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“百變”小孩作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的“百變”小孩作文，希望對大家有所幫助。
“百變”小孩作文1
百變，不難讓人想起孫悟空的七十二般變化。可我說的這個人他不是猴子，反倒像是一只乖巧的小綿羊。他，就是我的太爺爺，一個可愛的老小孩。
不知是不是上了年紀的緣故，太爺爺越來越愛玩兒了，經常跟我開玩笑。他時不時地問我：“仔仔，現(xiàn)在幾歲了？”我自然回答道：“13歲。”而太爺爺每次都一本正經地說：“哦，23歲了呀！”每當聽到我都會很氣惱，一遍一遍地重復：“沒有，我才13歲啦，太爺爺不要記錯了！”可太爺爺卻一遍遍重復：“哦，23啦。”這個老人牌的淘氣包，是不是讓人可氣又可笑。
百變的老小孩，不止性格變，連聲音也會變。那次，家里人出門去了，就我在家里看電視，房門也只是半掩著的.。這時，一聲聲“賣酒瓶子，收廢電器廢報紙了！”的叫賣聲傳了過來，這在農村是非常常見的，吆喝一會沒人就會去別處找生意。我并沒怎么在意，繼續(xù)看著電視。
可“嘭”的一聲，門打開了，吆喝聲也越來越大聲。不會吧，現(xiàn)在文明社會還會有人販子嗎？我一手緊緊拽著衣角，一手握著奶奶的撓癢癢棒，打算去刺探一下“軍情”。當我慢慢地越走越近時，仔細一瞧，這人怎么這么眼熟呢，白色背心，肚皮圓滾滾的，穿著老人休閑褲，這不是太爺爺嗎！我這才恍然大悟，哎呀，又被太爺爺給捉弄了。
我走到太爺爺身邊，嘟囔著：“太爺爺你都一把年紀了，還欺負我們這些晚輩，這哪像話呀！”太爺爺像個小孩似地笑嘻嘻地說：“正所謂‘老小孩，小小孩’，當然越老越調皮了。可是你卻沒學聰明，又被我捉弄了吧，嘿嘿！”看著太爺爺這幸災樂禍的樣子，我哭也不是笑也不是，只好在那傻站著，看著太爺爺在這笑著。
媽媽回來，我便把這件趣事跟她說，她笑了笑，說她上學時，太爺爺可是一個嚴厲的校長兼語文老師。姑姑也在一旁附和道：“要知道他現(xiàn)在那么和藹，當初我就不怕他了！”忘了告訴你，我姑姑當年可是一個假小子哦！
果然，老小孩，就是個老頑童。希望太爺爺帶著這份快樂一直笑下去。
“百變”小孩作文2
“這樣萌呢？還是那樣萌呢？”我對著鏡子自言自語道。
我是個自戀的小孩，每次出去我都要讓家長給我拍好多照片，如果哪一次不拍的話我就不玩了。有時在家里無聊了，我還對著鏡子這樣弄那樣弄。其實我指的“百變”并不是衣服換來換去，而是動作變來變去。比如把嘴鼓起來，把拳頭拿起來放在兩旁......有時實在想不出就做個鬼臉。下次出去玩拍照時就可以用上這些萌萌噠的動作了。
我和爸爸媽媽出去玩，到了一個景點爸爸先妹妹拍了，我也如愿以償?shù)卣驹谂赃叄嘀葧䞍簲[什么姿勢。可是妹妹拍完了，阿姨就擠上去拍了，因為爸爸剛換了相機，大家都想看一個新相機也會不會把臉上的“斑點”去掉？結果拍好了之后大家就遺忘了我，要去下一個地點了。其實我在旁邊一直叫爸爸拍我：“我擺好了！”可是爸爸卻說：“不急！別急！”我的'火就已經有點生起來了。我開始悶悶不樂了，我把心事告訴媽媽，媽媽說沒事下個地點更美！但我還是不甘心，又告訴爸爸，爸爸也不在意。于是我就開始“火山爆發(fā)”。“為什么我就不能拍，她們就能拍嗚......”我委屈極了。不過大家還是帶我去拍了下一個地點。拍的時候我把在鏡子里擺的那些動作都搬出來，拍完了還嫌不夠呢！爸爸就一直喊著：“夠了！”可我卻說“再來一張”那些萌萌噠的姿勢可是我精心挑選的哦！
“還是佳佳愛拍啊！”家里人總是這么說我。“百變”孩子這個外號就是因為我總是這樣愛擺才有的。
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