己的是愜意是溫暖，而現在……以前想早點長大，脫離作業的苦海，而現在卻想念以前，想念童年。

　　那些年，我們一起走過的歲月，是溫暖，是依賴。

　　我們在一起作文 13

　　踏雪尋梅有你堅強的腳步。往事追憶有你細膩的相伴。怎能忘記？那些灰色的歲月，是你的關心伴我度過你用真誠幫我擦去腮邊的淚痕。為了要讓我開心，是你的情誼打動我你不惜用自己為我當信鴿。多少個日日夜夜，我們一起歡笑一起流淚。一起幻想未來，一起思考人生該怎么生活。你說我是藍天，心胸寬闊我說你是天使，善良圣潔我們如同姐妹，不離不棄更要讓幸福與我們永遠在一起。

　　畢業了，是哪一次的分離讓我們五年來在也沒有走到一起你有你的家，我有我的'生活雖然不見面，但你常在我心底突然有一天，聽說天使在意外中折翼，心疼在瞬間，把夢擊碎。盼望著知己好友，再把堅強拾起。折翼的天使，只要有夢一樣可以飛。痛恨烏云，突然遮日生活的重擔砸向弱小的你。遭遇背信棄義小人欺，但愿我的天使莫忘了，堅強懲奸除惡。照顧好自己朋友啊，真的對不起不能在你身邊像你陪伴我那樣陪伴你朋友啊，我們在一起無論何時何地只要你堅強起來做什么決定我都支持你。別忘了，你不是孤單的我們的心永遠不分離。

　　我們在一起作文 14

　　一顆流星劃破天際，這就代表人間又多了一份滄桑。驀然回首往昔，我們用笑語淹沒悲傷，歡聲覆蓋沉默。有那一個個詼諧的老師；一場場如電影般的課堂40分。對了，還有我們曾一起躺過的那片青草地。當我們從懵懂的小孩逐漸成為青年，在這過程中，種下了我們許許多多的愿望，期望——科學家、文學家、護士、商人。我們用熱情血液譜寫壯麗的人參篇章，直到爬上自己理想的高度。

　　同學們，還記著嗎？我們曾是六一班的一份子，集體為班級爭過榮譽，如歌詠比賽，運動會，市先進班級，都成為我們的囊中物，但是我們的.目標不僅僅如此，我們有著更遠大的目標：在六年畫上一個圓滿的句號。將來，我們望著星辰，回憶起小學的點點滴滴，又會有何感受呢？一把辛酸淚由心而生，這淚上閃爍著我們的喜怒哀樂，晶瑩剔透，純潔美好，見證友誼的長久。

　　同學們，還記著嗎？我們曾躺在那片芳草地上，暢談著自己的趣事，訴說著自己的哀傷，似乎時光在那一刻凝固了，習習涼風吹來，心里產生了一種莫名的懷念：如果我們在一起，不分開，永遠懵懵懂懂，那該多好啊？但這似乎又是不太可能。我隱約聽到一種回答：只要我們曾擁有，哪管天長地久。

　　我們在一起作文 15

　　今天小猴子過四歲生日。他把家里布置得煥然一新，還把玻璃擦得干干凈凈。他自己買了一個大大的蛋糕，上面有五顏六色的奶油，蛋糕上面插著四根彩色的蠟燭，桌子上方有三個氣球在空中飄來飄去，可好看了。

　　不一會兒，蠶姑娘來了，她輕輕敲敲小猴家的門。小猴打開門一看，原來是蠶姑娘。她帶了一條漂亮的絲巾做生日禮物，送給小猴。蠶姑娘說：這是我送給你的`生日禮物，請收下吧。小猴說：謝謝你蠶姑娘，快請到沙發上休息一下。

　　過了一會兒，又有敲門的聲音，小猴聽到后趕快去開門，看到了一只可愛的小蜜蜂。小蜜蜂快請進。小蜜蜂扇著翅膀嗡嗡地飛了進來，對小猴說：這是我送給你的一瓶蜂蜜。小猴高興地說：太謝謝你了，我正想吃蜂蜜呢。

　　不知什么時候，小老鼠偷偷摸摸地溜了進來，他給小猴送來一筐又大又紅的桃子。小猴擺擺手說：我不要你的桃子，你的桃子是偷來的吧？小老鼠臉紅了說：我把桃子還回去吧！以后我再也不偷東西了。

　　小猴、蠶姑娘、蜜蜂聽了小老鼠說的話可高興了。改掉壞毛病就是我們的好朋友，以后我們永遠在一起。他們高興地說著、笑著，吃起了蛋糕。

　　我們在一起作文 16

　　最近看了一部電影叫做那些年我們一起追過的女孩。這不禁讓我想起那些年，我們一起玩過的游戲……

　　吹泡泡

　　小時候，看著那一個個五彩繽紛的泡泡向天空飄去，心里總會有許多的激動。滿屋子都是泡泡，有的像珍珠，有的像皮球，還有的像小葫蘆，在空中飄呀飄，時而變幻色彩，時而變幻形狀，看到這么多的五彩繽紛、形狀各異的泡泡，我和小伙伴都十分快活。更重要的是這彩色的泡泡，象征著我彩色的童年，值得我留戀，值得我回味。

　　捉迷藏

　　“1、2、3、4、5、6、7……60”耳邊仿佛又傳來了一陣熟悉的聲音。捉迷藏是我兒時最愛的游戲。可是每一次運氣最差是就是我，但我卻把這看成一次智慧考驗，因為我需要用我的智慧去尋找他們，他們也并非是等閑之輩，有的躲在桌底下，有的藏在柜子里，有的直接鉆入紙箱里，有的.還在床底下趴著。但是都沒逃過我的火眼金睛，他們一個接一個被我揪了出來。捉迷藏，讓我在玩耍當中運用到了智慧。

　　童年那一些做游戲的時光就縮成了一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫的我一回憶起來就留下了那幸福的眼淚。

　　那些年，我們一起玩過的游戲已經永遠的留在了我們的腦海里。

　　我們在一起作文 17

　　俗話說：單絲不成線，獨木不成林。單個人的力量是有限的，就像漂流的魯濱孫一樣。只有和大家在一起，才能互相學習，互相幫助，互相促進，共同完成許多事業。

　　記得那時，我還在上學前班。在我身邊溜達的，全都是差不多大小的小頑皮，但只有一小部分的同學認識。測驗說來就來了，一上課，老師把試卷放在了每一豬的頭一桌，讓我們自己傳下去。

　　白花花的試卷刷拉拉地發到我們手里，我急忙打開書包，死命翻呀翻，在翻什么？還用問，當然是筆盒啦！我把書包翻了個底朝天，可卻找不到筆盒。真糟糕，眼淚都快擠出來了，在這關鍵的時刻，突然有人拍了拍我的`肩膀，我回過頭去，一看，原來，拍我肩膀的是一個和我差不多大小的女孩。她問我：“你怎么不寫呢？到時間，老是要收試卷的！”

　　我沒辦法，只好把事情的原委一五一十地告訴了她，她聽了，毫不猶豫地從自己的筆盒中取出一支筆：“這只筆你放學再還我！”我接過筆，心里滿是興奮和激動，不知為什么，有了這支筆，原來看不懂的題目變得那樣簡單，有一種力量在支撐著我，讓我對那次考試更加充滿信心！

　　不管你是孩子，還是大人，不管你高貴，還是平凡，總要生活在集體之中。讓我們手牽手，心相印，一起感受集體的溫暖的力量吧！

　　我們在一起作文 18

　　每當熟悉的前奏響起的時候，腦海中總能夠浮現出自己上大學的時候，上美術課的情節，那個時候的時光真的是比較無憂無慮吧！而那個時候的耳朵里的音樂就是劉若英的這首，我們沒有在一起！

　　我們沒有在一起，卻能夠像家人一樣，遠遠的'關心…

　　都說是寫歌的人，寫出了自己的故事，聽歌的人也聽出了自己的故事！

　　第一次聽這首歌的時候，總是感覺這首歌里寫滿了太多的深情，寫滿了太多的感情故事！

　　其實在每個人的一生中，能夠遇到好多的人，有好多是我們一開始想要白頭偕老在一起的，可是后來因為這樣或者那樣的原因，不得不分開的時候，你會忍不住感嘆命運的不公平！

　　也許多年以后可以釋懷，可以盡情的唱出這事，我們沒有在一起，卻能像家人一樣遠遠的關心！

　　可能每個人對待感情的態度都不一樣吧！自己一直覺著在所有的感情中，愛情是自私的，所以也就不存在分手之后成為朋友的那種想法！

　　可能自己的想法確實有些偏激了！

　　也可能在感情的世界中，自己經歷的比較少吧，曾經一些想要白頭偕老的那個人，如今好像早已經成為生命中的過客，甚至連腦海中想到那個臉龐都是模糊的！

　　多年以后，也只能感嘆，那個我沒有在一起的人，只希望她能夠過的好吧！

　　因為做不成家人，也做不成朋友，最后只能成為過客！

　　只能存在于這首好聽的歌里邊！

　　我們在一起作文 19

　　朋友，別哭。我們還在一起。網絡之門已經關閉，一切只是幻影，我們的路還在繼續，相信網絡之門一定會開啟。老師，別睡，我們還在一起。謝謝您為了我們而倒下，我們將用知識的力量把您抬起。

　　相信堅持是最好的力量。媽媽，別看，我們還在一起。只是因為一場游戲，把我們藏了起來。相信愛的指明路會帶您前進。哥哥，別玩，我們還在一起。“一，二，三。四，五，六。”兒時的童話才剛剛開始，相信夢會把我帶回家。姐姐，別聽，我們還在一起。電視，廣播只是一句話，我會把我的那句最甜的話送給你，相信祝福是最甜的。

　　朋友，不哭，我們還在一起。課堂的`鈴聲終究響起，那一刻只是一堂課，是最生動的歷史課。同學們，不睡，我們還在一起。陽光燦爛，花開花落，一切只是為了成長，未來之門向你們敞開，這次你們向它邁進了一大步。孩子，不看，我們還在一起。太陽之神一直看著你，為你指明方向。快樂生活是一生最好的游戲。弟弟，不玩，我們還在一起。2008的內容更精彩，火炬傳遞千萬家，我在家中等你來觀看。

　　奧運將給你帶來好運。妹妹，不聽，我們還在一起。解放軍叔叔在努力，一句句話拼在一起，我在最后的那句看見了你的，是世界上最甜的。我們還在一起，風吹雨打不忘記，相信愛在進行里。

　　我們在一起作文 20

　　從前，有三只小鳥幸福地住在樹上的一個鳥巢里。有一天，天氣突變，狂風大作，狂風把樹吹倒了，小鳥的窩被甩了出去，小鳥們從鳥窩里掉了出來。正當它們萬分恐懼之時，一雙手接住了它們，它們抬頭一看，呀！是一只小猴抱著小狗倒掛在另一棵樹上，小狗伸出那溫暖的雙手接住了它們。

　　后來，小猴和小狗把小鳥們帶回家。他們倆給小鳥們做了一個小窩，讓小鳥住進了新家，還喂它們吃很多好吃的`東西：有蟲子包、蟲子面、蟲子餅、蟲子湯和蟲子茶。正當小鳥們吃得正歡時，大象、斑馬、小熊、袋鼠、小豬和小兔們都來看望小鳥們，等小鳥們吃飽了，它們就和小鳥們一起玩，袋鼠還把小鳥們放在胸前的口袋里，輕輕地撫摸它們，讓它們有安全感。突然，外面下起了大雨，房間里漏雨了，雨水漏進了小鳥的窩。大象拿了一些泥巴和荷葉把漏洞堵住了。接著，大家又一起動手給小鳥做了一個更加安全、舒適的小窩，這樣不管風吹雨打，小鳥的窩再也不會掉下來，小鳥們高興極了，它們唱起了歌，還一直說：“謝謝你們，謝謝大家的關照。”

　　這是我看到的一幅漫畫，這難道不像我們對汶川人民做的一切嗎？當汶川人民受難時，我們給他們捐錢捐物，讓他們有能力去重建家園。啊，汶川人民，你們要加油！我們的心永遠在一起！

　　我們在一起作文 21

　　六月，讓回憶蕩漾，四季的輪回帶不走我們青春的印記。

　　------題記

　　“嘿！你好，你也是這班的嗎？我們交個朋友吧”

　　窗外，折射的光影依然清晰；室內，新生的我們還未熟悉；陌生的面孔，填滿的座位；新奇的課程安排。我們，在此相會。

　　交到第一個新朋友；碰到第一個新學霸；遇見一群這班人。第一天的記憶是如此的難忘耐人尋味。

　　十周，讓我們新奇的第一次專業技能考核周。“地獄周”一詞就此誕生。

　　五月，球場上出現了我們的印記。綠茵場上，出現我們追逐的身影，是我們新學期友誼的開始。

　　六月，記憶飛揚。你我的身影，球場相會；你我的聲音，回蕩校園。嬉戲玩鬧，成了我們每日放學后的第一件事。

　　二十周，期末考核，新學期即逝。班上的面孔不再陌生，課桌前的氣氛不再尷尬。

　　一年后的今天，我們已不再是新生，菜鳥。而是成為將要畢業的`學姐。因為忙碌，我們不再相會球場；因為友誼，我們不再輕易拋棄；因為長大，我們不再像從前。

　　六月的天空，依然未變；而我們，卻再也回不到一年前。

　　最好的友誼，從這里開始；最美的回憶，在這里延續；

　　再見了再也回不去的那年六月；再見了操場上我們彼此熟悉的身影；再見了一年前活潑的我們。

　　倘若時光倒流，我愿回到那年；倘若記憶倒退，我愿回到從前。

　　四季的輪回，帶走了曾經活躍的我們；

　　今年的六月，就讓記憶飛揚，回憶蕩漾。

　　我們在一起作文 22

　　今天，寒風凜凜，但我們的心卻分外溫暖。因為我要隨公益活動組的師生為空巢老人郭奶奶送去一份沉甸甸的愛，和她在一起。

　　到了郭奶奶家中，我發現這簡陋的房子一點兒也不大，但屋內井井有條，窗明幾凈。隨后，一張和藹可親的.臉展現在我眼前，原來是郭奶奶。她拿出了家中的美味佳肴，熱情地招待我們。我們把帶去的物品送給了奶奶：有美味健康的禮品，有同學們親手制作的毛絨兔，有書寫端莊的春聯，也有精致小巧的賀卡。瞬間，桌上堆起了一座座“小山”。

　　隨后，我們同奶奶聊起了家常。從奶奶口中，我們得知她老人家已經八十四歲高齡了，但身體還十分硬朗。兒女都在外地工作，今天我們來看奶奶，給她拜年，她十分高興。在一句句祝福聲中，我看到了這張歷盡滄桑的臉上露出了最甜美的笑容。

　　在這個不大的客廳里，我們為奶奶表演了一個個精彩的節目：歌曲、舞蹈、謎語、越劇。首先，一段精彩的新疆舞閃亮登場，伴著大家優美的歌聲，一位身穿粉色上衣的女孩兒在舞臺中央翩翩起舞。這優美的音樂，配上這婀娜的舞姿，堪稱絕佳。隨后的節目也是一大亮點：老師為奶奶帶來了一段段動聽的越劇。奶奶也跟著唱了起來，瞬間，奶奶仿佛年青了許多。婉轉的聲音蕩漾在客廳中央，久久沒有散去。“咔嚓”一聲，把這美好的回憶永遠地留住了。

　　最后，在一曲《新年好》中，活動結束了。可我們依然沉浸在這份快樂之中。