身邊的科學(xué)作文（精選54篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的身邊的科學(xué)作文（精選54篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的科學(xué)作文 1
今天上作文課時，老師憂慮地對我們說：“告訴你們一個不幸的消息，昨天老師打乒乓球時，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進去了。你們能幫我解決難題嗎？”
我們看著這個傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無奈的搖搖頭，有的啞口無言。這時，有一位同學(xué)自告奮勇地站起來說：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水里燙就可以了。”
說完，我搶著回答：“把乒乓球捏一下就可以了。”老師笑咪咪的說：“那你來試一下吧。”我自信滿滿的走上去，捏一下那個乒乓球，沒變回原樣，再一捏，還是沒變回來。于是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的`說：“剛才第一位同學(xué)說用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來。”
那位同學(xué)早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機旁，倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球，心里想：“這招真靈嗎？它真的會變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過了一分鐘，呵，奇跡發(fā)生了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水杯里輕輕的跳動著，身子漸漸地圓滾起來。
咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師微笑地對我們說：“乒乓球凹進去了，但是沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使凹進去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。”
原來，我們的身邊隨處都有科學(xué)知識呀！今天又學(xué)到了一個科學(xué)知識，真好！
身邊的科學(xué)作文 2
科學(xué)，是一個既新奇又深奧的的知識；科學(xué)是一個能夠創(chuàng)造輝煌的事物。
讀完這本書，書中的科學(xué)知識十分吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個人對事物都能進行仔細地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我也有自我的探索和發(fā)現(xiàn)一天，我在家門口看見一團黑黑的東西和一個綠綠的、長長的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原先，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過了一會兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因為螞蟻齊心協(xié)力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎樣召喚同伴？帶著這個疑問，我開始仔細觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對小黑點，我想：這個是什么？我經(jīng)過上網(wǎng)查看，才明白這對小黑點是螞蟻的觸角，它能夠用來傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。一次，我發(fā)現(xiàn)我家的'狗在地上吐著舌頭，我以為它餓了，便拿了一塊肉骨頭來喂它，但是我無論怎樣催它，它就是不吃。我想：既然不吃那它要干什么？我?guī)е@個疑問，打開電腦一查，原先它吐出舌頭是為了排汗。
科學(xué)給予了我不少樂趣，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識。從今以后，我要更加認真學(xué)習(xí)，更加仔細觀察自我身邊的點點滴滴，積累自我的科學(xué)知識，創(chuàng)造自我的科學(xué)制作。
身邊的科學(xué)作文 3
有一天晚上，我脫下毛衣正準(zhǔn)備上床睡覺。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的毛衣上居然有許多小亮點，像一群可愛的小精靈在我的毛衣上盡情地跳躍，還發(fā)出噼噼啪啪的聲音。我奇怪極了，這好好的.毛衣，怎么會出現(xiàn)這么多小亮點呢？這個問題讓我百思不得其解。
為了弄清楚這個問題，第二天早上，我做了一次實驗。我拿了兩件厚厚的毛衣，一件綠色，一件黃色。我抖動著毛衣，輕輕地摩擦，大概摩擦了五分鐘，我把手一攤，看見了和昨晚一模一樣的現(xiàn)象：有許多小亮點在毛衣上跳躍，不時的發(fā)出噼噼啪啪的聲音。原來，這是摩擦的原因。科學(xué)老師告訴我們這種現(xiàn)象叫靜電。物質(zhì)同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。由于正、負電荷數(shù)量相等，互相抵消，所以物體不顯示帶電。當(dāng)物體受到摩擦?xí)r，物體表面的電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，正負電荷數(shù)量不一樣了，物體就顯示帶電了。
生活中，科學(xué)無處不在，只要我們細心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
身邊的科學(xué)作文 4
今天上課的時候，李老師神秘的從包里拿出一個東西握在手里，讓我們猜。我們頓時議論紛紛。有的說是乒乓球，有的說是橘子，也不知道是誰說是雞蛋。
李老師說：“你們先摸一摸。”我上去摸了摸，涼冰冰的，像手里握了一大塊冰似的。我說：“剛從冰箱里拿出的雞蛋。”我想，李老師到底葫蘆里賣的什么藥呀。接著，李老師說：“這個雞蛋很特殊，你們怎么握它也碎不了。你們相信嗎？”我們七嘴八舌，有的說信，有的.說不信。李老師說“現(xiàn)在，開始實驗。”
李老師先叫我握雞蛋，我很高興，老師把那個冰涼的雞蛋放在我的手心里，我緊緊地握住雞蛋，使出了吃奶的力氣，可是雞蛋還是完好無損。我用盡了全身的力氣，眉頭都擰成了一團，胳膊上的一根青筋和骨頭都突了出來，手也開始發(fā)抖了。下面的同學(xué)在笑，我自己也情不自禁笑起來。這時我想起媽媽說的話，用力時笑就用不上勁了。我立刻止住笑，用了更大的勁，滿臉通紅，血都要冒出來了，雞蛋都被我暖熱了，可是雞蛋還是毫發(fā)未損。我失敗地走下講臺。
接著，李老師說：“那位大力士愿意上了試一試。”王昊信心十足的走向講臺，不一會兒，他也失敗了。
李老師問大家：“為什么會這樣？”周蔚然說：“握雞蛋時，手全握住雞蛋，雞蛋的受力點就多，力量減弱，雞蛋就不會碎了。”
這個實驗讓我明白：我們的身邊處處有科學(xué)，讓我們用科學(xué)來解決我們身邊的問題。
身邊的科學(xué)作文 5
在科學(xué)的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學(xué)中學(xué)到了堅持不懈和團結(jié)，耐心。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊就往科學(xué)課的教室去了……來到了科學(xué)教師就看到了老師的桌子上放著一個大籃子，里面放著有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什么實驗啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之后我們開始試驗了，我們拿著實驗工具，我們先點燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩(wěn)定下來，接著把倒?jié)M勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來燒……等了幾分鐘我們還是沒有看見發(fā)生了什么變化，于是我就不耐煩地說：“唉，弄了這么久了還沒有好，到底是什么回事，難道這個勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來，正當(dāng)我說完話沒沒過幾分鐘時，突然發(fā)出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之后又飄來一股糖的味道，我說：“哇，真香真想吃一口。”于是我正要用鉛筆去搓一下拿來聞的時候忽然中間的白砂糖“哄”的一聲爆出了一個火球，于是我趕緊伸回手，之后張飛揚看見了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的'火也被吹熄了。于是我心中發(fā)起了抱怨……之后火再一次冒出來的時候張飛揚是輕輕地吹熄了……
經(jīng)過了這一次的科學(xué)實驗后，我從中學(xué)到了白砂糖經(jīng)過高溫后會變的跟焦糖一樣發(fā)出香味和糊臭味。
身邊的科學(xué)作文 6
我喜歡夏天，因為這個季節(jié)有我最愛吃的蜜桃、西瓜，但它的炎熱使我煩惱，白天不能到處玩，整天大汗淋淋，所以每天我都盼望晚上沖個澡。
今晚沖完澡，走出浴房，奇怪的`事情發(fā)生了，我不熱了，反而有點冷，我摟著胳膊縮成一團。
這是怎么回事？我問媽媽，媽媽讓我自己找答案。于是，我找《十萬個為什么》幫忙，很快就明白了：原來，水分要蒸發(fā)需要熱量，身上的水分蒸發(fā)時帶走了身上的熱量，所以我會覺得很冷。
愛思考、愛動手，我解開了謎團，真高興！以后我一定會繼續(xù)留心生活，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，解開一個又一個的謎團。
身邊的科學(xué)作文 7
只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們身邊的生活中有很多的科學(xué)知識。
我現(xiàn)在就要介紹一下。有一次，我生病了，感覺很難受。表姐為我煮的一種湯，名叫蘿卜水，蘿卜水就是用蘿卜加幾種藥材煲的湯。我就一直喝，喝了一個星期，病就好了，在中途我根本沒有喝過藥，神奇吧？
現(xiàn)在我來說一個人人都應(yīng)該做得到的事，就是我們不能喝生水，而且還要注意一點就是吃完飯后不要做劇烈運動，也不要吃水果，要半個小時以后才能吃，要不然就會影響到胃。
還有，就是吃完中藥后不能馬上吃水果，因為水果就是會解藥，那樣你這一次的藥就白吃了，你說這樣多可惜呀。所以也要注意。
所以，我們就要多了解身邊的'科學(xué)，還要多看書了解關(guān)于科學(xué)知識的問題，如果一個人什么科學(xué)知識也不懂，那做出來的事就會很糟糕。
身邊的科學(xué)作文 8
放學(xué)了我背上書包，走到校門口。爺爺已經(jīng)在校門口等我了，爺爺說：今天天氣比較熱，我們騎車回家吧！我坐上自行車，在回家的路上車胎爆破了，我想了想，知道了，我看過十萬個為什么里面有講道過車胎為什么會爆破。因為夏天，不但空氣熱，就是地面上也被太陽燒焦了，車胎里的空氣受熱膨脹后，他不斷地沖擊著車胎，想跑出來。
如果恰巧碰到這個車胎里的氣打得太足，或者車胎有薄弱的地方，那他就會一擁而出，把車胎擊破，通過仔細觀察，身邊發(fā)生的`事，可以明白很多科學(xué)道理，掌握更多的知識—我愛科學(xué)。
身邊的科學(xué)作文 9
“科學(xué)陳老師來了！”我們班的“偵察官”大叫，我們立刻回到自己的位置上坐得直直的，教室里寂靜無聲，好像什么都沒發(fā)生一樣。
老師把科學(xué)書與學(xué)具都放在講臺上。這一次我們控制不住自己了，一大群人呼的一下圍住了老師，因為老師帶了一個乒乓球與一個量杯，更引人注目的是老師還帶了個熱水壺！我好奇心爆發(fā)，也隨著圍了上去。老師拍了拍講臺，生氣地說：“回去！干什么呢？”我們只好失望地走開了。
只見老師用力地壓著乒乓球，只見她皺著眉，咬著牙，很吃力地壓著，過了一會兒，乒乓球扁了。我們都奇怪極了，老師這是在干什么？
“好，同學(xué)們，你們看這個球是不是扁了！”“是！”“那好，誰來把它恢復(fù)原狀？”“乒乓球這么小，又薄，還不是件簡簡單單的事！”同學(xué)們議論紛紛，高高舉起了手，我同桌也不甘示弱，于是，老師叫了他。只見他興致勃勃地走上講臺，拿著乒乓球看了看，然后用手掌壓住乒乓球，但球絲毫沒有圓起來，反而越來越扁了。他搖了搖頭，無奈地走下了講臺。現(xiàn)在，該我們班的“大力士”上場了，他用手指緊捏著乒乓球，想把凹進去的地方擠出來，因為使勁，他的`臉漲得通紅，也只是捏那邊拱這邊，捏這邊拱那邊，悻悻然地回到了位置上。
“都不行對吧，我也不行，所以現(xiàn)在，我們要請個魔法師來幫我們！”
我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見老師把乒乓球放進杯子里，接著緩緩地往杯子里注入熱水，然后，老師像個魔術(shù)師一樣說：“現(xiàn)在是見證奇跡的時刻了！”過了幾秒鐘后，乒乓球“嘭”的一聲恢復(fù)了原樣。同學(xué)們歡呼著圍了上去，臉上有詫異，有驚奇……只有“大力士”是一枝獨秀，愁著臉，眉毛像打了結(jié)似的，仿佛在說：“我怎么會輸給一杯熱水呢！氣死我了！”
“老師，這是什么原理啊？”有個同學(xué)問道。“這個是受熱膨脹的原理，乒乓球里的空氣受熱膨脹，自然而然就會恢復(fù)原樣了！”
我這才明白，原來是根據(jù)受熱膨脹的原理啊！看來只要我們關(guān)注身邊的科學(xué)，人生處處有驚喜！
身邊的科學(xué)作文 10
搬到新房子以后，媽媽說：“家里的開銷真大啊，每個月水電煤氣還有物業(yè)費、電梯費要不少錢呢，要節(jié)儉一點了，還是先去開通分時電表吧!”
六個月以后，供電公司的電費賬單來了.我問媽媽：“你開通的分時電表真的節(jié)儉錢了嗎”媽媽說：“你自我去算一算吧.”我打開賬單一看，1月到6月，我們家一共用了1380度電，其中峰時用電量是993千瓦時，谷時用電量是387千瓦時.到底節(jié)儉了多少錢呢我拿出筆來一算，如果沒有分時電表，我們家應(yīng)當(dāng)支付1439元，開通后，只要支付1388元.“媽媽，我們節(jié)儉了51元錢.”我對著在廚房做飯的.媽媽喊道.
媽媽從廚房探出頭來，說：“分時電表確實節(jié)儉了，可是，我們還要想想別的節(jié)電的方法.你和爸爸也出出主意.”爸爸說：“空調(diào)能夠把溫度調(diào)到26度，房間的門窗關(guān)嚴實了，能夠節(jié)儉不少電.”媽媽點點頭說：“我記得有首兒歌‘高檔啟動低檔轉(zhuǎn)，慢慢轉(zhuǎn)著就省電，風(fēng)由涼處吹熱處，蒸蒸暑氣不愁散.’”我說：“媽媽說得真好，我老是不節(jié)儉用電，以后我看完電視就及時關(guān)掉，上完衛(wèi)生間必須記著關(guān)燈了.”正說著，家里的洗衣機嘟嘟嘟地提醒已經(jīng)洗好了，我腦袋里靈光一閃：“洗衣機也能夠晚上九點以后再洗啊!”媽媽笑著點點頭：“確實是個好主意!”
我高興地對媽媽說：“節(jié)儉了電費，我們就能夠買別的好東西了.”媽媽說：“節(jié)儉電費不僅僅為家里省了錢，更重要的是節(jié)儉一度電等于節(jié)儉4升水等于節(jié)儉0.4千克煤，等于減少排放0.997千克二氧化碳呢!”我恍然大悟，原先節(jié)儉用電就是節(jié)儉能源，就是在保護我們生活的地球啊。我們必須要節(jié)儉用電。這真是利國利民啊！
身邊的科學(xué)作文 11
今天上作文課時，老師憂慮地對我們說：“告訴你們一個不幸的消息，昨天老師打乒乓球時，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進去了。你們能幫我解決難題嗎？”
我們看著這個傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無奈的搖搖頭，有的啞口無言。這時，有一位同學(xué)自告奮勇地站起來說：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水里燙就可以了。”
說完，我搶著回答：“把乒乓球捏一下就可以了。”老師笑咪咪的說：“那你來試一下吧。”我自信滿滿的'走上去，捏一下那個乒乓球，沒變回原樣，再一捏，還是沒變回來。于是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的說：“剛才第一位同學(xué)說用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來。”
那位同學(xué)早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機旁，倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球，心里想：“這招真靈嗎？它真的會變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過了一分鐘，呵，奇跡發(fā)生了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水杯里輕輕的跳動著，身子漸漸地圓滾起來。
咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師微笑地對我們說：“乒乓球凹進去了，但是沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使凹進去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。”
原來，我們的身邊隨處都有科學(xué)知識呀！今天又學(xué)到了一個科學(xué)知識，真好！
身邊的科學(xué)作文 12
記得有位名人說過：書是知識的海洋；智慧的源泉；力量的翅膀；生活的方向盤。一本好書會使我們受益匪淺。
就拿養(yǎng)花來說吧！爸爸愛養(yǎng)花，我也受他的影響，很喜歡玩花弄草。有一次，朋友送我兩支玫瑰，它們那么可愛，我生怕它們死掉了，趕緊拿了一個小杯子，裝滿水后，把玫瑰插了進去。愛花心切的我還每天給它們換一次水呢！可是，剛過了兩三天，漂亮的花兒就枯萎了。我心疼的眼淚都流出來了。
爸爸知道后，笑著說：你去看看《身邊科學(xué)365問》那本書吧！我急忙打開了書，翻到怎樣種花那一章，放下書我才知道：玫瑰是要用土來養(yǎng)的，只有把它種在土里，它才能生長。如果把它泡在水里，也要在水里增加一些植物生長必需的營養(yǎng)元素，而且水不能換的太勤，否則的話，營養(yǎng)元素的流失會讓玫瑰很快枯萎的。
看！人就是離不開書，離不開知識。無論是養(yǎng)一株花還是研究雜交水稻；無論是做一個飛機模型還是制造神舟七號載人航天飛船；無論是搭一個小草棚還是建造北京奧運會場館……生活中，我們無時無刻不在和科學(xué)打交道。
書就像人類靈魂的工程師，只有好讀書讀好書的人，才能做知識的好朋友，才能真正的充實自己，做一個對社會有用的人。我決定以后一定要多讀些有益的課外書，擴展自己的知識面，讓自己成為一個愛科學(xué)，懂科學(xué)的新時代少年。
篇二記得有位名人曾經(jīng)說過：書籍是知識的'源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學(xué)365問》，從中增長了不少知識。
就說養(yǎng)花這件事吧！我家養(yǎng)了好幾盆花，爸爸十分愛護它們，常常在早上或晚上到溪里去提一桶水來澆花。
一天中午，天氣十分炎熱，盆里的花已經(jīng)有點蔫了，都耷拉著腦袋，盆里的土也干得裂開了嘴。一見此狀，我連忙到小溪里舀了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時，爸爸看見了，趕忙說：快別澆水，現(xiàn)在不能澆。我問：為什么？花都快枯死了。爸爸說：沒關(guān)系的，不會死的。我感到十分奇怪，便問：為什么？可爸爸也講不出個道理來。這時，我想起了《身邊科學(xué)365問》這本書來。打開書后，我仔細翻看，終于尋找到了答案：原來，中午氣溫比較高，這時植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度會降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應(yīng)降低，這會使植物失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的。看到這里，我明白了中午不能給花澆水的道理。 《身邊科學(xué)365問》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活中遇到的許多難題。我想：我一定要把它認真地再閱讀一遍，相信會有更大的收獲。
身邊的科學(xué)作文 13
這個班鈴聲一響，張老師就給了我們一個她認為很簡單的東西。
“切……”大家異口同聲地說了一句話。所有的學(xué)生都在嘰嘰喳喳地說：“這個問題三歲就能解決。”“可以！”除了練習(xí)什么都不會說。立刻，一個胖乎乎的男學(xué)生帶著厚臉皮的笑容來挑戰(zhàn)他。他把手放在兩本書上，開玩笑地先拉了一下。他以為書很快就會投降，沒想到，書并沒有分開。這一次，他咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，“嗯……”半分鐘后，書總是裝訂在一起。此刻謠言四起：“這一定是被老師卡住了。”“嗯，肯定。”后來四個人發(fā)難，大家都覺得這次肯定會分開。四個人都咬著嘴唇，皺著眉頭，想往各自的方向拉，但是都沒有成功。“怎么會這樣？”一個不能兩個人拉，四個人拉不動。“是的！耶！里面肯定有貓膩。”
“同學(xué)們，你們相信老師能馬上解決這兩本書嗎？”學(xué)生們覺得有點不可思議。“四個學(xué)生拉不走。老師的實力是不是大于四個男同學(xué)？”“老師的方案！”站臺下有一個響亮的`聲音。老師深吸一口氣，說：“先深呼吸。”大家以為老師故弄玄虛，“呼吸”一陣“微風(fēng)”吹到書上，老師一拉手，兩本書就解決了。
最后，我們知道這是因為兩本書之間有摩擦。空氣一進入，書中間就有空氣，書一下子就被拉了出來。
這要感謝老師的一口氣！
身邊的科學(xué)作文 14
我最喜歡的水果是蘋果。有一次，媽媽幫我把削好的蘋果放在盤子里讓我吃，因為我忙著寫作業(yè)，等我想起來吃蘋果的時候，發(fā)現(xiàn)蘋果削去皮的地方明顯變成了褐色。我一看蘋果怎么變顏色了呢？我趕緊喊了媽媽。媽媽看到變了色的蘋果就笑了。對我說道:你去看看《十萬個為什么》吧，那里有你想要的答案。
我迫不及待的跑進屋里，迅速拿起《十萬個為什么》這本書，找到了我想要的答案。原來蘋果里面有一種叫氧化酶的物質(zhì)，它接觸到空氣后會馬上變成褐色。另外，小刀在削蘋果時，刀上的鐵會與蘋果肉里的一種叫鞣酸的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生叫鞣酸鐵的.物質(zhì)，會加重褐色。《十萬個為什么》還告訴我，蘋果皮含有豐富的維生素c，削皮后的蘋果，維生素C就流失了，我們要盡量帶皮吃蘋果。
我們的生活中處處是科學(xué)，處處有學(xué)問，我以后要更加注意觀察身邊的科學(xué)。
身邊的科學(xué)作文 15
生活在不斷地改善，城市也在不斷地繁榮，這都離不開科技帶來的好處。生活中，我們身邊也有很多由學(xué)改變的事物。
小時候的一天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢？我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就去請教了媽媽，媽媽說：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會越聚越多，到了一定的時候就會掉下來。” “哦，原來是這樣的道理，我明白了。”我頓時恍然大悟。心里又有一個念頭閃現(xiàn)了出來：天花板上掉水珠會讓洗澡的人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢？
我腦袋瓜子一轉(zhuǎn)——要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形，這樣一來，在天花板上形成的水珠就會乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的`底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時天花板掉水珠的現(xiàn)象。對，就這么辦。
晚上，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽聽后，說：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓茫俊薄翱晌乙呀?jīng)洗過了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會明白的。”我不知道媽媽葫蘆里到底裝著什么，只能跟著她去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因為他們那里的天花板就是拱形的，上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原來是這樣啊，我明白了。”媽媽一拍我的肩膀說：“聰明！這就是我們身邊的科學(xué)，科學(xué)道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關(guān)，所以你更加要好好學(xué)習(xí)，掌握身邊的科學(xué)
今天，我們剛到教室，就上課了。不過，這堂課還真有些特別呢！原來，王老師手里拿著兩個杯子和一張小紙片，說：“今天要做實驗！”“實驗！”我們歡呼。說完，王老師便開始做實驗了。
實驗開始了，同學(xué)們有的站在板凳上，有的跑到王老師身邊，甚至站在臺子上呢！我們看見：王老師把一缸水倒到了一個杯子里，把紙片扣在杯口上。然后又用左手遮住了杯子口，使勁地按了按，然后又用右手把杯底捂住。接著把杯子翻了一個面，又慢慢地、慢慢地移動手，這時，我的心都提到了嗓子眼。我心想：這能成功嗎？大家都屏住了呼吸，等待王老師的“成就”。這時，好像一根針掉在地上都聽的見。突然，王老師左手一松，“嘩”紙片被水沖下來，水濺了滿地，大家也哈哈大笑起來。原來是王老師的紙片太小，蓋不住杯口，就有空氣流進去，里面的空氣和外面的空氣相互抵消，也就消失了。不過王老師不灰心，繼續(xù)做著實驗。王老師又拿了一張紙片，象剛才那樣，可是這次又失敗了，我們再次大笑起來。老師又拿了一張紙片，按在裝滿水的杯子上，然后翻過來。“啊”我們大叫，原來王老師成功了，她把杯子高高的舉著堅持了一會兒，又把杯子放下，問：“為什么紙片不會掉下來？”說完，老師喊了張高遠，張高遠說：“因為當(dāng)把紙片按在杯子上時，空氣就占不了位置，所以紙片掉不下來。”王老師說：“不，是因為我們身邊有一個看不見摸不著的東西，它的力量比水的力量大，它就是大氣壓力。因為我們把一個杯子裝滿水，空氣就進不來了，再把紙片放在上面，不留一點空隙，反過來，紙片就不會掉下來了。但是如果水沒有裝滿的話，扣上小紙片，紙片就會被沖下來，我第二次實驗就是這樣的。”“哦！”我們豁然開朗。
通過這個實驗，我受益匪淺，知道了大自然的奧秘。
身邊的科學(xué)作文 16
今天，老師讓我們尋找并寫下我們周圍的科學(xué)事物。
我又想起來了，我媽做飯的時候讓我打開醋瓶，我就是打不開。
后來我媽跟我說醋瓶用熱水泡五分鐘，再用冷水洗，就很容易擰開了。我是按照我母親的`方式做的。試了試，果然醋瓶很容易擰開。我媽跟我說是熱脹冷縮的作用。
身邊的科學(xué)作文 17
“奇怪，奇怪，真奇怪，今年奶奶家的柿子怎么長得奇形怪狀的呢？”想知道嗎？
今年我回奶奶家，發(fā)現(xiàn)柿子樹上的柿子結(jié)的奇形怪狀的，有的`像小兔子，有的像小象，有的像小豬，這是為什么呢？我回去問爸爸媽媽，他們也不知道，我只好問身邊的“老師”——百度了。
百度告訴我，柿子長得奇形怪狀，有兩個原因：一是因為長期曬不到太陽，但水分卻很多；二是因為長期缺氧，經(jīng)常打農(nóng)藥，才會長成奇形怪狀的。
我覺得奶奶家的柿子之所以會長成奇形怪狀的，是因為今年長期下雨，不常有陽光，但是水分卻很多，而且為了防蟲害打了農(nóng)藥。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽夸我是個查資料的小能手，很善于發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，科學(xué)就在我們身邊，只要你善于觀察，認真分析研究，你就是一個了不起的“小小科學(xué)家”。
身邊的科學(xué)作文 18
在我們的生活中，有很多有趣的現(xiàn)象。有一天，媽媽從學(xué)校帶回一盒浪木鉛芯。頭上有個小蓋頭，里面裝著個“小恐龍”。它的樣子像一只雷龍，身子胖胖的，像一個大蛋，脖子很長。我開始還以為它是橡皮，仔細一看原來盒子上寫著：“泡我吧，我會變大。”我有點不相信，它怎么可能會長大呢？媽媽說：“試試看不就知道了。”
我迫不及待地把它放進一個盒子里，給它放了點水。過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘，我過去一看，發(fā)現(xiàn)它一點也沒長大。媽媽說：“怎么可能這么快就長大呢，你要耐心些呀。”我只得去干別的事情了，心里還想著“小恐龍”到底會長多大。
第二天一起床，我忙跑去看，哇，它長大了一圈。第三天它又長大了，大到盒子都裝不下它了，尾巴也伸不直了。我趕緊給它換了個碗，可惜它卻不再長大。看著會長大的“恐龍”，我的心里很好奇：它到底是什么，為什么會長大呢？
帶著這樣的疑問，我去問媽媽，媽媽說：“我也不知道，你自己去網(wǎng)上查查吧。”我打開電腦，去百度搜索，原來才發(fā)現(xiàn)：這所謂的'“小恐龍”是一種吸水性樹脂，是高分子聚合物，經(jīng)過水浸泡膨脹產(chǎn)生新的聚會，從而生成更大的聚合物。這就是“小恐龍”長大的原因，不過我還發(fā)現(xiàn)聚合物里有一定的毒性，平時最好少用它、玩它。
原來生活中有許許多多有趣的現(xiàn)象，不仔細觀察的人是不會發(fā)現(xiàn)的，不愛學(xué)習(xí)的人是永遠不會獲得的，所以我們要擦亮自己的眼睛，仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人，才能獲得更多的知識。
身邊的科學(xué)作文 19
在我們的身邊有很多的科學(xué)，比如說比如說牛奶加熱后為什么有一層皮，因為那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì)。牛奶中含有牛生長發(fā)育的所有必需的營養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)一旦受熱就會凝固。煮熟的雞蛋之所以會凝固。就是因為雞蛋里的蛋白質(zhì)凝固了。牛奶中的蛋白質(zhì)也會因加熱而凝固。蛋白質(zhì)，特別是牛奶的蛋白質(zhì),即便不加熱，一變質(zhì)就會凝固。蛋白質(zhì)變質(zhì)時會產(chǎn)生酸，酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的酸奶酪雖然能吃，但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好，因為不知道里面會含有什么樣的能使人致病的細菌。
還有刮風(fēng)時為什么會發(fā)出"嗖嗖"的聲響，是因為強勁的風(fēng)一旦碰上電線或樹枝這種細長的東西時，就發(fā)出"嗖嗖"的聲響。細長的鞭子在空中猛烈抖動，鞭子這種棒狀物的后面就形成了空氣的漩渦，從而引起空氣振動發(fā)出聲音。風(fēng)吹樹枝的道理與揮鞭子一樣。在呈銳角的地方或縫隙的.后面，刮風(fēng)時也會形成這種漩渦，并發(fā)出嗖嗖的聲音,而且根據(jù)風(fēng)力的強弱,發(fā)出的音調(diào)高低也不同。
我們身邊的科學(xué)還有很多，這兩個科學(xué)就是我看書找到的。
身邊的科學(xué)作文 20
在我們生活中處處有科學(xué)。飲食中有科學(xué)，運動中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺都有科學(xué)。人們生活總是離不開科學(xué)，生活中的科學(xué)真是無窮無盡。
我們看到的星星一閃一閃，其實這不是因為星星本身的光度出現(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它是透明度會根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。當(dāng)我們感到疲累時，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因此這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機能活動，這是身體便會發(fā)出保護性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來。打呵欠是一種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用。有一回，我跟朋友約好去他家打乒乓球，正打著，忽然我沒有接好，球掉地上了，我要撿的時候不小心把球踩扁了，剛好他家只有這一個乒乓球了，我們不知道該怎么辦。最后，我們決定去找她媽媽，看看阿姨有沒有辦法。阿姨說把乒乓球放在熱水里泡一會兒就好了，我們照著阿姨說的去做，過一會兒，乒乓球果然漸漸地恢復(fù)了原狀，我們非常地高興，也非常地好奇。我們就問阿姨這原理是什么。
原來，乒乓球本身是密封的，他之所以扁了，是因為外界的壓力大于了他所能承受的.能力。但是，泡在熱水里就不一樣了，因為乒乓球是會熱脹冷縮的，外界的熱量很大，球里面的氣體受到了熱力，乒乓球就會膨脹，因此，乒乓球也就慢慢的恢復(fù)了原狀。記得上一個星期天早晨，我要剝剛煮熟的雞蛋，我一直都剝不好，但是媽媽每次都很容易剝開。我就去問媽媽。原來，剛煮熟的雞蛋溫度高，在膨脹，不易剝開。但是把雞蛋用冷水一沖，雞蛋遇到冷就收縮，這樣一來，蛋白和蛋殼就分開了，雞蛋就容易剝開了。有一次，我和表弟在外面玩抓人，玩的時候不小心掛著了墻上的釘子，把袖子給刮爛了一個口，我便和表弟回家找奶奶，讓奶奶來幫忙把袖口縫一下。我坐在奶奶邊上看奶奶縫衣服。只見奶奶拿了一根縫花針，又拿了一根線來穿，穿了幾次沒有穿進去。奶奶并不急，只見奶奶在頭上蹭了幾下之后，在拿著針穿，穿了兩下就穿進了針孔里，并很快把我的袖子縫好了。我很好奇就想奶奶請教。原來，頭發(fā)上的油比較多，把針放在頭上擦一擦，可以讓針更滑一些。就像涂了潤滑油一樣減少了摩擦力，因此就很容易穿針了。
這都是科學(xué)，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)啊！
身邊的科學(xué)作文 21
我們身邊有許多的科技與科學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？科技就從我們身邊說起吧！
如電梯，我們每天都乘坐，你按幾樓，他就停在幾樓，是不是像一個聽話的士兵呢？試想如果沒有電梯，你家住在31樓，你要下樓買東西，身體好的話，十分鐘就好了，可是身體如果差或者懶的話，你不下樓買東西做飯吃，豈不是要被餓死？所以電梯還是很有用的。不過小朋友們要記住！著火的時候，萬萬不能坐電梯哦！
手機他一個代替了計算機，現(xiàn)金，電話……不但是這樣，手機還小，方便攜帶，在手機上可以網(wǎng)購，不用再下樓，在手機上可以和隔著千山萬水的朋友視頻，不用再走遍千山萬水去見朋友了。什么？你問我手機難道就沒有壞處？只有好處嗎？當(dāng)然了，手機殼是相當(dāng)好的'！好了，不和你開玩笑了，手機好是好，但也有壞處，如減少了人與人的親近，也會減少陪伴！所以小朋友不要過于迷戀手機哦，不要做低頭族！
我們身邊還有許許多多的科技，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
身邊的科學(xué)作文 22
昨天，爸爸告訴我們明天要回老家，我高興的蹦來跳去，眉飛色舞、喜上眉梢，心好像已經(jīng)飛到了老家。
今天，我們早早的起了床，拿了東西就上了車。外面的景物“刷刷”的飛過，我們來到了高速公路上，我興致勃勃的望著外面美麗的風(fēng)景，突然，我感覺眼前晃過一塊白色，定睛一看，原來是一塊積雪。咦？為什么其他地方都沒有積雪，偏偏這一塊有呢？哦，看起來好像是一段橋。
這時，一個問題在我腦海里閃現(xiàn)：在高速公路路面上，為什么橋上的積雪最多？我想了好久也沒有想出這個問題的答案，于是便抬起頭問媽媽，媽媽想了一會兒，對我說：“孩子，你想一想，橋下面是什么？”我不假思索的說：“當(dāng)然是水啦。”媽媽點點頭，笑著說：“是啊，那你想想看，水的溫度是不是比地面的溫度要低一些？”“那當(dāng)然了。”
突然，我靈機一動，想出來了這個問題的答案：“哦，我知道了，因為溫度低，所以，雪落到上面才不會化，自然比其它地方的積雪多嘍！
我向前面望去，前方有一座橋架在高速公路上，對了，忘了說，高速公路的兩旁是長長的.土坡，橋就架在土坡上。車開到橋旁邊時，媽媽突然指著對我說：“你看看橋下面。”我扭過頭去，發(fā)現(xiàn)橋下面的土坡上鋪了許多瓷磚，瓷磚上有許多凹進去的坑。
這時，媽媽問我了：“你知道磚為什么要設(shè)計成這樣呢？”我迷惑的搖了搖頭，媽媽接著說：“這是兩條大土坡，如果不鋪瓷磚，萬一土松動了怎么辦？橋不就倒塌了，萬一下雨天，很容易引發(fā)泥石流，如果被雨水沖到高速公路上，天黑了就很容易引發(fā)交通事故。如果鋪上了這種瓷磚，泥漿就會流進洞里，將危險減少了，把安全增加了。”
哦，原來是這樣！我不禁感嘆道：“工程師們處處都想到了安全，連這么小的細節(jié)都注意到了，真是厲害！”
處處留心皆學(xué)問，今天，在車上我懂得了這么多知識，并且感受到了：生活中到處都有科學(xué)，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)：科學(xué)無處不在！
身邊的科學(xué)作文 23
今天下午，我高高興興地來到了作文班，老師走進教室對我們說：“今天我們要做實驗。”同學(xué)們高興得一蹦三尺高，只見老師拿來了一個玻璃杯和一杯黃色的水還有一片卡紙。
實驗開始了，老師左手拿著那杯黃色的.水，右手拿著玻璃杯，老師慢慢地把黃色的水倒進玻璃杯里，像一個黃色的瀑布，然后老師把那張卡片放在了玻璃杯上，好像給它戴上了帽子，后來老師按住卡紙，來了一個180度的旋轉(zhuǎn)。老師說：“我現(xiàn)在要把手拿開了，你們要看仔細。”我的眼睛一眨，老師就把手松開了，水竟然沒有潑出來，紙片一直粘著杯口，我疑惑地問：“水為什么不會出來呢？”老師說：“是因為空氣把紙片往上頂住了！”
這次實驗我懂得了空氣的壓力比水要大。
身邊的科學(xué)作文 24
早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗臉，當(dāng)然我也不例外。
起床后，我穿完衣服，飛快地跑進了洗手間去刷牙洗臉。這時，媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，有我喜歡吃的橘子罐頭、雞蛋、牛奶，還有熱乎乎的大白饅頭呢！我迫不急待的打開了橘子罐頭，用勺子舀了一口，放進了嘴巴里，頓時，一種又苦又澀的味道直沖我的口腔，讓人難以下咽，但我硬是把它咽了下去，還問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么這個橘子罐頭味道又苦又澀，會不會是變質(zhì)了呢？”媽媽走過來，回答道：“放心吧，是因為你才剛刷完牙，所以吃水果會又苦又澀。”我又問道：“媽媽那為什么剛剛刷完牙吃東西會覺得又苦又澀呢？”媽媽不知道，搖了搖頭，叫我上網(wǎng)去查。我噔、噔、噔地跑到了電腦房，查了起來，不一會兒就找到了，原來市面上大多數(shù)的牙膏都含有一種表面活性劑，主要就是讓你刷牙的時候，產(chǎn)生大量的'泡泡，俗稱起泡劑，這些成分會抑制味蕾上的甜味感受器，讓我們不容易感覺食物的甜味，它還破壞磷脂，磷脂被破壞了，我們對苦就更敏感了，所以剛刷完牙吃東西就會又苦又澀。
我發(fā)現(xiàn)了這個后，心里非常高興，以后我一定要多細心觀察，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
身邊的科學(xué)作文 25
昨天晚上，我?guī)蛬寢屪鲲垥r，媽媽說：“你去幫我把新買的醬油瓶擰開。”可是，我用盡了全身的`力氣都擰不開，該怎么辦呢？于是，我去問媽媽：“媽媽，我擰不開醬油瓶，您來幫我擰吧。”媽媽說：“你要自己動腦筋，不能總依靠我。”我左思右想，百思不得其解，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。這時，我突然想起科學(xué)書上曾經(jīng)提到過這個問題，我連忙開始查找，我翻開了這一頁，“哦！我明白了！”我自言自語道。接著，我開始做實驗了，我先接來一盆熱水，把醬油瓶放在里面，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)醬油瓶沒有發(fā)生任何變化，我又把它拿出來用冷水沖了一下，結(jié)果我很輕松地擰開了瓶蓋。原來，這是熱脹冷縮的原理。
通過這件事，我明白了：遇到困難要學(xué)會運用身邊的科學(xué)去解決。
身邊的科學(xué)作文 26
一天，我肚子餓了，就跑到廚房找吃的。我看見桌子上有一個雞蛋，就問媽媽：“這個是熟雞蛋嗎？”媽媽說：“你轉(zhuǎn)一下雞蛋就知道了。”
我捏好雞蛋使勁一轉(zhuǎn)，雞蛋快速地旋轉(zhuǎn)了起來。媽媽又從冰箱里拿出一個雞蛋，讓我再轉(zhuǎn)一下這個雞蛋。我又使勁一轉(zhuǎn)，可是這個雞蛋轉(zhuǎn)得沒有前一個雞蛋快，而且還搖搖晃晃，東倒西歪的。
到底哪一個才是我想吃的熟雞蛋呢？媽媽叫我破開蛋殼看一看。我先拿起轉(zhuǎn)得快的雞蛋在桌子上使勁一磕，蛋殼裂開了，我小心翼翼地一點一點剝開，剝出來一個完整的白色的熟雞蛋。我又拿起那個轉(zhuǎn)得東倒西歪的雞蛋使勁一磕，結(jié)果我把蛋殼捏碎了，而且弄了一手的.蛋清、蛋黃，涼涼的，濕濕的，黏黏的。于是我知道了轉(zhuǎn)得快的就是熟雞蛋。
這是為什么呢？媽媽讓我上網(wǎng)查找資料，我終于明白了其中的科學(xué)道理。原來，生雞蛋里有液態(tài)的蛋清和蛋黃，它們與固體的蛋殼不是一個整體，蛋殼轉(zhuǎn)動，液態(tài)的蛋清和蛋黃因為慣性①的作用，還要保持靜止的狀態(tài)，這就使它旋轉(zhuǎn)時不穩(wěn)定，所以轉(zhuǎn)起來就搖搖晃晃的。而熟雞蛋中，蛋清和蛋黃經(jīng)過加熱，變成了固體，于是它們就能夠和蛋殼形成很好的整體，所以旋轉(zhuǎn)時，它們就一起轉(zhuǎn)動，速度自然也就快了。
我通過這件事明白其實科學(xué)就在我們身邊，我們需要做的就是要細心觀察。
小朋友，你知道怎樣辨別生雞蛋與熟雞蛋了嗎？
身邊的科學(xué)作文 27
身邊的科學(xué)真多啊！下面我就給大家介紹一些我觀察到的身邊的科學(xué)知識吧。
要是你有事要出去，一定要檢查好有沒有把電源拔下來，要不然會很危險的。要是著火了，只能用水才能把火滅掉，用油滅火不但滅不了火，反而會讓火著的更厲害。在夏天，如果你被蚊子叮了，也不用擔(dān)心，你拿一片蘆薈葉，擠出一些蘆薈葉的水，就不會癢了。
在寒冷的天氣里，如果你感到很冷，你可以把熱水袋放在身上，就可以暖和一些了。在給魚換水的時候，可以利用虹吸原理，用管子把魚缸最底下的臟東西吸出來。
地下室里的燈只要有聲音達到一定的分貝就會亮起來了，這樣的.燈特別節(jié)能。還有一種感應(yīng)觸摸臺燈，只要用手一碰就亮了，再一碰就滅了，用起來特別方便。
在公共場所，電感應(yīng)水龍頭可以感應(yīng)出水，避免了人們交叉感染。身邊的科學(xué)多的數(shù)不清，讓我們用心發(fā)現(xiàn)，仔細尋找，到處都有它們的身影。
身邊的科學(xué)作文 28
今天，我和爸爸做了一個有趣的小實驗。
我們拿來兩個同樣的紙杯，還有一個打火機。然后給一個紙杯裝上水，一只紙杯不裝水，爸爸把紙杯提起來，用打火機在被子底部燒，結(jié)果沒有裝水的紙杯5秒鐘就把杯底燒了一個洞，裝水的紙杯1分鐘后仍然完好無損。
“為什么會這樣呢？”，我好奇地問爸爸。
爸爸告訴我，“沒有裝水的紙杯，紙杯直接把打火機傳來的熱量吸收了，很快杯子吸收的熱量就達到了紙杯的燃燒點，所以紙杯就很快燃燒。而裝有水的`紙杯，打火機傳遞過來的熱量通過紙杯很快傳遞給水，大部分的熱量被水吸收了，而杯子自身吸收的熱量很少，所以杯子就不會被燒壞。”
呵呵，就這樣一個小實驗，卻向我們證明了熱傳遞這個道理。看來啊，我們身邊有趣的科學(xué)可真多呀！
身邊的科學(xué)作文 29
我們身邊有許多科學(xué)，來和我一起發(fā)現(xiàn)吧！
走在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有許多螞蟻再版搬家，這讓我想到了科學(xué)教師曾說過：“螞蟻搬家要下雨。”哦，原先立刻要下雨了，我得跑回去了。
晚上我仰頭望，發(fā)現(xiàn)有許多星星，媽媽曾講過：“天上有許多星星，明天也許是晴天。”明天會不會是晴天呢？明天不就明白啦！
我寫字的紙是什么做的？翻看科學(xué)書，原先是木頭和草做的，我們必須得節(jié)儉。
生活中的科學(xué)許許多多，只要你留心觀察，會有結(jié)果的'。
身邊的科學(xué)作文 30
這天，我正在家畫畫。不經(jīng)意間看見爺爺拿來了一根塑料制品管子,原來他要給金魚缸換水，我很奇怪,就主動要求去幫忙。爺爺答應(yīng)了。
他叫我拿著裝滿了水的管子，讓我用手指頭堵住管子的一頭，然后，我們走到金魚缸旁邊，我看見金魚缸放在冰箱上，下面放了一個塑料桶子，我心里在想：這根管子有什么用處呢？它能把魚缸里的水抽到桶子里去嗎？
爺爺讓我把管子低的一頭放進桶子里，手還是堵住，讓我聽到他說放的時候再放開手。爺爺把管子的另一頭放進魚缸的水里，然后就叫我松開手指，我驚訝的看見魚缸里的水竟然沿著管道向上流，越過了魚缸壁之后再向下嘩嘩的流到了下面的桶子里。爺爺?shù)氖衷隰~缸不斷地移動，那些黑色的魚屎統(tǒng)統(tǒng)被吮進了管道，都流到桶子去了，
換完水，我立刻問爺爺這是什么原理，爺爺給我畫了一張圖紙，一邊指著圖一邊回答道：“當(dāng)我們把管子裝滿水并堵住一頭時，管子中就不會存在空氣。你把管子一頭放進桶子里，我把管子另一頭放進魚缸中，由于桶子的位置低，地心引力的作用，管子里原來的水會往下流，那久在管子的中間就形成了一個真空，中空有很大的吸力，就象抽水機一樣，會把魚缸里的`水吸起來，經(jīng)過管道流到桶子里去，只要上面的管口不離開水，水就會不停的流。因為魚缸的水面要受到大氣的壓力，而管子里的真空卻沒有大氣壓，所以壓力很小，而水總是從壓力大的地方流向壓力小的地方，所以那些水只有管子那一個出口可以流，就乖乖地從魚缸里經(jīng)過管子流到桶子里了，我們就這樣輕輕松松的給金魚換好了水！”
我高興的喊道：“太好了，太好了，我又學(xué)到了一個科學(xué)知識！”
身邊的科學(xué)作文 31
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，突然醬油用完了，我必須再增添點醬油了，于是我把醬油瓶蓋打開，但是我怎么也擰不開，我急忙跑過去叫媽媽幫我擰開，媽媽說：“你要試著自己去解決問題”，我只好硬著頭皮走開了，心里想：“這么緊，怎樣才能打開它呢？”
我左思右想，還有沒有想出答案，突然我靈機一動，哦！我可以在科學(xué)書上找找看。于是，我仔細地查找，終于找到了163頁的.《熱脹冷縮》這一課，我心里比吃了蜜還甜，比考到100分還高興。我自言自語說：“我就試一試這招熱脹冷縮吧！”說著，我就去了廚房，先打了一點熱水，把醬油瓶泡了五分鐘，然后又用冷水泡幾分鐘，沒想到就這樣瓶蓋就打開了。原來在我們生活當(dāng)中藏著這么多科學(xué)知識啊！
經(jīng)過這件事兒，我打心里感謝科學(xué)，是它們給我們生活帶來的方便。
身邊的科學(xué)作文 32
今天，我在家里做了個實驗，名字叫做油和水加鹽的混和。
首先，我先在一個玻璃杯里裝滿水后，再放些油和鹽，我就開始觀察，發(fā)現(xiàn)剛開始油慢慢上升，而水卻浮在下面，這是為什么呢？但我卻不慌不忙的倒了點鹽，到這時就有變化了，油慢慢的'往下降，水呢，卻慢慢往上升，這是為什么呢？我想去上網(wǎng)查找，后來我才知道油比水輕一半的重量，水和鹽比，當(dāng)然是水重啦。
可放入鹽之后油就比水重了，當(dāng)有些人會問：“油不是水的一半嗎？在放入鹽后兩者混合就和水一樣重了嗎，那為什么油卻在水下面呢？別急，讓我來告訴你吧，因為，鹽本來比水輕，但是水里有許多小細胞，鹽和這些有輕重的小細胞混在一起，就是水的一半多，一邊油的重量和鹽加在一起，油就比水重了。
通過這個實驗，我懂得了只要是我們留心觀察，我們也能成為小實驗家。
身邊的科學(xué)作文 33
只要你用心，科學(xué)無處不在。
周六，老師布置了一個作業(yè)，就是做一個科學(xué)實驗。想了想，終于想出了一個實驗。我想做一個雞蛋會飄的科學(xué)實驗。
準(zhǔn)備一個杯子，一個雞蛋和一些鹽。首先，將水、雞蛋和鹽放入杯中。奇怪的是，雞蛋此時沒有漂浮起來。我一想起來，就一個個往杯子里加鹽。加了幾湯匙后，發(fā)現(xiàn)雞蛋開始慢慢飄起來。漸漸地，就像乘電梯一樣，雞蛋慢慢升到了水面上。
雞蛋為什么會從鹽水中浮起？因為在水中加鹽后，鹽水的密度會增加，浮力也會增加，雞蛋會被浮力托起。
理科實驗真的.很好玩。我再試一次。
身邊的科學(xué)作文 34
結(jié)束了暑假，同學(xué)們返校第一天，大家都在教室里談?wù)撌罴俚氖斋@。有的同學(xué)說去了北京，有的同學(xué)說去了香港。大家都羨慕他們有那么多經(jīng)歷。輪到我，我能說什么呢？暑假我哪兒也沒去過。閑暇的時候，我愛看一些科普書籍。從書里我學(xué)到了許多科普知識。我要把書里學(xué)到的.知識告訴同學(xué)們。
吃飯的時候，爸爸媽媽會告訴我們：“不要邊看電視邊吃飯。”俗話說，一心不可二用，吃飯時也是這樣，當(dāng)你專心吃飯時，你看的、聞的、吃的都會覺得很香，大腦也會指揮腸胃工作，幫助你消化，但看著電視吃飯，大腦會把注意力放在看電視上，血液也都會涌向大腦，這樣腸胃沒人管了，就影響了消化，時間長了會消化不良，還會得胃病呢。吃飯的時候也不能說話，否則一不小心米粒就會掉進氣管，人就會窒息。
小朋友都很愛吃零食，你們不知道吧？吃多了零食可不好喲！這其中有三個原因。
一、是零食吃多了，飯就吃不下去了，可人不吃飯是不行的；
二、是我們吃下的東西都要靠腸胃來消化，要是不停地吃東西，腸胃就要不停地工作，累了，也不能休息，時間長了就會生病的；
三、是吃零食時，常常來不及洗手，這樣，臟東西就會吃進肚子里，很容易患上傳染病。所以，為了健康不要多吃零食。
我們的生活離不開空氣，雖然我們感覺不出空氣的存在，但空氣本身卻有重量。在O度時，干燥空氣每升約重1.29克。和每升重1000克的水比較，空氣的確要輕許多。假如地球上沒有空氣，白天將變得很熱，夜晚則會很寒冷，任何生物都無法在這種環(huán)境中生存。
在華僑博物館有一只寵物蜘蛛，它渾身沒有任何異味，即使是排泄物也無異味，更不會攜帶病毒和螨蟲。有些人看見通體黃褐色、爪上布滿絨毛的越南捕鳥蛛，便很容易聯(lián)想到“蜘蛛精”或“殺人蜘蛛”等情節(jié)，覺得毛骨悚然。其實，大可不必。它從來不主動攻擊人，它咬傷人的幾率很低。也絕不會有致命危險，實際上更像被蜜蜂蟄了一下。
在我們的身邊有許許多多科學(xué)知識，只要你熱愛大自然，仔細觀察周圍的事和就會有不少收獲。
身邊的科學(xué)作文 35
科學(xué)，在我們的身邊時處處都有的，世界神奇無限，科學(xué)博大精深。下面，就聽我給你們講一講我們身邊的科學(xué)吧！
在冬天熱牛奶的時候，細心的同學(xué)也許會發(fā)現(xiàn)，牛奶加熱后就會有一層薄薄的皮。后來，我查閱了有關(guān)的資料，原來，那層浮在牛奶表面的皮竟然是凝固了的蛋白質(zhì)！因為，蛋白質(zhì)有加熱便凝固的性質(zhì)，所以加熱后的牛奶上就有一層蛋白質(zhì)了。雞蛋之所以加熱后會凝固，也是因為雞蛋里有蛋白質(zhì)的原因。
同學(xué)們知不知道，為什么隧道里的電燈要用橙黃色的呢？我問爸爸這個問題時，爸爸告訴我：在隧道里行車，能夠看清楚前方的汽車和行人是至關(guān)重要的。因為有顏色的光比白色的'光照出的影子更清楚，所以隧道里選用有顏色的光就很有必要了。另外，在有霧的時候，波長較長的光能照的更遠，光的波長根據(jù)顏色不同而不同，各種光的波長順序從短刀長排列依次為：紫、藍、黃、橙、紅。從這個順序可以發(fā)現(xiàn)，黃色和橙色很適合在隧道里使用。這就是在隧道里采用橙黃色燈的原因。
我們的身邊還有很多科學(xué)，如：蝸牛不會嫌殼小，是因為它的殼會和身子一起長大；貓不會分辨顏色，因為在它眼里，一切都是灰色的；看電視離的太近，顯像管放射會對身體產(chǎn)生危害，所以，看完電視后腰洗一洗臉……
看啊，我們身邊的科學(xué)是多么有趣，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學(xué)吧！
身邊的科學(xué)作文 36
我們身邊有很多科學(xué)知識。
比如：水餅為什么脫氣？水冰正在冒泡，因為外面的空氣中有大量看不見的'水蒸氣。遇到非常冷的水冰，冷的時候會液化成霧滴，包圍水冰。好像水冰在“冒泡”。
向日葵為什么總是面朝太陽？向日葵莖含有一種奇妙的生長素。這種生長素很怕光。當(dāng)暴露在光線下時，它會向背光側(cè)移動，同時會刺激背光側(cè)的細胞快速繁殖。所以背光面會比光面長得快，導(dǎo)致向日葵向光性彎曲。
而蟬為什么要蛻皮呢？蜜蜂如何制造蜂蜜？星星為什么會閃爍？科學(xué)在生活中無處不在，這需要我們仔細觀察，仔細思考。
身邊的科學(xué)作文 37
身邊的科學(xué)，這個題目有點讓我丈二和尚摸不著頭腦，無從下手不知道從哪里寫起。我去問爸爸，我們身邊有什么科學(xué)。爸爸給我講了一個故事。
他說有一位偉大的科學(xué)家叫牛頓，牛頓小時候有一次在蘋果樹下休息。這時一個熟透了的蘋果掉了下來砸在了他的'頭上，牛頓想，為什么蘋果不往上掉都要往下掉那。從這件事情上他發(fā)現(xiàn)了萬有應(yīng)力正是因為他從身邊的小事情上發(fā)現(xiàn)了重要的科學(xué)道理，后來牛頓成為了一名偉大的科學(xué)家。
爸爸講完這個故事后說，我們身邊有很多科學(xué)只要你認真的去觀察一定能發(fā)現(xiàn)它們。哦我發(fā)現(xiàn)它們了我的太陽涼帽，它上面有一個小風(fēng)扇當(dāng)有太陽的時候，它就轉(zhuǎn)個不停，轉(zhuǎn)動的小風(fēng)扇給我吹涼。沒太陽的時候小風(fēng)扇一動不動。現(xiàn)在我知道了小風(fēng)扇的電能是由太陽能電池提供的，只要有太陽，太陽能電池就能發(fā)電。它把太陽能轉(zhuǎn)變成電能，供給人們。
仔細的想想，身邊的科學(xué)知識可真不少。只要我們多認真的去觀察，去思考。總能發(fā)現(xiàn)身邊很多有意思的科學(xué)現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
身邊的科學(xué)作文 38
記得有一年暑假，爸爸帶我去公園去玩，我竟然發(fā)現(xiàn)一棵古怪的草，它的葉子細細的，我就問爸爸:“爸爸，它是什么草？”爸爸回答說:“它叫含羞草。”我覺得它的名字很奇怪就把它挖回了家。
每當(dāng)我去觸碰它的葉子時，它就會立刻合攏，好像在對我提出警告:“小主人，別碰我，我害羞。”當(dāng)我給它澆水時，含羞草都會搖搖嫩綠的葉子好像對我說:“小主人，謝謝你！”
有一次夜里，我吃過晚飯準(zhǔn)備睡覺，看見含羞草的葉子合攏了。心想:我并沒有碰她為什么它的葉子合攏的呢？我百思不得其解，我決定自己找答案。
我急忙上網(wǎng)查找資料，原來含羞草生長在森林里面，野馬野豬等動物常常會在不知情的'情況下踩壞，使他們受傷。為了避免受到傷害，它們便把葉子合上，莖垂下。特別是在晚上，太陽下了山，沒有陽光，野獸出沒的次數(shù)多，它們的葉子也會合上。
小小的含羞草，真聰明！你那智慧的大腦會永遠激勵著我們前進！含羞草，我們一起加油吧！
身邊的科學(xué)作文 39
大千世界的千變?nèi)f化以及科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展吸引著每一位求知者的目光，異常是好奇心很強烈的小朋友們。因為我們對于未知世界的探求欲望總是十分強烈的。世界神奇無限，科學(xué)博大精深，聽我給你們講一下我身邊的.科學(xué)吧！
蝸牛不會嫌殼小，是因為蝸牛的殼會和身子一起長大；貓是不會分辨顏色的，因為在它眼里，一切都是灰色的；人眨眼睛是為了使眼球堅持濕潤，避免雜物對眼睛的傷害；經(jīng)常用涼水擦身體，能夠提高大腦皮層的興奮度，增強身體的抵抗本事；看電視離得太近，光線會刺傷眼睛，顯像管放射的多種射線會對身體產(chǎn)生危害，所以，看完電視后要洗洗臉……
我們身邊的科學(xué)知識可真不少，也異常趣味。小朋友，把你所明白的科學(xué)知識細一些，和大家交流交流吧！
身邊的科學(xué)作文 40
我們要留心我們身邊的科學(xué)，這不我就知道了一個牛奶的！
喝牛奶前應(yīng)該先吃面包
牛奶是天然食物中營養(yǎng)最全面、比例最合適，且最容易被人消化吸收的一種飲品。但是喝牛奶卻大有講究，方法不妥，效果就會大打折扣。專家認為，喝牛奶最好不加糖。否則，不但不易被消化吸收，還會滯留在消化道中，影響腸胃功能。牛奶可加熱，但不要煮沸。因為煮沸后，有的維生素會被破壞，而且牛奶中的鈣會形成磷酸鈣沉淀，不易被人體吸收，早餐不要只喝牛奶。空腹喝牛奶會加速胃腸蠕動，造成吸收不良。正確的方法是：早餐先吃面包、糕點等，再喝牛奶，這樣會使?fàn)I養(yǎng)更加平衡。同時，喝牛奶不要同時吃巧克力。因為巧克力中的草酸會與牛奶中的鈣結(jié)合成草酸鈣，使鈣無法被人體充分吸收。牛奶加熱后為什么會有層皮。
煮沸后，有的維生素會被破壞，而且牛奶中的鈣會形成磷酸鈣沉淀，不易被人體吸收，早餐不要只喝牛奶。空腹喝牛奶會加速胃腸蠕動，造成吸收不良。正確的方法是：早餐先吃面包、糕點等，再喝牛奶，這樣會使?fàn)I養(yǎng)更加平衡。同時，喝牛奶不要同時吃巧克力。因為巧克力中的草酸會與牛奶中的鈣結(jié)合成草酸鈣，使鈣無法被人體充分吸收。牛奶加熱后為什么會有層皮。那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì)。
牛奶中含有牛生長發(fā)育的所有必需的營養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營養(yǎng)成分。蛋白質(zhì)一旦受熱就會凝固。煮熟的雞蛋之所以會凝固，就是因為雞蛋里的蛋白質(zhì)凝固了。牛奶中的蛋白質(zhì)也會因加熱而凝固。蛋白質(zhì)，特別是牛奶的蛋白質(zhì)，即便不加熱，一變質(zhì)就會凝固。蛋白質(zhì)變質(zhì)時會產(chǎn)生酸，酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的`酸奶酪雖然能吃，但自然變質(zhì)而凝固的牛奶還是不吃為好，因為不知道里面會含有什么樣的能使人致病的細菌。從早上學(xué)完舞蹈就開始抄（一個牛奶的一部分）真是累死我了，當(dāng)然了電腦也該休息了！
身邊的科學(xué)作文 41
身邊的科學(xué)可多了！只要我們細細觀察，多去嘗試，一定有很多的發(fā)現(xiàn)。
有一天，我做了個實驗，就是用紫甘藍（紫包菜）、白醋、肥皂水來做實驗。
首先，在鍋子里倒了點水，然后把水燒開，再把紫甘藍放進去煮，幾分鐘后，水會變成紫藍色。把煮紫甘藍的水分別到進兩個杯子里，然后，把白醋倒入其中一個杯子里就會發(fā)現(xiàn)水慢慢變紅了，把肥皂放進另一個杯子里水就會慢慢變綠了。
這就是科學(xué)，怎么樣，很神奇吧？
身邊的'科學(xué)作文 42
為什么下過雨后會出彩虹呢？為什么牛奶加熱后會有一層皮呢？今天，我們來說一說生活中的科學(xué)謎題吧！
中午發(fā)現(xiàn)天氣悶熱，天氣預(yù)報說有雷陣雨，果然沒過多久，大雨點就“噼里啪啦”地落下來了，雨過了大約半小時停了，我吃飽去外面玩發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)一道美麗的彩虹。于是，我跑回飯店問媽媽：“媽媽，為什么下過雨后會出現(xiàn)彩虹呢？”“因為天空中的.小雨滴形成水蒸氣，許多水蒸氣聚在一起經(jīng)過陽光的反射形成了彩虹。”媽媽回答道。“哦，我知道了”
晚上，爸爸給我熱了一杯牛奶，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)牛奶上面有一層薄薄的皮，白白的，我吸了一口，嗯，不錯、好吃。我問爸爸：“爸爸這是為什么呢？”爸爸回答道：“遇到問題自已解決。”于是，我上網(wǎng)查閱一下資料知道了，“因為牛奶中有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)一旦受熱，就變成一層薄薄的皮。”爸爸笑著對我說：“你真是我們家的小小科學(xué)家。”
生活中的科學(xué)知識還真不少，希望我以后發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)秘密。
身邊的科學(xué)作文 43
我們身邊的科學(xué)真不少！比如，人們夏天要穿淺色的衣服，是因為它們吸收太陽的熱量比深色的衣服少，穿在身上不會感到太熱；氣球吹進氣體會膨脹；電燈、電視開著的時候，我們是不能用濕毛巾去碰它們的`，那樣很容易觸電，發(fā)生危險……
如果你不知道這些科學(xué)知識，你夏天穿深色的衣服會很熱，還有可能中暑；你用濕毛巾去碰開著的電燈、電視，就會發(fā)生觸電危險，甚至?xí)劳觥?/p>
讓我們多多學(xué)習(xí)、認識身邊的科學(xué)吧，學(xué)習(xí)這些小常識，你不僅看起來“知識淵博”，也能更好的保護自己哦！
身邊的科學(xué)作文 44
記得有個名人說過：“書是知識的海洋；智慧的源泉；力量之翼；人生的方向盤。”一本好書會讓我們受益匪淺。
以養(yǎng)花為例！父親愛養(yǎng)花，我也受他影響。我喜歡玩花和草。有一次，朋友送了我兩朵玫瑰。他們太可愛了，我怕他們會死。我迅速拿起一個小杯子，裝滿水，把玫瑰放在里面。我太愛花了，每天都要換一次水！然而，就在兩三天后，美麗的花朵枯萎了。我心疼得眼淚都出來了。
爸爸知道了，笑著說：“你去看看《身邊科學(xué)365問》這本書吧！”我趕緊翻開書，翻到如何種花那一章。放下書，我才明白，玫瑰是要用土養(yǎng)的，種在土里才能生長。如果浸泡在水中，需要添加一些植物生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，不要過于頻繁地更換水，否則營養(yǎng)物質(zhì)的流失會導(dǎo)致玫瑰迅速枯萎。
快看！人不能沒有書和知識。無論是養(yǎng)花還是研究雜交水稻；無論是做飛機模型，還是制造“神舟七號”載人飛船；無論是搭建小屋還是為北京奧運會建造場館.我們一生中無時無刻不在與科學(xué)打交道。
書籍就像人類靈魂的工程師。只有讀書讀得好的'人，才能成為知識的好朋友，才能充實自己，才能對社會有用。我決定以后多讀一些有用的課外書，拓展自己的知識面，讓自己成為一個熱愛科學(xué)、懂科學(xué)的新時代少年。
身邊的科學(xué)作文 45
今天上午，我去廚房倒垃圾時，發(fā)現(xiàn)媽媽切好的土豆變色了，有的發(fā)黑，有的發(fā)紅。壞了，媽媽切的土豆是壞的！我趕緊跑出去告訴媽媽：“媽媽，壞了，你買的土豆是壞的，已經(jīng)不能吃了。”媽媽好像不相信我的話，不急不慢地和我一起來到廚房，媽媽看了一眼說：“沒關(guān)系，可以吃。”“什么，這也可以吃，這個顏色的'土豆？”我最喜歡吃土豆絲了，不過，這樣的土豆絲，我可不想吃。
媽媽笑著對我說：“你平時不是喜歡做試驗嗎？現(xiàn)在有現(xiàn)成的材料，你來做一下，讓土豆的顏色變回來。”一聽媽媽的話，我又好奇又興奮，原來，土豆的顏色可以變回來，還可以讓我來做試驗。
這個實驗真簡單，我按照媽媽的要求，把土豆絲不停地用水沖洗了，我發(fā)現(xiàn)沖下去的水的很混，還帶有發(fā)紅的顏色，幾遍過后，土豆的顏色就變回來了，又是金黃色的了。哈哈，我又可以吃到美味的土豆絲了
我問媽媽土豆為什么會變色呢？媽媽沒有告訴我，讓我自己去找答案，我在網(wǎng)上查到了原因：因為土豆中有淀粉，遇到空氣后會氧化，氧化后就變色。如果把它放在水里，水就會把其中的淀粉分解掉，再把水倒了，它就不會變色了。在生活中這種情況不少見，像蘋果、茄子、蓮藕等等去皮以后都會發(fā)生這樣的氧化現(xiàn)象。不過，如果這些削皮后的食物不可以放的時間過長，那樣會使氧化過程加劇，會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，吃了會影響身體健康。因此，水果和蔬菜都應(yīng)再削皮后盡快食用。
今天，我在小小的土豆上也學(xué)到了知識。看來，我們的身邊處處有科學(xué)，只要我們仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)，就會有收獲。
身邊的科學(xué)作文 46
今天，我走進教室，看見黑板上寫著一個奇怪的標(biāo)題：倒不出來的水。我想：水不可能倒不出來，這老師想干什么呢？
上課了，老師邊走邊說：“同學(xué)們，你們知道怎么讓水倒不出來呢？”大家一起說：“不知道！”老師開心地說：“今天，我們就來做這樣一個實驗吧！”
首先，老師拿來一個透明的玻璃杯，又拿來一個裝有黃色液體的小水壺。接下來，實驗開始了，老師小心翼翼地把水壺里的水倒入玻璃杯，黃色的水像黃色瀑布一樣流入了玻璃杯里。然后，老師把準(zhǔn)備好的小紙片輕輕地按在了水杯上面，好像給杯子戴上了小帽子，說時遲，那時快，老師按著紙片，給它來了一個一百八十度的翻轉(zhuǎn)。
這時，最讓我驚訝的是，老師移出了托著紙板的'那只手，紙板竟沒有掉下來，水也沒有溢出來。
我和同學(xué)們大吃一驚，有的人盯著它，似乎有點不敢相信自己的眼睛。
老師自豪地說：“因為是空氣的壓力比水的壓力大，所以水不會流出來。
從這件事中，我知道了科學(xué)的神奇！
身邊的科學(xué)作文 47
我們的生活中有很多科學(xué)，只要細心去探索，就能發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)。
我家樓頂上有一個大魚缸，里邊養(yǎng)了很多小魚。一天，爸爸覺得魚缸里的水太臟了，爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，這水怎樣能被抽出來呢？只見爸爸把管子放進水里，另一頭接在水龍頭上，把水龍頭打開，缸里便開始咕嚕咕嚕地冒著泡，好像是打鼾。過了一會兒，泡泡沒了，水好像聽了指揮似的'改變了前進的方向，向外流了出來。
原先，這是因為接在水龍頭上裝水時，水進了管子，“搶占”了空氣的位置，把空氣推了出來，水里就有許多氣泡冒了出來。這是利用空氣的壓力來抽水的。
原先生活中還藏著這么多的科學(xué)知識呀！我真想快點長大，成為一名科學(xué)家。
身邊的科學(xué)作文 48
我們身邊有很多科學(xué)，你明白嗎？如果不明白，就和我一起來探索、發(fā)現(xiàn)吧！
有些人睡覺時習(xí)慣將手機調(diào)成震動，放在左側(cè)枕下，近一周來就會覺得左側(cè)面部肌肉發(fā)緊。改掉這一習(xí)慣后，經(jīng)3次針灸治療，就會恢復(fù)正常。專家提醒，使用手機應(yīng)盡量遠離身體，心腦血管病患者尤其要多加注意。
如果煤氣中毒，要注意以下急救原則：迅速離開中毒環(huán)境，打開門窗通風(fēng)，將患者轉(zhuǎn)移至空氣流通處，并注意保暖，確保呼吸道暢通。
高血壓患者到冬天要千萬細心，因為寒冷天氣會使血壓升高。很多不注意控制血壓的人會成為受害對象。如果手、耳朵被凍瘡，能夠用以下方法：兔毛30克，燒灰備用。外用紅蘿卜煮水洗患處，兔毛灰用芝麻油調(diào)好敷患處，每日1-2次。
獼猴桃能夠治便秘，如果不相信，就按我說的去試試看吧！每日清晨起床后空腹吃一兩個獼猴桃，隔一小時再用早餐，便秘之苦就可減輕。
好了，我們說了那么長時間，我也該睡覺了，下次再說吧！
身邊的.科學(xué)作文 49
今天我們上語文課的時候，老師帶著我們做了一個小實驗。
老師給我們每個人都發(fā)了一張紙，先讓我們來比賽撕紙。當(dāng)聽到老師說：“撕紙大賽開始！”的時候，我的內(nèi)心十分激動，飛快的撕起紙來。
等我們把小紙片撕得像小雪花一樣碎的時候，老師又讓我們用尺子靠近這些紙片，可惜小紙片不受影響紋絲不動。當(dāng)老師讓我們用尺子和頭發(fā)摩擦以后再靠近，有點小紙片就已經(jīng)爭先恐后的飛向尺子，有的仍然像睡著了一樣毫無反應(yīng)。那些飛向尺子的小紙片就像小朋友拉著手一樣掛在尺子上。不過沒多久，小紙片們就陸續(xù)掉落下來。看到這里我感覺很疑惑：“為什么小紙片會飛向尺子？”“小紙片又為什么掉落下來？”
終于，老師為我們解開謎團：原來塑料和頭發(fā)摩擦后會產(chǎn)生靜電，而靜電會讓很輕的物體吸附過來，等靜電消失了，這種吸附的力量也就沒了。
通過這次有趣的.實驗，我發(fā)現(xiàn)生活中有許許多多的小謎題，但只要我們善于觀察，勤于思考，總會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘的。
身邊的科學(xué)作文 50
小的時候有一次和妹妹玩鬧，妹妹一個不小心把剛剛燒開的水灑在了我的腿上，當(dāng)時真是特別的疼，之后腿就起了很多的大泡，就此之后我就害怕熱水，可是就是害怕熱水，就又在熱水上出錯了。有一次我倒水，把熱水倒進玻璃杯里，結(jié)果杯子就炸了，這真是把我給下壞了。
這件事情之后我就被媽媽狠狠的訓(xùn)了一頓，之后我就開始研究這可惡的熱水，看了百科全書之后我才明白原來這是因為一種膨脹，俗話說：熱脹冷縮，當(dāng)熱熱的水倒進杯子里，杯子的內(nèi)壁就急劇膨脹，杯子的外壁那一瞬間還是完好的`，熱度也是原樣，所以內(nèi)層玻璃突然向外大力擠壓,杯子就破裂了。不是沒有辦法預(yù)防，如果事先把杯子預(yù)熱一下，讓杯子和水的溫度差別沒有那么大，就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。或者選擇用很薄的玻璃杯子，這樣熱度很快就會傳送出去，這樣杯子也不會容易膨脹炸裂。
雖然現(xiàn)在我還是很怕熱水，但是明白做事之前必須要仔細認真，而且在遇到不懂的事情上要善于去思考，因為身邊的科學(xué)是無窮無盡的。
身邊的科學(xué)作文 51
今天科學(xué)老師告訴我們一個好消息，星期四我們要上一節(jié)觀摩課。聽到這個消息我們?nèi)喽几吲d地跳起來。都在盼望著那節(jié)觀摩課的到來。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“上課了，盼望已久的這節(jié)觀摩課終于到來了。同學(xué)們一個個端端正正的等待老師的到來。”老師來了，老師來了……“我聽著同學(xué)們笑聲的說著并心想：這杰克我一定要大膽發(fā)言，積極思考，好為我們班爭光呀！
老師說完了上課后，讓我們先預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，今天要學(xué)習(xí)的是從”天圓地方“說起在這一課上我們要解決地球是什么形狀的，地球是由什么構(gòu)成的，地震是什么形成的。老師告訴我們麥德倫可是一位偉大的科學(xué)家，他為了證明地球是球形不行再航海的路程中遇難。下面我來為大家講講的件故事吧！1519年，麥德倫和他們的船員，們經(jīng)過長達3年的艱苦海上航行，勝利地完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的`壯舉。他們應(yīng)自己的親身實踐證實了地球是球形的。亞里士多德也經(jīng)過長期的觀察，也得出了：”地球是球形的。接下來我們來說說地球由基層結(jié)構(gòu)合成的和地震是什么形成的。地球是由地殼、地幔和地核三層。地殼是地球表面的一層薄殼，平均厚度為17千米左右，地幔平均厚度為2900千米左右，地球中心部分是地核，半徑3470千米左右，溫度約3000℃。地震是地幔在活動引起的。
在這節(jié)課中我懂得了地球是什么形的，地球由什么結(jié)構(gòu)成的，地震是什么形的。只要我們平時認真觀察就一定可以發(fā)現(xiàn)。
身邊的科學(xué)作文 52
今天，陽光明媚、萬里無云，我神采飛揚地去上作文課！
我剛走進教室，看見老師的桌子上放著一個塑料杯和一張小紙片，還有一壺黃色的水。我心里冒出了一個大大的問號：這是要做什么呢？我心想：別想了，等老師一會兒來了就水落石出了！就在這時，一個熟悉的腳步聲傳進了我的耳朵里，老師終于來了！就在這時，上課了，老師說：“我們今天來做實驗！”同學(xué)們高興地一蹦三尺高。老師首先把玻璃杯拿起來再把壺里的'水倒進玻璃杯里，水漸漸升高，不一會兒就滿了！然后，老師把紙片小心翼翼地放在玻璃杯上。最后，老師按住紙片，一百八十度的旋轉(zhuǎn)，最驚訝的時候來臨了，老師把托著紙片的手松開了，紙片竟然還沒有掉下去！我驚訝地張大了嘴，都可以裝下一個雞蛋了！老師告訴我們這是空氣的作用。
通過這次我明白了一個道理，不能小看科學(xué)，科學(xué)對社會、生活有非常大的幫助。
身邊的科學(xué)作文 53
在我們身邊處處有科學(xué)，身邊的科學(xué)需要我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
今天，我?guī)蛬寢専_水，并把水倒進開水壺里，把蓋子蓋上，這時，蓋子掉到了地上，我百思不得其解，為什么蓋子會自己跳出來呢?我?guī)е鴨栴}去問媽媽，媽媽說：“我也不太懂。”后，空氣被熱水加熱，溫度就會升高，體積就會膨脹，就會頂開瓶蓋。“我聽了老師的話，這才恍然大悟。老師還告訴我解決的方法：蓋瓶蓋時，先別蓋嚴，留一點空隙，同時把熱水瓶晃一晃，讓里面的空氣
出來，順勢蓋上瓶蓋就好了。
啊!科學(xué)無處不在，只要有一雙明亮的'眼睛，有一顆勇于探索的心，就可以發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
身邊的科學(xué)作文 54
我知道為什么鐘表里的`指針會轉(zhuǎn)動？
你把手表拆開就可以看見手表的里面有許多精細的小齒輪，還有一圈發(fā)條。圈緊的發(fā)條在松開時釋放能量傳送到小齒輪上，小齒輪會馬上幫助其它齒輪轉(zhuǎn)動起來，連接在齒輪上的針就會轉(zhuǎn)動了。
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