- 相關推薦
中班數(shù)學快樂的水果旅行教案
作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的中班數(shù)學快樂的水果旅行教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班數(shù)學快樂的水果旅行教案1
教學期望（目標）：
1、在編排汽車座位號活動中，鞏固5以內(nèi)的相鄰數(shù)，提高幼兒的動手能力。
2、通過創(chuàng)設情景為水果設計花衣服，發(fā)展幼兒對應能力和思維的靈活性。
3、體驗自主游戲的快樂；分享成功的喜悅。激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結構，創(chuàng)編新歌詞并演唱；
5、體驗歌曲中的歡快情緒。
教學準備：
幼兒每人一套水果寶寶，一輛平面小汽車，貼花紙，音樂等。
教學設計即目標達成過程：
一、 導入，激發(fā)興趣。
1、今天的天氣真好，我們一起開著小汽車去旅行吧！
（聽著音樂，幼兒和教師開著小汽車在活動室里看風景。）
2、瞧，停車場到了，讓我們一起停下車休息一會兒。
小朋友仔細看一看，我們的汽車上有幾個座位呀，一起來數(shù)一數(shù)。
（幼兒指著自己的汽車數(shù)一數(shù)）
二、為編排汽車座位號，添加五以內(nèi)的相鄰數(shù)
1、座位的上面有什么？數(shù)字在這里代表什么意思呢？（數(shù)字寶寶，座位號）
2、剛才我們開著小汽車來的時候，工人叔叔告訴我他們在排座位號的時侯不小心排漏了幾個？怎么辦？（幼兒自主探索5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)）
3、小結評價幼兒自主探索的結果。
（部分幼兒上前操作，集體驗證。小結：小朋友真愛動腦筋，都學會用找鄰居的方法來貼座位號。
三、為水果設計衣服，發(fā)展幼兒對應能力。
1、秋天到了，許多水果都成熟了，水果寶寶也想穿上花衣服坐上我們的'汽車去旅行。瞧，這是......，數(shù)一數(shù)水果身上有幾朵花，她應該坐到哪個座位號下去？（出示帶花朵的水果）
2、幼兒自主探索，給穿花衣服的水果寶寶找到正確的座位。）（教師提示幼兒；水果寶寶身上花的朵數(shù)要和座位號是一樣。）
3、看一看汽車上還有沒有空座位？我們還可以再邀請一些水果寶寶來坐滿座位。這是幾號座位？應該請穿幾朵花的水果寶寶來座。（幼兒自主探索，為水果寶寶設計花衣服并且找到正確的座位。）
4、小結評價幼兒自主探索的結果。（先幼兒相互交流，再部分幼兒上前發(fā)表自己操作結果，集體驗證。）
四、游戲《帶著水果寶寶去旅行》。
1、我們檢查一下，水果寶寶都找到正確的座位了嗎？（幼兒相互交流）
2、聽著音樂，開汽車去旅行。
教學反思
1、開展本活動之前應該有一個情感鋪墊，調(diào)動起孩子們對水果的喜愛之情。
2、在活動中應該讓孩子自己動手的機會再多些。
3、應該讓孩子們涂顏色數(shù)數(shù)，把美術知識更多地溶入數(shù)學課堂，對提高孩子的興趣更有利。
4、做個“找朋友”游戲會更好。
中班數(shù)學快樂的水果旅行教案2
教學目標：
1、在編排汽車座位號活動中，鞏固5以內(nèi)的相鄰數(shù)，提高幼兒的動手能力。
2、通過創(chuàng)設情景為水果設計花衣服，發(fā)展幼兒對應能力和思維的靈活性。
3、體驗自主游戲的快樂；分享成功的喜悅。激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的`興趣。
教學準備：
幼兒每人一套水果寶寶，一輛平面小汽車，貼花紙，音樂等。
教學過程：
一、 導入，激發(fā)興趣。
1、今天的天氣真好，我們一起開著小汽車去旅行吧！
（聽著音樂，幼兒和教師開著小汽車在活動室里看風景。）
2、瞧，停車場到了，讓我們一起停下車休息一會兒。
小朋友仔細看一看，我們的汽車上有幾個座位呀，一起來數(shù)一數(shù)。
（幼兒指著自己的汽車數(shù)一數(shù)）
二、為編排汽車座位號，添加五以內(nèi)的相鄰數(shù)
1、座位的上面有什么？數(shù)字在這里代表什么意思呢？
（數(shù)字寶寶，座位號）
2、剛才我們開著小汽車來的時候，工人叔叔告訴我他們在排座位號的時侯不小心排漏了幾個？怎么辦？
（幼兒自主探索5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)）
3、小結評價幼兒自主探索的結果。
（部分幼兒上前操作，集體驗證。小結：小朋友真愛動腦筋，都學會用找鄰居的方法來貼座位號。
三、為水果設計衣服，發(fā)展幼兒對應能力。
1、秋天到了，許多水果都成熟了，水果寶寶也想穿上花衣服坐上我們的汽車去旅行。瞧，這是----，數(shù)一數(shù)水果身上有幾朵花，她應該坐到哪個座位號下去？
（出示帶花朵的水果）
2、幼兒自主探索，給穿花衣服的水果寶寶找到正確的座位。）（教師提示幼兒；水果寶寶身上花的朵數(shù)要和座位號是一樣。）
3、看一看汽車上還有沒有空座位？我們還可以再邀請一些水果寶寶來坐滿座位。這是幾號座位？應該請穿幾朵花的水果寶寶來座。
（幼兒自主探索，為水果寶寶設計花衣服并且找到正確的座位。）
4、小結評價幼兒自主探索的結果。
（先幼兒相互交流，再部分幼兒上前發(fā)表自己操作結果，集體驗證。）
四、游戲《帶著水果寶寶去旅行》。
1、我們檢查一下，水果寶寶都找到正確的座位了嗎？
（幼兒相互交流）
2、聽著音樂，開汽車去旅行。
中班數(shù)學快樂的水果旅行教案3
教學期望(目標)：
1、在編排汽車座位號活動中，鞏固5以內(nèi)的相鄰數(shù)，提高幼兒的動手能力。
2、通過創(chuàng)設情景為水果設計花衣服，發(fā)展幼兒對應能力和思維的靈活性。
3、體驗自主游戲的快樂;分享成功的喜悅。激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
4、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
5、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習慣。
教學準備：
幼兒每人一套水果寶寶，一輛平面小汽車，貼花紙，音樂等。
即目標達成過程：
一、導入，激發(fā)興趣。
1、今天的天氣真好，我們一起開著小汽車去旅行吧!
(聽著音樂，幼兒和教師開著小汽車在活動室里看風景。)
2、瞧，停車場到了，讓我們一起停下車休息一會兒。
小朋友仔細看一看，我們的汽車上有幾個座位呀，一起來數(shù)一數(shù)。
(幼兒指著自己的汽車數(shù)一數(shù))二、為編排汽車座位號，添加五以內(nèi)的相鄰數(shù)1、座位的上面有什么?數(shù)字在這里代表什么意思呢?
(數(shù)字寶寶，座位號)2、剛才我們開著小汽車來的.時候，工人叔叔告訴我他們在排座位號的時侯不小心排漏了幾個?怎么辦?
(幼兒自主探索5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù))3、小結評價幼兒自主探索的結果。
(部分幼兒上前操作，集體驗證。小結：小朋友真愛動腦筋，都學會用找鄰居的方法來貼座位號。
三、為水果設計衣服，發(fā)展幼兒對應能力。
1、秋天到了，許多水果都成熟了，水果寶寶也想穿上花衣服坐上我們的汽車去旅行。瞧，這是----，數(shù)一數(shù)水果身上有幾朵花，她應該坐到哪個座位號下去?
(出示帶花朵的水果)2、幼兒自主探索，給穿花衣服的水果寶寶找到正確的座位。)(教師提示幼兒;水果寶寶身上花的朵數(shù)要和座位號是一樣。)
3、看一看汽車上還有沒有空座位?我們還可以再邀請一些水果寶寶來坐滿座位。這是幾號座位?應該請穿幾朵花的水果寶寶來座。
(幼兒自主探索，為水果寶寶設計花衣服并且找到正確的座位。)
4、小結評價幼兒自主探索的結果。
(先幼兒相互交流，再部分幼兒上前發(fā)表自己操作結果，集體驗證。)
四、游戲《帶著水果寶寶去旅行》。
1、我們檢查一下，水果寶寶都找到正確的座位了嗎?
(幼兒相互交流)2、聽著音樂，開汽車去旅行。
【中班數(shù)學快樂的水果旅行教案】相關文章：
中班數(shù)學教案送水果教案04-06
水果樂園的中班數(shù)學教案09-29
中班數(shù)學《水果店》教案06-21
中班數(shù)學教案：送水果01-05
《送水果》中班數(shù)學教案12-09
水果豐收中班數(shù)學活動教案10-15
中班數(shù)學教案：水果豐收了_中班數(shù)學教案07-07
中班數(shù)學教案水果店教案09-19