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設問作文法
第一課六個問題一句話
一、學習寫作文要學習什么學習寫作文，要學習語言，學習觀察生活，學習掌握寫習掌握寫作方法、技巧等，更要學習文章整體構思，學習文章局部構思，學習文章局部寫作，小學作文教學:第一課 六個問題一句話。
二、學習文章整體構思，學習文章局部構思，學習文章局部寫作要學習什么學習文章整體構思，學習文章局部構思，學習文章局部寫作，必須要學習思維。只有學會思維，才能學會文章整體構思，學會文章局部構思，學會文章局部寫作。
三、學會思維要學習什么
要學會思維，必須要學會思維的兩個必備的因素：一個是思維的目標，另外一個是思維的方式。
四、作文思維的目標和方式
作文思維的目標是什么？事物最根本的關系可以分為兩大類別：一是事物之間的因果關系，一是事物內部的具體與非具體的關系。
學習作文思維，思維的目標有三個：第一個叫作“找原因”、第二個叫作“找結果”，第三個叫作“找具體”。
作文思維的方式是什么？
設問，是自問自答。自問等于自己給自己提出問題，自答等于自己解決問題。自問自答之間存在的，正是一種目標明確的思維，自問自答者必然自覺要求自己進行思考！用什么方式可以保證思維的順利進行？就是用設問！
五、學習設問作文法要分幾步
學習設問作文法分步：第一步是學習基本方法，第二步是學習基本操作，第三步是學習基本合成。學習基本方法，就是學習找原因、找具體、找結果。學習基本操作，就是學習寫文章整體提綱、寫文章局部提綱、寫文章局部內容。學習基本合成，就是學習使用基本方法、基本操作，寫作記事文、寫人文、寫景狀物文。
六、學習設問作文法過程舉例
１、基本方法系統學習舉例找原因的拓展設問（以拓展設問“我打小狗”一句為例）：
設問方式：為什么？
操作步驟：
【一問】為什么？
【二想】這是因為誰的原因？比如回答“我”
我得（deisan三聲）怎么著，就打小狗啦？
【三答】我被習慣咬了（一個找原因，順利完成）。
２、基本操作系統學習舉例
⑴整體提綱拓展設問學習舉例（以寫作《課間十分鐘我趕寫作業》一文為例）
Ａ．我想把作業在放學之前寫好。（第二步：設計基點句的①）
Ｂ．我飛快地往作業本上寫答案。（第一步：以②設計提綱的基點句）
Ｃ．我錯了好多題。（第三步：設計基點句的③）
⑵局部提綱拓展設問學習舉例（以拓展《課間十分鐘我趕寫作業》一文整體提綱Ｃ句“我錯了好多題”為例）
②第一道題把６寫成了９。
②四則運算先加減了，小學作文指導《小學作文教學:第一課 六個問題一句話》。
②最簡單的口算，我把加號看成了減號。
⑶局部內容拓展設問學習舉例（以拓展設問《課間十分鐘我趕寫作業》一文中局部提綱“四則運算先加減了”一句為例）
①②我根本就沒顧得上四則運算的規則。腦子里從來就沒有出現過先加減后乘除之類的信號。
②③①
題上明明是５＋６×（６－１），我卻先用５去加６了。５＋６等于３０，然后我再用３０×６。我這會可能已經變成一部機器了。
３、基本合成系統學習舉例（以合成《課間十分鐘我趕寫作業》一文整體提綱、局部提綱、局部內容為例）
課間十分鐘我趕寫作業
下課鈴響了。我趴在課桌上趕寫作業。我是個貪玩兒的孩子，見到什么新鮮的東西都入迷。再說，老師今天留的作業又特別多。數學老師留了作業，外語老師也留了作業。數語文老師留的作業最多，不僅有兩課抄書，還有閱讀新課文，有給新課文分段，有１０個造句。如果能夠在課間都把作業寫好，放學就可以玩電腦了。駕船到歐洲去航海，我能夠親自作船長，真是有趣之極！我還沒坐過真正的大船，可是《大航海》卻讓我切身感受到了航海的樂趣。
為了回家能玩好電腦，我只有飛快地往作業本上寫答案。寫每一道題全不過腦子，幾乎全是機械地計算。看到第一個數，馬上看第二個數，根本不把整道題全看過再計算。一切都是因為根本沒有時間。你算算，一個課間，一共才有十分鐘。再加上前面老師耽誤１分半鐘，后面老師又提前來半分鐘，最多還只剩下８分鐘。不過我８分鐘寫了１５道題。數學老師留了１６道題，到上課鈴響過之后，就還只剩下一道題沒有把答案寫上。我確實簡直用出了神速。
可是，過于匆忙正確率就成問題了。果然我錯了好多題。第一道題把６寫成了９。四則運算我卻先加減了。我根本就沒顧得上四則運算的規則。腦子里從來就沒有出現過先加減后乘除之類的信號。題上明明是５＋６×（６－１），我卻先用５去加６了。５＋６等于３０，然后我再用３０×６。我這會可能已經變成一部機器了。最簡單的口算，我居然把加號看成了減號。第一道口算題是２５＋１５，我看成了２５－１５。第三道口算題是８９＋１１，我卻把它當成８９－１１了！有這樣的結果，我能不后悔嗎？吃飯我吃不出味道。其實今天的糖醋魚是我平時最最愛吃的。電視里演我最喜歡的動畫片《大神探》，媽媽叫我去看，而我坐在電視機前，心里卻不知在想什么。我數學成績在班里最好，可是這次作業卻名落孫山。每次數學考試我都是全班第一，而這次，我卻成了倒數第一。我暗暗下定決心，一定記住這個教訓。馬虎，是個害人蟲！
請你記住一句話－－
用找原因、找具體、找結果，去寫文章整體提綱、寫文章局部提綱、寫文章局部內容，簡單、方便，一學就會！
〖思考練習
一、請回答下面問題
１、學習寫作文要學習什么？
２、學習文章整體構思，學習文章局部構思，學習文章局部寫作要學習什么？
３、學會思維要學習什么？
４、作文思維的目標是什么？
５、作文思維的方式是什么？
６、學習設問作文法要分幾步？
二、思考題
１、你作文寫得怎么樣？
２、你喜歡不喜歡寫作文？
３、如果有一種方法，可以讓你順利地學會寫作文，你愿意學習嗎？
４、猜一猜，第二課的內容是什么？