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你說吧，我在聽作文（精選22篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的你說吧，我在聽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你說吧，我在聽作文 1
爺爺的床頭柜上，總擺著一臺掉漆的老式收音機。每天傍晚，他都會坐在藤椅上，摩挲著收音機外殼，卻很少打開。直到那天我放學回家，看見他對著收音機發呆，我輕聲說：“爺爺，你說吧，我在聽。”
那是我第一次聽爺爺講過去的事。他說這臺收音機是1978年買的，花了當時大半年的工資。“那時候全村就這一臺收音機，每到晚上，鄉親們都擠到咱家來聽評書。”爺爺的眼睛亮了起來，手指在收音機按鍵上輕輕點著，“你太奶奶總在旁邊煮紅薯，香味混著收音機里的聲音，滿院子都是。”
我搬來小凳子坐在他身邊，托著下巴認真聽。他說起年輕時當村干部，帶著村民修水渠的日子，說起收音機里播報改革開放政策時大家的激動，說起太奶奶臨終前還在聽的那出《楊家將》。講到動情處，爺爺的聲音有些哽咽，我悄悄遞過紙巾，沒有打斷他。
從那以后，每天傍晚成了我們的“收音機時光”。爺爺會翻出舊照片，指著上面的人給我講他們的故事，收音機偶爾會播放當年的老曲子，旋律里滿是歲月的'味道。有一次我問爺爺：“這些事您怎么從沒跟別人說過？”他笑著說：“沒人愿意聽老人講陳芝麻爛谷子的事，可你愿意啊。”
如今爺爺的收音機依舊擺在床頭柜上，但不再只是個擺設。每當我放學回家，都會先走到爺爺身邊說：“爺爺，今天想聽您講修水渠的事。”他就會笑著打開話匣子，陽光透過窗戶灑在我們身上，時光都變得溫柔起來。原來傾聽從來不是負擔，而是讓長輩的歲月故事有處安放的溫暖。
你說吧，我在聽作文 2
同桌林曉總是獨來獨往，課桌里藏著一本帶鎖的日記本。那天她在課間偷偷抹眼淚，日記本攤在膝蓋上，鎖扣壞了。我沒有湊過去看，只是輕輕拍了拍她的肩膀：“林曉，你說吧，我在聽。”
沉默了許久，她終于開口，聲音帶著哭腔。原來她的父母最近在鬧離婚，每天在家都爭吵不休，她只能把心事寫進日記里。“昨天我爸摔了杯子，我躲在房間里寫日記，我媽推門進來，說我不懂事，還撕了我的日記。”她從書包里掏出幾片撕碎的紙，上面的字跡被淚水暈開。
我拉著她走到操場的'香樟樹下，讓她慢慢說。她講起小時候父母帶她去游樂園的快樂，講起爸爸會把她舉過頭頂摘樹葉，講起媽媽每晚給她講故事的溫馨。“我真的不想他們分開。”她趴在我肩膀上哭了起來，我輕輕拍著她的背，沒有說那些空洞的安慰話。
之后的日子里，林曉常會跟我說起家里的事。我從不打斷她，也不隨意評判，只是認真聽著。有一次她跟我說，她試著跟父母分別談心，把自己的感受告訴他們，父母答應會好好溝通。“謝謝你愿意聽我說話，”她笑著說，“跟你說完，我心里就舒服多了。”
期末考試后，林曉送給我一個新的日記本，扉頁上寫著：“謝謝你的傾聽，讓我的秘密有了溫暖的角落。”原來朋友之間，不需要太多華麗的辭藻，一句“你說吧，我在聽”，就足以成為彼此最堅實的依靠。
你說吧，我在聽作文 3
奶奶的菜籃子是竹編的，用了十幾年，提手處被磨得光滑發亮。每次她從菜市場回來，都會坐在廚房門口擇菜，嘴里念念有詞。那天我放下書包走過去，蹲在她身邊說：“奶奶，您說吧，我在聽。”
奶奶的眼睛立刻笑成了月牙。她拿起一顆青菜說：“這菜是東頭王大媽種的，她跟我是老姐妹，年輕時一起下地干活。那時候沒有菜籃子，我們就用圍裙兜著菜回家。”她的手指在菜葉上輕輕撫過，仿佛在觸摸過去的時光。
擇菜的間隙，奶奶講了很多菜籃子里的故事。她說這竹籃是爺爺當年親手編的`，送給她當定情信物；說爸爸小時候總跟著她去買菜，會偷偷拿一根糖葫蘆藏在籃子底下；說當年家里窮，只有過年時，菜籃子里才會有肉和魚。“你爸爸第一次領你媽媽回家，我就是提著這籃子去買的菜。”奶奶的聲音里滿是甜蜜。
我一邊幫奶奶擇菜，一邊聽她講。陽光從廚房窗戶照進來，落在菜籃子上，竹條的影子在地上編織出細密的圖案。有一次我問奶奶：“這些事您講了好多遍，不覺得煩嗎？”她笑著說：“跟你講，我就覺得心里敞亮。”
現在每次奶奶去買菜，我都會陪著她。回來后，我們一起坐在廚房門口擇菜，她講著菜籃子里的故事，我認真聽著。那些帶著煙火氣的往事，在傾聽中變得鮮活起來，也讓我讀懂了奶奶對家人的愛，都藏在這小小的菜籃子里。
你說吧，我在聽作文 4
張老師的黑板擦總是沾滿粉筆灰，講課時，粉筆灰會落在他的肩膀上，像一層薄薄的雪。那天課后，我看到他獨自坐在辦公室里，對著一張舊照片發呆。我輕輕敲了敲門：“張老師，您說吧，我在聽。”
張老師抬頭看見是我，笑著把照片推到我面前。照片上是一群穿著校服的學生，背景是老舊的'教室。“這是我第一屆學生，20年前畢業的。”他的手指在照片上輕輕劃過，“那時候條件差，黑板是水泥做的，粉筆也經常斷，可學生們都很認真。”
他說起當年的往事，眼里滿是懷念。有個學生家里窮，冬天沒襪子穿，他就把自己的襪子送給學生；有個女生偏科嚴重，他每天放學后給她補數學，補了整整一年；畢業典禮那天，學生們湊錢給他買了一個新的黑板擦，上面寫著“老師，您辛苦了”。“上次同學聚會，他們還提起我當年講課時的粉筆灰。”張老師的聲音有些哽咽。
我坐在旁邊認真聽著，看著他肩膀上還沒拍掉的粉筆灰，忽然覺得那不是灰塵，而是老師對學生的愛。臨走時，張老師說：“謝謝你愿意聽我講這些，這些記憶，我好久沒跟人說起了。”
后來我在作文里寫了張老師的故事，結尾寫道：“老師的粉筆灰里，藏著最動人的教育故事。”而我知道，能讓這些故事被聽見，就是對老師最好的尊重。
你說吧，我在聽作文 5
爸爸的工具箱放在陽臺的角落，里面擺滿了螺絲刀、扳手、錘子等工具，工具箱的外殼上刻著一個“軍”字，那是爸爸的名字。那天爸爸在修理自行車，我走過去遞給他一瓶水：“爸爸，您說吧，我在聽。”
爸爸接過水，擦了擦額頭的汗，打開了話匣子。他說這工具箱是他18歲當學徒時師傅送的，“那時候我跟著師傅學修車，每天都要把工具箱擦得干干凈凈。師傅說，工具是手藝人的臉面。”他拿起一把螺絲刀，上面的紋路都被磨平了，“這把螺絲刀，我用了20年。”
修理的間隙，爸爸講了很多工具箱里的往事。他說當年用這工具箱給鄰居修過收音機，給社區修過健身器材，給學校修過課桌椅。“你小時候最喜歡玩我的工具箱，總拿著扳手假裝修車。”爸爸笑著說，眼里滿是溫柔，“有一次你把螺絲刀弄丟了，還哭了好久。”
我蹲在旁邊，看著爸爸熟練地修理自行車，聽著他講過去的事。夕陽透過陽臺的窗戶照進來，落在工具箱上，“軍”字被鍍上了一層金邊。爸爸的.手指有些粗糙，那是常年使用工具留下的痕跡，卻格外有力量。
自行車修好后，爸爸把工具箱收拾好，對我說：“以后這工具箱就傳給你了。”我知道，他傳給我的不只是工具箱，還有那些藏在工具背后的故事和堅守。而我能做的，就是認真傾聽這些故事，把這份溫暖傳承下去。
你說吧，我在聽作文 6
鄰居張奶奶家的客廳里，總擺著一個針線笸籮，里面放著剪刀、頂針、線軸等針線用品。每天下午，她都會坐在窗邊縫縫補補。那天我幫她送完牛奶，站在旁邊說：“張奶奶，您說吧，我在聽。”
張奶奶放下手中的針線，拿起一個頂針說：“這頂針是我婆婆傳給我的，當年我剛嫁過來，婆婆就教我做針線活。”她的手指戴著頂針，上面布滿了細小的劃痕，“那時候家家戶戶都要自己做衣服，我一天能縫一件襯衫。”
她從針線笸籮里拿出一件小棉襖，上面繡著精致的梅花。“這是給我孫女做的，她在外地讀書。”張奶奶的`聲音里滿是思念，“我年輕的時候，給我兒子做過一件一模一樣的。那時候他總穿著這件棉襖在院子里跑，引來好多孩子羨慕。”
我坐在張奶奶身邊，看著她手中的針線在布料上穿梭，聽著她講過去的事。陽光透過窗戶照在針線笸籮上，線軸的影子在墻上轉動，像時光的指針。有一次張奶奶說：“現在年輕人都買現成的衣服了，沒人愿意聽我講做針線活的事了。”我握著她的手說：“我愿意聽。”
春節時，張奶奶的孫女回來了，穿著那件繡著梅花的小棉襖。張奶奶拉著我和她孫女的手說：“多虧了小宇愿意聽我說話，我才有機會把這些故事講給你聽。”原來傾聽不僅能溫暖長輩的心，還能讓傳統的故事代代相傳。
你說吧，我在聽作文 7
弟弟的房間里，擺滿了各種積木，地上總能看到他搭建的“城堡”“汽車”“飛機”。每次他搭建完成，都會拉著我看，可我總因為忙著寫作業而敷衍他。那天我放下筆，走到他身邊：“弟弟，你說吧，我在聽。”
弟弟的眼睛立刻亮了起來，拉著我蹲在積木城堡前。“姐姐你看，這是城堡的大門，我用了十個正方形積木；這是塔樓，上面有瞭望臺，可以看遠處的敵人。”他的.小手在積木上指指點點，語速飛快，眼里滿是興奮。
他給我講了積木城堡里的故事：國王住在最高的塔樓里，王后喜歡在花園里種花，士兵們守護著城堡的大門。“昨天我搭的城堡被媽媽不小心碰倒了，我哭了好久，今天我重新搭了一個更大的。”弟弟的聲音里帶著委屈，也帶著驕傲。
我認真地聽著，還時不時問他：“這個小窗戶是干什么用的呀？”“士兵們用什么武器呀？”弟弟越講越興奮，還拿起積木給我演示怎么搭建塔樓。陽光從弟弟房間的窗戶照進來，落在積木城堡上，五顏六色的積木閃閃發光。
那天晚上，我和弟弟一起搭建了一個更大的積木城堡。他負責搭建塔樓，我負責搭建花園，我們還一起給城堡起了名字叫“快樂城堡”。弟弟摟著我的脖子說：“姐姐，以后你要經常聽我講積木的故事。”我笑著答應了。原來陪伴弟弟，不需要太多時間，一句“你說吧，我在聽”，就能讓他的童年充滿快樂。
你說吧，我在聽作文 8
外婆家的儲藏室里，放著一臺老舊的紡車，木質的車架已經有些變形，紡輪上還纏著幾縷毛線。每次外婆打掃儲藏室，都會對著紡車發呆。那天我跟著她走進儲藏室，輕聲說：“外婆，您說吧，我在聽。”
外婆輕輕撫摸著紡車的車架，像是在撫摸一件珍貴的寶物。“這紡車是我嫁過來時帶的.嫁妝，當年你外公就是因為我紡線紡得好，才娶我的。”她的臉上泛起紅暈，仿佛回到了年輕時的歲月。
她給我講起當年紡線的日子。那時候沒有洗衣機，沒有現成的布料，全家人穿的衣服都要靠她紡線織布。“每天天不亮我就起來紡線，紡到深夜才休息。你媽媽小時候，最喜歡坐在我旁邊，看紡輪轉動。”外婆的聲音里滿是懷念，“有一次紡車壞了，你外公修了整整一天才修好。”
我扶著外婆坐在紡車旁，看著她演示紡線的動作。雖然紡輪已經轉不起來了，但外婆的手勢依然熟練。陽光從儲藏室的小窗戶照進來，落在紡車上，灰塵在光束中跳舞。“這些事，我都快忘了，跟你一說，又都想起來了。”外婆笑著說，眼里有淚光閃爍。
后來我和爸爸一起把紡車修好了，外婆高興得像個孩子。她坐在紡車前，紡輪轉動起來，發出“嗡嗡”的聲音。我坐在旁邊，聽著紡車的聲音，也聽著外婆講過去的故事。原來老一輩的歲月，都藏在這些老物件里，而傾聽，就是打開這些歲月寶藏的鑰匙。
你說吧，我在聽作文 9
在時光長河的潺潺流淌中，總有一些話語，似夜空中最亮的星，穿透黑暗，照亮我們前行的路；總有一些聲音，如春日里最柔的風，輕拂心田，帶來溫暖與慰藉。“你說吧，我在聽”，這簡簡單單的六個字，卻蘊含著無盡的深情與力量。
記得那是一個寒風凜冽的冬夜，我因考試失利而心情低落，獨自坐在房間的角落里，淚水在眼眶里打轉。窗外的.風呼嘯著，像是在嘲笑我的失敗。這時，門輕輕被推開，母親走了進來，她沒有立刻說話，只是默默地坐在我身邊，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說：“你說吧，我在聽。”那一刻，我心中積壓已久的委屈和痛苦如決堤的洪水般奔涌而出。我向母親傾訴著學習上的壓力、對未來的迷茫，母親始終靜靜地聽著，眼神中充滿了關切和理解。她時而點頭，時而輕輕握住我的手，給予我無聲的安慰。在母親溫暖的陪伴下，我的心情逐漸平復。她耐心地幫我分析考試失利的原因，鼓勵我不要氣餒，重新振作起來。母親的那句“你說吧，我在聽”，就像一束光，驅散了我心中的陰霾，讓我重新找回了信心和勇氣。
“你說吧，我在聽”，不僅是一句溫暖的話語，更是一種尊重和信任。在人際交往中，我們常常渴望被理解、被傾聽。當朋友遇到困難時，我們一句“你說吧，我在聽”，就能讓他們感受到我們的關心和支持，讓他們愿意敞開心扉，分享內心的痛苦和煩惱。在學校里，老師對學生說“你說吧，我在聽”，能讓學生感受到老師的尊重和關愛，激發他們的學習積極性和創造力。
然而，在現實生活中，我們卻常常忽略了傾聽的重要性。我們總是急于表達自己的觀點和想法，而忽略了別人的感受和需求。我們沒有耐心聽完別人的話，就急于打斷，給出自己的建議和意見。這樣的行為，往往會傷害到別人的感情，破壞人與人之間的關系。
讓我們學會傾聽吧，用心去感受別人的喜怒哀樂，用愛去溫暖別人的心靈。當別人需要傾訴時，我們真誠地說一句“你說吧，我在聽”，給他們一個傾訴的機會，讓他們感受到我們的關心和支持。因為，傾聽是一種美德，是一種力量，它能讓我們的人際關系更加和諧，讓我們的世界更加美好。
你說吧，我在聽作文 10
在人生的舞臺上，我們每個人都是主角，演繹著屬于自己的故事。而在這個過程中，我們總會遇到各種各樣的困惑和煩惱，需要有人傾聽，需要有人理解。“你說吧，我在聽”，這句簡單而又充滿力量的話語，就像一座橋梁，連接著人與人之間的心靈。
那是一個陽光明媚的午后，我和好友相約在公園的長椅上聊天。好友一臉愁容，我知道她一定是遇到了什么煩心事。我輕輕地握住她的手，溫柔地說：“你說吧，我在聽。”好友的.眼神中閃過一絲驚喜，隨后便打開了話匣子。她向我傾訴著工作上的壓力，與同事之間的矛盾，以及對未來的迷茫。我靜靜地聽著，沒有打斷她，也沒有急于給出建議。我只是用專注的眼神看著她，用點頭和微笑給予她回應。
隨著好友的傾訴，我仿佛走進了一個充滿煩惱和困惑的世界。我能感受到她內心的痛苦和掙扎，也能體會到她對美好生活的向往和追求。當好友說完最后一句話時，她長長地舒了一口氣，臉上露出了輕松的笑容。她感激地看著我說：“謝謝你，聽我說了這么多。”我笑著說：“不用客氣，朋友之間就應該相互傾聽，相互支持。”
那一刻，我深刻地體會到了傾聽的力量。一句“你說吧，我在聽”，能讓對方感受到被尊重和被理解，能讓對方放下心中的防備，敞開心扉。在傾聽的過程中，我們不僅能了解別人的內心世界，還能增進彼此之間的感情。
然而，傾聽并不是一件容易的事情。它需要我們用心去感受，用愛去包容。在傾聽時，我們要放下自己的偏見和判斷，全身心地投入到對方的話語中。我們要用眼神、表情和肢體語言給予對方回應，讓對方感受到我們的關注和重視。
讓我們把“你說吧，我在聽”這句話常掛在嘴邊，用它去溫暖別人的心靈，用它去構建和諧的人際關系。因為，在這個喧囂的世界里，每個人都需要一個傾聽者，都需要一份理解和支持。
你說吧，我在聽作文 11
在歲月的長河中，我們都是孤獨的行者，在人生的道路上踽踽獨行。有時候，我們會感到疲憊和迷茫，渴望有一個溫暖的港灣，讓我們可以停靠；渴望有一個知心的朋友，可以傾聽我們的心聲。“你說吧，我在聽”，這句平凡而又珍貴的話語，就像黑暗中的明燈，照亮我們前行的道路。
小時候，我總是喜歡纏著奶奶講故事。每當夜幕降臨，我就會依偎在奶奶的懷里，撒嬌地說：“奶奶，你給我講故事吧。”奶奶總是微笑著說：“你說吧，你在聽什么故事，奶奶給你講。”于是，我便會興奮地說出我想聽的故事，奶奶就會用她那溫柔而又充滿磁性的聲音，為我講述一個個精彩的故事。在奶奶的故事里，我進入了夢鄉，做著一個個美好的夢。
隨著年齡的增長，我遇到的'事情越來越多，心中的煩惱也越來越多。有一次，我和父母發生了矛盾，心情非常糟糕。我獨自跑到公園的湖邊，坐在長椅上發呆。這時，我的老師走了過來，她坐在我身邊，輕聲說：“你怎么了？你說吧，我在聽。”我猶豫了一下，然后便向老師傾訴了我和父母之間的矛盾。老師認真地聽著，不時地插上一句話，引導我分析問題的根源。在老師的傾聽和引導下，我逐漸理清了思路，明白了自己的錯誤。我感激地看著老師，老師笑著說：“以后遇到什么煩心事，都可以跟我說，我會一直聽你說。”
老師的這句話，讓我感受到了無比的溫暖和力量。在生活中，我們每個人都會遇到困難和挫折，都會有一些難以言說的痛苦和煩惱。這時候，一句“你說吧，我在聽”，就像一股清泉，滋潤著我們干涸的心田；就像一陣春風，吹散了我們心中的陰霾。
讓我們珍惜那些愿意傾聽我們的人，也讓我們學會去傾聽別人。在別人需要的時候，真誠地說一句“你說吧，我在聽”，用我們的傾聽去傳遞愛和溫暖，讓這個世界變得更加美好。
你說吧，我在聽作文 12
地鐵里的風聲漸漸遠去，眼前的古建筑就是今天的目的地——大觀園。
“這里真的是大觀園嗎？”眼前這些亭臺樓閣，佛庵庭院配以山形水系，繁花名木，鶴鳴鹿啼，宛若人間仙境。我打開書包，正要依照《紅樓夢》中曹雪芹的描述去尋找那古色古香的瀟湘館，沁芳橋，面前卻飄飄然走來一位穿著古裝的姑娘。
她步履輕盈，走到我的面前，莞爾一笑。腦海里，一個熟悉的名字闖入我的腦海，沒錯，是她，林黛玉。我隨她的腳步，朦朧中走進了大觀園。
她回頭看我，我倆相視一笑，她說：“我從你的書中而來，我沉睡了幾百年，終于遇到了有緣人，帶我重游大觀園。不如今天我就帶你逛逛，看看這個大院子。”
我默許，她在前面走，話匣子也打開了。“姐姐，你剛到這里是什么感覺呢？”“初到這里，我心里只有不安和驚訝。不安的是那些下人們嚼舌根，也確是沒有自信。進了這園子，看著來來往往的丫鬟婆子們，那些主子個個耀武揚威，穿金戴銀，而我家雖也算蘇州名門，終比不上京城里的富家人家。見了姥姥，總算是有了底。”“姐姐，書上說你有些不合群，你為什么不和那些姐姐們多接觸呢？”
“我小時候生活在江南水鄉，那里四季溫和宜人，北上來京城，天氣突然就變寒了，再加上我體弱多病，身子常常乏力，更不愿出門了。那些姑娘小姐們，她們嘰嘰喳喳說個不停，我也難插上幾句。再說了，她們那些好心，怎知不是口蜜腹劍呢？”
“姐姐你太悲觀了，她們沒有你說的那么腹黑吧。”
她嘆息不語，只顧往前走。很快，就到了她的.住所，瀟湘館。”寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。”寶玉的對額真是沒有辜負這般古色古風的美景。”“秀玉初成實，堪宜待鳳凰。竿竿青欲滴，個個綠生涼。迸砌妨階水，穿簾礙鼎香。莫搖清碎影，好夢晝初長。”她輕輕吟出這首詩，眼前又蒙上了一層陰霾。
“姐姐，你在想什么？”
“這詩是寶玉為我這瀟湘館所寫，只可惜……”她欲言又止，楚楚可憐的表情又浮上了臉龐。
“姐姐，恕我直言，你為什么不敢說出自己真實的感受？”
“當時的時代所迫呀，我生活在‘一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼’的賈府，不可說錯一句話。既不能亂說話，倒不如不說的好。我的生活正如探春所說，外頭看著光鮮，其實十分難熬。即使我有著青春的熱情，卻也只能終日哀愁。”
想不到，在這外表華麗富貴的大庭院里，有著這樣的生活，難怪她病如西子勝三分。
“姑娘，你要以我為鑒，萬萬不能整日悶悶不樂。這些年我在書中也有所聞，你生活的那個時代是個文明開化的時代，沒有封建的束縛，所以你有這比我幸福許多的生活。你要珍惜，請你記住，你的命運掌握在你的手中，不要向命運低頭，永遠保持樂觀，千萬不要向命運屈服。”
我點點頭，若有所思。再抬頭，她卻不知蹤影了。
看遠方，云淡風輕。我捧起那本《紅樓夢》，坐在樹蔭下，和著云展云舒，去書中再次神游。
你說吧，我在聽作文 13
沒有眼淚的成長過程不算完整，沒有快樂的成長過程更是一種缺陷。
——題記
（一）痛與快樂
有人說成長的過程是痛并快樂著的。如果是這樣，那么快樂是刻骨銘心的，而痛會隨風逝去，所有的痛我都會一笑置之。
你是否也曾聽過這樣的奇妙的聲音？夜里天使經過的`腳步；那是在夜晚成年對青春的愛慕。
因此人們美其名曰：生長痛。
生長痛是成長的一個過程，是短暫痛后的快樂。
（二）憂傷與快樂
有人說青春是一道明亮的憂傷，如果真是這樣，我寧愿選擇以笑臉來滋潤我的青春。
初三的日子迫在眉睫，大多數同學選擇了憂傷，憂傷的確也是成長的過程，但太多的憂傷便是一種乏味、一種做作和一種自我傷害。
生活的每一筆都顯得穩重而緊張。初三的滋味像不放糖的咖啡，苦澀。若再加上憂傷，便等于加上了鹽，不甜不咸，反倒更加苦澀。
所以青春需要笑臉，需要快樂，需要活力。
青春被憂傷所蝕，卻被快樂滋潤。
（三）追憶與快樂
在每次佇立中，將以往痛苦和快樂的過程在記憶中沉淀，將它鎖緊在心靈的枷鎖里。
那是一道永久打不開的大門，無需費力在它的上面耗費太多時間。專心致志于未來的道路，去塑造自己的明天。
總在淚水過后，明白生活的殘酷在于不可逃避。在快而不失節奏的生活中，我們要用快樂沐浴生活，把快樂傳遞人間。
我們在生活的田字格中一格一格地填寫我們的青春，希望我們填下的每一筆都是用快樂滋潤的，用快樂沐浴的。
你說吧，我在聽作文 14
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”每當耳畔響起了這熟悉的旋律，我就會想起了陪伴我四年多的好朋友——紅領巾。
記得第一次戴上紅領巾的時候，我又興奮又激動，知道了紅領巾是少先隊員的象征，我成為少先隊員了！我興奮地想著。其他上課的書包，的。看我的書包已經有五六只了，還有美術包，包括好多奶奶跟我說他們小時候的事，他們的.書包都是自己縫的，一背就背了五年，中學才換了一個流行的軍用書包，綠色好多，大小不一，形狀不一，顏色花型都不同，真得沒法和奶奶那時候比啊！祖國日新月異的變化，我們這代人如今好幸福啊！
奶奶記憶中，回想起那個六十年代她們上完課，排著隊伍自己回家。一回家，就做家務，作業要等晚上才能做。她的任務就是每天放學后要燒好一大鍋粥。那時由于人矮，夠不著，就站在小板凳上，手抓一把玉米糊慢慢地放入鍋內，用兩根長長的小棒，在鍋里不停地攪拌，如果灶膛里的火燒得旺的話，有時還要濺到手上呢，很燙！啊，我很驚訝，奶奶說的那個年代的故事，就像我從電影看到山區里的孩子的生活啊。回家自己走很遠的山路，還幫家里干很多的活，然后再做作業。難怪奶奶經常嘮叨要我好好珍惜當下，好好學習。
幾十年，彈指一揮間，奶奶老了，臉上皺紋，白發增添了不少，我真誠地道一聲：“謝謝您，奶奶。”我們永遠忘不了豐衣足食的幸福的日子都是靠你們前輩，用勤勞的雙手奮斗出來的。
印象深刻是奶奶說的，他們教室里是木質的課桌面，既有縫，還有許多小坑，凹凸不平，寫字很不方便。還有每周六下午要去學雷鋒，做好事。幾個人組成一組，有的人去掃馬路，撿樹葉；有的人去幫孤老人家打掃衛生；還有的在路邊撿廢鐵、碎玻璃等能回收的廢舊品。星期一每個人一一向老師匯報自己做的好人好事。原來奶奶回憶少兒時的點點滴滴是在教育我要在日常生活中，從一言一行，身邊的小事做起。有愛國之心，懂得感恩。
每當我再唱起：“我們是共產主義接班人……”這首歌時，我隨著祖國的脈搏而跳動，我們是祖國的花朵，懷著對祖國濃濃的情感，我要好好學習，讓紅領巾永遠飄揚在我心中！
你說吧，我在聽作文 15
你給我了十三個選擇讓我不知所措。
我從你變成我生命中一部分那一刻起就開始試著習慣著你的習慣。我討厭同樣害怕著你的眼淚，或許委屈了或許生氣了，這些都不是我所能應付但我也不得不去面對的，你笑了我也會跟你一樣像得了糖的孩子高興。有那么一段時光我會覺得我比世界上任何人都懂你，可有時你讓我猜你的心事我總是找不到頭緒惹得你生氣，我會手足無措去無奈不知如何彌補這個不知錯在哪里的錯誤。或許你忘記了我也跟其他人一樣會有想發泄脾氣的時候，也忘記了像我在你發泄時包容你一樣包容我，其實我只需要一個可以釋懷情緒的空間。也許吧你比世界上任何人都懂我你也這么認為著。
我喜歡的是素顏的你而你不知何時忘記了這個原因開始學會像她們一樣用妖艷的顏色來裝飾自己。你開始沒有吸引我的味道取之而代的是刺鼻的香水，你會很驕傲的挽著我的胳膊仰著頭告訴我這是時尚。我何時已經趕不上時尚了。我那樣失落。
我喜歡你唱著被許多人遺忘過時的歌，我喜歡你散著長發帶著花環穿著長裙和帆布鞋，手上戴著是紅繩的木魚（你曾說那是你的守護符）而不是現在昂貴的銀鏈，我喜歡你揮著自己做的旗子在賽道旁邊為我加油，還有看著知道開頭就猜的了結尾的韓劇傷感的畫面而流淚的樣子，我喜歡你親手寫在筆記本上的委婉含蓄的歌詞而不是火辣辣的流行歌曲。而你總是那么巧的在我完全被你吸引之后而改變了這一切。你已經不屑我在意的你的一切。
聽我說，那樣夸張的表情和冷嘲熱諷的語氣并不適合你，你該穿上校服剪成齊耳短發背上書包讀完你的大學，你指甲上的`花紋并沒有原來干干凈凈的好看，不需要眼線你的眼睛已經夠大，你不需要刻意弄得要牢牢吸引住誰的樣子，有我等著你。
這并不是你想要的生活。你認真的樣子會比此刻的裝瘋賣傻更讓我著迷。
聽我說，你該捫心自問你要的到底是什么，你該結束的是什么，是現在而不是過去。
聽我說，你的熱情不該傾注在用外在去吸引跟多人。
你聽我說。也許你盼著努力著的結果并沒有你期待時那樣完美。
你說吧，我在聽作文 16
爺爺的故事，就像沙灘邊的鳥蛋一樣少，但是，爺爺卻常常講他那些千年不變的老故事，比如說《貪心的人》啊，《瘋子》那些，我聽爺爺講故事。爺爺最喜歡給別人講故事，講的人津津有味，聽得人全神貫注這就是爺爺最希望的。爺爺第一次給我講故事是在我六歲的時候。
那時，爺爺給我講的故事名字叫《貪心的人》，首先，爺爺問我一個問題：“貪心的人會有好下場嗎？”我說：“肯定不會。”于是爺爺開始滔滔不絕地講了起來：有兩個人，家里很窮。后來，年邁的母親死了，老大和老二開始瓜分家產，老大把家里的所有東西都拿走了，老二只好拿走了靠在門旁的斧子和樹，那棵樹是一棵老樹，上面住著一只老鷹。有一天老二窮得實在沒辦法了，只好拿起斧子來砍樹，樹上的老鷹說：“求求你，別砍樹，我帶你去一個地方。那里有好多好多的'金子銀子，花也花不完。但是必須在太陽快要升起時離開。因為那里是太陽山，不然會化成血。”老二想了想，說：“好。”
這時，我問爺爺：“老二最后是不是因為貪心而化了？”爺爺說：“不，沒有。老鷹帶著那個人來太陽山，那個人拿一些金子就走了，沒有貪心。老大知道這件事后，也拿斧子去砍樹，并叫老鷹帶著他來到太陽山。老大見錢眼開，拿了好多好多的銀子金子，裝了兩口袋。老鷹說：“好了，夠你全家老小花一輩子了。”但他說：“不夠，還不夠。我要多拿些。”老鷹說：“太陽馬上出來了。”老大還不走，說：“不夠，還不夠，太陽不會出來的。”老鷹看著他，無奈地飛走了，這時，太陽出來了，老大心想：壞了快走！但是沒有老鷹，他出不去，結果，他化成血了。”“沒有了？”我問。爺爺點了點頭，說：“你從中明白了什么道理么？”我回答說：“做人不能太貪心，依賴于他人，否則將一事無成，雞飛蛋打——兩落空。”“恩。”爺爺說。爺爺給我講的故事總會讓我明白許多的道理，對我們很有益處。
聽爸爸講，爺爺的故事他都聽過，真是千年不變的老故事，一說就是幾千年，到現在，爺爺的故事對我的幫助都很大。
你說吧，我在聽作文 17
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，恬然歸隱于青山綠水，固然可以獲得精神的超脫與自在，但這世界需要的是以天下為己任的胸懷與擔當!以此鏗鏘六字便勢如破竹破土而出：莫隱逸，勇擔當!
縱觀中國古代文化史，恬然歸隱的思想貫穿始終，式微式微，胡不歸，歷代文人騷客，每逢官場受挫，便小舟輕搖，沉湎于湖光山色，朗月當空，青松如蓋，他們在繁花叢中流連忘返，在皓月清風中吟詩作對：漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝，他們在自然中一展才情，然而剖析他們的心路歷程便不難發現：紅顏棄軒冕，白首臥松云的氣節背后，是懷才不遇的悲傷，他們無法在社會上施展才華，便躲進自然天地中自娛自耗，他們因一時的挫折便放下了心懷天下的氣魄，絕塵遠去，將才華埋進一座座孤山。
歷代隱逸之風，與其說是安逸樂進，高風亮節，不如說是消極避世的狡黠與懦弱，黃鐘盡棄，瓦釜雷鳴都不是逃避的理由：事修而謗興，道高而毀來自是人生常態，但真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，敢于以擔當精神扶狂瀾于即倒。
報人邵飄萍，微若薔薇卻不懼龐然猛虎，以其銳不可當的筆尖劃破陰霾。他時刻保持著記者的.敏感與正義，鐵肩擔道義，辣手著文章，他公開諷刺張作霖是一世之梟，不懼即將面臨的狂風暴雨;他宴請重要議員，套取機密昭告蒙在鼓中的民眾;他直言攻訐，或婉轉披露，如一面明鏡反射出世間的滄桑，是中國當之不愧的著名報人。
木秀于林，風必摧之。血色一九二六年，三·一八慘案，愛國學生被屠，三十八天后，邵飄萍被屠，此后不到百日，《社會日報》主筆林白水被屠。
后人說，萍水相逢四字，擔得起中國報人最光榮的詮釋!
此身已死，此心尚存。邵飄萍，一個本該刻在文人榜上的名字，然而，他名字的前面是正義的勛章，他名字的反面是擔當精神的凜然和熱切。
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平!吾輩，當力挽狂瀾于中華，我們應把所有的光和熱都投入到我們不懈的追求中，何時也能如譚嗣同般豪氣凌云：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖!
或許在田疇間，或許在古棧旁，隱士們正帶月荷鋤歸，前方還有很長的路要走，希望他們能為此而感到觸動：莫隱逸，勇擔當!
你說吧，我在聽作文 18
手擎一株茉莉，輕嗅淡淡花香，令人陶醉，令人神往。我不禁感嘆，世間竟有如此美妙的東西，真乃天地造化。然而回首望，花立萎，心立碎。
說實話，本人心之所向，穩重踏實有善良的姑娘。可是，理想往往被現實打敗，花季的天真爛漫不知何去，女孩子應有的溫柔端莊都隨風飄揚。光鮮的外表雖然能使人眼前一亮，但是情眸大眼的秘密你是否知道？纖長睫毛的原因你是否清楚？總是撲紅的.臉龐你可曾探索？過眼云煙，風摧即散的皮囊，掩埋了純樸的清新。縱然閉目不觀，但陣陣刺鼻的香水味無時不縈繞在我的鼻旁。
素面朝天的走在大街上，任憑風雨的洗禮，沒有花妝的尷尬。舉手投足，溫婉爾雅，談笑之間，語輕氣穩，這難道不是一種傾人的淳樸美嗎？
濃濃眼彩，透出幾分“妖嬈”，加深的眼線顯示幾度“嫵媚”。完完全全與青少年朝氣蓬勃不沾任何關系，可憐又可悲。我想說你們自己沉墜在虛偽的世界里，請不要出來傷害別人。涂黑的指甲失去了乳白的本質，無意之中就賞給別人一道紅痕。
不曾見過素顏，恐怕以后也不會見到了
我自己問自己，有必要浪費筆墨在這里？可是華麗的涂抹實在太惡心，真的難以適應那虛偽的面具。女孩子能否聽我言，快快丟掉化妝品。簡簡單單做自己。我想我的意思已經不需要再說明。
我們都是文明人，況且你們又是女生，“粗狂豪邁”的風格和你們不太匹。我雖然沒什么優點，但還算大氣，沉默不語不和你們計較，
但請不要不我的風度當做你瀟灑的理由。
臟話罵的很經典字字句句都押韻，可見我的文采不能比。說話得體要注意，不是所有人都像你爸媽那樣包容你，尤其請撒到別處去。我可受之不起。
大小姐們消消氣，你金口一開我就難躲避。委屈裝哭的演技，真是精彩至極。博取同情的技術，更是無可挑剔。為保小命，不得已。在你面前躲避。
你知道你爸媽有多傷心？當初活潑可愛的女兒變得現在這樣蠻橫不講理。我都替他們感到寒心。怎樣才能讓你們變回以前的baby，要知道任何一個父母都喜歡乖乖女。
我是否刺到了你們的軟肋，你們是否感到意思羞愧，別求別人原諒你，改變只能靠自己。
你說吧，我在聽作文 19
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶還停在上面”爸爸正坐在沙發上，翹著二郎腿，嘴里哼著這首歌。
“爸爸你都這么大了，還唱《童年》這首歌呀。”我疑惑的問。
“這你就不知道了吧，這首歌是我們小時候學的歌曲。”爸爸高興的說。
“爸爸，你的童年一定很有趣吧。”
“那是必須的，想知道嗎？”
我使勁兒的點了點頭，爸爸放下二郎腿，開始了他的講述。
“我小時候的玩具很獨特，下雨的時候就會和小朋友一起去玩摔泥巴，我們先把泥巴揉成一個圓餅，然后再把泥巴中間給做成空心的，最后舉起來往地上一摔，摔多大的窟窿，對方就得給一些泥巴把那個窟窿補上，最后看一看誰的泥巴多，誰就贏了。”聽著爸爸的敘說，我才知道令人討厭的泥巴還是爸爸兒時的玩伴呢！
“我們那時候上學的課桌是用泥巴做的，椅子是用磚頭砌起來的。到了下課，我們校園可就熱鬧了，同學們想干什么就干什么。女生跳皮筋、跳繩，男生打沙包、跳房子，玩的'不亦樂乎。”爸爸說著，眼睛里似乎放出了喜悅的光芒。我也仿佛看到了一個帥氣的小男孩兒在操場上瘋狂玩耍的情景。
“放學了我們沒有人來接，都是自己跑回去的。在春天的時候，我們會拿剛剛泛綠的柳條、楊樹條做成笛子。笛子的長短、粗細不同，吹出的聲音也是不同的，好玩極了。夏天我們會到小池塘邊玩耍，可以去捉小蝌蚪玩，天更熱的時候，我們還會跳到水里去洗澡，去捉魚，那是多么的自由自在啊。冬天的時候我們會帶上陀螺，放學后就趕快跑出校門來到結冰的水面上抽陀螺，那抽一下就可以轉很長時間，有時甚至忘記了回家的時間，免不得被你奶奶訓斥一頓，可我還躲在墻角偷偷的傻笑”爸爸邊說邊笑了起來。
“爸爸你真調皮，挨了罵還在那笑。”我調侃道。
爸爸看了看我沒說什么，臉上洋溢著幸福的笑容。
爸爸講完了，我仿佛看到了爸爸小時候無拘無束，自由自在的童年生活。
冰心奶奶曾經說過：每個人都有自己的童年往事，快樂也好，心酸也罷，對他都是心動神移的最深刻的記憶。我也相信爸爸的童年也是他最美的記憶。
你說吧，我在聽作文 20
每次聽媽媽講我小時候的一些趣事，我總是癡迷地聽著。媽媽曾經對我講……
小時候，我愛到小河邊，看那一條條小魚在水里擺頭搖尾，嬉戲追逐。看著，看著，我總是把手伸進清涼的水里，等待魚兒游到我手中，并且不住念叨：“魚兒魚兒你快來，我給你穿雙大花鞋……”，可魚兒總不理我。我就生氣地喊：“小魚小魚你真壞，我把你抓到集市上賣！”
小時候，我愛坐到姥姥的懷里，聽姥姥講故事。聽完了，我還是賴在姥姥的懷里捏姥姥的鼻子，扯姥姥的'耳朵，而后，撫摸著姥姥額頭深深的皺紋，奶聲奶氣地說：“姥姥，我要把這些褶皺給你弄平了。”于是，我就用小手去撫弄，結果越撫弄越多。姥姥不耐煩了，就揉我的肋骨兒，直癢得我踢騰著小腳丫兒大笑：“姥姥……你壞……你壞……”
小時候，在夏夜的院落里，常坐在媽媽的懷里看月亮。爽風習習，月亮好大好圓。我就問媽媽：“嫦娥姐姐和小玉兔都到哪兒去了，我怎么看不到他們？”媽媽就神秘地說：“他們呀，白天干活兒都累壞了，早就呼呼睡大覺去了。你聽到她們打呼嚕的聲音了嗎？”我說：“沒有。”媽媽笑一笑說：“你靜靜地閉上眼睛，不一會兒就能聽到呼嚕聲。”我偎在媽媽的懷里，溫順地閉上眼睛，結果是甜甜地走進了夢鄉……
還是盛夏的夜晚，我要媽媽陪我到院子里看星星。媽媽講的牛郎織女的故事把我深深迷住了，我就要媽媽給我摘一顆星星來玩。媽媽爽快地答應了：“這太好辦了。”就進屋把一個盛著清水的臉盆端出來，讓我往盆里瞧。啊，好多星星竟都掉進了臉盆里。我趕忙把手伸進清水里去抓星星，結果把一臉盆星星都給弄碎了……
小時候，有那么多的為什么；小時候，有那么多傻傻的故事；小時候，有那么多幼稚的夢。小時候啊，給我留下了多少美好的回憶！
你說吧，我在聽作文 21
每次聽媽媽講我小時候的一些趣事，我總是迷醉地聽著。媽媽曾經對我講……
小時候，我愛到小河邊，看那一只只小魚在水里擺頭搖尾，嬉戲追逐。看著，看著，我總是把手伸進清涼的水里，等待魚兒游到我手中，并且不住念叨：“魚兒魚兒你快來，我給你穿雙大花鞋……”，可魚兒總不理我。我就把嘴巴撅得高高，生氣地喊：“小魚小魚你真壞，我把你抓到集市上賣！”
小時候，我愛坐到姥姥的懷里，聽姥姥講故事。聽完了，我還是賴在姥姥的懷里捏姥姥的鼻子，扯姥姥的耳朵，而后，撫摸著姥姥額頭深深的皺紋，奶聲奶氣地說：“姥姥，我要把這些褶皺給你弄平了。”就用小手去撫弄，結果越撫弄越多。姥姥不耐煩了，就揉我的.脅骨兒，直癢得我踢騰著小腳亞兒大笑：“姥姥……你壞……你壞……”
小時候，在夏夜的院落里，常坐在媽媽的懷里看月亮。爽風習習，月亮好大好圓。我就問媽媽：“嫦娥姐姐和小玉兔都到哪兒去了，我怎么看不到他們？”媽媽就神秘地說：“他們呀，白天干活都累壞了，早就呼呼睡大覺去了。你聽到她們打呼嚕的聲音了嗎？”我說：“沒有。”媽媽笑一笑說：“你靜靜地閉上眼睛，不一會兒就能聽到呼嚕聲。”我偎在媽媽的懷里，溫順地閉上眼睛，結果是甜甜地走進了夢鄉……
還是盛夏的夜晚，我要媽媽陪我到院子里看星星。媽媽講的牛郎織女的故事把我深深迷住了，我就要媽媽給我摘一顆星星來玩。媽媽爽快地答應：“這太好辦了。”就進屋把一個盛著清水的臉盆端出來，讓我往盆里瞧。啊，好多星星竟一剎那掉進了臉盆里。我就趕快忙把手伸進清水里去抓星星，結果把一臉盆星星都給弄碎了……
小時候，有那么多的為什么；小時候，有那么多傻傻的故事；小時候，有那么多幼稚的夢。小時候啊，給我留下了多少美好的回憶！
你說吧，我在聽作文 22
暑假，爸爸帶我回了老家。那天晚飯后，我們一家人正在院子里納涼。突然，我聽到一陣“嗡嗡”的聲音，便問：“這是什么東西在叫啊？”
“好像是蜜蜂的叫聲。”爸爸邊說邊起身向院子的角落走去。
我好奇地跟在爸爸的身后，只見爸爸蹲下身子，用手機照著亮，接著鉆進樹林，定睛一看樹上有一個棕色、很多小洞的圓形物體。
“這就是蜜蜂窩，沒見過吧？”爸爸用手機照著它，讓我看。
“我們小時候，夏天，大人們農忙時，我們唯一的樂子就是在樹林里掏蜂窩，可自在了！那時，若能掏到一個棕色的大蜂窩，可是非常不容易呢！”
于是，那蜂窩仿佛是一把鑰匙，打開了爸爸的童年生活。
“有一次，你奶奶讓我和你爹爹去小賣部買點白糖，我和你爹爹非常開心，心想啊，終于逃開你奶奶的視野，可以自由地玩耍了。我和你爹爹在去小賣部的路上有說有笑，可自在了，所有歡聲笑語都撒在了路上。”
“爸爸，那這些事，和你們掏蜂窩有什么關系呢？”我疑惑不解。爸爸回答：“還沒說完呢，繼續往下聽吧！”
“突然，我看到一個很大的蜂窩，我就問你爹爹：你看那樹上有一個好大的蜂窩，要不我們去掏蜂窩吧！他連聲道好。說著，我們就跑了過去，經過一番努力，我們不但沒有掏到蜂窩，還被蜜蜂蟄了一身的`包。我們疼痛難忍，買完白糖后，趕緊跑回家。誰知被你爺爺打了一頓，還被奶奶臭罵了一頓。從那以后，我們對馬蜂窩的感情更加深刻了。”
“爸爸，我可真羨慕你們那時自由自在的童年！要是有一臺時光機，或者是像《你好，李煥英》里面那種能讓我穿越時光，回到您的童年，和您一同長大就好了！”我想著那蜂窩，小聲嘟嚷著。
“傻孩子！你們的童年可比我們那時幸福多了！可要好好珍惜呀！”爸爸的童年真是充實又美好啊！真恨不得穿越到爸爸的童年時代，和爸爸一起玩耍，一起長大。不過，還是聽爸爸的話，珍惜當下吧！
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