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感懷師恩作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的感懷師恩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感懷師恩作文1
鶴絲銀發(fā)映明月，丹心熱血沃新花
——題記
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬為我們開(kāi)道。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章；從愚昧無(wú)知到知書(shū)達(dá)理；從一千零一夜到四大名著。這莫大的變化少不了老師的苦口婆心與諄諄教導(dǎo)。
從小學(xué)到初中，整整九年的時(shí)間我們都在與老師相處，我們從她們那里識(shí)了字，明了理。從第一次到幼兒園哇哇啼哭，到小升初的笑臉相迎；從踏入青春的彷徨失措，到畢業(yè)的真情流露。這些改變，都是老師在背后默默支持。她赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。因此，我要感謝您，感謝您為我們的人生嘔心瀝血。
曾幾何時(shí)，我考試失利，心灰意冷，就在要放棄的時(shí)候，您遞上一杯暖茶，揚(yáng)起一個(gè)微笑，滿眼溫柔的說(shuō)到：“成功者絕不放棄，放棄者絕不成功”。是啊！放棄了不就再也沒(méi)機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)了嗎？望著這杯暖茶，看著滿眼溫柔的雙眸，聽(tīng)到鼓勵(lì)的話，信心的船帆在心中隨風(fēng)揚(yáng)起，最終，我以優(yōu)異的成績(jī)證明了我自己。因此，我要感謝您，感謝您在我失敗之際的鼓勵(lì)。
您是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；你是園丁，犧牲青春澆灌未來(lái)；而我卻說(shuō)您是粉筆，犧牲自己播撒知識(shí)。每當(dāng)月色升起，您的房間還亮著橘黃色的燈光，而您則在燈光下工作著，為了明天的課堂，您不知疲倦的備課，即使白發(fā)上了頭，您仍孜孜不倦。老師啊！我猜您頭上的每根銀絲里都有一個(gè)頑皮孩子的故事，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，而您卻老了。因此，我要感謝您，感謝您為我們的未來(lái)犧牲青春。
九年的相處，明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，理解了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。忘不了你的良苦用心，忘不了您的善意責(zé)備，忘不了您的'辛苦勞累，忘不了您的熱血沸騰。真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教會(huì)我唱的歌，是你指引我的人生之路。
感恩老師，給我頑強(qiáng)翅膀，飛向知識(shí)海洋，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)；感恩老師，給我人生指明方向，走向色彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈火點(diǎn)燃快樂(lè)的火種；感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，走向光輝的未來(lái)。
高山不多，碧水長(zhǎng)流。我?guī)煻鳚桑谛挠懒鳌?/p>
——后記
感懷師恩作文2
九月，是收獲的季節(jié)。老師，是這個(gè)季節(jié)最響亮的旋律。三尺講臺(tái)上沒(méi)有幾多詩(shī)情畫(huà)意，老師們就這樣年復(fù)一年書(shū)寫(xiě)著平凡的生命之歌，從青春年少的意氣飛揚(yáng)，到滿頭白發(fā)的慈祥微笑，那行云流水的粉筆，寫(xiě)出一生不變的款款深情。悠悠歲月上下求索，四季輪回批閱光陰，就在不經(jīng)意間，老師已經(jīng)站立成了一座永恒的雕像，永遠(yuǎn)聳立在學(xué)生的心頭，永遠(yuǎn)聳立在中華大地上，成為一道明亮麗的風(fēng)景。
曙光中，老師迎接每一個(gè)走進(jìn)校門(mén)的孩子，微笑接受學(xué)生的敬禮致敬。月夜下，老師伏案忙碌送走每一個(gè)深夜的光臨，月落日升劃出明亮的軌跡，寂寞中默默耕耘著分分秒秒。那一雙雙純真的目光，憧憬著明天絢麗的美景。傳道授業(yè)解惑者，用一生默默耕耘換取生命的長(zhǎng)度和寬度，詮釋著人類靈魂工程師這個(gè)神圣的名字。無(wú)私無(wú)悔的奉獻(xiàn)，春蠶吐絲獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)。給潔白的心靈澆灌玉液瓊漿，為心愛(ài)的學(xué)生開(kāi)辟肥沃的土地。老師引領(lǐng)著潔白的小船兒?jiǎn)⒑剑傁蛭磥?lái)的科學(xué)殿堂。
孩子們朗朗的讀書(shū)聲，是老師今生最悅耳的旋律。星起月落輝映著紅燭的身影，沒(méi)有喝彩沒(méi)有鮮花陪伴的道路在無(wú)聲的延伸，季節(jié)來(lái)來(lái)去去，生命花開(kāi)花落。歲月如歌，師恩難忘。老師的愛(ài)心點(diǎn)亮多少顆心燈，智慧的燈盞照亮多少學(xué)子的錦繡前程！
您是園丁，龍的.期待在您的筆端誕生，鷹的翅膀在您的手中成型，人生的大廈在您的辛苦中起步，擎天的棟梁在您的培育下生長(zhǎng)，中流
砥柱在您的微笑中奠基。師恩滋潤(rùn)著學(xué)生的生命滴綠蒼翠，這是人生最初的精神支撐，這是生命幸福與快樂(lè)的源泉。當(dāng)繁星掛滿祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空，當(dāng)一代代新人的臂膀擎起長(zhǎng)城巍峨，當(dāng)巨龍?jiān)谑澜缥枧_(tái)上振興升騰，當(dāng)華夏改革開(kāi)放的巨輪滾滾向前。時(shí)光有情，師恩報(bào)償，老師啊，您的學(xué)生已經(jīng)把您的心愿一一實(shí)現(xiàn)，您的夢(mèng)想已經(jīng)漸漸成真。
您是清泉，您擁有江河大海般的心胸，為華夏神州潤(rùn)育桃李，讓東西南北神州大地盡染芳菲。您是園丁，為祖國(guó)山川增添秀色，您的學(xué)生用手中的筆，用聰明智慧譜寫(xiě)描繪出多少詩(shī)情畫(huà)意。
九月，我們唱響尊師重教的主旋律，還老師一份優(yōu)異的答卷，給歲月一聲深情地祝福！祝全國(guó)教師安康幸福！祝老師教書(shū)育人桃李滿枝！教師節(jié)快樂(lè)！
感懷師恩作文3
瘦瘦的身材，慈祥的雙眼，和藹的面頰，透露出樸素和沉穩(wěn)。
對(duì)，她就是這么一位平平凡凡，普通得不普通的老師。然而，我卻被她深深的感動(dòng)了，因?yàn)椋谒砩衔铱吹搅四枪蔁o(wú)可抗拒的美。
那是臘月天氣，十分寒令。天空灰蒙蒙的，好像風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空間，混混沌沌的；外面正下著清雪，雪花片片銀光閃爍，一放學(xué)，同學(xué)們都急忙回家了。我走到半路，忽然起起整理書(shū)包的時(shí)候，鉛筆盒落在了教室里，便疾步返回學(xué)校。“咦？教室的門(mén)開(kāi)著。”我又驚又喜地說(shuō)。剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師又坐在那里工作著，似乎并未察覺(jué)到我，教室里再?zèng)]有別的人。我想：老師剛才不是還往回家的路上走著，現(xiàn)在怎么會(huì)在這里批改作業(yè)？于是，我奇怪地問(wèn)：“老師，您……不是回家了嗎？怎么還在批改作業(yè)？”老師這時(shí)才察覺(jué)到我，靦腆的`笑了，說(shuō)：“噢，我還沒(méi)把作業(yè)批閱完。”“可今天這么冷，明天您再批改嘛。”我關(guān)心地說(shuō)。可老師卻認(rèn)真地說(shuō)：“天冷也不行，大不了我冷一冷。你怎么還不回家？天氣冷了，早點(diǎn)回家！”邊說(shuō)著她又抓緊時(shí)間認(rèn)真地批改著。盡管她沒(méi)有再多說(shuō)什么，但我卻從她的話里感受到了真正的愛(ài)，鼻子一酸，在眼里打轉(zhuǎn)的淚珠才落了下來(lái)。
從那天起，我便喜歡付出，更喜歡看到那個(gè)因付出而流露出的甜甜的笑……。
又一次，她給了我希望。
那天上課，她讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我很自然、很認(rèn)真的回答著，卻被一陣嘲笑聲打斷了。我十分疑惑，并不認(rèn)為哪點(diǎn)兒說(shuō)錯(cuò)了，便呆呆地站著，心里十分緊張，再也張不開(kāi)口說(shuō)下去。就在這時(shí)，她解除了我的尷尬。她擺了個(gè)手勢(shì)，等大家都安靜下來(lái)，便嚴(yán)肅地說(shuō)：“她難道說(shuō)得不好嗎？我認(rèn)為很不錯(cuò)。”然后回過(guò)頭對(duì)我對(duì)心平氣和地說(shuō)：“你接著說(shuō)，不要胡思亂想。”我看到了她鼓勵(lì)的眼神中充滿了期望，她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，一次又一次給了我希望。終于，我自信地回答完了問(wèn)題，這次，她眼里流露的是滿意的目光。
這天，我又看到她背著鼓鼓的皮包進(jìn)了學(xué)校，對(duì)，那里肯定又凝聚了她一夜的心血，那額頭，又多了幾道淺淺的皺紋，望望她頭上，仿佛也多了幾絲白發(fā)……
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