我喜歡作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我喜歡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡作文1
我喜歡奶茶，喜歡它淡淡的清香，讓我回想起童年的回憶，回想起故鄉(xiāng)的美好，回想起稻田的金黃色的美。
我喜歡浪漫的星空，喜歡它的沉默，喜歡它的絢爛。當(dāng)我仰望天空時(shí)，我總會(huì)在心底默默地想著它的傳說……
我喜歡皎潔的`月光，喜歡它的幽冷，清清的，柔柔的，綿綿的，如流水一般流過，流過了我小小的心靈。
我喜歡白云，喜歡它的純潔，喜歡它的奇幻，這總使我浮想聯(lián)翩。
我喜歡音樂，喜歡它柔美的節(jié)奏，讓時(shí)光漸漸溜走，讓我的個(gè)人世界變得美好。
我喜歡河水，喜歡它的清純，清澈。無拘無束，天真爛漫。
我喜歡看書，隨著指尖流動(dòng)的書頁，古典，美麗。看著已經(jīng)發(fā)黃的訂書線，心中不由得流出一種悲傷的感覺。
我喜歡巧克力，喜歡它入口即化的感覺。讓我想起了兒時(shí)的幼稚，想起了風(fēng)兒無言的話語。
我喜歡陽光，喜歡它透過樹葉縫隙的那一點(diǎn)點(diǎn)光，這點(diǎn)光猶如孩子的微笑，又如燦爛的花朵。
我喜歡我喜歡的一切，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信這一切是美好的。
我喜歡作文2
小鳥，
喜歡天空，
那是因?yàn)槊恳黄自评铮?/p>
都講述著一個(gè)美妙的故事。
小魚，
喜歡大海，
那是因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校?/p>
都流傳著一個(gè)動(dòng)情的傳說。
而我，
喜歡讀書，
那是因?yàn)槊恳槐竞脮铮?/p>
都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
從《安徒生童話》中喚醒，
我采擷了一串串色彩斑斕的夢；
從《唐詩三百首》里歸來，
我?guī)Щ亓艘皇资醉嵨队崎L的歌。
穿梭在《上下五千年》，
我叩響了歷史的大門；
聆聽著《紅樓夢》，
我品味著人生的百味。
魯濱遜的堅(jiān)持勇敢，
保爾的頑強(qiáng)勤奮，
海倫凱勒的身殘志堅(jiān)，
居里夫人的淡泊名利，
“朋友們”幫我指點(diǎn)方向，
助我不斷前行。
猶如一個(gè)益友，
他為你提供知識，
傳遞更多的道理；
如同一位良師，
他告訴你學(xué)習(xí)的方法，
傳授渴求的真理。
仿佛一個(gè)園丁，
他在思想的`土地上選種、施肥；
更像一位醫(yī)生，
他關(guān)懷、治愈著人們的心靈。
我愿像小鳥，
在書的天空中自由翱翔；
我愿像小魚，
在書的海洋中盡情嬉戲。
我更愿，
停留在這個(gè)書的國度，
思考著，磨礪著，
一天天成長！
我喜歡作文3
我最喜歡的老師每天都扎著馬尾辮、戴著一副黑色的眼鏡，每天都打扮得漂漂亮亮來給我們上課。她是誰？沒錯(cuò)，她就是我們的班主任——吳老師。吳老師已經(jīng)帶了我們?nèi)炅耍袝r(shí)溫柔，有時(shí)氣憤。記得星期五的`時(shí)候，大家上課表現(xiàn)都很好，吳老師表揚(yáng)我們：“要是你們以后上課也和現(xiàn)在一樣安靜，就非常好了。”我想，大家心里一定美滋滋的，會(huì)記住老師的話，上好課吧。
可是，根本不像我想的那樣。大家卻是聽了吳老師的夸獎(jiǎng)，上課開始隨便了。吳老師突然停下來，生氣地看著我們，說：“你們聽了老師的表揚(yáng)就開始做小動(dòng)作了？那些后面的人托凳子干嗎？”唉，看來大事不妙了呀。下課了，吳老師對我說：“羅茜，你是榜樣，要帶動(dòng)所有人，知道嗎？老師相信你！”聽了這段話，我的心里很溫暖。還有一次，我沒有積極舉手發(fā)言，老師下課讓我到辦公室，告訴我以后要積極舉手發(fā)言，因?yàn)槲沂钦Z文課代表。同學(xué)們，不要再惹吳老師了哦，吳老師會(huì)生氣的。
我們已經(jīng)四年級了，一起努力學(xué)習(xí)吧。
我喜歡作文4
在我小的時(shí)候，有一次爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩。那里有機(jī)靈的猴子、兇猛的獅子、可愛的大熊貓、憨厚的大象……最讓我難以忘懷的還是去喂大象。我買了一點(diǎn)西瓜和蔬菜，我先把一塊西瓜放在大象的'面前，大象用鼻子一卷就送進(jìn)了嘴里。然后又把長鼻子伸過來向我要吃的。我把菜往后一挪，可憐的它 沒吃到東西，我看了哈哈大笑， 它可不開心了，向我叫了一聲，像是在說∶ “我要吃，我要吃， 快給我吃吧！”我從笑聲中清醒過來，把 蔬菜喂給它吃了。
大象吃完了西瓜和蔬菜后，向我叫了一聲，像是在說 ︰“謝謝你！”然后，它又把長長的鼻子伸過來，像是要和我握手，我輕輕地摸了摸它l那又大又長的鼻子，向它表示友好，它也輕輕·地卷了卷鼻子，露出了憨憨笑。
多么有趣呀！動(dòng)物是人類的朋友，我們要愛護(hù)它們。
我喜歡作文5
我外婆家有一只可愛的哈巴狗。
它的毛雪白雪白，接近尾巴的地方有幾個(gè)咖啡色的斑點(diǎn)。水汪汪的'眼睛，雪白的小爪，像四朵小梅花;那條短短的尾巴，總是悠閑不停地?fù)u著。別提多可愛了!
有一次，我來到外婆家。它見我來了，就汪汪之叫。外婆聽了，急忙來開門。外婆說：“小狗真乖!見到熟人就叫!”我不這么認(rèn)為，覺得它更像門鈴，有人來就叫，外婆聽了就會(huì)來開門。不過這種門鈴可是免費(fèi)的哦!
我抓了一把葡萄干，來到它面前。它一直往上跳，做出一個(gè)“拜年”的姿勢，好像在說：“快給我吃吧。”我偏不，拿著葡萄干在它眼前晃來晃去。它忍不住了，又跳又叫。我把
葡萄干給它，它急忙跑過來，先嗅了嗅，然后大口大口地吃了。
哥哥回來了，把它放開，它高興極了，一下子就消失得無影無蹤了。不久，便熟門熟路地回來了。要是有個(gè)小朋友從這兒經(jīng)過，準(zhǔn)會(huì)嚇的魂飛魄散。我站在哥哥后面，擺出一副若無其事的樣子，裝威風(fēng)。
我喜歡小狗，它真可愛!
我喜歡作文6
今年我很幸運(yùn)地入讀了青園小學(xué)，從幼兒園馬上進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，雖然剛滿6歲，但是我很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。沒有因?yàn)樯弦荒昙壝刻毂扔變簣@更多的書而放棄每天的`學(xué)習(xí)。
第一天放學(xué)時(shí)，我高興地對媽媽說：“媽媽，小學(xué)比幼兒園好多了。我又認(rèn)識了好多新同學(xué)，而且好多課間十分鐘。”是的，上學(xué)了，媽媽也替崽崽感到高興。站姿、坐姿都比以前更標(biāo)準(zhǔn)了。能迅速地融入學(xué)習(xí)中，按老師的要求寫字，不厭其煩地更改，直到滿意為止。
上周在家里當(dāng)了幾次小老師，教媽媽讀拼音：“跟我讀，聲母要輕快。還有你這個(gè)字寫得不標(biāo)準(zhǔn)，我來幫你寫漂亮……”我們蔡老師就是這樣講課的。小老師越當(dāng)越有勁，每天都要教媽媽讀書。
我上課很認(rèn)真，坐得很端正，老師每天都表揚(yáng)啊。媽媽聽了，心里也很高興哦！昨天上音樂課，老師還叫我和羿嘉一起上起上去唱歌呢，那個(gè)高興勁，真是看了羨慕啊。
我要好好學(xué)習(xí)，然后媽媽你幫我報(bào)足球課。YES！
我喜歡作文7
要問我最喜歡的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地回答，我最喜歡的人是奶奶。因?yàn)槲沂撬皇謳Т蟮模谖业纳钪校缪葜鴭寢尅职旨袄蠋煹慕巧?/p>
我生活在單親家庭中，但是，因?yàn)橛心棠痰暮亲o(hù)和撫育，我一點(diǎn)也不覺得孤獨(dú)和失落。在奶奶溫暖的.羽翼下，我幸福、健康地成長。
早上，每當(dāng)我起床下樓時(shí)，就能看見餐桌上擺著每周都安排好的花樣不同的早餐；每當(dāng)季節(jié)交替時(shí)，奶奶也早已替我添好新的衣裳；每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，她總是一次不落地參加；學(xué)校動(dòng)員家長參加“義工”組織，又是奶奶踴躍報(bào)名，積極工作。放學(xué)后，她接我回家，陪我游戲或進(jìn)行體育鍛煉；周末，她陪我去少年宮培訓(xùn)；節(jié)假日，她陪我游公園、逛書店，吃“斗牛士”和“必勝客”……
別看奶奶平時(shí)寵著我，對我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。低年級時(shí)，由于我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績不理想，奶奶就總是“恨鐵不成鋼”。進(jìn)入三年級，奶奶把我盯得更緊了，每次作業(yè)都仔細(xì)檢查，有些難題我們互相探討、鉆研。因此，本學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。我要再接再厲，用更加優(yōu)異的成績報(bào)答奶奶。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，奶奶，我喜歡您！奶奶，我長大了一定會(huì)孝敬您！
我喜歡作文8
仔細(xì)看了同學(xué)們帶來的魚之后，我深深地喜歡上了兩眼鼓鼓的泡泡魚，悠哉樂哉的神仙魚以及嬌小玲瓏的紅綠燈魚，我喜歡的魚。
泡泡魚兩側(cè)掛著透明的泡泡，有趣極了。在游動(dòng)的時(shí)候，它的尾巴徐徐飄動(dòng)，像一位優(yōu)雅的'舞蹈家在水中翩翩起舞。它性格內(nèi)向，老是不和別的金魚玩耍，只有在進(jìn)食時(shí)才會(huì)爭先恐后。
神仙魚行動(dòng)緩慢，慢慢悠悠的，宛如一位得道的高人在悠閑地散步呢！不過，它好像有點(diǎn)高傲，總是獨(dú)自一人，好似不屑與其他的魚為伍。
紅綠燈魚動(dòng)作則迅速異常，當(dāng)它游動(dòng)的時(shí)候，恰似一條彩虹在眼前掠過。它呀，特別膽小，一有東西碰它就飛快地逃竄，所以它們喜歡成群結(jié)隊(duì)，小學(xué)三年級作文《我喜歡的魚》。
我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，這些魚在進(jìn)食時(shí)，嘴巴一張一合，想方設(shè)法把魚食吞進(jìn)口里，然后吐出來，再吃進(jìn)去，吐出來……這樣反復(fù)多次后，直到魚食泡軟，它們才把魚食吸進(jìn)肚子里，這才算完成了進(jìn)食過程。
雖然這些魚不屬于我，但它們可愛的樣子已經(jīng)深深地留在了我的記憶中。
我喜歡作文9
俗話說：“民以食為天”，在我們中國幾乎每個(gè)地方都有自我的美食，西安的羊肉泡饃，內(nèi)蒙古的小肥羊，云南的過橋米線……而我卻對北京烤鴨情有獨(dú)鐘。
它那脆脆的皮，嫩嫩的肉，看著都叫人垂涎三尺，吃就更不用說了。我在北京住的那段時(shí)間還有過一次吃烤鴨的經(jīng)歷呢!
剛進(jìn)烤鴨店，一股濃郁的香氣便撲面而來。等了不一會(huì)兒，一個(gè)推著烤鴨的.精致小推車就來到桌前，上頭放著剛出爐的烤鴨。油亮的色澤加上五顏六色的花朵作陪襯，顯得更加誘人。廚師們需要把烤鴨的皮一片一片地切下來，沒過多久就完成了。香脆多汁的脆皮和蒜包在一張面皮里，可真是絕配。烤鴨色澤紅艷，肉質(zhì)鮮嫩，味道醇厚，肥而不膩，剛吃完，嘴里那誘人的香氣依然索然在我的唇齒間。
據(jù)說早在明朝，“北京烤鴨”就已成為官府人家的席上珍品。朱元璋建都南京后，明宮御廚便取用南京肥厚多肉的湖鴨制作菜肴。為了增加鴨菜的風(fēng)味，廚師采用碳水烘烤，成菜后，鴨子肥而不膩，受到人們的稱贊。即被宮廷取名為“烤鴨”。之后明朝遷都北京，烤鴨技術(shù)也傳到北京，并被進(jìn)一步發(fā)展。
北京烤鴨真是名不虛傳啊!你吃了也必須會(huì)贊不絕口。
我喜歡作文10
這個(gè)暑假由于眼睛近視，媽媽四處打聽治眼寶。瞧！又打聽到了，是打乒乓球呀！她立馬給我報(bào)了一個(gè)乒乓球班。
今天上第一節(jié)課。上課了，老師教我怎樣拿拍子，“右手拿拍，你先捏住把，食指斜靠在板上。”老師對我說。我照著做了，“對——就這樣！”老師表揚(yáng)到。“我來教你正手攻球。”“老師拿過拍子，“右腳在后，左腳在前，引拍，右肩膀稍低，引出側(cè)弧線，腳往右歪，重心移到右邊，然后猛地一收，收到前額處，腳重心移到左邊，就這樣！”老師一步一步教，我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)，終于我學(xué)會(huì)了。
我們的老師有親切感，教的課也很好玩，總是帶著微笑教你。課上撿球也是趣事。再加上這里環(huán)境也好，到處是樹，空氣很新鮮。
我很喜歡這節(jié)課，你喜歡嗎？
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