教學通知

時間：2021-09-16 13:25:39 通知范文我要投稿

教學通知匯編9篇

　　隨著社會不斷地進步，需要使用通知的情境愈發(fā)增多，下達指示、布置工作、傳達有關事項、傳達領導意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。寫起通知來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教學通知9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教學通知匯編9篇

教學通知篇1

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、中學（含小學），縣辦小學、特教學校：

　　xxx年——20xx年新一輪為期五年的教師培訓工作已經(jīng)開始。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權利和義務，每名教師每年要完成72學時學習任務，其中遠程學習52學時，縣級課程20學時。縣級課程培訓立足于服務一線教師教育教學工作，解決實際困難與問題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學成績。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學校骨干教師、學科帶頭人、名師等擔任，培訓內容側重于教育理論、教育技術、教材教法、學科知識、應考策略、基本功等，采取靈活多樣的培訓形式，力求達到實際效果。現(xiàn)本著提高小學數(shù)學教師專業(yè)化水平的需要，將小學數(shù)學學科培訓工作具體安排如下：

　　一、培訓對象

　　全縣小學數(shù)學學科教師。

　　二、培訓內容

　　數(shù)學新課標、教材教法、學科知識、教育技術等。

　　三、培訓形式

　　講授、研討、示范、觀摩、交流等。

　　四、培訓學時

　　20學時。

　　五、培訓時間

　　3月27日上午（8:30報到），本次安排小學數(shù)學一班培訓，其他班培訓時間另行通知。

　　六、培訓地點

　　教師進修學校。

　　七、培訓要求

　　1、按時報到學習，自帶筆、本，做好記錄。

　　2、遵守學習紀律，不遲到，不早退，不曠課。

　　3、加入班級管理QQ群，積極參與活動交流。

　　4、認真完成培訓學時任務，不參訓或完不成培訓任務，年終繼續(xù)教育證書不予上證。

　　xxx年3月23日

教學通知篇2

　　各單位：

　　新學期即將開始（2月26日，星期一，正式上課），為確保教學工作的正常運行，現(xiàn)將開學前的教學準備工作通知如下。

　　一、新學期教學準備工作

　　1.教學準備工作檢查包括：教學任務的落實（對照教學計劃）、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實驗室及儀器設備等方面的準備和落實情況以及師生的報到情況，具體內容見“教學準備工作檢查表”（附件1），請各學院于2月26日下班前報送教務處教務科。

　　2.請各學院務必將最新的教師課表和班級課表發(fā)放到上課教師本人和對應班級，并且提醒使用多媒體進行教學的任課教師，提前到上課地點熟悉多媒體設備和相關教學軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見附件2）。

　　3.各學院要提醒任課教師（含博雅課和個性發(fā)展課任課教師）登錄教務管理系統(tǒng)打印本學期課程的選課學生名單，開學第一次上課必須點名，避免學生出現(xiàn)上錯課的現(xiàn)象。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師范大學教務管理系統(tǒng)”后，點擊“成績登分冊”，然后點擊所任課程的“登分冊”。）

　　4.各學院要在開學第一天組織檢查師生的到課情況，校領導、教學督導組和教務處將進行巡查。

　　5.檢查中如發(fā)現(xiàn)教學事故，及時填寫《江蘇師范大學教學事故認定表》，報送至教務處督導科。

　　二、上學期教學材料檢查

　　1.必修課程考核相關材料的復查及歸檔，包括：試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。

　　2.選修課程考核過程材料的收集及檢查，課程考核記錄表歸檔，其它相關材料交系（或教研室）保管。

　　3.核查所有課程考核成績錄入教務管理系統(tǒng)情況。

　　教務處

　　20xx年2月22日

教學通知篇3

　　活動時間：11月2日（周四）下午2:10—3:50 (2：05簽到）

　　活動地點:春亭小學

　　主持人：孔帥

　　活動主題：研討《如何做好期中階段性復習工作》

　　活動流程：

　　（1）每位教師圍繞研討主題結合自身教學實際，談一談自己是如何開展期中階段復習工作的，每位教師發(fā)言時間5分鐘。

　　（2）結合自己前段時間的教學工作，說一說自己在教學中的困惑，集體商討解決辦法。

　　（3）集體備課

　　五年級：期中復習

　　六年級: 其中復習

　　活動準備：提前熟知教材、帶集體備課及三色筆。

　　請參加活動的老師根據(jù)以上內容，作好發(fā)言準備；準備好備課，帶好課本、教參、備課紙和三色筆！

　　溫馨提示：請關注天氣變化，注意交通安全！

某某單位

　　20xx年2月24日

教學通知篇4

各中心校，市直各學校：

　　為了提高全市中小學教師制作和應用微課的能力，推進信息技術與課程深度融合，經(jīng)研究，決定開展xxxx年中小學教師微課制作培訓。具體安排如下：

　　一、培訓范圍

　　全市中小學骨干教師,培訓人數(shù)200人（各單位培訓指標分配另行通知）

　　二、培訓內容

　　1、微課開發(fā)及在課堂教學中的應用

　　2、微課程設計與應用

　　3、用PPT制作微課技巧

　　4、用Camtasia制作微課技巧

　　三、培訓時間

　　第一期：7月3日－7月7日

　　第二期：7月10日－7月14日

　　四、培訓地點

　　濟源一中實驗樓微機室（從一中東門進，向南第一棟二樓、三樓機房）。其中，每期第一天上課安排在教育局四樓會議室和錄播室進行（詳細安排另行通知）。

　　五、工作要求

　　1、請各單位于6月23日前將培訓名單（附件）電子稿報xxxxxxxxxxx

　　2、每個單位安排一名負責人負責本單位教師的組織工作。

　　附件：xxx年中小學教師微課制作培訓報名表

　　電教中心

　　xxxx年6月20日

教學通知篇5

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直各中小學：

　　本學期已臨近期末。現(xiàn)將期末教學質量檢測及暑假工作的有關事項和要求通知如下：

　　一、期末教學質量檢測

　　１、成立組織、規(guī)范操作。各中心校和縣直學校要成立期末質量檢測領導小組，校長任組長。

　　考試操作：各學校要在教學質量檢測領導小組領導下按中考標準和要求進行操作，嚴格遵守考試時間，做到分工明確、職責明確、各環(huán)節(jié)嚴密銜接，保證考試、閱卷工作順利進行。

　　試卷保管：鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試試卷一律放在中心校保管，做到專室、專柜（必須能上鎖）、專人保管，保密室鑰匙和試卷柜鑰匙分別由一名負責人和保密員兩人保管，其它普通中小學的考試卷在考試當天由中心學校統(tǒng)一發(fā)放，考過的試卷密封裝訂后交中心校統(tǒng)一保管，在考點存放時也必須由專人保管專柜專室存放。嚴防泄密。

　　試卷分發(fā)：中心校于每天第一場考試前半小時將當天的考試卷統(tǒng)一發(fā)放到每所學校，由各學校保密員簽字領取。確保試卷發(fā)放不出錯。學校保密員向考場發(fā)放試卷只能提前20分鐘。

　　其它有關事宜按中考要求操作。

　　2、集中閱卷，統(tǒng)一標準評估。各校的考試試卷必須集中閱卷，采用流水作業(yè)形式閱卷，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一輸分和評估。要對學生成績進行認真分析（成績分析表見附件二），中心校要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校考試結果進行總體分析和總結。

　　3、領卷及考試、閱卷期間要注意師生的安全。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校和縣直中小學要報送的材料：

　　(１)中心學校和中心小學考試成績統(tǒng)計表

　　(２)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通中小學考試成績分析統(tǒng)計表

　　以上材料以電子表格（普通格式）輸入，以軟盤報送或電子郵件發(fā)送，7月20日之前報教研室。

　　二、暑假工作

　　根據(jù)《安徽省義務教育辦學行為規(guī)范》，結合我縣實際，經(jīng)研究決定：全縣中小學暑假從７月1日開始，８月31日結束，９月１日開學。具體工作安排如下：

　　１、切實做好暑假中小學校安全工作。各中心校要立即對轄區(qū)內中小學校進行一次全面、深入、細致的安全檢查，要對校舍、廁所和校園圍墻等重點排查。尤其要加強抗震設施排查，有事故隱患，立即排除，一時無法排除的，要采取嚴密防范措施，并以書面形式報告當?shù)卣埱髱椭鉀Q。假期內各學校要安排值班、防火、防盜、防溺水。

　　2、加強學生的安全教育。放假前，各校要采取多種形式對師生進行安全常識教育，提高師生的安全意識和自救自護能力。嚴防溺水等安全事故的發(fā)生。學校要與家長溝通，提醒家長在假期內切實履行好監(jiān)護人的責任，管理好自己的孩子，嚴防意外事故發(fā)生。

　　３、假期內要加強與師生的聯(lián)系，開展一些有益師生身心健康的活動，豐富學生的假期生活，嚴禁師生參與賭博及封建迷信活動，嚴禁組織中小學參加商業(yè)性慶典、演出活動，嚴禁進行有償補課。

　　４、認真做好期末總結和各種資料的收集整理工作，中心校和縣直學校工作總結上報教育局，其它學校總結報中心校。放假前要認真清理學校帳目，并向全體教師公開收支情況。

　　中學：

　　6月27日

　　6月28日

　　6月29日

　　6月30日

　　上

　　午

　　8：00—10：00

　　七年級

　　語文

　　10：20—12：00

　　七年級

　　政治

　　8：30—10：00

　　八年級

　　生物

　　10：30—12：00

　　八年級

　　地理

　　8：00—10：00

　　七年級

　　英語

　　10：20—12：00

　　七年級

　　生物

　　8：00—10：00

　　八年級

　　英語

　　10：20—12：00

　　八年級

　　物理

　　下

　　午

　　2：40—4：40

　　八年級

　　語文

　　5：00—6：40

　　八年級

　　歷史

　　2：40—4：40

　　七年級

　　數(shù)學

　　5：00—6：40

　　七年級

　　地理

　　2：40—4：40

　　八年級

　　數(shù)學

　　5：00—6：40

　　八年級

　　政治

　　2：40—4：40

　　七年級

　　歷史

　　小學：

　　6月27日

　　6月28日

　　上

　　午

　　8：00—9：40

　　五、六年級

　　語文

　　10：00—11：40

　　五、六年級

　　數(shù)學

　　8：00—9：00

　　一、二年級

　　語文

　　9：30—10：30

　　一、二年級

　　數(shù)學

　　下

　　午

　　3：00—4：30

　　三、四年級

　　語文

　　5：00—6：30

　　三、四年級

　　數(shù)學

　　領卷時間：6月26日下午2：00—6：00

　　領卷地點：教育局二樓，先交費后領卷，交費地點在教育局二樓。

　　附件一

　　中學：

　　6月27日

　　6月28日

　　6月29日

　　6月30日

　　上

　　午

　　8：00—10：00

　　七年級

　　語文

　　10：20—12：00

　　七年級

　　政治

　　8：30—10：00

　　八年級

　　生物

　　10：30—12：00

　　八年級

　　地理

　　8：00—10：00

　　七年級

　　英語

　　10：20—12：00

　　七年級

　　生物

　　8：00—10：00

　　八年級

　　語文

　　10：20—12：00

　　八年級

　　物理

　　下

　　午

　　2：40—4：40

　　八年級

　　英語

　　5：00—6：40

　　八年級

　　歷史

　　2：40—4：40

　　七年級

　　數(shù)學

　　5：00—6：40

　　七年級

　　地理

　　2：40—4：40

　　八年級

　　數(shù)學

　　5：00—6：40

　　八年級

　　政治

　　2：40—4：40

　　七年級

　　歷史

　　小學：

　　6月27日

　　上

　　午

　　8：00—9：30

　　四、五、六年級

　　語文

　　10：00—11：40

　　四、五、六年級

　　數(shù)學

　　下

　　午

　　3：00—4：00

　　一、二年級

　　語文

　　3：00—4：30

　　三年級

　　語文

　　4：30—5：30

　　一、二年級

　　數(shù)學

　　5：00—6：30

　　三年級

　　數(shù)學

　　領卷時間：6月26日下午2：00—6：00

　　領卷地點：教育局二樓，先交費后領卷，交費地點在教育局二樓。

教學通知篇6

　　教學設想

　　引導學生從整體把握詩歌內容，感受詩歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩歌的基本能力，進而培養(yǎng)

　　對詩歌作出正確的評價。

　　第一課時

　　教學內容和步驟

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　二、介紹作者及其寫作背景

　　1．作者：請參看“教學設計(A)”。

　　2．寫作背景。

　　1941年皖南事變后，艾青來到了革命根據(jù)地延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應詩人覺得“詩必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的，宣傳與鼓動的武器”，決心“把政治與詩密切地結合起來，把詩貢獻給新的主題和題材”，因此，詩人這一時期的詩歌，更自覺、更有力地為革命斗爭歌唱，詩作中的時代意識更為強烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展。《黎明的通知》就是其中的代表作。

　　三、朗讀詩歌，初步感受詩歌內容

　　1．聽朗讀帶。

　　學生注意朗讀的字音和節(jié)奏。

　　2．解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，

　　注意以下字詞讀音：

　　祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠

　　指名朗讀后，教師注意引導學生評價，指出其中的優(yōu)點和不足。

　　四、梳理詩歌的寫作層次

　　梳理的目的是在于理解作者的寫作思路，為進一步的學習作準備

　　1．學生默讀全詩，然后指名學生復述這首詩的基本意思。

　　要求通過復述，能夠基本了解詩歌的大致內容和基本思路。

　　2．討論：這首詩一共有32節(jié)，可以分為幾個部分?

　　學生討論后明確：可以分為三部分：

　　第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。

　　第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請農夫從畜棚牽出耕牛”。

　　第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了

　　對于結構層次的劃分，不必執(zhí)著一念，只要合理，都可以。

　　3．討論：各個部分的中心意思是什么?請簡要概括。

　　明確：在概括時，一定要抓住詩歌中的關鍵詞語。

　　五、布置作業(yè)

　　第二課時

　　教學內容和步驟

　　一、簡要回顧上課時內容，引入新課

　　二、精讀詩歌，評點詩歌內容

　　1．要求學生自讀全詩，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩歌的內容。然后在詩歌空白處寫出自己的評點內容。可以是評價詞語的應用，可以是評價詩句中的思想感情，可以是評價修辭方法的運用，也可以是評價詩歌技巧應用的效果。

　　2．學生相互交流評點的內容。

　　3．在評點中注意以下問題：

　　(1)這個“通知”有哪些內容，這些內容集中表達了一個什么意思?

　　(2)迅速默讀詩歌，回答：黎明所“通知”的對象有哪些人?

　　(3)語句理解：詩中說“通知眼睛被渴望所灼痛的人類／和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊”，這兩句詩該如何理解?

　　(4)語句理解：詩歌末尾說：“趁這夜已快完了，請告訴他們／說他們所等待的就要來了”，這當中的“夜”和“所等待的”應該怎樣理解?

　　(5)品味下面兩節(jié)詩歌：

　　請歌唱者唱著歌來歡迎

　　用草與露水所滲合的聲音

　　請舞蹈者跳著舞來歡迎

　　披上她們白霧的晨衣

　　這兩節(jié)詩讀起來感覺很美，體會一下，詩人是如何表現(xiàn)出其中之美蘊的。

　　4．教師指名學生朗讀自己所評點的內容。并引導學生相互評價該生所評點的優(yōu)劣。

　　5．評點結束后，教師引導學生小結詩歌主要內容。

　　6．學生齊讀全詩。

　　三、自讀全詩，綜合評價

　　1。討論：這首詩主要運用了什么修辭方法?詩中的“黎明”有什么深刻的內涵?

　　2．提問：艾青說“一首詩是一個心靈的活的雕塑”，你感覺到這首詩所跳動的心靈了嗎?

　　請你說說，在這首詩中，作者所要表達的主旨是什么?

　　3．你覺得這首詩寫得怎么樣?有哪些特色?請談談你的感受。

　　四、遷移訓練

　　五、布置作業(yè)。

教學通知篇7

　　活動時間：11月2日（周四）下午1：50—3:50 (1:45簽到）

　　活動地點: 姚村鎮(zhèn)小學

　　教研主題:聽評課；集體備課

　　活動主持人：孟凡榮

　　活動流程：

　　一、孟凡榮老師執(zhí)教二年級的《乘法的初步認識》，每位老師聽課、評課。

　　二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案，集體備課。

　　（溫馨提示：請關注天氣變化，注意交通安全！）

　　注：學習過程中不得離場。

某某單位

　　20xx年2月24日

教學通知篇8

各縣(區(qū))教育局(社會事業(yè)局)、各有關幼兒園:

　　為貫徹落實《關于開展蚌埠市學前教育宣傳月活動的通知》(蚌教基[20xx]14號)精神,加大對學前教育發(fā)展政策、科學保教、規(guī)范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實踐能力,促進幼兒教育管理和教育教學水平的提高,市教育局決定開展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學論文評選活動,現(xiàn)就有關事項通知如下:

　　一、征文范圍

　　各縣區(qū)學前教育管理、教研人員、各級各類幼兒園教師和保育人員.

　　二、征文內容

　　（一）學前教育管理制度、體制機制問題

　　1、學前教育行政管理的`基本策略問題;

　　2、學前教育內部管理體制及管理配套政策建設問題;

　　3、公辦、公辦性質園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類管理問題;

　　4、學前教育三年行動計劃實施問題;

　　5、優(yōu)質學前教育資源不足及區(qū)域發(fā)展不平衡問題;

　　6、公辦以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設問題;

　　7、城鄉(xiāng)或區(qū)域內對口交流的做法與經(jīng)驗;

　　8、普惠性民辦園發(fā)展與問題;

　　9、幼兒園規(guī)范化管理與無證辦園管理問題;

　　10、小學附設幼兒園管理問題

　　11、示范性幼兒園引領作用與可持續(xù)發(fā)展;

　　12、幼兒園招生政策的制定問題;

　　13、幼兒園保教工作管理;

　　14、小區(qū)配套園的建設與管理問題;

　　15、學前教育編制問題;

　　16、幼兒園傷害事故預防問題;

　　17、學前教育立法問題;

　　（二）學前教育經(jīng)費投入、管理與保障機制問題

　　1、政府投入與扶持的長效機制問題;

　　2、學前教育經(jīng)費投入機制與體制問題;

　　3、公辦、民辦園的收費管理問題;

　　4、幼兒園生均公用經(jīng)費的標準、投入機制問題;

　　（三）學前教育教育教學問題

　　1、園本教研有效性的研究;

　　2、各年齡段一日活動編排的有效性研究;

　　3、保教結合中幼兒養(yǎng)成教育研究;

　　4、幼兒園各類游戲活動開展的現(xiàn)狀調查;

　　5、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)角活動開展的研究;

　　6、幼兒圖畫書的利用與幼兒早期閱讀的開展;

　　7、自制教玩具和活動材料;

　　8、幼兒園戶外活動開展;

　　9、幼兒園教育教學活動有效性的實踐研究

　　10、幼兒園與小學教學內容與方法的銜接狀況與改進研究;

　　11、家長參與幼兒園教育工作的模式研究.

　　12、遵循幼兒教育規(guī)律問題防止小學化傾向問題;

　　13、幼兒心理教育問題;

　　14、學前教育專業(yè)態(tài)度與專業(yè)信念堅守問題;

　　15、幼兒園文化建設問題;

　　16、對學前教育的認識與內涵提升問題;

　　（四）學前教育教師隊伍建設問題

　　1、教師隊伍建設及待遇問題;

　　2、幼師專業(yè)發(fā)展問題;

　　3、民辦園教師待遇問題;

　　4、公辦園教師老化問題;

　　5、教師職稱評定問題;

　　6、師資培養(yǎng)與小學轉崗教師培訓問題;

　　（五）農村學前教育發(fā)展問題

　　1、農村學前教育管理體制問題;

　　2、村辦園建設與監(jiān)督管理問題;

　　3、當前農村學前教育亟待解決問題;

　　4、農村家幼協(xié)調問題;

　　5、農村學前教育師資配備不足、綜合素質不高問題;

　　6、城鄉(xiāng)幼兒園差距、發(fā)展不平衡問題;

　　（六）學前教育評價體制建立問題

　　1、學前教育綜合評價體系、分類評價體系研究;

　　2、學前教育質量評價體系研究;

　　3、學前教育督導體系研究.

　　三、論文要求

　　(一)論文選題可在上述范圍內選擇,也可自選有關幼兒教育管理和教育教學方面的課題撰寫論文.內容力求具體、實用,有啟發(fā)性和借鑒價值;

　　(二)正文前請撰寫300字左右的內容提要,文章字數(shù)3000～4000字;

　　(三)論文必須結合工作實際,自己撰寫,必須是沒有正式發(fā)表過的文章,堅決杜絕抄襲和剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將通報批評;

　　(四)論文作者請注明單位、姓名、聯(lián)系電話等

　　四、上報方式

　　(一)學前教育先進縣(區(qū))、省市一類幼兒園上報論文不得少于10篇,其它各級各類幼兒園以縣區(qū)為單位上報論文,每單位上報不得少于10篇(高新區(qū)可酌情上報);

　　(二)請各縣區(qū)教育行政部門和各有關幼兒園于20xx年7月20日前將論文上報至市教育局基教科(包括兩方面材料:一是論文紙質版及電子版;二是包括論文作者、題目、單位、聯(lián)系方式等項目的匯總清單(縣區(qū)教育局上報)),各類論文須用a4紙、四號宋體字打印一式三份;

　　(三)市教育局將組織專家進行評選,評選活動設置優(yōu)秀組織獎和個人一、二、三等獎若干名,頒發(fā)獲獎證書.

　　聯(lián)系電話:2052368

　　郵箱:[email protected]

教學通知篇9

　　各教學單位：

　　為順利完成本學期期末各項工作，保證下學期開學后教學工作的順利開展，現(xiàn)將相關工作安排通知如下：

　　1．考試、閱卷、成績報送、試卷存檔

　　本學期各門課程的考試安排已全部公布在教務辦公室網(wǎng)站上。

　　課程考試過后，請任課教師盡快完成閱卷、成績評定等工作，并請各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績上傳至教務管理信息系統(tǒng)。如有疑問，請聯(lián)系宣城校區(qū)教務辦公室徐老師，電話：0563-3831070，郵箱：297257329@qq.com 。

　　各教學單位要按照“能力導向的一體化教學體系”建設要求，組織任課教師做好各門課程成績評定，妥善做好作業(yè)、實驗實習報告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。

　　2．加強考試管理，建設優(yōu)良考風

　　各院、系要組織學生認真復習迎考，同時加強對學生的誠信教育，嚴肅考風考紀，要求廣大學生遵守《考場規(guī)則》；要加大考試的巡查力度，組織專門力量深入到考場督導檢查所在單位教師監(jiān)考和學生考試情況，督促監(jiān)考教師認真履行監(jiān)考職責，嚴格按照《合肥工業(yè)大學考試管理規(guī)定細則》做好考試相關工作，

　　3.成績管理

　　本學期結束前，各院、系要把學生考試成績及時通知到學生本人和家長，以便于學生做好補考準備工作、家長及時了解學生學習情況。

　　4．學生注冊

　　學生于2月24日、25日到校報到注冊，各院、系要組織做好本單位學生的報到注冊工作。注冊通過的學生，必須由各院、系加蓋學生注冊章。未加蓋注冊章的學生證，不能作為有效證件使用。

　　5．選課工作安排

　　第一輪選課安排在第20周進行，請廣大同學關注校園網(wǎng)通知。

　　6．補考

　　補考時間定于下學期開學后第二周開始。教務辦公室將在開學后一周內把考試安排公布到教務辦公室網(wǎng)頁上，請廣大同學注意關注網(wǎng)絡信息。各院、系、部也要及時將補考信息通知到相關學生。

　　7．成績復查

　　學生若對本學期考試的各科成績有異議，請按照學生手冊上《本科生考試成績復查程序》提出復查申請，逾期不予受理。

　　合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)教務辦公室

　　20xx年1月9日