復(fù)習(xí)平面圖形的認(rèn)識 教案教學(xué)設(shè)計(人教新課標(biāo)六年級下冊)

    發(fā)布時間:2016-3-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     

    第一課時

    教學(xué)目標(biāo):通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解角、垂直與平行、三角形和四邊形的概念,掌握它們的特征和性質(zhì),以及各圖形的聯(lián)系!

    教學(xué)過程:

    直線、射線、線段。

    提問:1)分別說一說什么叫直線、射線、線段?

    直線、射線和線段有什么區(qū)別?

    完成123頁上面的“做一做”。(學(xué)生筆做)

    提問:1)什么叫做角?

          2)角的大小與什么有關(guān)?

    整理:把表中的空格填寫完整。

    完成123頁下面“做一做”的1題、2題。

    銳角 直角 鈍角 平角 周角

    大于0°

    小于90°

    垂直與平行

    提問:

    1)在同一平面內(nèi),兩條直線的相互位置有哪幾種情況?

    2)什么樣的兩條直線叫做互相垂直?

    什么樣的兩條直線叫做互相平行?

    回答:下面幾組直線中,哪組的兩條直線互相垂直?哪組的兩條直線互相平

    完成教材124頁的“做一做”

    三角形。

    提問:

    1)什么叫做三角形?

    2)在下面的三角形中,頂點A的對邊是指哪一條邊?

    先筆做:以頂點A的對邊為底,畫出三角形的高,并標(biāo)出底和高。(前頁一幅圖)

    在下面的表中填寫三角形的名稱和各自的特征。

    名稱

    圖形

    特征

    回答:銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的聯(lián)系與區(qū)別。

    四邊形

    提問:什么叫四邊形?

    回答:看圖說出下面各圖的特點,再說一說圖中各字母表示什么

    想一想:為什么說長方形、正方形都是特殊的平行四邊形?為什么說正方形是特殊的長方形?

    完成125頁“做一做”中的1、2題。

     

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