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被托管學生監護人與托管中心安全協議書
隨著社會一步步向前發展，很多地方都會使用到協議，協議能夠成為雙方當事人的合法依據。協議到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的被托管學生監護人與托管中心安全協議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、乙方盡可能地為學生營造優良的學習和生活氛圍，優化中心的育人環境，一切安全防護措施符合國家相關規定。
二、甲方每周一到周五早晨將學生送到學校，乙方在中午放學后按時將學生從學校接到金星托管中心吃飯和午休，下午上學按時送到學校，在下午放學后再按時接回托管中心吃飯、學習，晚上學生將學校布置的作業完成后由甲方接回家，學生有不會的作業和學習內容托管老師要給予認真輔導、講解。（特殊情況下周六、周日甲方也將學生送到托管中心進行托管）
三、在學校到托管中心之間的路上及托管中心內學生的一切人身安全全部由托管中心負責，托管中心確保學生在道路行走或搭載交通工具上的人身不受傷害，在托管中心內不被其他學生或老師打罵、欺辱，學生自己的東西不被他人偷竊、損壞。
四、乙方確保學生就餐環境整潔干凈、衛生安全達標，飲食適溫充足；不使用劣質、不健康、不衛生的食材，所用餐具、水杯定期清洗消毒合格；提供充足的熱開水，確保下午學生上學時水杯可裝滿熱開水。
五、乙方要隨時注意學生的身體狀況，如果出現頭疼腦熱及身體不適等癥狀要第一時間通知甲方，情況緊急時可以先將學生送往醫院救治，并及時通知家長。
六、乙方雨雪天接送學生時給提供雨衣，夏、冬季節確保托管中心室溫清涼、干爽，溫度適宜。
七、甲方按時支付乙方托管費用，特殊情況根據約定進行支付；對于乙方的工作積極配合，不得無故隨意阻礙乙方的日常管理工作。
八、學生在學校的一些相應事項甲方要及時告知乙方，讓乙方有所準備，比如：班級調整、請假等。
九、本協議書自簽訂之日起生效，至學生脫離托管中心失效。
十、本協議書一式兩份，甲乙雙方各執一份，各自遵照執行。雙方日后對所存在的一些問題首先進行協商解決，如果無法協商解決可以直接到相關政府部門申請解決或到人民法院起訴要求裁定。
甲方：（被托管學生的監護人）_________
乙方：（金星托管中心負責人）_________
_________年 _________月_________日
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