高中物理提綱必修一

    時(shí)間:2022-04-30 08:40:34 提綱 我要投稿

    高中物理提綱必修一

      一、探究形變與彈力的關(guān)系

    高中物理提綱必修一

      彈性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)范性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后不能恢復(fù)原來形狀的物體的形變)3、彈性限度:若物體形變過大,超過一定限度,撤去外力后,無法恢復(fù)原來的形狀,這個(gè)限度叫彈性限度。

      二、探究摩擦力

      滑動摩擦力:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相當(dāng)于另一個(gè)物體滑動的時(shí)候,要受到另一個(gè)物體阻礙它相對滑動的力,這種力叫做滑動摩擦力。

      說明:摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。

      三、力的合成與分解

      (1)若處于平衡狀態(tài)的物體僅受兩個(gè)力作用,這兩個(gè)力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上,即二力平衡

      (2)若處于平衡狀態(tài)的物體受三個(gè)力作用,則這三個(gè)力中的任意兩個(gè)力的合力一定與另一個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上

      (3)若處于平衡狀態(tài)的物體受到三個(gè)或三個(gè)以上的力的作用,則宜用正交分解法處理,此時(shí)的平衡方程可寫成

      ①確定研究對象;

      ②分析受力情況;

      ③建立適當(dāng)坐標(biāo);

      ④列出平衡方程

      四、共點(diǎn)力的平衡條件

      1、共點(diǎn)力:物體受到的各力的作用線或作用線的延長線能相交于一點(diǎn)的力

      2、平衡狀態(tài):在共點(diǎn)力的作用下,物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)、

      說明:這里的靜止需要二個(gè)條件,一是物體受到的合外力為零,二是物體的`速度為零,僅速度為零時(shí)物體不一定處于靜止?fàn)顟B(tài),如物體做豎直上拋運(yùn)動達(dá)到點(diǎn)時(shí)刻,物體速度為零,但物體不是處于靜止?fàn)顟B(tài),因?yàn)槲矬w受到的合外力不為零、

      3、共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件:合力為零,即0

      說明;

      ①三力匯交原理:當(dāng)物體受到三個(gè)非平行的共點(diǎn)力作用而平衡時(shí),這三個(gè)力必交于一點(diǎn);

      ②物體受到N個(gè)共點(diǎn)力作用而處于平衡狀態(tài)時(shí),取出其中的一個(gè)力,則這個(gè)力必與剩下的(N-1)個(gè)力的合力等大反向。

      ③若采用正交分解法求平衡問題,則其平衡條件為:FX合=0,F(xiàn)Y合=0;

      ④有固定轉(zhuǎn)動軸的物體的平衡條件

      五、作用力與反作用力

      學(xué)過物理學(xué)的人都會知道牛頓第三定律,此定律主要說明了作用力和反作用的關(guān)系。在對一個(gè)物體用力的時(shí)候同時(shí)會受到另一個(gè)物體的反作用力,這對力大小相等,方向相反,并且保持在一條直線上。

      第一節(jié)認(rèn)識運(yùn)動

      機(jī)械運(yùn)動:物體在空間中所處位置發(fā)生變化,這樣的運(yùn)動叫做機(jī)械運(yùn)動。

      運(yùn)動的特性:普遍性,永恒性,多樣性

      參考系

      1、任何運(yùn)動都是相對于某個(gè)參照物而言的,這個(gè)參照物稱為參考系。

      2、參考系的選取是自由的。

      (1)比較兩個(gè)物體的運(yùn)動必須選用同一參考系。

      (2)參照物不一定靜止,但被認(rèn)為是靜止的。

      質(zhì)點(diǎn)

      1、在研究物體運(yùn)動的過程中,如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是,把物體簡化為一個(gè)點(diǎn),認(rèn)為物體的質(zhì)量都集中在這個(gè)點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。

      2、質(zhì)點(diǎn)條件:

      (1)物體中各點(diǎn)的運(yùn)動情況完全相同(物體做平動)

      (2)物體的大小(線度)<<它通過的距離

      3、質(zhì)點(diǎn)具有相對性,而不具有絕對性。

      4、理想化模型:根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和需要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復(fù)雜的問題得到簡化。(為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體)

      第二節(jié)時(shí)間位移

      時(shí)間與時(shí)刻

      1、鐘表指示的一個(gè)讀數(shù)對應(yīng)著某一個(gè)瞬間,就是時(shí)刻,時(shí)刻在時(shí)間軸上對應(yīng)某一點(diǎn)。兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔稱為時(shí)間,時(shí)間在時(shí)間軸上對應(yīng)一段。

      △t=t2—t1

      2、時(shí)間和時(shí)刻的單位都是秒,符號為s,常見單位還有min,h。

      3、通常以問題中的初始時(shí)刻為零點(diǎn)。

      路程和位移

      1、路程表示物體運(yùn)動軌跡的長度,但不能完全確定物體位置的變化,是標(biāo)量。

      2、從物體運(yùn)動的起點(diǎn)指向運(yùn)動的重點(diǎn)的有向線段稱為位移,是矢量。

      3、物理學(xué)中,只有大小的物理量稱為標(biāo)量;既有大小又有方向的物理量稱為矢量。

      4、只有在質(zhì)點(diǎn)做單向直線運(yùn)動是,位移的大小等于路程。兩者運(yùn)算法則不同。

      第三節(jié)記錄物體的運(yùn)動信息

      打點(diǎn)記時(shí)器:通過在紙帶上打出一系列的點(diǎn)來記錄物體運(yùn)動信息的儀器。(電火花打點(diǎn)記時(shí)器——火花打點(diǎn),電磁打點(diǎn)記時(shí)器——電磁打點(diǎn));一般打出兩個(gè)相鄰的點(diǎn)的時(shí)間間隔是0、02s。

      第四節(jié)物體運(yùn)動的速度

      物體通過的路程與所用的時(shí)間之比叫做速度。

      平均速度(與位移、時(shí)間間隔相對應(yīng))

      物體運(yùn)動的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

      v=s/t

      瞬時(shí)速度(與位置時(shí)刻相對應(yīng))

      瞬時(shí)速度是物體在某時(shí)刻前后無窮短時(shí)間內(nèi)的平均速度。其方向是物體在運(yùn)動軌跡上過該點(diǎn)的切線方向。瞬時(shí)速率(簡稱速率)即瞬時(shí)速度的大小。

      速率≥速度

      第五節(jié)速度變化的快慢加速度

      1、物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時(shí)間的比值

      a=(vt—v0)/t

      2、a不由△v、t決定,而是由F、m決定。

      3、變化量=末態(tài)量值—初態(tài)量值……表示變化的大小或多少

      4、變化率=變化量/時(shí)間……表示變化快慢

      5、如果物體沿直線運(yùn)動且其速度均勻變化,該物體的運(yùn)動就是勻變速直線運(yùn)動(加速度不隨時(shí)間改變)。

      6、速度是狀態(tài)量,加速度是性質(zhì)量,速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

      第六節(jié)用圖象描述直線運(yùn)動

      勻變速直線運(yùn)動的位移圖象

      1、s-t圖象是描述做勻變速直線運(yùn)動的物體的位移隨時(shí)間的變化關(guān)系的曲線。(不反映物體運(yùn)動的軌跡)

      2、物理中,斜率k≠tanα(2坐標(biāo)軸單位、物理意義不同)

      3、圖象中兩圖線的交點(diǎn)表示兩物體在這一時(shí)刻相遇。

      勻變速

      直線運(yùn)動的速度圖象

      1、v-t圖象是描述勻變速直線運(yùn)動的物體歲時(shí)間變化關(guān)系的圖線。(不反映物體運(yùn)動軌跡)

      2、圖象與時(shí)間軸的面積表示物體運(yùn)動的位移,在t軸上方位移為正,下方為負(fù),整個(gè)過程中位移為各段位移之和,即各面積的代數(shù)和。

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